中學(xué)學(xué)校2023年內(nèi)部規(guī)章制度匯總匯編

-98-中學(xué)學(xué)校內(nèi)部規(guī)章制度匯總匯編教學(xué)常規(guī)管理制度一．學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃制定與管理1．學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃是指就是為完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)而制定的教學(xué)方案，主要內(nèi)容為：本課程使用的教材，主要教學(xué)參考書(shū)，每周教授的章節(jié)(或?qū)嶒?yàn)名稱)、教學(xué)形式和教學(xué)手段，本課程的考核方式等。2．各門課學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃由教導(dǎo)處通過(guò)教研會(huì)方式，根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)時(shí)數(shù)集體研究編制，經(jīng)過(guò)教學(xué)管理部門審核后執(zhí)行。如需變更計(jì)劃，按上述程序辦理，任課教師不得隨意調(diào)整。3．學(xué)期教學(xué)計(jì)劃要在開(kāi)學(xué)前完成，一式兩份，一份交教導(dǎo)處存檔，一份教師自存。4．制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的依據(jù)：專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，本課程的課程標(biāo)準(zhǔn)所教學(xué)生的實(shí)際情況，使用的教材，學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源。5．學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的管理(1)開(kāi)學(xué)第一周教導(dǎo)處收交檢查學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃；(2)期中教導(dǎo)處檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，總結(jié)教學(xué)情況，必要時(shí)可作適當(dāng)調(diào)整。(3)期末教導(dǎo)處檢查執(zhí)行情況，寫(xiě)出報(bào)告，說(shuō)明任務(wù)完成情況、存在問(wèn)題和解決措施；(4)各相關(guān)部門要做好教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的存檔工作，將學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃作為一個(gè)重要的教學(xué)文件予以存。每次檢查記錄和總結(jié)報(bào)告也要妥善保存，以作為以后制定改學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的重要參考資料。二．教案要求及檢查：1．教案是教師備課的結(jié)晶，是教師進(jìn)行教學(xué)的備忘錄，每堂課必須有切實(shí)可行教案。教案內(nèi)容及要求見(jiàn)《教師備課的有關(guān)要求》。2．教導(dǎo)處期中、期末各檢查一次教案，平日進(jìn)行抽查，要作好檢查記錄和意見(jiàn)反饋。三．課堂教學(xué)1．舉師上課教態(tài)要自然大方，衣著得體，儀表端莊，態(tài)度和藹可親。要善于控制和調(diào)整自己的情緒，以飽滿健康、熱情積極的情緒影響感召學(xué)生。2．教師語(yǔ)言要清晰、簡(jiǎn)練、用普通話。板書(shū)要簡(jiǎn)明扼要、字跡工整。技能訓(xùn)練要做到要領(lǐng)清楚、操作規(guī)范。3．教師要保證每堂課的完整性，充分運(yùn)用組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊課，講授新課，進(jìn)行小結(jié)，布置作業(yè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，完成一堂課的教學(xué)目的。4．上課時(shí)師生共同活動(dòng)，教師要隨時(shí)注意學(xué)生反映，研究學(xué)生主體對(duì)象，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，組織教學(xué)，傳授知識(shí)，培養(yǎng)智力，發(fā)揮能動(dòng)作用。5．教師要作好課堂記錄，加強(qiáng)學(xué)生考勤和紀(jì)律考核。6．寫(xiě)出課后總結(jié)(教學(xué)體會(huì)、得失及分析和改進(jìn))。四．作業(yè)布置與輔導(dǎo)1．教師每次課都要留有一定作業(yè)或思考題，作業(yè)要體現(xiàn)分層次性，作業(yè)量要適中，要全批全改，下次上課前要批完發(fā)給學(xué)生，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。2．教師當(dāng)日有課，必須布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，解答學(xué)生提出問(wèn)題。教師要關(guān)心每位學(xué)生學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)較好和較差學(xué)生要有針對(duì)性的輔導(dǎo)。五．調(diào)課與停課教學(xué)按計(jì)劃進(jìn)行，不能隨意調(diào)課、停課。如有特殊活動(dòng)或情況時(shí)，須由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)調(diào)課。六．學(xué)生成績(jī)考核1．學(xué)生成績(jī)考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，考核分等級(jí)制度，也是檢驗(yàn)、評(píng)估教學(xué)質(zhì)量一項(xiàng)重要內(nèi)容，要加強(qiáng)其規(guī)范化和科學(xué)化管理，以保證考核的公正、真實(shí)，形成良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與考風(fēng)。2．考核命題的依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)，試卷應(yīng)覆蓋課程全部主要內(nèi)容，突出基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能，更重視對(duì)學(xué)生智力和能力門考核，注意學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，命題完成后要填寫(xiě)“命題說(shuō)明”。3．考核時(shí)間與組織：考試在課程的最后一周進(jìn)行，由教學(xué)部門統(tǒng)一組織。4．考核結(jié)束后，教導(dǎo)處要及時(shí)組織教師閱卷，之后連同“命題說(shuō)明”、試卷、標(biāo)準(zhǔn)答案一并交教導(dǎo)處，上交時(shí)間為考核后三日內(nèi)。教導(dǎo)主任職責(zé)一．在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，制訂并實(shí)施學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，檢查總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作和各科任教師的教學(xué)計(jì)劃。二．全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。l、嚴(yán)肅認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，排好全校和老師的日課表、作息時(shí)間表。2．認(rèn)真抓好學(xué)校日常教學(xué)管理。3．領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)科的教學(xué)改革，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣，負(fù)責(zé)教師教學(xué)論文的撰寫(xiě)和評(píng)優(yōu)。4．嚴(yán)格抓好教師的五項(xiàng)流程，主持對(duì)老師的業(yè)務(wù)考核。5．深入課堂聽(tīng)課，了解全體教師的教學(xué)特色和不足，掌握教學(xué)第一手資料，及時(shí)向老師提出教學(xué)建議，向分管校長(zhǎng)提供教師的業(yè)務(wù)狀況。6．組織考試和學(xué)科競(jìng)賽。三．組織管理體育、衛(wèi)生素質(zhì)教育。1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行體育、衛(wèi)生的兩個(gè)條例，認(rèn)真落實(shí)“兩課兩操活動(dòng)”，組織開(kāi)展各類有益的體育活動(dòng)，在沒(méi)有體育課的當(dāng)天，保證學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。2．大力加強(qiáng)防近工作，采取切實(shí)措施，利用多種形式，控制學(xué)生的近視率。3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)、技能的教育和實(shí)習(xí)、實(shí)踐的指導(dǎo)。四．重視學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室和電化教育工作，按教委要求和教學(xué)大綱開(kāi)好實(shí)驗(yàn)，提高開(kāi)出率和實(shí)驗(yàn)質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有電教設(shè)備儀器的作用，定期組織經(jīng)驗(yàn)交流，提高教學(xué)效率。五．負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理和資料管理。1．組織實(shí)施學(xué)生的學(xué)籍、考勤、考核、獎(jiǎng)懲、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)等工作的管理制度，搞好招生和編班工作。2．做好教育、教學(xué)、體育、衛(wèi)生等資料和積累，按規(guī)定送檔案室立卷存檔。抓好圖書(shū)室和閱覽室工作。六．定期向校長(zhǎng)匯報(bào)教學(xué)工作情況，做好校長(zhǎng)的參謀。教導(dǎo)員職責(zé)l、要做好課表安排工作，每學(xué)期要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃結(jié)合全校各年級(jí)課程及課外活動(dòng)進(jìn)行全面安排，及時(shí)把班級(jí)和任課老師的課表發(fā)下，不影響教學(xué)工作的發(fā)展。2．負(fù)責(zé)有關(guān)教材、教學(xué)資料的征訂發(fā)放工作，做到計(jì)劃征訂，同時(shí)負(fù)責(zé)管理書(shū)庫(kù)和教導(dǎo)處的各種公共財(cái)產(chǎn)。3．要協(xié)助教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)做好老師備課、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)評(píng)教等方面的檢查工作。4．要做好各種資料文件的收集、整理、分類、存檔工作以及教師業(yè)務(wù)檔案管理工作。5．負(fù)責(zé)教師辦公用品，教學(xué)用品的領(lǐng)發(fā)工作，幫助計(jì)劃領(lǐng)取，及時(shí)供應(yīng)，服務(wù)周到。6．負(fù)責(zé)教師的課外活動(dòng)，教研活動(dòng)，種種例會(huì)，以及教務(wù)處職員的考勤工作，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。7．教導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)教師上課的考勤工作，要求逐人認(rèn)真登記，實(shí)事求是，不徇私情。8．教導(dǎo)員負(fù)責(zé)期中、期末升級(jí)畢業(yè)考試的試題刻印、試卷裝訂、分?jǐn)?shù)登記、學(xué)生作業(yè)檢查、評(píng)教等工作。9．完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)教研組長(zhǎng)是學(xué)科性的教學(xué)研究組織，教研組長(zhǎng)由校長(zhǎng)選派業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；有一定思想水平和組織能力的教師擔(dān)任，主要職責(zé)如下：一．定期組織教師學(xué)習(xí)黨的方針、政策及有關(guān)文件，統(tǒng)一教學(xué)指導(dǎo)思想。按照學(xué)校工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)制定本組工作計(jì)劃，并組織教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。二．定期組織教研活動(dòng)，一般每二周進(jìn)行一次。教研活動(dòng)的主要內(nèi)容：1．學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，掌握教材的體系和重點(diǎn)、難點(diǎn)及內(nèi)在聯(lián)系。2．學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)方面的理論、經(jīng)驗(yàn)和論著。3．研究公開(kāi)課、觀摩課、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)的安排。4．研究考試、命題等有關(guān)事項(xiàng)。教研活動(dòng)要做好計(jì)劃，要有明確的內(nèi)容，要有中心發(fā)言人，要認(rèn)真做好記錄。三．抓好備課組的工作。教研組長(zhǎng)要經(jīng)常深入備課組了解情況，指導(dǎo)備課，并檢查教師的教案。四．組織并參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。規(guī)定教研組長(zhǎng)聽(tīng)課每周不少于2節(jié)。每學(xué)期應(yīng)將本組教師的課聽(tīng)1—2遍。組織組內(nèi)教師互相聽(tīng)課，并完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。五．帶領(lǐng)全組教師積極開(kāi)展教育科研，特別在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、改進(jìn)教學(xué)、改進(jìn)學(xué)法方面，積極地進(jìn)行探索和研究。六．帶領(lǐng)全組教師積極組織與本學(xué)科有關(guān)的興趣小組，舉辦各類講座和選修課，在培養(yǎng)學(xué)生能力和特長(zhǎng)方面進(jìn)行探討，七．及時(shí)了解教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果以及教學(xué)中的問(wèn)題和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和要求，向有關(guān)教師提出改進(jìn)教學(xué)的建議．八．負(fù)責(zé)組織期中期末的教學(xué)檢測(cè)工作，組織好考試命題，閱卷及考后質(zhì)量分析等一系列工作，在此基礎(chǔ)上做好期中(末)．教研組工作總結(jié)。九．按時(shí)參加教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，定期向分管校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任匯報(bào)組內(nèi)工作，按期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。十．做好本組教師的政治思想工作，以身作則，嚴(yán)格要求自，團(tuán)結(jié)全組同志完成本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)一．同年級(jí)擔(dān)任同一課程的教師有兩人以上者即組成年級(jí)備課確定一人任備課組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)由教研組長(zhǎng)提名，教導(dǎo)主任任命。二．備課組長(zhǎng)的職責(zé)是：在教研組統(tǒng)一布置下，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，做好“學(xué)期教材分析”和“學(xué)期教學(xué)進(jìn)度”，并在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教法，提高教學(xué)質(zhì)量．三．集備活動(dòng)每周至少一次．要做到“四定”(定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定活動(dòng)記錄人)，集備的內(nèi)容主要有：1．統(tǒng)一課時(shí)，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度．2．確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，研究突破難點(diǎn)的關(guān)鍵和做法．3．研究學(xué)情及學(xué)法指導(dǎo)．4．研究因材施教，分層次目標(biāo)教學(xué)．’5．研究作業(yè)及檢測(cè)反饋等事宜．四．組織好期中(末)考試，根據(jù)教導(dǎo)處及教研組的安排出題、閱卷及質(zhì)量分析等工作。負(fù)責(zé)寫(xiě)好“試卷分析”．五．經(jīng)常了解本備課組及教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷開(kāi)究改進(jìn)措施，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成．六．協(xié)助教研組長(zhǎng)督促與檢查本組教師按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)工作．任課教師工作職責(zé)1．認(rèn)真按照國(guó)家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求以及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，完成所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。2．抓好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，講究教學(xué)方法，改革課堂教學(xué)，提高課堂效率，使學(xué)生切實(shí)掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。3．要了解學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，做到教書(shū)育人。4．正確教育學(xué)生，認(rèn)真輔導(dǎo)優(yōu)秀生、邊際生和學(xué)困生，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，在教學(xué)中注意德育的滲透，認(rèn)真積極地協(xié)助班主任開(kāi)展工作。5．組織開(kāi)展同本學(xué)科教學(xué)有關(guān)的課外活動(dòng)和文體活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活和課外知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的視野。6．積極參加各種教育、教學(xué)研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育理論，總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)水平，增強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量。7．以身作則，在思想品德、舉止言行等方面成為學(xué)生表率。8．積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，自覺(jué)承擔(dān)學(xué)校分配的工作任務(wù)。文印室工作人員崗位職責(zé)一．打印教務(wù)主任交給的各種計(jì)劃、文件、通知、表格、試卷。二．按復(fù)印工作單完成復(fù)印工作。三．使用速印機(jī)，保質(zhì)、保量按時(shí)完成試卷、講義、文件、通知等印制工作，并完成自印試卷的分揀工作。四．做好速印機(jī)、備用機(jī)的維修、保養(yǎng)工作。五，做好紙張、油墨等物資的管理工作。六．嚴(yán)格保密制度，做好文件、試卷等在文印過(guò)程中的保密措施。七．服從分配，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)主任交給的臨時(shí)性工作。圖書(shū)室工作人員崗位職責(zé)一．室長(zhǎng)：在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)圖書(shū)室內(nèi)工作。做到：計(jì)劃、總結(jié)及時(shí)，工作認(rèn)真踏實(shí)，管理嚴(yán)格科學(xué)，選書(shū)采購(gòu)保證質(zhì)量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與教學(xué)工作保持一致。二．工作人員：1．主動(dòng)協(xié)助室長(zhǎng)做好各項(xiàng)管理服務(wù)工作，不斷提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，認(rèn)真做好本職工作。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)識(shí)水平和專業(yè)技能。2．圖書(shū)分類、著錄、登錄與目錄組織正確，排列整齊科學(xué)，方便檢索；借閱手續(xù)完備，認(rèn)真解答咨詢；積極開(kāi)展閱讀指導(dǎo)，舉辦形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。3．嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和圖書(shū)室內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。4．樹(shù)立良好的工作作風(fēng)，熱情、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮進(jìn)，探求新技術(shù)，采用新方法。注：各條具體內(nèi)容要求，詳見(jiàn)《管理細(xì)則》。圖書(shū)借閱制度學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室是我校開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，拓寬科學(xué)文化知識(shí)領(lǐng)域的重要陣地，是培養(yǎng)人才的信息資源。為規(guī)范圖書(shū)管理工作，特制訂本制度。一．教職工借閱圖書(shū)、資料制度（一）圖書(shū)室、閱覽室的書(shū)籍報(bào)刊，只限本校教職工借閱。外單位如需查閱資料，必須持介紹信經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可查閱資料。（二）對(duì)本校教職工開(kāi)架借書(shū)。每人限借10冊(cè)教學(xué)參考書(shū)，文藝類書(shū)籍限借１－２冊(cè)。工具類圖書(shū)只準(zhǔn)查閱，不得外借。（三）一般圖書(shū)借期為一個(gè)月，必要時(shí)可以申請(qǐng)續(xù)借一個(gè)月。不得長(zhǎng)期占用圖書(shū)，影響圖書(shū)流通。（四）損壞、丟失圖書(shū)的按現(xiàn)價(jià)２～３倍賠償。（五）調(diào)離人員必須先清還圖書(shū)，方可辦理離校手續(xù)。二．學(xué)生借書(shū)制度（一）圖書(shū)室只對(duì)本校學(xué)生開(kāi)放，非本校學(xué)生謝絕借閱圖書(shū)。（二）學(xué)生借書(shū)以班級(jí)為單位，班主任負(fù)責(zé)，在每周一下午辦理。每次借書(shū)每班20本，借閱時(shí)間為兩周。（三）愛(ài)護(hù)圖書(shū)，人人有責(zé)。禁止拆卷、撕頁(yè)、剪裁、涂抹。違者批評(píng)、罰款、停借。（四）嚴(yán)重?fù)p壞或丟失圖書(shū)，如有發(fā)現(xiàn)，按現(xiàn)價(jià)２～３倍賠款。教師上課守則一．按時(shí)上課，按時(shí)下課。二．用普通話講課，聲音高低快慢適度，語(yǔ)言簡(jiǎn)練清楚。方言較重者要努力學(xué)習(xí)普通話。三．板書(shū)字跡工整清楚，大小疏密適度，行款整齊。四．認(rèn)真組織教學(xué)，養(yǎng)成良好課堂常規(guī)，形成嚴(yán)肅認(rèn)真活潑的教風(fēng)，完成教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)禁松散、混亂現(xiàn)象。五．杜絕不備課，無(wú)教案上課。六．上課時(shí)間不能讓學(xué)生搞其他事情。七．上課時(shí)間，不能講述與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的其他事情。八．上課時(shí)間不能處理班務(wù)。九．不能體罰或變相體罰學(xué)生，不能造成任何傷害事故。不能因個(gè)別學(xué)生紀(jì)律問(wèn)題長(zhǎng)時(shí)間批評(píng)而置大多數(shù)學(xué)生于不顧。不能因?qū)W生問(wèn)題離開(kāi)教室不上課，不能將學(xué)生推出教室。遲到學(xué)生，問(wèn)明情況或適當(dāng)批評(píng)后準(zhǔn)其進(jìn)教室入座。十．必須按課表排定節(jié)次上課，不能任意調(diào)換節(jié)次和改動(dòng)課表。如因臨時(shí)請(qǐng)假或工作需要而調(diào)換節(jié)次，須經(jīng)教導(dǎo)處同意；并事先與有關(guān)老師協(xié)商一致，通知班級(jí)，不能出現(xiàn)漏上或空堂。十一．上課時(shí)間，不能吃東西，不能吸煙，不能看其他讀物。十二．上課時(shí)間，不能會(huì)客，不能打電話，不能外出。教師上課請(qǐng)假制度一．教工因公、因事、因病不能上班（課）的及不能參加有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)的，必須履行請(qǐng)假手續(xù)，否則按考勤規(guī)定予以處理。二．在無(wú)課的情況，教師請(qǐng)假由副校長(zhǎng)直接審批。有課的老師請(qǐng)假須先分別征得教導(dǎo)處（班主任還要征得政教處）的同意，妥善安排好工作（班主任安排好班務(wù)工作）然后由教導(dǎo)處調(diào)好課程；上述事項(xiàng)落實(shí)后，逐條填寫(xiě)《請(qǐng)假單》（一式三份，學(xué)校保存一份，接受調(diào)課教師一份，一份自留），然后分別憑教導(dǎo)處簽署的《請(qǐng)假單》交副校長(zhǎng)審批，副校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，方為生效。三．臨時(shí)因公、因事、因病不能不能參加學(xué)校和各處室、科組召集的有關(guān)會(huì)議、活動(dòng)的，都應(yīng)請(qǐng)假?？陬^請(qǐng)假、托人請(qǐng)假、電話請(qǐng)假等應(yīng)在返校后補(bǔ)假，否則一律按曠課處理。升旗儀式向副校長(zhǎng)請(qǐng)假，教師會(huì)向辦公室主任請(qǐng)假，由校長(zhǎng)室召集的其它會(huì)議活動(dòng)向校長(zhǎng)請(qǐng)假，由各處室、組召集的會(huì)議活動(dòng)向有關(guān)召集的處、組請(qǐng)假，值周教師向政教處主任請(qǐng)假。未準(zhǔn)假而沒(méi)有參加有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)的均作缺勤處理。四．無(wú)特殊情況，不準(zhǔn)先斬后奏。如確有特殊情況，應(yīng)按情況向有關(guān)部門補(bǔ)假，并交副校長(zhǎng)批準(zhǔn)。否則，以曠工計(jì)。五．請(qǐng)假期滿即行銷假。由于特殊情況需要延長(zhǎng)假期的，必須及時(shí)辦理續(xù)假手續(xù)。六．其他事項(xiàng)1．請(qǐng)假分公假、事假、病假等。婚假、產(chǎn)假以及函授面授、自考、成人高考均按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不列入事例；子女結(jié)婚允許請(qǐng)假三天，不列入事例。2．請(qǐng)假手續(xù)不完善，如沒(méi)有填寫(xiě)《請(qǐng)假單》，有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有簽署意見(jiàn)等均不批假。3．不得越級(jí)批假。不負(fù)責(zé)批假的行政領(lǐng)導(dǎo)不能批假。請(qǐng)假人不得私自調(diào)課、代課或停課，否則按考勤規(guī)定予以處理。副校長(zhǎng)外出，由校長(zhǎng)指定人員負(fù)責(zé)審批。教研活動(dòng)制度教研活動(dòng)一般以教研組為單位，由教研組長(zhǎng)組織的教學(xué)研究活動(dòng)。教研活動(dòng)是教師之間相互交流、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，通過(guò)教研活動(dòng)達(dá)到增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。為更好的進(jìn)行教研活動(dòng)，特作以下規(guī)定：一、教研活動(dòng)由各教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。二．各教研組長(zhǎng)每學(xué)期初，組織本組教師討論制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃。三．教研活動(dòng)內(nèi)容1．研究探討本教研組發(fā)展規(guī)劃。2．研究階段性教學(xué)計(jì)劃方案、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與總結(jié)，根據(jù)學(xué)生的反饋意見(jiàn)及學(xué)科發(fā)展的前沿探討學(xué)科的發(fā)展、研究課程授課方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。3．研究教學(xué)及其管理規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)管理水平；研究并組織實(shí)施教學(xué)改革，調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生教與學(xué)的積極性。4．反饋教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，研究改進(jìn)辦法。5．應(yīng)注意搜集該學(xué)科與社會(huì)發(fā)展方面的內(nèi)容，提出學(xué)科設(shè)置、學(xué)科方向、培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整方案，在教研活動(dòng)中集體討論。以拓寬、擴(kuò)大學(xué)科基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性。四．活動(dòng)要求：1．每?jī)芍馨才乓淮谓萄谢顒?dòng)。2．教研活動(dòng)做到“五個(gè)必須”，即教研活動(dòng)必須有目的、有計(jì)劃、有專題、有效果、有記錄。3．教研活動(dòng)必須按時(shí)參加，不得無(wú)故缺席。五．教研活動(dòng)由教導(dǎo)處分管主任按時(shí)參加，并定期檢查與考核。集體備課制度為了做到資源共享，集思廣益，提高課堂教學(xué)效果，對(duì)集體備課提出如下要求：一、各教研組每次集體備課時(shí)，應(yīng)預(yù)先確定中心發(fā)言人。各中心發(fā)言人在集體備課前要認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)程序、標(biāo)書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)置等均應(yīng)全盤考慮，所作發(fā)言應(yīng)具有示范性、指導(dǎo)性、啟發(fā)性。二、集體備課時(shí)間不得作任何與集體備課無(wú)關(guān)的事，不得遲到、早退或無(wú)故缺席。三、學(xué)期初各教研組長(zhǎng)要制定好集體備課計(jì)劃（主備人、集備內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)四落實(shí)），督促有關(guān)教師做好說(shuō)課準(zhǔn)備，確保集體備課活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。若說(shuō)課教師請(qǐng)假或教研活動(dòng)受學(xué)?；顒?dòng)沖擊，教研組長(zhǎng)要經(jīng)教導(dǎo)處同意另行安排活動(dòng)時(shí)間，不可擅停。每次集體備課后，要及時(shí)填寫(xiě)“集體備課記錄”交教導(dǎo)處。四、所有老師都要超課時(shí)備課，要求超周備課，每次集體備課時(shí)間均由一人重點(diǎn)說(shuō)課，其他教師積極參與討論。五、說(shuō)課可根據(jù)下周教學(xué)內(nèi)容或一篇課文、一個(gè)單元、一框等為一次說(shuō)課內(nèi)容，或選擇最難教或最有價(jià)值的一課作為說(shuō)課內(nèi)容重點(diǎn)評(píng)說(shuō)，其余各課時(shí)略說(shuō)。每課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)、典型例題選擇、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)、課后作業(yè)布置一定要統(tǒng)一。對(duì)于上述四個(gè)方面討論情況及結(jié)論，教研活動(dòng)要有記錄。經(jīng)集體討論后形成統(tǒng)一要求，各自編寫(xiě)教案，并嚴(yán)格執(zhí)行。六、疑難問(wèn)題的討論及測(cè)試題的命題選擇工作應(yīng)作為集體備課的一項(xiàng)重要內(nèi)容。七、所有教師（特別是青年教師）都要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，將說(shuō)課內(nèi)容轉(zhuǎn)化成“教學(xué)設(shè)計(jì)”。八、“教無(wú)定法”，在搞好集體備課、說(shuō)課，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一例題、統(tǒng)一課堂練習(xí)、統(tǒng)一課后作業(yè)的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。教導(dǎo)處將對(duì)備課組活動(dòng)認(rèn)真檢查考核，作為先進(jìn)教研組評(píng)比及教師個(gè)人考核的重要內(nèi)容。教師備課的有關(guān)要求備好課是上好課的前提，要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要抓住備課這一環(huán)。備好課，教師不僅能更好的掌握教材與教法，而且還可以加強(qiáng)教學(xué)的預(yù)見(jiàn)性和計(jì)劃性，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。不備課或不認(rèn)真?zhèn)湔n應(yīng)視為瀆職行為。為規(guī)范我校教師備課的具體要求，特制定《XX六中教師備課的有關(guān)要求》，具體內(nèi)容如下：一．任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊(cè)教材，把握知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)目的要求和教學(xué)重難點(diǎn)，分析學(xué)生現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，在備課本上書(shū)寫(xiě)教材分析、制訂教學(xué)計(jì)劃。二．備課的步驟應(yīng)是：先個(gè)人初步備課——再集體備課——然后個(gè)人再進(jìn)行備課并具體寫(xiě)出課時(shí)教案。三．各集備組要認(rèn)真搞好集備。原則上，每單元或章節(jié)必須集備一次。集備要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定中心發(fā)言人。集備活動(dòng)的內(nèi)容包括統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的要求、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)與練習(xí)、統(tǒng)一檢測(cè)反饋等。教學(xué)方法不要求統(tǒng)一，但可互相借鑒。四．任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，要求做到“六備”：備新課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備德育落實(shí)、備教學(xué)方法與手段、備實(shí)驗(yàn)操作，要按照初中教育的特點(diǎn)積極探索新的教學(xué)模式。五．認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，做到上課必有教案，環(huán)節(jié)應(yīng)齊全，內(nèi)容應(yīng)詳實(shí)，教案中應(yīng)寫(xiě)明的內(nèi)容有：●學(xué)期教材分析：包括本學(xué)期所選用的教科書(shū)，參考書(shū)及輔助用書(shū)、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)及分析、本學(xué)期教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)及采取的措施。●教學(xué)進(jìn)度：對(duì)本學(xué)期所有授課內(nèi)容的時(shí)間安排?！裾n時(shí)教案：包括每節(jié)課的授課日期、課題、教學(xué)目標(biāo)、儀器教具、教學(xué)過(guò)程和教后記。教學(xué)過(guò)程中除教學(xué)步驟和內(nèi)容外必須設(shè)計(jì)教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)。六．教師要把教學(xué)方法的改革和先進(jìn)教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用作為備課的重點(diǎn)，把討論進(jìn)課堂和演講進(jìn)課堂作為一種硬性規(guī)定，體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)中。七．教案格式應(yīng)按照要求，書(shū)寫(xiě)工整，認(rèn)真、整潔，教導(dǎo)處定期進(jìn)行檢查。八．每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，教師要利用假期至少備足兩周課并寫(xiě)出教案，教導(dǎo)處要進(jìn)行專項(xiàng)檢查.九．提倡備課改革，提倡“個(gè)性化備課”和“個(gè)性化教案”。教案要講究實(shí)用，不搞形式主義。教師課堂教學(xué)的有關(guān)要求課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠，任課教師要深入開(kāi)展教學(xué)研究，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益，通過(guò)課堂學(xué)達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目的。一．嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度授課，教學(xué)目標(biāo)明確，層次清楚，避免隨意性，由于教改的需要，可視情況對(duì)單元或章節(jié)內(nèi)的課時(shí)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，但不得隨意調(diào)整單元或章節(jié)的進(jìn)度。二．教學(xué)目的明確，教學(xué)始終具有確定的指向性。要講清基本概念、基本理論、基本方法，注意知識(shí)的系統(tǒng)性、科學(xué)性，要層次出、條理性強(qiáng)、內(nèi)容準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出。三．教學(xué)思想端正，正確處理教書(shū)與育人。傳授知識(shí)與培養(yǎng)智，教與學(xué)等的關(guān)系。面向全體學(xué)生，營(yíng)造一個(gè)民主、和諧、師生助互動(dòng)的教學(xué)氛圍。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一個(gè)學(xué)、在每節(jié)課上都有收獲和提高。四．堅(jiān)持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，訓(xùn)練為主線、思維為中心，結(jié)合學(xué)生實(shí)際與學(xué)科特點(diǎn)，應(yīng)用現(xiàn)代化教育思想、教育武、教學(xué)手段，加大課堂教學(xué)密度，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)的效率和質(zhì)量．五．落實(shí)學(xué)?！秳?chuàng)新教育工程》中提出的“六步教學(xué)模式”，使“演講”，“討論”進(jìn)課堂。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。六．嚴(yán)格上課紀(jì)律，教師應(yīng)于上課前2分鐘到達(dá)教室，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。下課不提前、不拖堂，不無(wú)故缺課，不私自調(diào)課，因事需要調(diào)課的，要經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處批準(zhǔn)運(yùn)作。七．教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確。簡(jiǎn)練、生動(dòng)；板書(shū)規(guī)范、條理、醒目；演示正確、有序、清楚；課堂偶發(fā)事件處理得當(dāng)。八．教態(tài)親切自然，熱愛(ài)學(xué)生，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，不準(zhǔn)訓(xùn)斥挖苦學(xué)生，不得將學(xué)生逐出教室。九．儀表端正大方，衣著得體，舉止文明。關(guān)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)規(guī)定措施一．充分備好每一節(jié)果，提前一分鐘候課。二．準(zhǔn)備好教具，充分利用多媒體教學(xué)。三．按時(shí)上下課，45分鐘內(nèi)，不隨便出入教室。四．正確無(wú)誤地傳授知識(shí)，課堂上積極運(yùn)用啟發(fā)式和討論教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。五．加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，做到訓(xùn)練程序化，題目系列化，要求規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生形成良好學(xué)風(fēng)。六．用普通話教學(xué)，板書(shū)規(guī)范。七．要顧全大局，課堂上盡量不處理個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。八．教態(tài)自然親切，儀表端莊大方。九．每學(xué)期舉行—人一堂“創(chuàng)新課”活動(dòng)，并根據(jù)課堂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)給每位教師量化打分。分層目標(biāo)教學(xué)管理要求為全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)分層目標(biāo)教學(xué)，面向各類學(xué)生，因材施教，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特對(duì)分層目標(biāo)教學(xué)提出以下管理要求：一．分層目標(biāo)教學(xué)對(duì)備課的要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解教材，精心設(shè)計(jì)教案，對(duì)不同層次學(xué)生提出不同要求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生具體情況分類設(shè)計(jì)認(rèn)知目標(biāo)和能力目標(biāo)，面向各類學(xué)生，因材施教。二．對(duì)課堂教學(xué)的要求：充分運(yùn)用招發(fā)式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)置教學(xué)過(guò)程，滿足各類學(xué)生的需求，使不同層次的學(xué)生都得到提高，從而激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，做到大面積提高教學(xué)質(zhì)量。三．對(duì)作業(yè)的要求：精心設(shè)計(jì)選擇作業(yè)，對(duì)不同程度的學(xué)生作業(yè)量與深淺度要有所區(qū)別，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，作業(yè)量要適當(dāng)偏少，要側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念的復(fù)習(xí)和鞏固。對(duì)與學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生要適當(dāng)留一些需要綜合能力和解題技巧的作業(yè)。四．對(duì)課外輔導(dǎo)的要求：熱情輔導(dǎo)學(xué)困生，查缺補(bǔ)漏，使他們重點(diǎn)掌握教材基本要求，重視雙基訓(xùn)練，對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生注意提高、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。五．對(duì)考試與檢測(cè)的要求：考試要突出素質(zhì)教育的要求，發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用，有利于指導(dǎo)教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科試題的低、中、高三檔的分值控制在4：5：1。主要考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的情況，在此基礎(chǔ)土考查學(xué)生靈活、綜合地分析問(wèn)題的能力。除必考題外設(shè)置選作題以滿足各類學(xué)生需要。六．為貫徹執(zhí)行分層目標(biāo)教學(xué)管理的要求，學(xué)校加強(qiáng)檢查考核力度。定期或不定期抽查教案，抽查作業(yè)布置及作業(yè)批改情況，派專人負(fù)責(zé)檢查各教研組、各備課組的活動(dòng)情況。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入教研組，深入課堂，了解掌握教研情況及課堂教學(xué)情況。學(xué)校對(duì)聽(tīng)課作出如下要求：分管校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，中層干部不少于20節(jié)，教師不少于15節(jié)。以上各項(xiàng)要求均作為考核素質(zhì)教育實(shí)施結(jié)果的重要依據(jù)，與績(jī)效工資掛鉤，與晉職、評(píng)比掛鉤，并存入教學(xué)檔案。通過(guò)切實(shí)可行的分層目標(biāo)教學(xué)管理要求及強(qiáng)有力的管理措施，使學(xué)校教學(xué)工作真正做到面向全體學(xué)生，達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。教師培訓(xùn)制度一．學(xué)校鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修，接受繼續(xù)教育，新教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、研訓(xùn)一體化培訓(xùn)、提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。積極培養(yǎng)，造就中青年骨干教師、“教壇新星”和學(xué)科帶頭人，組織中青年教師學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。二．制定相關(guān)培訓(xùn)制度，包括文化進(jìn)修，繼續(xù)教育，教研學(xué)習(xí)，殘疾校內(nèi)教研活動(dòng)，教師技能訓(xùn)練等，制定具體措施，獎(jiǎng)懲細(xì)則，臨時(shí)性學(xué)習(xí)規(guī)定等，嚴(yán)格執(zhí)行，保證培訓(xùn)效果。三．每周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由學(xué)校制訂全學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、步驟、方式，由各教研組制訂本學(xué)科全學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、步驟、方式。每個(gè)教師學(xué)年初要制訂個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃，每學(xué)期結(jié)束認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。四.教師必須按規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)。如有發(fā)生按正常上班的遲到、早退、曠工論處。五.具體學(xué)習(xí)時(shí)，必須遵守紀(jì)律，聚精會(huì)神，做好學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，學(xué)習(xí)時(shí)間要關(guān)閉通訊工具，杜絕與外界的聯(lián)系。。六.自覺(jué)進(jìn)行文化業(yè)務(wù)自學(xué)，本科以下學(xué)歷的青年教師必須參加學(xué)歷進(jìn)修，對(duì)教育主管部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班，培訓(xùn)人員必須服從學(xué)校安排，培訓(xùn)時(shí)教師要認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè)，每學(xué)期要有學(xué)習(xí)體會(huì)或論文一篇。論文和學(xué)習(xí)筆記在每學(xué)期結(jié)束時(shí)上交教導(dǎo)處。學(xué)校組織檢查、匯報(bào)交流。七．外出學(xué)習(xí)的教師必須精心做好筆記，認(rèn)真整理材料，回到學(xué)校要寫(xiě)好培訓(xùn)體會(huì)并舉行匯報(bào)課。交流培訓(xùn)的心得，傳承培訓(xùn)精神。八．教師參加各類培訓(xùn)記錄在個(gè)人檔案中，作為學(xué)期末教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的一個(gè)依據(jù)，并與教師的年終考核、職稱評(píng)審、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。制止學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的措施《義務(wù)教育法》的頒布，標(biāo)志著基礎(chǔ)教育工作進(jìn)入到一個(gè)新階段，實(shí)行義務(wù)教育是提高全體公民素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，全面推行義務(wù)教育制度，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)，是萬(wàn)年大計(jì)。實(shí)行義務(wù)教育的標(biāo)志是依法治教，組織學(xué)齡兒童入學(xué)，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，確保義務(wù)教育的順利實(shí)施。為此，學(xué)校制訂了制止學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的具體措施如下:一．各科成立興趣小組積極開(kāi)展第二課堂。轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌是大勢(shì)所趨。學(xué)校首先以愛(ài)國(guó)主義教育為主題，教育學(xué)生樹(shù)立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的第二課堂，成立各科興趣小組，注重特長(zhǎng)學(xué)生的及早發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。二．培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；A(chǔ)差是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降的主要原因。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各任課教師與班主任，經(jīng)常利用課余時(shí)間幫助其補(bǔ)課，經(jīng)常找他(她)談心，抓住其閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，感化他們，在班中能找到自己的位置，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。三．靠集體的力量影響他們以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。平日學(xué)習(xí)中，讓學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生經(jīng)常幫助其學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)百學(xué)不厭，以主題班會(huì)等形式，利用集體的力量感染他們，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。為制止學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校還利用家訪等形式，了解他們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)和思想發(fā)展，隨時(shí)解決他們思想上的不良想法。家長(zhǎng)教師齊抓共管，使之提高學(xué)習(xí)興趣?？刂屏魇c不得體罰學(xué)生的有關(guān)規(guī)定為了鞏固九年制義務(wù)教育的成果，提高教育教學(xué)質(zhì)量規(guī)范我校的教育教工作，防止學(xué)生流失，特制定以下規(guī)定：1．班主任及任課教師要重視學(xué)生的流失，要采取有效的方法，防止學(xué)生流失。任課教師要每節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席，要及時(shí)向班主任聯(lián)系，班主任要及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處，及時(shí)同學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系；一天不到，班主任要家訪，兩天不到，教導(dǎo)主任家訪，三天不到報(bào)校長(zhǎng)室。2．各任課教師要敬業(yè)愛(ài)崗，熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生要做耐心細(xì)致的想工作。3．不得體罰和變相體罰學(xué)生，凡體罰與變相體罰學(xué)生者，經(jīng)查核實(shí)，按照上級(jí)規(guī)定嚴(yán)肅處理。4．教育學(xué)生要以說(shuō)服教育為主?？刂屏魇處熦?zé)任制為了促進(jìn)九年義務(wù)教育的全面實(shí)施，控制學(xué)生流失，特制定教師責(zé)任制：一．教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格貫徹，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想了鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，全面貫徹回家教育方真，不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。二．熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，不敷衍塞責(zé)、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，有違犯者，責(zé)令教師寫(xiě)出書(shū)面檢查。三．不體罰或變相體罰學(xué)生，有違犯者，除責(zé)令教師會(huì)上做出檢討外，要求扣除年終效益獎(jiǎng)的三分之一，若因體罰、變相體罰學(xué)生導(dǎo)致輟學(xué)的，該教師要負(fù)有完全責(zé)任。四．認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，保障每個(gè)學(xué)生都接受完九年義務(wù)教育，若出現(xiàn)流失生，班主任及教師要及時(shí)找原因，定措施，保證流失生及時(shí)回校，每班每出現(xiàn)過(guò)一名流失生，班主任必須及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)情況。并按實(shí)際情況扣除班主任、任課教師量化管理得分。五．為人師表，模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)以律己，以身作則。流失生報(bào)告制度《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是我國(guó)建國(guó)以來(lái)在教育方面制訂的最重要的一項(xiàng)法律，它的頒布實(shí)施對(duì)于推動(dòng)國(guó)民教育的普及，提高民族思想、道德素質(zhì)、科學(xué)文化和集體素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建具有重大的意義。義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。因此，為了保證我校順利實(shí)施九年義務(wù)教育，保證適齡少年兒童受完規(guī)定年限的義務(wù)教育，嚴(yán)格控制流失生特作如下規(guī)定：一．學(xué)生無(wú)故不到校時(shí)，班主任必須在一天內(nèi)家訪，了解情況，協(xié)助或建議學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村)協(xié)助學(xué)生及家庭解決某些實(shí)際困難，動(dòng)員學(xué)生盡快復(fù)學(xué)。確需免學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的，由家長(zhǎng)提出證明和申請(qǐng)，學(xué)校和政府查清事實(shí)后盡快答復(fù)。二．若學(xué)生或家長(zhǎng)有輟學(xué)意向時(shí)，三天內(nèi)班主任要進(jìn)行第二次家訪，動(dòng)員學(xué)生一周內(nèi)復(fù)學(xué)；無(wú)效時(shí)，班主應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校，學(xué)校要派教導(dǎo)主任家訪，向家長(zhǎng)宣講《義務(wù)教育法》和地方政府的規(guī)定，要求家長(zhǎng)送子女入學(xué)，仍無(wú)效時(shí)，由學(xué)校副校長(zhǎng)進(jìn)行家訪，動(dòng)員復(fù)學(xué)，確認(rèn)無(wú)效，及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)政府，由鎮(zhèn)政府按規(guī)定處理。關(guān)于目標(biāo)檢測(cè)的規(guī)定為了進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革，確實(shí)做到分層次教學(xué)，檢查課堂目標(biāo)教學(xué)的效果，鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，特制定階段性目標(biāo)檢測(cè)的具體要求：1．認(rèn)真研究教學(xué)目標(biāo)和考試的有關(guān)要求，鉆研教材，廣覽資料。2．從整體的角度上把握好全章節(jié)的雙基和教材的知識(shí)體系。3．找出每章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、技能點(diǎn)，把握好知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。4．目標(biāo)檢測(cè)要突出素質(zhì)教育的要求，發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用，有利于指導(dǎo)教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。5．目標(biāo)檢測(cè)試題分量和難度要與中考試題一致，知識(shí)覆蓋率要在70％—90％之間，試題編排科學(xué)，能反應(yīng)出不同水平學(xué)生的檔次。既能考查學(xué)生掌握雙基的情況，也能考察學(xué)生靈活，綜合地分析問(wèn)題的能力。6．教師要廣泛搜集信息，多與市區(qū)名校進(jìn)行溝通，多借鑒有價(jià)值的試題，對(duì)外來(lái)推銷的試題要經(jīng)本備課組嚴(yán)格篩選、把關(guān)，防止試題滿天飛，學(xué)生收效甚微。7．每學(xué)完—節(jié)要進(jìn)行隨堂檢測(cè)，每學(xué)完一章要進(jìn)行綜合檢測(cè)，每周要進(jìn)行綜合練習(xí)，每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)—組織期中、期末2次檢測(cè)。8．對(duì)每一次檢測(cè)，要認(rèn)真制定參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。各備課組要進(jìn)行流水閱卷，嚴(yán)禁學(xué)生閱卷。閱完卷后要認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋給學(xué)生及家長(zhǎng)，查缺補(bǔ)漏。9．每—次檢測(cè)批改完后要送教導(dǎo)處進(jìn)行檢查，按情況進(jìn)行加分，教導(dǎo)處對(duì)每一次檢測(cè)要備案，教師要存檔。教學(xué)檢查和質(zhì)量分析制度l、成立檢查評(píng)比小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)組成。2．制定檢查標(biāo)準(zhǔn)，印發(fā)到每位教師手中。3．每學(xué)期期中、期末各兩次質(zhì)量檢測(cè)，分級(jí)部進(jìn)行質(zhì)量外析。4．期初，期中，期末檢查備課，作業(yè)，不定時(shí)抽查。5．檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。中間不定時(shí)抽查。6．對(duì)質(zhì)量分析從任課教師到級(jí)部要寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)。考試制度為認(rèn)真貫徹《XX省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，落實(shí)《XX省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定》，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高課程實(shí)施水平。特制定本規(guī)定?？荚嚬芾砉ぷ鲌?jiān)持以為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。建立嚴(yán)格的考試管理機(jī)制，制定XX六中考試制度。包括：《監(jiān)考制度》、《考試規(guī)則》、《閱卷規(guī)則》。考試類別分為：?jiǎn)卧獧z測(cè)、期中考試、期末考試。單元檢測(cè)由任課教師自行組織，期中、期末考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織。單元檢測(cè)由備課組統(tǒng)一命題，期中、期末考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題?？荚嚸}要嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，要結(jié)構(gòu)合理、題型靈活、難易適中、分量適宜，杜絕怪題、偏題?？荚嚦煽?jī)以等級(jí)形式呈現(xiàn)。等級(jí)分為A、B、C、D，A等占與考人數(shù)的20%、B等占與考人數(shù)的40%,C等占與考人數(shù)的35%。D等占與考人數(shù)的5%?？荚嚦煽?jī)單獨(dú)反饋給學(xué)生，嚴(yán)禁給學(xué)生成績(jī)排隊(duì)并公布。教導(dǎo)處和教師要對(duì)考試結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行分析，教師要認(rèn)真寫(xiě)好試卷分析。教導(dǎo)處對(duì)期中、期末考試分級(jí)部舉行質(zhì)量分析會(huì)。學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，不以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲教師的主要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校不組織學(xué)生參加除教育行政部門規(guī)定以外的任何統(tǒng)一考試、競(jìng)賽等活動(dòng)。10.加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)?？荚嚬芾硪?guī)定的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理?？荚囍贫劝ā侗O(jiān)考守則》、《考試規(guī)則》、《閱卷規(guī)則》三部分監(jiān)考守則L．監(jiān)考員要認(rèn)真負(fù)責(zé)做好考試的監(jiān)督、檢查工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的思想教育，嚴(yán)肅認(rèn)真地維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律，保證考試工作的順利進(jìn)行。2．監(jiān)考員在每科考試前20分鐘到教導(dǎo)處或保密室領(lǐng)取試卷，直接進(jìn)入考場(chǎng)，組織考生入座，各科開(kāi)考前10分鐘當(dāng)眾拆封試題。清點(diǎn)無(wú)誤后，分發(fā)試卷。每科開(kāi)考后，逐個(gè)檢查考生姓名和座次表是否一致。3．試題拆封后，如發(fā)現(xiàn)份數(shù)不足或不是該堂開(kāi)考科目，應(yīng)立即報(bào)告教導(dǎo)處。4．監(jiān)考員對(duì)試題的內(nèi)容不得作任何解釋。但考生對(duì)試題印刷文字不清楚或有漏頁(yè)、空白提出詢時(shí)，可當(dāng)眾回答。5．監(jiān)考員發(fā)現(xiàn)考生違反考場(chǎng)規(guī)則或舞弊時(shí)，可先提出口頭警告，及時(shí)進(jìn)行教育，同時(shí)在“考場(chǎng)記錄表”上如實(shí)填寫(xiě)違紀(jì)或舞弊情況，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、態(tài)度惡劣者，要立即報(bào)教導(dǎo)處處理。6．發(fā)現(xiàn)考生有病，應(yīng)由其中一名監(jiān)考員通知試室外的工作人員陪同考生治療。不能堅(jiān)持考試的，應(yīng)說(shuō)服考生停考。7．監(jiān)考員在室內(nèi)不準(zhǔn)閱讀書(shū)報(bào)刊物和談笑。不準(zhǔn)抄題、做題和做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事，不得坐著監(jiān)考。8．監(jiān)考員在開(kāi)考30分鐘后默點(diǎn)名，并根據(jù)考生缺考情況填好“考生缺考記錄表”，并在每科考試結(jié)束后交教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)。9．離考試時(shí)間結(jié)束前十五分鐘，監(jiān)考員可以提醒考生注意?？荚嚂r(shí)間一結(jié)束，立即宣布停止答題，并按順序依次收集試卷。試卷收集后清點(diǎn)份數(shù)，是否與考場(chǎng)考生人數(shù)—致發(fā)現(xiàn)試題試卷缺少，應(yīng)立即進(jìn)行追查。然后按規(guī)定分開(kāi)年級(jí)裝訂密封。裝訂時(shí)要做到不倒裝、漏裝，不要將考生姓名、號(hào)碼露出密封線外。填好考場(chǎng)記錄表連同試卷一起交教導(dǎo)處，并做好交接手續(xù)。10．監(jiān)考員有權(quán)利制止其他人員(巡堂工作人員除外)進(jìn)入考場(chǎng)。11．監(jiān)考人員在工作期間不得擅離職守。因病或其他原因不能繼續(xù)監(jiān)考的，經(jīng)教導(dǎo)處同意，有人接替后，才能離開(kāi)。12．監(jiān)考人員要模范地帶頭遵守考試紀(jì)律，不得吸煙、閱讀圖書(shū)報(bào)刊、抄題做題、打瞌睡、聊天、擅自離崗、遲到、早退等，不得以任何形式營(yíng)私舞弊，對(duì)違反考試紀(jì)律者將根據(jù)情節(jié)輕重扣除綜合效益10—50分?？荚囈?guī)則1．每個(gè)考生應(yīng)以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參加考試，嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不得將有關(guān)的書(shū)籍和復(fù)習(xí)資料攜帶進(jìn)考場(chǎng)。2．遵守考試時(shí)間，考生提前十分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，按座位編排入坐，不得隨意更換座位，實(shí)行單人單桌或不同級(jí)部交叉。并做好考試準(zhǔn)備。3．答卷時(shí)要實(shí)事求是，不準(zhǔn)弄虛作假，不得交頭接耳，左顧右盼，有問(wèn)題者應(yīng)舉手提問(wèn)4．考試絕對(duì)禁止使用涂改液、計(jì)算器及計(jì)算尺，考試過(guò)程中不得傳遞學(xué)習(xí)工具。5．對(duì)采取任何一種方式作弊者；第一次，警告：第二次，該科考試成績(jī)?yōu)榱?。?duì)協(xié)助它人作弊者均按上述處理。6．考試時(shí)間結(jié)束應(yīng)立即停止答卷，考生一律將試卷放在課桌上，安靜等候監(jiān)考教師收卷。在得到監(jiān)考老師允許才能離開(kāi)考場(chǎng)。7．班主任及任課教師要教育學(xué)生認(rèn)真遵守考場(chǎng)紀(jì)律，講究誠(chéng)信。閱卷規(guī)則1．閱卷人員及有關(guān)工作人員應(yīng)在閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，按統(tǒng)一分工要求，進(jìn)行閱卷工作。2．閱卷人員應(yīng)始終如一嚴(yán)格掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，如對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有異議，應(yīng)請(qǐng)示閱卷工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組決定處理意見(jiàn)。3．閱卷人員不得私自拆啟試卷封條。如發(fā)現(xiàn)試卷有倒裝、密封不嚴(yán)、卷面有標(biāo)記等特殊情況，應(yīng)立即交教導(dǎo)處處理。4．閱卷中要公正、認(rèn)真，不得出現(xiàn)錯(cuò)批、漏批等。凡在閱卷工作中山現(xiàn)這些問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)情節(jié)輕重進(jìn)行處理，除通報(bào)批評(píng)外，將扣除綜合效益0—50分。5．對(duì)閱卷中擅自更改評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、故意超標(biāo)準(zhǔn)給分或錯(cuò)誤合計(jì)分?jǐn)?shù)者，—經(jīng)查實(shí)，將給予紀(jì)律處分，并扣除綜合效益50分。6．學(xué)生不得參與閱卷和統(tǒng)分工作。如果發(fā)現(xiàn)，除通報(bào)批評(píng)外，每人次扣綜合效益10分。關(guān)于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生課外作業(yè)量的規(guī)定一．加強(qiáng)對(duì)國(guó)家教育部《關(guān)于減輕中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題的若干規(guī)定》的學(xué)習(xí)。教師必須明確減輕中學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意義和作用，自覺(jué)貫徹執(zhí)行國(guó)家教育部“規(guī)定”的精神。二．各科教學(xué)要嚴(yán)格遵守課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格做到“四要四不準(zhǔn)”：要堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)；要堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不準(zhǔn)隨意增減科目；要堅(jiān)持按課標(biāo)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。三．學(xué)生每天各科作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。要求教師根據(jù)新課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，不得歧視、排斥。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并要在學(xué)生家長(zhǎng)的配合下，保證初中生9小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。四．各科教學(xué)都要以綱為綱，以本為本，不得另行購(gòu)置練習(xí)冊(cè)，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。五．要提高教學(xué)效率，充分利用好課堂四十五分鐘，要利電教設(shè)備，采用恰當(dāng)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，做到長(zhǎng)課短教，深課淺教，擠出時(shí)間，將學(xué)生練習(xí)放到課堂上。六．要保證學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。不得利用活動(dòng)課時(shí)間補(bǔ)課。嚴(yán)禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生學(xué)習(xí)等嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的錯(cuò)誤行為；嚴(yán)禁拖延上課時(shí)間，擠占學(xué)生課間休息時(shí)間，要做到按時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)下課。七．班主任有責(zé)任做好協(xié)調(diào)工作，宏觀調(diào)控學(xué)生的作業(yè)總量，保證學(xué)生有充足的活動(dòng)與休息時(shí)間。八．要熱情幫助學(xué)困生，不能歧視、厭棄、排斥他們，或以罰抄作業(yè)來(lái)懲罰他們，更不能強(qiáng)迫他們退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)。要通過(guò)滿腔熱情和耐心輔導(dǎo)，幫助后進(jìn)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，減輕心理壓力。校本教研實(shí)踐反思制度一．建立以校為本的教研制度，必須要以人為本，充分發(fā)揮教師個(gè)人和教師集體的作用。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，在教師中開(kāi)展業(yè)務(wù)讀書(shū)活動(dòng)，支持教師訂閱各種教育教學(xué)雜志。有計(jì)劃組織教師學(xué)習(xí)與新課程改革相關(guān)的文章，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二．教師要深入探究校本課程，并認(rèn)真撰寫(xiě)課堂教學(xué)反思和教育反思，每位教師每月必須找出2-3個(gè)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思并寫(xiě)出心得體會(huì)，每月不少于2篇。三．學(xué)校定期對(duì)教師的教學(xué)反思進(jìn)行檢查、評(píng)比。定期開(kāi)展校級(jí)教師論壇、校級(jí)教研沙龍；學(xué)校將優(yōu)秀教學(xué)反思整理成冊(cè)，為教師以后的教學(xué)科研提供借鑒。四．教師要運(yùn)用新課程理念，開(kāi)動(dòng)腦筋，采用多種方法進(jìn)行教學(xué)反思，如：行動(dòng)研究法；觀察法等。五．教師要針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，靈活選擇教學(xué)反思的類型，如：“課后思”、“周后思”或“單元思”、“月后思”“期中思”。六．教師要用批判和審視的眼光看待自己的思想、觀念和行為，并做出理性的判斷和選擇，從而實(shí)現(xiàn)自己思想觀念和行為的鞏固、完善和變革。七．把要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會(huì)教學(xué)”統(tǒng)一起來(lái)。教師把自我作為意識(shí)對(duì)象，在教學(xué)活動(dòng)中，把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動(dòng)地計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。學(xué)困生及行為偏差生轉(zhuǎn)化工作制度一．深入了解。有的放矢。班主任應(yīng)通過(guò)家訪、調(diào)查、觀察、談心等方式，深入細(xì)致的了解他們的心理特征、性格愛(ài)好、道德品行、學(xué)習(xí)狀況、接觸的人的品行等，作為班主任工作的第一手材料。與他們建立感情，溝通和交流思想。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)他們的某一缺點(diǎn)，有的放矢，進(jìn)行誘導(dǎo)啟發(fā)、批評(píng)教育。二．貫徹發(fā)揚(yáng)積極因素克服消極因素的德育原則，充分發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”，充分肯定進(jìn)步。三．尊重、熱愛(ài)、信任和寬容。班主任和科任老師應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)們尊重、熱愛(ài)、信任他們，教師要愛(ài)得真，愛(ài)得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛(ài)之中。讓學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛(ài)心和殷切期望，形成“親其師而信其道”的親密師生關(guān)系。四．樹(shù)立正確的教育觀，提高教師在特殊教育學(xué)方面的修養(yǎng)。用科學(xué)的理論來(lái)武裝教師，教師應(yīng)曉之以理，提高學(xué)生的道德覺(jué)悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)學(xué)生是非觀念，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人，結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎(jiǎng)罰。。五．抓反復(fù)、反復(fù)抓。對(duì)學(xué)困生及行為偏差的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此，在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，學(xué)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢(shì)利導(dǎo)，使學(xué)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。六．要尋求家長(zhǎng)、社會(huì)有關(guān)部門的配合。應(yīng)把家庭、學(xué)校、社會(huì)三股力量聯(lián)合起來(lái)，形成教育的合力，以取得良好效果。七．用目標(biāo)或情感等激勵(lì)方法，不斷提出新目標(biāo)。對(duì)學(xué)困生及行為偏差生要求要適度。要求過(guò)高，他們會(huì)認(rèn)為高不可攀，望而卻步；要求過(guò)低，不利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。應(yīng)做到從易到難，由淺入深，由小到大，由少到多，層層遞進(jìn)。八．要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給他們以體現(xiàn)特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過(guò)努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能樹(shù)立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，讓他們充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。根據(jù)他們自身的實(shí)際，采用靈活機(jī)動(dòng)的教育方法。體育課及體育課外活動(dòng)安全管理制度一．體育課1.學(xué)生上體育課必須穿運(yùn)動(dòng)服，穿運(yùn)動(dòng)鞋。體育課中，如確需穿釘鞋時(shí)，必須得到體育教師的允許。2．學(xué)生上體育課必須遵守紀(jì)律，聽(tīng)清教師關(guān)于課堂體育活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)，記住安全要領(lǐng)，增強(qiáng)安全意識(shí)，防患于未然。要服從教師的安排和體育干部的調(diào)配，不做與課無(wú)關(guān)的事。不得擅自進(jìn)行教師沒(méi)有布置的活動(dòng)項(xiàng)目。3．在進(jìn)行包括鉛球在內(nèi)的田賽項(xiàng)目鍛煉時(shí)，場(chǎng)內(nèi)、場(chǎng)外學(xué)生都必須服從教師安排，在教師制定的位置站立，注意安全，做到思想不開(kāi)小差，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。4．在體操項(xiàng)目練習(xí)時(shí)，必須注意自我保護(hù)，在無(wú)教師或教師指定的學(xué)生保護(hù)時(shí)，學(xué)生不能進(jìn)行練習(xí)。5．任課體育老師為安全責(zé)任人，負(fù)責(zé)上述安全教育。二．體育活動(dòng)課1．所有班級(jí)學(xué)生按課外活動(dòng)課表參加體育課外活動(dòng)，并按規(guī)定的項(xiàng)目活動(dòng)，不得擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目的活動(dòng)。2．學(xué)生在體育活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，并按體育活動(dòng)項(xiàng)目所規(guī)定的安全要求進(jìn)行，學(xué)生之間要互相幫助，做好安全保護(hù)工作。3．學(xué)生體育活動(dòng)要在指定場(chǎng)地行進(jìn)行，不能亂竄亂跑，影響其他班級(jí)學(xué)生活動(dòng)。嚴(yán)禁學(xué)生之間互相爭(zhēng)執(zhí)、吵鬧甚至斗毆。4．各班主任老師為體育活動(dòng)課安全責(zé)任人，體育老師協(xié)助做好安全工作。三．體育比賽或運(yùn)動(dòng)會(huì)1．全體學(xué)生必須遵守體育比賽或運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則，服從班主任安排，聽(tīng)從大會(huì)檢查人員勸告，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，在指定的地區(qū)觀看比賽。2．運(yùn)動(dòng)員在參加比賽時(shí)，要顧及周圍學(xué)生的安全，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，嚴(yán)格按運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作順序進(jìn)行，并做好準(zhǔn)備活動(dòng)。3．運(yùn)動(dòng)員在參加比賽時(shí)，必須服從裁判組的安排，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，杜絕傷害事故的發(fā)生。4．大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組為安全責(zé)任人，對(duì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的全體師生負(fù)責(zé)。四．體育衛(wèi)生安全1．學(xué)生要學(xué)會(huì)自我監(jiān)督，隨時(shí)注意身體功能狀況變化，若有不良癥狀要及時(shí)向教師反映情況，采取必要的保健措施。如果知道自己有病，應(yīng)先調(diào)養(yǎng)或遵照醫(yī)囑參加與自己身體相適應(yīng)得鍛煉，禁止患病、帶傷學(xué)生參加劇烈運(yùn)動(dòng)或比賽。2．學(xué)生有以下疾病或癥狀，禁止參加體育活動(dòng)：①體溫增高的急性疾病；②各種內(nèi)臟疾病（心、肝、肺、腎和胃腸疾病）的急性階段；③凡是有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危險(xiǎn)，消化道出血后不久等；④惡性腫瘤；⑤傳染病擠慢性疾病，如乙肝等。3．患有心臟病、高血壓等疾病的學(xué)生，禁止參加長(zhǎng)跑等長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目鍛煉。心理健康輔導(dǎo)工作實(shí)施細(xì)則中學(xué)心理健康輔導(dǎo)工作的基本目標(biāo)是圍繞基礎(chǔ)教育的目的，從心理衛(wèi)生的積極立場(chǎng)出發(fā)，大力宣傳，普及心理衛(wèi)生知識(shí)，為教育教學(xué)過(guò)程提供科學(xué)的心理健康服務(wù)，預(yù)防及矯正學(xué)生中常見(jiàn)的心理問(wèn)題，提高兒童的心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。一、心理健康輔導(dǎo)工作的總目標(biāo)1．使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)自己的各種能力、興趣、人格特征等。2．使學(xué)生認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境，適應(yīng)社會(huì)變化，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，尊重他人，發(fā)揮良好的人際關(guān)系。3．養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度，身心健康發(fā)展。4．幫助學(xué)生發(fā)展獨(dú)立、負(fù)責(zé)的態(tài)度和做計(jì)劃，做決定的能力。二、中學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作的內(nèi)容（一）中學(xué)生面臨的發(fā)展問(wèn)題1．健康問(wèn)題（生理健康和心理健康）2．學(xué)習(xí)問(wèn)題（包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等）3．家庭環(huán)境（親子關(guān)系問(wèn)題）4．人際交往（人際溝通，如：如何與他人和睦相處，和別人鬧別扭怎么辦等）5．人生觀（了解人生的意義，生命的價(jià)值）6．其他（二）心理健康輔導(dǎo)工作的內(nèi)容1．學(xué)習(xí)輔導(dǎo)（1）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣（2）幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法（3）發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)業(yè)成績(jī)（4）培養(yǎng)適應(yīng)和改善學(xué)習(xí)環(huán)境的能力2．生活指導(dǎo)三、中學(xué)心理健康輔導(dǎo)工作的具體方法1．心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課以班級(jí)或小組活動(dòng)的形式有目的、有計(jì)劃地通過(guò)一定的活動(dòng)項(xiàng)目和活動(dòng)形式，讓學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我心理教育和心理素質(zhì)提高的功能。2．心理教育活動(dòng)學(xué)校通過(guò)板報(bào)、廣播、講座等多種形式對(duì)學(xué)生、教師和家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康教育知識(shí)的宣傳，提高教師、家長(zhǎng)的教育水平，從而營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，提高學(xué)生心理健康水平。(1)心理評(píng)估以心理學(xué)的方法和工具為主，對(duì)個(gè)體或群體的心理狀態(tài)、行為偏移或障礙進(jìn)行描述、分類、鑒別與診斷，進(jìn)行預(yù)防和對(duì)問(wèn)題進(jìn)行干預(yù)。(2)心理咨詢利用心理咨詢室由心理咨詢老師對(duì)前來(lái)咨詢的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師提供幫助，解除學(xué)生的心理困惑，矯正其行為問(wèn)題，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。四、具體實(shí)施（1）定期地為老師、家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)心理健康教育知識(shí)講座。（2）定期的為學(xué)生提供心理健康教育。（3）定期的為家長(zhǎng)、學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。（4）定期地開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)工作的研討。學(xué)籍管理制度學(xué)籍管理是學(xué)校管理的重要組成部分，是全面貫徹國(guó)家的教育方針的重要措施，是切實(shí)一步提高教育質(zhì)量的重要保證。為了進(jìn)一步提高學(xué)校學(xué)籍管理水平，特制定學(xué)校學(xué)籍管理制度如下：一．學(xué)生學(xué)籍健全，設(shè)立專柜，統(tǒng)一管理學(xué)生學(xué)籍各種表冊(cè)，入學(xué)后及時(shí)辦理齊備，學(xué)生檔案裝訂成冊(cè)，擺放整齊，設(shè)立專柜，統(tǒng)一管理。二．學(xué)生檔案的填寫(xiě)學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)辦理學(xué)生的注冊(cè)手續(xù)，及時(shí)建立學(xué)籍檔案，每學(xué)期期末評(píng)語(yǔ)必須由教師填寫(xiě)并錄入電子檔案，各學(xué)期成績(jī)要寫(xiě)全，評(píng)語(yǔ)工整，寫(xiě)好等級(jí)操行評(píng)語(yǔ)，蓋好班主任名章，寫(xiě)好時(shí)間。三．轉(zhuǎn)學(xué)辦理1．轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理必須嚴(yán)格按照《青島市普通中小學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》規(guī)定辦理，不得簡(jiǎn)化。2．轉(zhuǎn)學(xué)四聯(lián)單分開(kāi)轉(zhuǎn)出，轉(zhuǎn)入按入學(xué)年度各變動(dòng)時(shí)間的先后裝訂成冊(cè)，并做好統(tǒng)計(jì)登記。3．辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序是：持戶口、學(xué)籍證，向遷入地教育行政部門申請(qǐng)，經(jīng)審核后，填寫(xiě)四聯(lián)單，寫(xiě)清學(xué)生姓名，蓋好學(xué)籍章，向?qū)W生原學(xué)校發(fā)送轉(zhuǎn)學(xué)通知單。學(xué)校接到轉(zhuǎn)學(xué)通知單，核實(shí)戶口遷移情況后，填寫(xiě)四聯(lián)單并蓋章。4．四聯(lián)單分別轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校及其主管教育行政區(qū)部門存檔。轉(zhuǎn)入學(xué)校及其主管教育行政部門憑四聯(lián)單放出全部學(xué)籍檔案、注銷學(xué)習(xí)備案。四、休學(xué)、復(fù)學(xué)的辦理學(xué)生休學(xué)：家長(zhǎng)須持區(qū)級(jí)以上醫(yī)院的診斷證明、原始病歷等相關(guān)證明，向?qū)W校提出書(shū)面休學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)校長(zhǎng)同意簽字后，方可辦理。學(xué)生復(fù)學(xué)：休學(xué)一年期滿學(xué)生復(fù)學(xué)，要開(kāi)具健康證明，向?qū)W校提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)，如休學(xué)期滿，不能上學(xué)，經(jīng)學(xué)校核實(shí)同意后可以再次辦理休學(xué)申請(qǐng)手續(xù)。五．借讀借讀系指學(xué)生到非戶籍所在地的義務(wù)教育階段學(xué)校就讀。凡戶口不在本區(qū)，而需借讀的學(xué)生，須持戶口簿原件、父母在嶗務(wù)工正規(guī)勞動(dòng)合同（或經(jīng)商營(yíng)業(yè)執(zhí)照）、暫住證、房屋租賃合同（或房產(chǎn)證）到借讀學(xué)校提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意后，持借讀學(xué)校及其主管戶口所在地教育行政部門登記、備案。借讀學(xué)校及其主管教育行政部門憑備案回執(zhí)建立借讀學(xué)籍。六．畢業(yè)初中學(xué)生學(xué)習(xí)期滿；經(jīng)畢業(yè)考試合格的發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。凡沒(méi)有在教育行政部門備案，沒(méi)有學(xué)籍的學(xué)生，不發(fā)任何證明。七．加強(qiáng)“控流”工作規(guī)范學(xué)籍管理，建立《流失生報(bào)告制度》，嚴(yán)格控制學(xué)生流失，應(yīng)隨時(shí)掌握學(xué)?？?cè)藬?shù)和當(dāng)月學(xué)生的變動(dòng)情況，并及時(shí)與班主任溝通，掌握流失和可能流失學(xué)生的情況，做好動(dòng)員返校和防控工作。確保全校無(wú)流失生。實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)l、實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想。努力學(xué)習(xí)教材及教學(xué)儀器的有關(guān)資料，鉆研業(yè)務(wù)，熟悉各類儀器的規(guī)格、性能、用途及保管知識(shí)，掌握儀器維修的基本技能，會(huì)排除儀器的一般故障，保持儀器、設(shè)備、器材的完好率，充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備，提高教學(xué)儀器的使用率。2．采購(gòu)或領(lǐng)取上級(jí)配發(fā)的儀器設(shè)備。對(duì)新到儀器進(jìn)行驗(yàn)收、登帳建卡并及時(shí)向任課教師介紹儀器功能及使用方法。負(fù)責(zé)有關(guān)儀器質(zhì)量或數(shù)量差錯(cuò)等問(wèn)題的處理。3．實(shí)驗(yàn)課前，按“實(shí)驗(yàn)通知單”準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)時(shí)須用的儀器和材料，并預(yù)先實(shí)驗(yàn)。通常情況下，將演示實(shí)驗(yàn)的儀器配置在準(zhǔn)備臺(tái)上或放在提盒內(nèi)，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的儀器配置在學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。4．協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。解決實(shí)驗(yàn)中臨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，如調(diào)換儀器，補(bǔ)充藥品等。5．實(shí)驗(yàn)室要對(duì)學(xué)生開(kāi)放，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)生所需器材，協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。6．實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)清點(diǎn)歸還的儀器數(shù)量，檢查儀器有無(wú)損壞。如有損壞、丟失，要查明原因，按有關(guān)規(guī)定及時(shí)處理。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)清洗、整理儀器及實(shí)驗(yàn)室，并認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄。7．做好儀器的保管工作和實(shí)驗(yàn)室安全工作。保持儀器室、實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備的整潔。按要求保管好貴重儀器及危險(xiǎn)品。下班時(shí)，注意關(guān)好門、窗、水、電。應(yīng)熟知實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)則和發(fā)生事故的應(yīng)急措施，并會(huì)使用消防器材。8．每學(xué)期結(jié)束時(shí)，應(yīng)清點(diǎn)一次儀器、藥品及實(shí)驗(yàn)材料。編制下學(xué)期的購(gòu)置計(jì)劃。9．遵守、執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度。工作調(diào)動(dòng)時(shí)，應(yīng)認(rèn)真做好移交工作。實(shí)驗(yàn)室規(guī)則l、實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)熟悉實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容，明確實(shí)驗(yàn)的目的、要求，了解基本原理。設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方法、步驟。2．課前可預(yù)先分好實(shí)驗(yàn)小組，每組推選組長(zhǎng)一人。上課時(shí)，組別和座次應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定，便于學(xué)生合作與交流。3．實(shí)驗(yàn)室操作時(shí)應(yīng)安靜。認(rèn)真聽(tīng)取教師的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、注意事項(xiàng)等。實(shí)驗(yàn)時(shí)要認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察，詳細(xì)記錄有關(guān)數(shù)據(jù)，積極思考分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4．愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備，愛(ài)惜藥品、材料。一切儀器、藥品和材料，未經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師同意，不得帶出實(shí)驗(yàn)室。5．廢液、廢紙、火柴梗以及玻璃碎片等雜物不得倒入水槽或隨便拋扔，應(yīng)倒入廢液缸或投入垃圾箱里。6．實(shí)驗(yàn)完畢，實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)應(yīng)組織同學(xué)協(xié)助老師清理儀器裝置，搞好清潔衛(wèi)生，關(guān)好水源、電源等。7．學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中損壞儀器，應(yīng)主動(dòng)向老師報(bào)告。凡不按操作規(guī)程操作而損壞儀器的應(yīng)酌情賠償。8．實(shí)行開(kāi)放式管理，提倡學(xué)生利用教學(xué)儀器進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和科學(xué)探究。9．實(shí)驗(yàn)室應(yīng)科學(xué)配置水、電等設(shè)施，配有消防安全等設(shè)備及措施。如遇突發(fā)事件要保持冷靜，聽(tīng)從教師統(tǒng)一指揮。儀器室規(guī)則l、教學(xué)儀器要面向全體師生實(shí)行開(kāi)放式管理。2．儀器要分類、編號(hào)、入帳，做到帳目、標(biāo)簽、實(shí)物三統(tǒng)一。實(shí)驗(yàn)室與學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理部門定期對(duì)帳，每學(xué)期至少對(duì)帳一次，做到物物有帳，帳物相符，帳帳相符。3．儀器分科、分類按編號(hào)存放，標(biāo)簽齊全清楚，陳列有序。按保管要求做好儀器防潮、防塵、防震、防壓、避光、避磁等管理工作。損壞的儀器應(yīng)及時(shí)修理，使儀器保持完好狀態(tài)。4．易燃、易爆、劇毒、放射性等物品要設(shè)專室或?qū)９翊娣?。專設(shè)兩人或兩人以上負(fù)責(zé)。要有相應(yīng)的安全防范措施，使用時(shí)要嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，確保師生安全。5．購(gòu)進(jìn)或調(diào)撥的教學(xué)儀器設(shè)備、器材應(yīng)先驗(yàn)收，再由專人保管。存放貴重儀器的房間或櫥柜應(yīng)有可靠的安全防盜措施。6．一切儀器的領(lǐng)用、借出和歸還，均應(yīng)辦理登記手續(xù)，并檢查儀器的完好情況。不論何種儀器設(shè)備，任何個(gè)人不得以任何理由長(zhǎng)期占用。7．儀器損壞、丟失，應(yīng)由當(dāng)事人填寫(xiě)“儀器損失報(bào)告單”，按有關(guān)規(guī)定處理。8．管理人員如有變動(dòng)，應(yīng)由前任向后任仔細(xì)辦理交接手續(xù)，移交時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在場(chǎng)，由前任按帳點(diǎn)物，逐件移交。遇有帳物不符時(shí)，應(yīng)說(shuō)明情況并加以登記。最后由三方簽字，完成交接。9．室內(nèi)要配備消防器材，設(shè)置電源總閘及漏電保護(hù)等裝置，人員離開(kāi)時(shí)，切斷總電源。教學(xué)儀器領(lǐng)用借還制度l、每學(xué)期初任課教師填寫(xiě)演示和分組實(shí)驗(yàn)安排表，并交實(shí)驗(yàn)室。2．實(shí)驗(yàn)前，任課教師應(yīng)將所需要的實(shí)驗(yàn)儀器、材料藥品通知單(演示通知單提前三天填寫(xiě)，分組實(shí)驗(yàn)通知單提前一周填寫(xiě))交儀器管理人員，以便管理人員準(zhǔn)備。3．管理人員按通知單準(zhǔn)備好儀器、藥品，并預(yù)先實(shí)驗(yàn)，確保其性能良好。借出時(shí)向教師介紹儀器、藥品性能，使用方法，由教師再一次實(shí)驗(yàn)，成功后簽字領(lǐng)走。4．學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)，提前填寫(xiě)“通知單”，由實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)具體情況安排。5．非本學(xué)科教師領(lǐng)用儀器，在儀器借還登記簿上進(jìn)行登記。6．外單位借用儀器須持介紹信并經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，歸還時(shí)要對(duì)儀器進(jìn)行全面檢查，若有損壞，按規(guī)定處理。7．對(duì)任課教師歸還的儀器，要根據(jù)“通知單”、“借還登記簿”逐一查對(duì)，并把完好情況填在通知單或登記簿上，若有損壞按規(guī)定處理。8．學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)后，由任課教師、學(xué)生組長(zhǎng)對(duì)每組儀器逐一清查，并由管理人員復(fù)查，清查結(jié)果填寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)通知單上，若有丟損，按規(guī)定處理。9．所有儀器的借用不應(yīng)超過(guò)規(guī)定時(shí)限，以保證儀器正常流通。教學(xué)儀器損壞賠償制度一．教師和學(xué)生損壞儀器后，應(yīng)填寫(xiě)教學(xué)儀器損壞賠償?shù)怯洸?，查清損壞原因，匯報(bào)給管理人員，管理人員認(rèn)可后，提出建議，由相關(guān)部門進(jìn)行處理。二．教師凡因責(zé)任事故、玩勿職守、違反操作規(guī)定等原因損壞、丟失的儀器，根據(jù)實(shí)際情況予以賠償。三．學(xué)生實(shí)驗(yàn)若有儀器損壞，應(yīng)由任課教師和學(xué)生寫(xiě)明損壞原因，管理人員認(rèn)可后，提出處理意見(jiàn)，由相關(guān)部門進(jìn)行處理。若因丟失或故意損壞儀器的，除進(jìn)行教育外，應(yīng)由個(gè)人進(jìn)行賠償。四．外單位借用儀器，本單位教師非教學(xué)借用儀器損壞后，若不能按時(shí)修復(fù)歸還，按原價(jià)賠償。教學(xué)儀器維修、保養(yǎng)制度l、教學(xué)儀器是學(xué)校重要財(cái)產(chǎn)，管理人員要根據(jù)各種儀器的特點(diǎn)定期對(duì)各類儀器進(jìn)行保養(yǎng)，并做好防塵、防火、防潮、防銹、防霉、防凍、防爆、防光、防毒、防震等工作，要對(duì)有關(guān)儀器定期采取開(kāi)機(jī)、通電、充電等措施，確保儀器性能完好，并做好記錄。2．管理人員要在教師借領(lǐng)儀器前，對(duì)儀器進(jìn)行一次檢修，保證儀器性能完好，教師歸還儀器后，再進(jìn)行一次檢修，把維修好的儀器放回原處，并認(rèn)真填寫(xiě)維修保養(yǎng)記錄。3．對(duì)精密貴重儀器要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，對(duì)自己不能維修的儀器經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后送專業(yè)部門維修。4．學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，管理人員要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器，及時(shí)維修故障儀器，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)完成后對(duì)每組儀器進(jìn)行檢修。教學(xué)儀器報(bào)損制度1．教學(xué)儀器若發(fā)生損壞，應(yīng)及時(shí)追查責(zé)任，當(dāng)事人要填寫(xiě)教學(xué)儀器損壞賠償?shù)怯洸荆晝x器的損壞程度由管理人員和技術(shù)人員共同查清原因，提出處理意見(jiàn)，報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，對(duì)儀器做出維修、賠償或申請(qǐng)報(bào)廢的處理意見(jiàn)。2．對(duì)實(shí)驗(yàn)中正常損壞的儀器，要及時(shí)進(jìn)行維修，對(duì)嚴(yán)重喪失精密度、性能不能滿足使用要求又無(wú)法修好的儀器或修復(fù)費(fèi)用過(guò)高的儀器，由管理人員和技術(shù)人員認(rèn)定，可以申請(qǐng)報(bào)廢。3．對(duì)實(shí)驗(yàn)用的一般藥品、材料和低值易耗品，在實(shí)驗(yàn)中正常消耗損壞，應(yīng)由管理人員報(bào)告，由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批予以注銷。4．凡有修復(fù)價(jià)值的儀器應(yīng)及時(shí)修復(fù)使用，暫不能修復(fù)的，應(yīng)妥善保管，一律不得報(bào)廢。5．每學(xué)期末對(duì)教學(xué)儀器、藥品進(jìn)行清點(diǎn)，把所有需要報(bào)損的教學(xué)儀器填好報(bào)損審批表，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意報(bào)上一級(jí)儀器管理和財(cái)務(wù)部門審批。史地教室器材管理制度1．史地教室要面向全體師生實(shí)行開(kāi)放式管理。各種器材滿足學(xué)科教學(xué)和自主學(xué)習(xí)的需要。2．各種器材、模型等要建帳、建卡。按編號(hào)入櫥擺放，并根據(jù)其特性科學(xué)存放。定期對(duì)帳，做到帳物相符。3．借還器材等要辦理相關(guān)的登記手續(xù)。如損壞、丟失要按有關(guān)規(guī)定處理。4．史地教室要寬暢明亮，保持整潔，櫥內(nèi)陳列的模型、作品和墻上懸掛的圖片、展牌要美觀、和諧，為師生創(chuàng)造一個(gè)溫馨的環(huán)境。5．學(xué)生進(jìn)入史地教室，要保持安靜，愛(ài)護(hù)器材，不得隨意將器材帶出教室。注意安全，并做好使用記錄。6．各種器材設(shè)施要經(jīng)常保養(yǎng)，做好防護(hù)工作，有維修保養(yǎng)記錄。學(xué)校體育工作條例第一章總則第一條為保證學(xué)校體育工作的正常開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，制定本條例。第二條學(xué)校體育工作是指普通中小學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校的體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和體育競(jìng)賽。第三條學(xué)校體育工作的基本任務(wù)是：增進(jìn)學(xué)生身心健康、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；使學(xué)生掌握體育基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力和習(xí)慣；提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為國(guó)家培養(yǎng)體育后備人才；對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取精神。第四條學(xué)校體育工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合、體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合的原則，積極開(kāi)展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)，重視繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，注意吸取國(guó)外學(xué)校體育的有益經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展體育科學(xué)研究工作。第五條學(xué)校體育工作應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，積極推行國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。第六條學(xué)校體育工作在教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校組織實(shí)施，并接受體育行政部門的指導(dǎo)。第二章體育課教學(xué)第七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)教育行政部門的規(guī)定，組織實(shí)施體育課教學(xué)活動(dòng)。普通中小學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校各年級(jí)和普通高等學(xué)校必須按規(guī)定開(kāi)足體育課。第八條體育課教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合教學(xué)大綱的要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)和所在地區(qū)地理、氣候條件。體育課的教學(xué)形式應(yīng)當(dāng)靈活多樣，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量。第九條體育課是學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試科目。學(xué)生因病、殘免修體育課或者免除體育課考試的，必須持醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校體育教研室(組)審核同意，上報(bào)上級(jí)主管部門審批，并報(bào)學(xué)校教務(wù)部門備案，記入學(xué)生健康檔案。第三章課外體育活動(dòng)第十條開(kāi)展課外體育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)從實(shí)際情況出發(fā)，因地制宜，生動(dòng)活潑。普通中小學(xué)校、職業(yè)中學(xué)每天應(yīng)當(dāng)安排課間操，每周安排三次以上課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間(含體育課)。中等專業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校除安排有體育課、勞動(dòng)課的當(dāng)天外，每天應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生開(kāi)展各種課外體育活動(dòng)。第十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)在學(xué)生中認(rèn)真推行國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)活動(dòng)和等級(jí)運(yùn)動(dòng)員制度。學(xué)?？筛鶕?jù)條件有計(jì)劃地組織學(xué)生遠(yuǎn)足、野營(yíng)和舉辦夏(冬)令營(yíng)等多種形式的體育活動(dòng)。第四章課余體育訓(xùn)練與競(jìng)賽第十二條學(xué)校應(yīng)當(dāng)在體育課教學(xué)和課外體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展多種形式的課余體育訓(xùn)練，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。有條件的普通中小學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)，普通高等學(xué)校經(jīng)國(guó)家教育委員會(huì)批準(zhǔn)，可以開(kāi)展培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才的訓(xùn)練。第十三條學(xué)校對(duì)參加課余體育訓(xùn)練的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)安排好文化課學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想品德教育，并注意改善他們的營(yíng)養(yǎng)。普通高等學(xué)校對(duì)運(yùn)動(dòng)水平較高、具有培養(yǎng)前途的學(xué)生，報(bào)國(guó)家教育委員會(huì)批準(zhǔn)，可適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限。第十四條學(xué)校體育競(jìng)賽貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散、基層為主、勤儉節(jié)約的原則。學(xué)校每學(xué)年至少舉行二次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。普通小學(xué)校際體育競(jìng)賽在學(xué)校所在地的區(qū)、市范圍內(nèi)舉行，普通中學(xué)校際體育競(jìng)賽在學(xué)校所在地的自治州、市。范圍內(nèi)舉行。但經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門批準(zhǔn)，也可以在本省、自治區(qū)、直轄市范圍內(nèi)舉行。第十五條全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)每三年舉行一次，全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)每四年舉行一次。特殊情況下，經(jīng)國(guó)家教育委員會(huì)批準(zhǔn)可提前或者延期舉行。國(guó)家教育委員會(huì)根據(jù)需要，可以安排學(xué)生參加國(guó)際學(xué)生體育競(jìng)賽。第十六條學(xué)校體育競(jìng)賽應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家有關(guān)的體育競(jìng)賽制度和規(guī)定，樹(shù)立良好的賽風(fēng)。第五章體育教師第十七條體育教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)學(xué)校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養(yǎng)，掌握體育教育的理論和教學(xué)方法。第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)在各級(jí)教育行政部門核定的教師總編制數(shù)內(nèi)，按照教學(xué)計(jì)劃中體育課授課時(shí)數(shù)所占的比例和開(kāi)展課余體育活動(dòng)的需要配備體育教師。除普通小學(xué)外，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校女生數(shù)量配備一定比例的女體育教師。承擔(dān)培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才訓(xùn)練任務(wù)的學(xué)校，體育教師的配備應(yīng)當(dāng)相應(yīng)增加。第十九條各級(jí)教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地安排體育教師進(jìn)修培訓(xùn)。對(duì)體育教師的職務(wù)聘任、工資待遇應(yīng)當(dāng)與其他任課教師同等對(duì)待。按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)妥善解決體育教師的工作服裝和糧食定量。體育教師組織課間操(早操)、課外體育活動(dòng)和課余訓(xùn)練、體育競(jìng)賽應(yīng)當(dāng)計(jì)算工作量。學(xué)校對(duì)妊娠、產(chǎn)后的女體育教師，應(yīng)當(dāng)按照《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》給予相應(yīng)的照顧。第六章場(chǎng)地、器材、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)第二十條學(xué)校的上級(jí)主管部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家或者地方制定的各類學(xué)校體育場(chǎng)地、器材、設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地逐步配齊。學(xué)校體育器材應(yīng)當(dāng)納入教學(xué)儀器供應(yīng)計(jì)劃。新建、改建學(xué)校必須按照有關(guān)場(chǎng)地、器材的規(guī)定進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)。在學(xué)校比較密集的城鎮(zhèn)地區(qū)，逐步建立中小學(xué)體育活動(dòng)中心，并納入城市建設(shè)規(guī)劃。社會(huì)的體育場(chǎng)(館)和體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)安排一定時(shí)間免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放。第二十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定體育場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理維修制度，并由專人負(fù)責(zé)管理。任何單位或者個(gè)人不得侵占、破壞學(xué)校體育場(chǎng)地或者破壞體育器材、設(shè)備。第二十二條各級(jí)教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校體育工作的實(shí)際需要，把學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)納入核定的年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)，予以妥善安排。地方各級(jí)人民政府在安排年度學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)時(shí)，應(yīng)當(dāng)安排一定數(shù)額的體育經(jīng)費(fèi)，以保證學(xué)校體育工作的開(kāi)展。國(guó)家和地方各級(jí)體育行政部門在經(jīng)費(fèi)上應(yīng)當(dāng)盡可能對(duì)學(xué)校體育工作給予支持。國(guó)家鼓勵(lì)各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資支援學(xué)校體育工作。第七章組織機(jī)構(gòu)和管理第二十三條各級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)健全學(xué)校體育管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的指導(dǎo)和檢查。學(xué)校體育工作應(yīng)當(dāng)作為考核學(xué)校工作的一項(xiàng)基本內(nèi)容。普通中小學(xué)校的體育工作應(yīng)當(dāng)列入督導(dǎo)計(jì)劃。第二十四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)由一位副校長(zhǎng)主管體育工作，在制定計(jì)劃、總結(jié)工作、評(píng)選先進(jìn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)把體育工作列為重要內(nèi)容。第二十五條普通高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校和規(guī)模較大的普通中學(xué)，可以建立相應(yīng)的體育管理部門，配備專職干部和管理人員。班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)把學(xué)校體育工作作為一項(xiàng)工作內(nèi)容，教育和督促學(xué)生積極參加體育活動(dòng)。學(xué)校的衛(wèi)生部門應(yīng)當(dāng)與體育管理部門互相配合，搞好體育衛(wèi)生工作?？倓?wù)部門應(yīng)當(dāng)搞好學(xué)校體育工作的后勤保障。學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)以及大、中學(xué)生體育協(xié)會(huì)等組織在學(xué)校體育工作中的作用。第八章獎(jiǎng)勵(lì)與處罰第二十六條對(duì)在學(xué)校體育工作中成績(jī)顯著的單位和個(gè)人，各級(jí)教育、體育行政部門或者學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。第二十七條對(duì)違反本條例，有下列行為之一的單位或者個(gè)人，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T令其限期改正，并視情節(jié)輕重對(duì)直接責(zé)任人員給予批評(píng)教育或者行政處分：(一)不按規(guī)定開(kāi)設(shè)或者隨意停止體育課的；(二)未保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間(含體育課)的；(三)在體育競(jìng)賽中違反紀(jì)律、弄虛作假的；(四)不按國(guó)家規(guī)定解決體育教師工作服裝、糧食定量的。第二十八條對(duì)違反本條例，侵占、破壞學(xué)校體育場(chǎng)地、器材、設(shè)備的單位或者個(gè)人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾蛘呓逃姓块T令其限期清退和修復(fù)場(chǎng)地、賠償或者修復(fù)器材、設(shè)備。第九章附則第二十九條高等體育院校和普通高等學(xué)校的體育專業(yè)的體育工作不適用本條例。技工學(xué)校、工讀學(xué)校、特殊教育學(xué)校、成人學(xué)校的學(xué)校體育工作參照本條例執(zhí)行。第三十條國(guó)家教育委員會(huì)、國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)可根據(jù)本條例制定實(shí)施辦法。體育教學(xué)常規(guī)一．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和“課程標(biāo)準(zhǔn)”，鉆研教材。對(duì)教材重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行研討，認(rèn)真研究學(xué)科滲透的德育教學(xué)的內(nèi)容。二．認(rèn)真制定教研組和教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，并進(jìn)行總結(jié)。三．互相聽(tīng)課、評(píng)教評(píng)學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。提高教學(xué)水平。四．定期檢查、交流備課等工作，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。五．根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)年、學(xué)期、單元、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。六．加強(qiáng)集備，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上每周進(jìn)行一次集備。七．集備要做到：統(tǒng)一目標(biāo)要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)，統(tǒng)一考核要求。八．每節(jié)課前，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到“三備”：備教材、備學(xué)生、備教法，重視對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。九．課前做好場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備工作，確保學(xué)生安全有效的學(xué)習(xí)和練習(xí)。十．教學(xué)中努力做到“二結(jié)合”：教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合；改進(jìn)教法與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法相結(jié)合；嚴(yán)格要求與激發(fā)鼓勵(lì)相結(jié)合?！傲?xiàng)要求”：目的明確；內(nèi)容正確；方法恰當(dāng)；基本功過(guò)硬；組織教學(xué)好；效果好。十一．教學(xué)中要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。十二．寓思想品德教育于授課之中，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。十三．努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，善于啟發(fā)誘導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，充分利用課堂45分鐘提高教學(xué)效率，突出重點(diǎn)、攻破難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、當(dāng)堂鞏固。十四．加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，使用普通話教學(xué)，教態(tài)自然親切，儀表端莊大方。十五．從學(xué)生實(shí)際出發(fā)實(shí)施“分層次、低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、快反饋”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生身心健康發(fā)展。十六．視學(xué)生體能情況幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，適時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。十七．教師要以身作則，不遲到、不早