《魯賓遜漂流記》閱讀體會

《魯賓遜漂流記》閱讀體會當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，堅信大家的視野必須開拓了不少，為此須要謹(jǐn)慎地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能幸免寫成“流水賬”呢?下面是我給大家?guī)淼摹遏斮e遜漂流記》閱讀體會，以供大家參考!

《魯賓遜漂流記》閱讀體會1

樂觀是一股奇妙的力氣，當(dāng)你接近灰心，它使你仍舊英勇地走下去，是悲觀時一句勸慰，帶你走向勝利。

《魯濱孫漂流記》講解并描述了英國人魯濱孫因一場災(zāi)難流落狐島，為了生存，魯濱孫與島上惡劣的環(huán)境作斗爭，還教化了一個野人，取名“星期五”。他們又因為救下被綁架的船長最終回到了闊別二十八年的祖國。

雖然合上了書本，但魯濱孫的形象還是呈現(xiàn)在眼前。換作是別人，或許在這荒草叢生的孤島上灰心地仰天長嘯，坐以待斃吧?而魯濱孫卻懷著“我必須會活下去”的信念，在島上乘風(fēng)破浪，摸爬滾打了二十八年。魯濱孫，他的樂觀使得我們不由自主地在心里為他鼓掌，這種樂觀不值得去學(xué)習(xí)嗎?樂觀是一把鑰匙，翻開一扇勝利的大門。

一本雜志登載過一那么故事：在二零零八年的汶川大地震后，城市化為一片毫無生氣的廢墟。被困在廢墟下的一些四川人，竟在狹小的空間內(nèi)假設(shè)無其事地相互聊起家常來。在笑聲中，這些人盡然比其他人多挺了幾天，樂觀使人英勇，使人更加堅韌不拔。悲觀的人，總是被罩在失落的陰霾下唉聲嘆氣;樂觀的人，卻往往向著朝陽奮力前進，奔向勝利。樂觀是一縷陽光，灑滿我們的心房。

我們要拔開內(nèi)心的陰霾，乘上那艘輪船，駛上勝利此岸。

《魯賓遜漂流記》閱讀體會2

二十八年，是多么的漫長，二十八年的時間可使我們從不會走路吃飯的嬰兒變成了亭亭玉立的大姑娘了。而魯濱遜卻單獨在荒島上度過了“二十八”年啊!

在一六五九年九月三十日這一天，魯濱遜和他的伙伴航海時遇到了可怕的風(fēng)暴。海浪掀翻了他們的船，之后，僅有魯賓遜自我幸運活了下來。他留在荒島上，用志氣和才智戰(zhàn)勝了野人、饑餓、孤獨……二十八年后他又以堅毅的英勇的一向離開了荒島。

魯賓遜的堅毅英勇是人人都能夠看到的。魯賓遜以往這么說過：“我要盡力而為，只要我還能劃水，就不愿被淹死，只要我還能站立，我就不愿倒下?！濒敒I遜沒有助手，缺乏經(jīng)歷，每每完成一個“工程”就要費很的的心思，可他沒有放棄，不灰心，不悲觀，失敗了再站起來。最終，他的辛苦得到了應(yīng)有的回報。漸漸，他還擁有了面包、陶器、植物園、牧場……誰也不明白這些東西廢了他多少腦筋我不禁想：假如我也一不細(xì)心流落到了荒島，我能活幾天一天、十天、二十天、還是一個月我又能做些什么呢

我們應(yīng)當(dāng)向魯濱遜學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)魯濱遜那種不放棄、英勇、有毅力、遇到困難不懼怕，失敗了再站起來，用雙手取得勝利的這種精神。

《魯賓遜漂流記》閱讀體會3

自從讀了一部具有長久魅力的小說后，我的心就猶如那波瀾起伏的大海一樣，久久不能平靜，而我仿佛也隨著主子公置身于大海中，劈波斬浪的在海上航行。這篇小說就是文學(xué)史上的名花異葩——《魯濱遜漂流記》。

這篇小說不僅僅擁有一個個精妙絕倫的故事，還猶如一座隱藏豐富的寶礦。那動人心弦的情節(jié)和源源不斷的學(xué)問，讓我不由自主的在它身旁興致勃勃的閱讀，直至愛不釋手。

真正讓我回味無窮的，還是文中塑造的一個英雄人物——魯濱遜。他的那種大無畏的冒險進取精神，把我徹底的折服了。一幕幕曲折離奇的事情卻沒有把他戰(zhàn)勝。他靠著毫不氣餒、百折不撓的精神沖破了命運，沖出了死神的手掌……

我突然陷入了深思：假如換做是我，我會有那種堅決的信念和不屈的精神嗎我有足夠的本領(lǐng)去度過那被困于荒島20年之久的野人般的生活嗎……想到這兒，我又回到了我們的現(xiàn)實生活中。

我們此刻，沒有那惡劣的生活環(huán)境，也沒有那歷經(jīng)磨難煎熬的命運，卻不及魯濱遜的一絲一毫。

我想，我們也能夠，也能夠做一個堅毅不屈，不向挫折低頭的人。那么，就從今刻起先，做一個從骨子里真正流露出英勇和堅毅的人吧!

《魯賓遜漂流記》閱讀體會4

《魯濱孫漂流記》是英國作家笛福的作品，講的是擁有航海夢的魯濱孫，始終想要去看外面的世界，可是遇到父母阻攔。在經(jīng)過一番遲疑后，他找到了時機偷偷出了海?？墒谴蠛Ｒ膊粚λ茫看纬龊６加龅綖?zāi)難。經(jīng)過一系列曲折，他來到了荒島，相識了星期五。二十八年后，他最終離開了灰心島。

魯濱孫剛上島，只能在那艘大船上找物資生存。后來他發(fā)覺了島上的礦，漸漸豐衣足食，最終成為富翁。

有這么一位作家說過：成長中的青少年，尤其是男孩子，都應(yīng)當(dāng)讀讀《魯濱孫漂流記》這本書。我完全贊同這個觀點。因為青少年缺少冒險精神，而魯濱孫就很會冒險。這種冒險不單單是只闖蕩世界，還指大膽嘗試。比方，魯濱孫在得了瘧疾后，大膽地用煙熏的方法治療自己，還讀《圣經(jīng)》，給自己的心靈勸慰。

我也會向魯濱孫學(xué)習(xí)：最近，外婆家買了一個彈跳桿，每次我去那邊，表哥都要給我耍一番。我是多么艷羨啊!可我又不會，萬一摔倒了，那牙不得掉一兩片呀!可是，我還是站了上去，英勇地跳了起來。此時此刻，我已經(jīng)可以放心站上去了。

魯濱孫真是一位好教師，他教育我們：有冒險就有盼望!

《魯賓遜漂流記》閱讀體會5

當(dāng)我一本正經(jīng)地翻開《魯濱孫漂流記》的最終一頁時，一個生動的英雄形象恒久留在了我的腦海里。英國作家笛福的《魯濱孫漂流記》講解并描述了羅賓遜的冒險和他在荒島上的流放。在他漫長的一生中，魯濱遜遇到了各種各樣的困難，但他以非凡的毅力和才智克制了一個又一個困難。二十八年后，他最終找到了回來祖國的時機。

羅賓遜是一個樂觀的人，擁有非凡的才智。在荒島上，他一無全部，但他沒有失去生存的盼望。每次遇到挫折，他總是踴躍面對。他建立自己的房子，制作桌椅，制作獨木舟，出海捕魚，飼養(yǎng)牲畜，種植食物，制作面包和葡萄干。就這樣，他用自己的雙手締造了自己的王國。

Robinson在荒島上的經(jīng)驗告知我們生活不是一帆風(fēng)順的，面對挫折不能灰