部編語文小升初【閱讀理解】訓練、理清文章的記敘順序+20篇閱讀理解題和答案1

部編語文小升初【閱讀理解】訓練、理清文章的記敘順序 +20篇閱讀理解題和答案第五講、理清文章的記敘順序理清了一篇文章的寫作順序，就使讀者容易掌握作者的寫作思路以及文章的主要內容。寫作順序就像一根線，把文章的素材串起來，使文章更有條理，表達的意思更清晰流暢。小學教材中出現(xiàn)的記敘順序大致有以下幾種：按事情發(fā)展的順序。敘事或寫人類的文章大都會按事情發(fā)展順序來組織材料，一般會在文中交代事情的起因、經(jīng)過、結果等，其中經(jīng)過往往會寫得很具體。如《草船借箭》一文就是按事情發(fā)展的順序寫的，先寫了草船借箭的原因；接著寫了諸葛亮做草船借箭的準備；然后重點寫了草船借箭的經(jīng)過；最后寫了事情的結果 ——箭如期如數(shù)交付周瑜，周瑜自嘆弗如。故事的起因、經(jīng)過、結果敘述得清清楚楚。按地點轉換（空間方位、移步換景）的順序。參觀游記、寫景類的文章一般使用地點轉換（移步換景）的順序，有時也會用空間方位順序，這種寫作順序的文章，一般在文中都有明顯表示地點轉換的詞語或句子。如《草原》一文就用了移步換景的順序，先寫作者來到草原時看到的美麗景色，接著寫汽車前行，看到了河以及歡迎我們的主人們，再寫進了蒙古包的情景，最后寫蒙古包外看到的蒙古人表演的節(jié)目，不同的地方所看到的不同的風土人情。按時間先后順序。如果一篇文章各自然段的開頭帶有時間標志的詞語，如表示季節(jié)、時間、某些代表季節(jié)的花或日出日落等，并且這篇課文是隨著時間變化而推進故事情節(jié)或景物變化，這樣的順序就是時間順序。如《 “精彩極了“和“糟糕透了”》這篇課文就是按時間順序寫的，先寫了“我“七八歲時因為寫詩發(fā)生的事情，然后寫幾年后的感受，再寫“我”長大成人，小有成就時的感悟。按事物特點的幾個方面（總分總、總分、分總）。這種順序的文章，文中往往有明顯的總起句或總結句。如果開頭有總起句，然后再從幾個方面來寫，最后結尾有總結句，那就是總分總的結構，如果只有總起，然后分成幾個方面來寫就是總分結構；如果先分幾個方面來寫，最后總結性結尾，那就是分總結構。如《彩色的非洲》這篇課文就是總分總結構，課文開頭“非洲真是一個色彩斑斕的世界啊”和結尾“啊，非洲，好一個多姿多彩的世界”既相互照應，呼應課題，又直接抒發(fā)了作者對非洲文化風情的贊美之情。然后從非洲的驕陽藍天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術風采多個方面展示了非洲的自然風光和異域文化。趙薇謀角色1995年，趙薇從謝晉恒通明星學校畢業(yè)。剛畢業(yè)，她就得知北京一個導演正在為電視劇《姐姐妹妹闖北京》物色女演員，便決定毛遂自薦。當時，趙薇還是無名小輩，根本不知道導演的電話，經(jīng)過打聽她得知導演住在北京某小區(qū)，于是決定用最笨的辦法“守株待兔”，去“守“導演。她找到了小區(qū)，開始苦等。第一天，趙薇苦苦等了十幾個鐘頭也沒有見到導演的影子，第二天依舊沒有，第三天依然如此。小區(qū)保安看到她守在小區(qū)門口，為的是見導演一面，便勸她：“別等了，等也是白等，他又不認識你?！叭f事開頭難，任何機會都要爭取，不等根本就沒有希望，等了反倒有一線希望。''第四天下午，趙薇終于等到從外面匆匆歸來的導演。導演并沒有答應趙薇的請求，但拒絕得也不是非常干脆。趙薇覺得還有希望。為了爭取到這一丁點希望，第二天，趙薇將自己的處女作電影《女兒谷》拿給導演看。導演看過之后還是猶豫，不過，最終決定破例在劇中給她安排一個角色。只要有希望就要用百倍的努力來爭取，正是趙薇對演藝事業(yè)的這種認真和執(zhí)著，最終打動了導演，從此，她一步步走向成功。（選自《做人與處世》，作者：于躍武）1..短文是按什么順序寫的？從哪里可以看出來？.文中“守株待兔”的“株”指,“兔”指,從“第四天下午“我感受到了 .對畫”“句子的理解正確的一項是（ ）a.做而塞情都可以慢慢等，終究能等來自己想要的東西。b.做任何事情都要主動去爭取，努力了、付出了就會有所收獲。c.做事要有等待的心理，只要我們花時間去等待，老天就會被感動的。.你覺得趙薇走向成功靠的是什么呢？【答題指導】解答第1題時，我們先要讀懂短文，然后在文中找到作者的寫作線索，本篇短文有較多的表示時間的詞語，如“第一天”第二天““第三天”“第四天下午”等，透過這些詞語可以弄清作者是按時間順序來寫的?！敬鸢浮?1.時間順序。從第一天““第二天”第三天““第四天下午”這些詞語可以看出來。.小區(qū)、導演、趙薇等的時間非常長.b.趙薇走向成功靠的是她對演藝事業(yè)的認真和執(zhí)著。收麥子六月是收麥子的季節(jié)，相信在農(nóng)村長大的孩子都不會忘記那火熱的六月。在我老家，六月初的時候，學生們通常會放一個星期的麥假。鄉(xiāng)親們也從這個時候開始忙碌起來，割麥子、裝麥子、拉麥子、打麥子、曬麥子，大概需要忙一個星期。到了割麥那天，一大早，父親就霍霍地磨起鐮刀，母親在廚房做飯，我們在被窩里就能聞到陣陣香氣，母親會給我們炸油餅和糖糕。吃完飯，一家人就開始下地了。割麥子時，要低頭彎腰，時間長了腰酸腿疼。到了中午就更難熬了，火辣辣的太陽當頭照，人們一個個汗流決背。父母心疼我們，總是讓我們找個樹蔭休息。他們?yōu)榱粟s時間一刻也舍不得停，因為如果天氣一變，小麥就可能爛在地里，我們一年的口糧就沒有保證了。麥子割完后，就開始往車上裝麥子。這時我們就會換上長袖衣服，要不然胳膊會被麥稈扎得到處都是紅印，又疼又癢，難受極了。農(nóng)家的孩子一邊埋怨著鬼天氣，一邊在心里默念著要努力學習，長大了無論如何也不再受這個罪了。父親弓著背、彎著腰在前面吃力地拉著裝滿麥子的架子車，我們便在車后用力地推著車子。參加工作后，我再回家收麥子，已經(jīng)不用那么辛苦了，只用拿幾個袋子在地邊的樹蔭里等待著轟隆隆的收割機割完，然后開著機動三輪車把麥子運到家就行了。.農(nóng)村人收麥子要做哪幾件事？請簡要地寫出來。.這篇短文是按什么順序寫的？你從哪些詞語可以看出來？.到了中午就更難熬了”一句中的熬”能不能換成過“，為什么？.父母他們在割麥為什么一刻也舍不得停？收麥子.割麥子、裝麥子、拉麥子、打麥子、曬麥子。.這篇短文是按時間順序寫的?！耙淮笤纭?吃完飯”到了中午，，麥子割完后.熬“不能換成“過因為"熬"字可以看出農(nóng)忙時節(jié)我彳門的勞素，火辣辣 ？的太陽當頭照,我們又忙碌了半天，這就是在“熬.因為農(nóng)忙時節(jié)要搶時間，如果天.氣一變，小麥就可能爛在地里。、選擇題2.沒有一朵花會錯過春天她在作文里這樣寫道從來沒有人是注意過我，我的生，我的死，都與這薄涼的世界無關 ”。沒有人明白，在這顆幼小的心靈中，為何會溢滿那么多不可名狀的哀傷和絕望。當然，她的老師也一樣。那是一位年過半百的老頭，言語不多，雖教學經(jīng)驗極為豐富，但這一刻卻不知道如何與這個年齡相差將近40年的女孩傾心交流。他在陳舊的教案本背面上打了很多遍草稿，把明日要說的話一一羅列出來，整理，像研究一部曠世巨著。盡管如此，還是覺得語言蒼白無力,軟弱得像陰天里的清冷雨絲。春天的陽光依舊透過窗臺，照耀在每個孩子純真的臉上。所有人之中,她離陽臺最近，可還是心如冰凍。她沒有朋友，沒有疼她愛她的母親，就連唯一對她稍好的可依靠外婆，也在前些日子病故了。她的生活一片狼藉。有同學說，她暫住了孤兒院，所有的費用都政府承擔。她得繼續(xù)生活下去，得為遠去的母親和外婆堅強活著?？捎惺裁蠢碛勺屗^續(xù)活下去呢？她還有什么理由相信溫暖？他站在寬大講臺上，以最平和的語調講完了課，宣布下午外出游玩。所有的孩子都歡呼不已。只有她,靜靜地瞇眼歪靠在窗臺上，對著窗外發(fā)呆。所有的孩子都有自己的朋友，一起游戲，分享自己的快樂。她坐在綠草之中，看著天際變幻的流云，怒放的花朵，簌簌地落起淚來。沿著小路，他來到她的身前。她側臉擦淚后，鎮(zhèn)定地叫道： 老師好！”怎么不和同學一起玩？“他一邊喘氣一邊說。老師，我和他們不一樣，他們有值得快樂的理由，而我沒有?！彼枇碎杌ò椎念^發(fā)，拉著她的手，走進花園深處。頓時，一陣沁人心脾的芳香從遠處緩緩涌來，包圍了她前行的路。他問：這些花你認識多少？”犬都認識。那是迎春，那是瑞香，那是玉蘭 ……”她對這些花名如數(shù)家珍。她的外婆生前愛花，因此，她從小受了熏陶。他微笑著，看她在盤點花名時慢慢活潑起來，顯然，她在環(huán)視花朵的同時，也漸漸沉漫于百花爭艷的美景中。當?shù)貧獯跤醯貙@中的鮮花點過大半時，他問了一句： 你能把此時沒開的花點出幾種嗎?”她頓時被難住了。園中之花，大大小小，不下百種，卻沒有一種隱藏著身形，躲避陽先。他說：明天告訴我，為什么它們都會競相開放？”當夜，她想了許久，從外婆遺留的書中找到了答案。次日，她從季節(jié)、溫度等客觀存在的因素，向他解說了為何花朵都會競相開放原因。他微笑著聽完，遞給她一張紙片。之后，她回到教室，如同換了一個人似的。她主動和同學搭話，幫助他們解決難題，組織班里的課外活動，維持課堂秩序很多年后，她站在明媚的講臺上，成了一名優(yōu)秀的人民教師，她也帶她的學生去看花，點花名。她也曾問過一個憂郁的孩子，為什么花朵都會春天競相開放？次日，當那個孩子急急忙忙跑來告訴她答案時，她將當年老師給她的那張紙片遞給了那個孩子。泛黃的紙片上，堅定地寫著： “沒有一朵花會錯過春天。 ”1、請用簡明的語言概括故事內容。2、文中畫線的句子是什么描寫？有怎樣的表達效果？3、聯(lián)系文章內容，說說你對題目 “沒有一朵花會錯過春天 ”的理解。（可以從表面意思和深層含義來答）4、結合文章內容，并發(fā)揮自己聯(lián)想，你認為文中的女孩為什么在長大后選擇成為了一名優(yōu)秀的人民教師？說說你的看法.一個孤獨憂傷、對生活失去信心的女孩，在老師的關懷、教育下，走向陽光、走向自信、走向成功。.環(huán)境描寫。通過描寫春天的生機、明媚，對比反襯女孩憂傷絕望的心境。.表面意思指大自然的花都會在春天開放。深層意思指花季的孩子，誰也不會錯過生命的春天，都能綻放出生命的花朵。.文章中的女孩由于孤單無依而充滿憂傷、絕望。在這個時候是她充滿智慧的老師將她從憂傷中引導出來，讓她對生命充滿希望，她意識到了老師改變了她的一生。所以她長大后也想成為這樣的老師，去引導、幫助更多的學生。（言之有理即可）3.3.媽媽的額頭蔣平①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。那時的我體質弱，常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對勁，然后她的額頭就會貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準確判斷出我的健康狀況。②母親的額頭，很多時間都被汗水占據(jù)著，勞動著的母親是美麗的。那時候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個家，書寫著人生的喜怒哀樂。跟我們在一起，有說有笑的日子，母親是開心的，幸福的，這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛當我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會寫滿憂慮和郁悶。我一度懷疑，多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔憂留下的記憶檔案。③母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛，而她自己生病的時候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見母親渾身無力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時。每一次，母親從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時間理清生活的煩瑣，解開心頭的愁結，為家的未來精打細算。韶華流轉中，母親老了,無論記憶力還是動作氣力，已經(jīng)大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習慣性動作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。④母親是愛美的，也許從她懂事時起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰也無法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋，在一個個不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠蔥綠綿長。⑤母親七十大壽那天，女兒忽然說頭暈，母親的額頭，又習慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風霜；一張青春飽滿，一如母親當年。母親仔細端詳著孫女，不由感慨萬千：“奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深！”我伸過手，輕撫母親的額頭：“媽，誰說您老呀。瞧您的額頭，還是當年那樣溫暖。在我心里，您有一張永遠年輕的臉?！雹奘前?，母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛。1.文中寫了有關“媽媽的額頭”的幾個生活片段，請用簡潔的語言概括出來。(1)母親用額頭為“我”診斷病痛。⑵(3)母親揉拍前額緩解勞累。(4)⑸.結合語境，解釋第②段畫線句子中加點詞語的意思，并說明其表達作用。這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛 。.根據(jù)要求賞析第①段與第④段畫線的句子?！八念~頭就會貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準確判斷出我的健康狀況。”本句用了什么描寫？讓你體會到了什么？從哪些詞中體會到的？“如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠蔥綠綿長?！北揪溥\用了什么修辭？這樣寫有什么好處？4.你認為文中的母親是一個什么樣的人？生活中我們都能在細節(jié)處體會到親人們的關愛，請你把感受最深的小細節(jié)和大家分享。.示測：（2）母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷。（ 4）皺紋漸漸爬上母親額頭。（5）母親用額頭為孫女診斷病痛。.“陽光燦爛”指陽光光彩奪目的樣子，在這里生動形象地寫出了母親開心快樂、幸福的神態(tài)。.（1）動作描寫（或細節(jié)描寫）。“貼”字用得生動傳神，通過母親這一個動作表現(xiàn)母親對兒女的無微不至的關愛。（2）運用比喻的修辭手法。把母親比作樹木，把母親額頭上的皺紋比作年輪，生動形象地寫出母親的額頭記錄下了她對子女的疼愛，為家庭生活辛勞的付出，以及“我”對母親的愛（或感恩之情）。.文中的母親是一個關愛兒女、勤勞能干、任勞任怨、默默付出的人。生活中小細節(jié)示例：父親的關愛讓我感受最深。父親是家中的頂粱柱，尤其是他厚實的背給了我安全感和幸福感。小時候，我在父親的背上盡情歡笑；現(xiàn)在，父親仍然用他厚實的背為我遮風擋雨。（能圍繞所感受到的親人們的關愛來答題，符合題意，言之有理即可）.父親是一條魚①元宵前后和陽春三月，是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。②在這段時日里，母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。酒足飯飽之后，父親才根據(jù)買主對魚的尺寸、數(shù)額，心花怒放地開價出售魚苗。在一陣友好的、不太經(jīng)意的討價還價后，父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客。此刻，只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。待來家里求購的客人逐漸稀少后，父親只好一個一個地方去趕魚市，這些小鎮(zhèn)集市，最近的也離我家有十余里，遠則三四十里。父親雞叫頭遍就起床放干水池，將魚捉進魚盆里，然后打著手電筒，頂著寒霧冷露去趕集。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細小的父親夾在中間，仿佛不是父親挑著它們，而是它們擁著父親在行進。待到池里的魚苗賣完,我家屋角落里早就積了一大堆已磨成草筋的爛草鞋……③接下來，父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚池，買回魚苗后，父親就開始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料。父親每天一大早就下到池里，用一只木耙將寧靜的池水攪動，然后潑灑肥水，早中晚三次。這些幼魚在父親精細料理與守候中逐漸地長到寸許兩寸粗細。待布谷鳥在我的家鄉(xiāng)山野不知疲倦地婉轉啼鳴時，父親便沐浴著三月的陽光和布谷鳥清麗的音韻悠然地端坐于屋前的棗園里，用一只精致的小碗將腳盆里的小魚按照魚種分門別類地舀進一只只魚盆里。然后，父親挑著魚盆在暖融融的陽光下穿過一個又一個村莊。在父親拖著悠長的聲調沿村叫賣時，布谷鳥的叫聲也在春光里此起彼伏。④我沒想到，那年秋天，父親那如同陽春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲，竟然成了他撒在我家鄉(xiāng)那些村莊里的一曲絕唱。父親去世的兩個月前，我回去看望過我的父母。母親告訴我，早幾天，父親去給姑奶奶過生日，穿著我的皮鞋，顯得特別高興。我很納悶，我沒有什么皮鞋留在家里啊。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋?？吹竭@雙皮鞋，我的眼淚一下子就涌了出來。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外撿回來，還喜滋滋地穿著去給姑奶奶過生日，那么炫耀！那么得意！頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。這時我才想起，父親一生賺了那么多的錢，對到我家來買魚苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從沒想過要給自己買雙皮鞋。⑤離家那天，父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉身。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。我怎么也沒有想到，這竟是我最后一次看到父親的背影。那一次，父親站在魚池邊，和我說著他已經(jīng)說了很多遍的話，要我多寫信回來，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可現(xiàn)在我想聽父親那些重復啰嗦的話卻再也聽不到了。⑥父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧靜如蓮。父親走進了另一片水澤，父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他走近的魚。我仿佛覺得，父親一定化作一條水中游動的魚，只要這世上還有一滴水，父親就永遠活在水里。.題目“父親是一條魚”的含義是什么？請根據(jù)文意簡要回答。.從修辭的角度，分析下列句子所蘊含的思想感情。(1)頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。(2)父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉身。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。.文中第②段畫線句子采用了什么修辭手法？你能體會到什么？.文章第③自然段中寫陽春三月的布谷鳥，其作用是什么？.別的文章中描繪的父親的形象都是高大的、偉岸的、嚴肅的、深沉的，本文的父親有什么不同？.父親大半輩子精心養(yǎng)魚，對魚懷有極其深厚的感情。父親如同游動的魚一樣，永遠活在兒子的心中。.(1)運用比喻的修辭手法，表達了作為兒子的“我”因父親終身未能買一雙皮鞋產(chǎn)生的心酸、愧歉之情。(2)運用比喻的修辭手法，將父親的身影比喻成魚影，流露出兒子因父親的瘦弱而產(chǎn)生的傷感之情。.擬人。我能體會到父親賣魚的艱辛，感受到兒子對父親的關心和心疼。.襯托歡快愉悅的氣氛；突出父親的勤勞品質。.父親是樸實的、好客的、節(jié)儉的、關愛兒子的、細膩的。5.天階趙愷①在一次晚會上，我朗誦自己寫的詩歌《二泉映月》。為朗誦伴奏的，是二胡表演藝術家閔惠芬。晚上演出，下午和她做準備。②誠摯、率真、善良、熱烈，和閔惠芬對坐，心弦和琴弦共振。③與音樂有生死之約，自8歲始，一把胡琴伴隨一生。④二胡是東方樂器，亦是平民樂器。平民喜愛，閔惠芬便喜愛平民之喜愛。⑤她去過蘇北高郵湖，登上船上的水上小學，為漁家孩子演奏。恭敬虔誠，置身船頭仿佛置身維也納金色大廳。⑥她去過甘肅煤礦，乘坐卡車跑了 5個礦井，戈壁為劇場，車廂為舞臺，她為礦工演出。獲得上海文聯(lián)授予的“德藝雙馨”稱號，頒獎儀式，她請來甘肅饃礦礦工。從礦工手上接過榮譽證書，是她的最高榮譽。⑦去過以干旱貧窮聞名于世的定西。坐在一個紅柳沙墩上拉琴，老鄉(xiāng)圍