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教學(xué)項(xiàng)目----《運(yùn)籌帷幄》

----公式與函數(shù)的使用

執(zhí)教：丹徒區(qū)職教中心朱文莉教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo):

通過(guò)案例，學(xué)會(huì)EXCEL中常用公式和函數(shù)的使用方法。技能目標(biāo):

掌握公式、常用函數(shù)以及自動(dòng)求和按鈕的使用，并能運(yùn)用其解決一些實(shí)際問(wèn)題，提高應(yīng)用能力。情感目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生善于觀(guān)察、樂(lè)于嘗試、獨(dú)立思考的自學(xué)品質(zhì)，提高科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題的習(xí)慣。美育目標(biāo)使學(xué)生逐漸體會(huì)到“學(xué)以致用，在用中學(xué)”的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：

透過(guò)生活中的實(shí)例，使用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)，方法的選擇與實(shí)用性。能夠通過(guò)數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題。導(dǎo)入潘師傅像獻(xiàn)寶一樣，把賬本一股腦兒攤在桌上。年頭久了，翻看頻繁，有些賬本本皮破損，頁(yè)碼脫落用膠布粘貼。記者看到賬目分為三項(xiàng)，第一項(xiàng)是日支出；第二項(xiàng)是月支出記錄；第三項(xiàng)是年度總支出。大到家電大件購(gòu)置、小到油鹽醬醋，親友紅白喜事、子女升學(xué)，項(xiàng)項(xiàng)支出清晰可見(jiàn)。我是理財(cái)能手家庭帳簿任務(wù)一1.如何計(jì)算每月總支出？2.如何求出全年各項(xiàng)總支出？3.此家庭全年總收入是多少？任務(wù)二１.如何求出各項(xiàng)支出平均值？２.此家庭月均收入是多少？任務(wù)三各項(xiàng)支出占月均收入的比例？如何求出月余額

任務(wù)四１.哪個(gè)月的支出合計(jì)最高？２.哪個(gè)月電費(fèi)支出最高？３.哪個(gè)月水費(fèi)支出最高？課堂練習(xí)：分析期中考試成績(jī)表（任務(wù)五）

計(jì)算每人的總分和平均分分別算出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的平均分哪個(gè)是總分最高的？哪個(gè)是語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/外語(yǔ)的最高分

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