開題報告和綜述

開題報告和綜述

開題報告開題報告就是在研讀相關文獻資料的基礎上，對選題的必要性和創(chuàng)新性進行的學理分析，即對初定的研究問題的再認識、再分析和再論證。華南師大本科開題報告和畢業(yè)論文下載本科畢業(yè)論文(設計)工作管理程序-辦事流程-華南師范大學教務處/a/20140409/414.html包含本科開題報告的表格和畢業(yè)論文的格式要求開題報告的首要任務是要清晰地闡明研究問題只有清楚已有研究成果的不足或缺陷，研究問題才能初定下來任何研究都是對問題的研究，而不是對知識的宣講國內外研究狀況：以擬研究的問題為中心，充分、全面地展示、陳述與該問題有關的文獻都說了什么，還有哪些問題有待進一步追問和解答，或者陳述對已解決問題所采用的不同的研究方法或材料走出“研究方法列舉”的誤區(qū)，最佳路徑是研究問題準備如何解決就如何敘述和呈現(xiàn)。比如，調查法是用來解決什么問題的，擬如何解決，就如實地描述和展示出來。參考文獻[1]李潤洲.走出開題報告撰寫的三個誤區(qū)——一種教育學的視角[J].學位與研究生教育,2014,02:8-11.

[2]朱旭東.學位論文開題報告研究[J].學位與研究生教育,2010,01:1-4.華南師大研究生學位論文格式下載博士\碩士學位論文開題報告-資料下載-研究生處/a/20110704/255.html研究生學位論文書寫格式及基本要求-規(guī)章制度-研究生處/a/20090422/394.html文獻綜述的定義文獻綜述簡稱綜述，是對某一領域，某一專業(yè)或某一方面的課題，問題或研究專題搜集大量相關資料，通過分析，閱讀，整理，提煉當前課題，問題或研究專題的最新進展，學術見解或建議，做出綜合性介紹和闡述的一種學術論文。文獻綜述的目的因研究性質的不同而不同，如果你的研究目的是要展現(xiàn)有關某個課題現(xiàn)有知識，那么要做一個基本的文獻綜述；如果你的目的是為了揭示一個研究問題，從而進行深入研究，那么你要做的是一個高級文獻綜述?；疚墨I綜述：是對有關研究課題的現(xiàn)有知識進行總結和評價。目的是陳述現(xiàn)有知識的狀況，這可以作為一個研究論題。文獻綜述的類型根據(jù)研究的目的不同，分為基本文獻綜述和高級文獻綜述兩種?；疚墨I綜述是對有關研究課題的現(xiàn)有知識進行總結和評價，以陳述現(xiàn)有知識的狀況;高級文獻綜述則是在選擇研究興趣和主題之后，對相關文獻進行回顧，確立研究論題，再提出進一步的研究，從而建立一個研究項目。

文獻綜述的價值是為研究選題提供啟示。通過文獻綜述為研究選題奠定知識基礎，從文獻綜述中找到選題的重要依據(jù)，或許是新選題新研究，或許是舊選題新研究，或許是舊選題補充研究……只有在文獻綜述的基礎上才可能知道你的選題在所屬研究領域中的地位，這是研究創(chuàng)新和研究進步的根本標志所在。文獻綜述是進入到學術研究的第一道門檻，不做文獻綜述無法進入到學術殿堂。文獻綜述的內容摘要引言主體參考文獻

引言主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念、定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的研究現(xiàn)狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。200-300字為宜，不宜超過500字。摘要摘要限200字以內。具有獨立性和自含性。摘要后須給出3-5個關鍵詞，中間應用分號“;”分隔。綜述的引言(或者導言、介紹)內容首先說明寫作的目的，定義綜述主題、問題和研究領域指出有關綜述主題已發(fā)表文獻的總體趨勢，闡述有關概念的定義規(guī)定綜述的范圍、包括專題涉及的學科范圍和時間范圍，必須聲明引用文獻起止的年份，解釋、分析和比較文獻以及組織綜述次序的準則扼要說明有關問題的現(xiàn)況或爭論焦點，引出所寫綜述的核心主題，這是廣大讀者最關心而又感興趣的，也是寫作綜述的主線參考圖書勞倫斯·馬奇,布倫達·麥克伊沃.怎樣做文獻綜述：六步走向成功：sixstepstosuccess【M】.上海：上海教育出版社，2011

阿琳·芬克.如何做好文獻綜述[M].重慶：重慶大學出版社

，2014

圖書館有館藏，都不在館的情況下，使用讀秀的文獻傳遞文獻綜述的過程（六步）第一步：選擇主題第二步：文獻搜索第三步：展開論證第四步：文獻研究第五步：文獻批評第六步：綜述撰寫第一步：選擇主題一個好的研究課題通常是從對現(xiàn)實問題的興趣之后產(chǎn)生的。這個研究課題必須是一個明確的問題，并與具體的學術領域相聯(lián)系。使用學科語言、提煉研究興趣、選擇學術觀點，這是建立研究課題的必經(jīng)之路。確定研究課題是具體的，聚焦主題，確保主題描述清晰并且有嚴格的界定。選擇一個學術立足點。資料積累、積累，再積累你真正關心或者好奇的研究對象比隨便選擇的課題更能激發(fā)你寫出好論文。將日常生活興趣轉化為研究課題：具體化，問題聚焦，選擇視角階段1：選擇研究興趣；階段2：從日常生活興趣轉化為研究興趣；階段3：根據(jù)研究興趣確定研究課題研究問題的確定是一個復雜的思維過程，是一個由研究領域到研究主題再到研究問題逐步聚焦的思維過程研究問題的確立過程是由開放思維到收斂思維的過程，一般來說，確定一個研究領域之后，需要通過文獻檢索，了解在這個領域，其他研究者都研究了哪些問題進展到什么程度，提出那些觀點，這些觀點之間有哪些區(qū)別和聯(lián)系，研究者只有做出文獻綜述的“譜系圖”，才能進一步發(fā)現(xiàn)，聚焦自己擬研究的問題第二步：文獻搜索文獻搜索的任務是選擇信息，找出能支持論題最有利的資料證據(jù)。第三步：展開論證建立論證方案。對論斷進行邏輯安排，對相關資料加以組織，使之成為證據(jù)主體，對關于研究課題的現(xiàn)有知識進行解釋第四步：文獻研究對檢索到的資料進行集中、綜合和分析，建立探究式論證。文獻研究分三個階段：第一