中學2023年工作計劃

XXXX中學2023年工作計劃指導思想：認真貫徹落實X精神，堅持以為指導，落實“十四五”教育事業(yè)規(guī)劃要求，秉承“以德為先以為本”的育人理念，發(fā)揚“求真務實追求卓越沁德篤行自強不息”的德潤精神。繼續(xù)堅持黨建工作為引領，制度建設為保障，教師發(fā)展為基礎，教學改革為抓手的發(fā)展路徑。堅持高質量、特色化、多樣化總基調，精準失策，精細管理，全面提升管理能力，全面提高辦學水平，辦好學生滿意、家長放心、社會稱贊的名優(yōu)學校。一、深化黨建引領促進與學校文化互融發(fā)展。1.多途徑、多樣態(tài)學習宣傳闡釋黨的創(chuàng)新理論。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，深入學習貫徹關于教育的重要論述。堅持“三會一課”制度，積極開展“四個一”活動，依托“學習強國”“燈塔—黨建平臺”等平臺資源，組織黨員積極參加黨員學習教育，記錄學習筆記、撰寫心得體會，不斷創(chuàng)新、豐富學習形式，全面提高黨員干部的思想政治素養(yǎng)和能力。全力做好黨的XX大學習宣傳貫徹，推動學習貫徹往深里走、往心里走、往實里走。2.創(chuàng)新打造“雙導雙培雙推”黨建品牌，實現學校黨建工作與業(yè)務工作互融互促、有效發(fā)展的新機制，全面提升、全力加強黨的建設。抓好黨支部建設規(guī)范提升，加強黨支部自身建設，強化“管黨治黨”責任。做到黨建工作與業(yè)務工作同部署、同落實，通過繼續(xù)開展創(chuàng)建“五星級黨組織”和深入推進“雙導雙培雙推”黨建品牌建設等形式，將“山東省先進基層黨組織”榮譽化為執(zhí)著前行能動力，積極引導黨員發(fā)揮先鋒模范作用。通過黨員先鋒的引領，將學校文化與時代精神有機融合，為我?！耙缘聻橄取蔽幕癖ｑ{護航，把我校黨建工作示范點做優(yōu)做強。3.堅定不移推進全面從嚴治黨，建設高素質專業(yè)化干部隊伍。充分發(fā)揮黨組織政治核心作用，認真履行黨建主體責任，把握學校發(fā)展方向,推動學校健康快速發(fā)展，為常態(tài)化疫情防控提供堅強政治保證。強化教育培訓和實踐鍛煉，提高干部政治能力和專業(yè)素養(yǎng)，堅持新時代好干部標準，認真落實《XXXX中學干部守則》，把政治標準放在首位，優(yōu)化干部成長路徑，打造一支想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀干部隊伍。做實做細管理監(jiān)督，完善考核評價機制，強化關心關愛，激勵干部擔當作為。4.推進精細管理，制度創(chuàng)新，全面落實方案清單制度。加強學校制度創(chuàng)新，夯實學校管理基礎，成立“四個中心”：課程建設指導中心、教師發(fā)展指導中心、學生發(fā)展指導中心、智慧教育發(fā)展中心。打造“6個制度”：2022-2025三年規(guī)劃、學?？蒲泄ぷ鳁l例、學校教學改革創(chuàng)新實施方案、學生作業(yè)管理辦法、學生體質目標管理實施方案、學校財產管理辦法。全面提高精細化管理水平，增強評價制度建設，全面提升管理能力和水平，逐步向現代化學校邁進。5.加強新時代教師隊伍建設。加強《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》學習貫徹，推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦，發(fā)揮思政課鑄魂育人主渠道作用。開展迎接、學習、宣傳黨的二十大專項行動。組織“杏壇微雨”教師發(fā)展論壇、師德師風專題培訓等，召開教師節(jié)表彰大會，選樹宣傳教師典型。利用重要節(jié)日節(jié)點對教師進行師德教育，組織教師簽訂師德承諾書，開展有償補課、嚴禁教師違規(guī)收受禮品禮金等行為專項整治工作，嚴格落實師德師風問題“黑名單”制度，將師德考核放在教師考核評價第一位。6.扎實開展“紅色云展廳”進校園活動。通過開展以“傳承紅色基因，弘揚偉大建黨精神”為主題的“紅色云展廳”進校園活動。講好革命故事，傳承紅色基因，弘揚偉大建黨精神，引導廣大師生深刻理解馬克思主義為什么“行”、中國共產黨為什么“能”、中國特色社會主義為什么“好”，增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨的堅定信念，激發(fā)立足本職崗位踐行愛國之心、強國之志、報國之行的自覺行動，不斷培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。7.深化黨史學習教育成果，積極打造e黨建＋模式，依托山東省智慧教育研究院共建學校、濟南市智慧校園示范校優(yōu)勢，創(chuàng)新開展e黨建＋智慧課堂建設，豐富黨員學習模式。繼續(xù)深化黨史學習成果，扎實開展黨史知識誦讀、黨史知識競賽、紅色讀書會、黨史知識班級文化展評等紅色主題教育活動，打造紅色校園。與藍天苑社區(qū)黨委開展共駐共建活動，積極開展到社區(qū)“雙報到”活動。深入開展“服務學生、服務群眾、服務社會”為主要內容的黨員志愿者服務活動，把黨員志愿活動從校內延伸到了校外，組織黨員深入社區(qū)開展文化服務、政策咨詢、子女教育輔導，展示黨員先鋒形象。8.以黨建促團建、隊建、婦建，共建互促。做好群團、工會和統(tǒng)戰(zhàn)工作。加強對教代會和校務公開工作的指導和管理，明確統(tǒng)戰(zhàn)工作責任，與黨建工作同部署、同落實、同檢查、同考核。立足學生黨校、共青團組織陣地，開展豐富的團隊教育活動，用心培養(yǎng)愛國愛黨的“紅孩子”，促進學生的全面發(fā)展。組織圍繞黨的中心工作開展適合青年特點的豐富有益的活動，不斷增強青年教師的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高青年教師思想素質和業(yè)務水平。繼續(xù)深化“巾幗建功”活動，發(fā)揮女教工的才能，維護女教工合法權利。9.加強宣傳隊伍建設，講好德潤故事，傳遞德潤好聲音。建立一支骨干通訊員、宣傳員隊伍，形成學校各部門網絡化宣傳信息報道團隊，充分發(fā)揮宣傳媒體作用。樹立師生身邊的先進典型。通過櫥窗板報、校園廣播、各級新聞媒體和專題、?？?、專欄形式進行宣傳，樹立學校良好的社會形象，營造有利于學校改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境。二、高質量、特色化、多樣化開展教育教學活動，促進學校內涵發(fā)展。10.五育并舉落實立德樹人根本任務。加強德智體美勞融合課程體系的管理，做好一校一案工作推進落實，把握學科特點，促進更多學科特色發(fā)展。“五維一體”大德育課程建設落地生根。推進思政課一體化建設，全面實施時代新人培育工程。積極實踐思想政治工作質量提升工程和“三全育人”綜合改革。勞動課程建設助力學生全面發(fā)展，立足“以勞動教育為引領，融合培育學生”的校本實踐，完善“一體兩翼”勞動教育融合課程體系。美育融合課程繼續(xù)優(yōu)化，堅持“立足全面尊重差異關注特長”的美育課程觀，繼續(xù)提升“1+x”美育融合課程。體育三大（籃球、游泳、乒乓球）特色項目不斷創(chuàng)優(yōu)，為承辦的全國第十九屆女子籃球錦標賽做好準備工作。提升心理健康課程，系統(tǒng)開發(fā)生涯指導課程，促進師生健康全面發(fā)展。11.嚴抓落實，完善教學工作常規(guī)管理。按照國家課程方案和課程標準實施教學，各學科學業(yè)質量標準全部達標。因材施教，精準分析，依據課堂觀察量表，落實“以學為中心”的教學實施。對標“雙減”規(guī)范教學常規(guī)，落實集備活動。全面落實全員育人導師制，一對一精準輔導，成立2020級高三重點生輔導“專班”。各年級工作有序推進，2022級利用周末延時嘗試選科走班，2021級抓好合格考復習并積極應對高考綜合知識復習（各學科合格考通過率99%以上），2020級統(tǒng)籌規(guī)劃二輪三輪復習，育人質量穩(wěn)步提升。12.守正創(chuàng)新，推進學科創(chuàng)新教學改革。穩(wěn)步推進課堂教學創(chuàng)新，把握學情，因材施教，調動學生的學習內驅力。以學校教學能手和優(yōu)質課評選為抓手，提高教師教學能力。堅持以學為中心的課堂教學研究，制定課堂觀察法量表、量規(guī)，推行啟發(fā)式、互動式、探究式教學，組織研究型、項目化、合作式學習。充分運用智慧校園現代技術手段，開展情境教學，科學嘗試教學評價。13.深入推進“雙減”工作，繼續(xù)打造“愛學課堂”，重視作業(yè)創(chuàng)新。聚焦減負增效，向課堂要效率，實現作業(yè)精準指導。開發(fā)豐富多樣的校本課程，促進學生個性化發(fā)展。充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，做到“訓練、落實、教育、關愛到每一位學生”，為學生成長奠定堅實的基礎。教師對作業(yè)布置進行研究，嚴控作業(yè)總量，推廣分層作業(yè)、彈性作業(yè)，作業(yè)及時批改，提倡面批面改，實現減負增效。積極探索課后延時服務的方式和內容，讓課后延時時間變成學生自主發(fā)展、自我選擇的時間；讓學生在合作中成長，在探索中進步。14.打造名師隊伍，深化教師專業(yè)發(fā)展。完善深化“一中心三素養(yǎng)四能力八形式”的校本培訓體系，建立健全教師成長檔案；借力“愛學課堂”理念，規(guī)范課堂教學、科研、育人行為，繼續(xù)堅持教師“成長、成熟、成材、成名”戰(zhàn)略，繼續(xù)推進名師建設工程，發(fā)揮名師工作室的先行先試作用，加強成果提煉，建立獎勵機制，培育年輕名師，促進教師多能發(fā)展；開展第一屆首席教師或十佳教師評選活動。15.健全教科研管理制度，做好課題研究、提煉及推廣。健全教育科研管理制度，組織好各級各類課題的開展工作。調動名師工作室的資源，發(fā)揮其輻射帶動作用，為教師科研助力。形成固定的教科研團隊，構建德潤教科研專家?guī)?。形成常?guī)教研、校本研修與課題研究結合開展局面，推進“主題教研”模式，以實現教育科研的全員參與與全面提升。構建成熟的校本教科研制度，切實抓好校級課題的管理，以教科研為抓手，做好各學科課程資源庫質量提升?？偨Y已有研究項目經驗，對學校特色項目經驗進行提升和系統(tǒng)化。組織好教科研成果結集出版工作。組織好師德基地校驗收工作。積極投稿《歷下教科研信息簡報》，促進校際經驗的交流。進一步加強教育科研信息網絡化的建設，促進信息技術與教育科研的深度融合。16.融合學段課程，培育學校特色新增長點。以初高中貫通培養(yǎng)班為抓手，利用初高中一體化優(yōu)勢，按照新高考新教材的課程要求，進行課程體系二次整合，形成學段課程融合新特色，引導學生學業(yè)規(guī)劃，使得行為教育更加有實效。17.深化特色學科建設，提煉辦學成果。在現有高中政治、數學、地理特色學科的基礎上，深化智育學科教學研究；繼續(xù)開展大中小思政一體化課程；強化理化實驗班教學工作，增強學生實踐、學生體驗活動；以初高中理化生實驗為抓手，推進研究性學習開展，加強對學生競賽、科技創(chuàng)新等的指導；建立與高校、科研機構的常態(tài)化合作研究機制，發(fā)揮專家引領、智慧集聚作用，做好特色發(fā)展項目科學性論證和成果提煉。18.加強班主任隊伍建設，培優(yōu)學生發(fā)展教師團隊。充分發(fā)揮“名班主任工作室”效應，構建“主持人+專家成員+核心成員+參與成員”的結構體系。以專題學習、交流討論、專家指導、實景體驗等方式開展學習活動。發(fā)揮團隊引領作用，積極推廣好的班級管理理念與方法，幫助年輕班主任、青年教師成長。借助“走做活動”，“班會評比”等比賽，促進班主任隊伍建設。組織好濟南市優(yōu)秀班主任和先進班集體的評選工作。19.完善團隊組織建設，強化主題學習，落實活動育人，加強校園文化建設。完善學校共青團、少先隊組織建設，落實黨、團、隊一體化工作。以中國共產主義青年團成立100周年和中國少年兒童百年運動歷史為教育契機，落實各中隊、團支部主題學習，豐富少年團校的開展形式，強化學生的理想信念教育。利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習與體驗教育，引領學生增強文化認同、傳承文化經典。以重要紀念日、主題日為抓手，開展愛國主義、理想信念、革命精神、生態(tài)文明和社會主義核心價值觀教育活動，引領學生“扣好人生的第一?？圩印薄Ｒ劳兄匾獣r間節(jié)點，開展“學習新思想做好接班人”“開學第一課”“成人禮”等主題教育活動，促進“三全”育人和思想政治建設。依托多彩文體活動，開展體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)等校園活動，豐富學生校園生活，培養(yǎng)學生興趣特長，促進學生全面發(fā)展。促進語言文字規(guī)范化建設，組織“誦讀紅色經典，不負韶華使命”系列活動，做好第三屆中華經典誦寫講大賽工作、文學社和?？庉嫻ぷ鳌ⅰ皠?chuàng)新作文”“科普科幻作文”“葉圣陶杯”作文大賽工作。20.落實五項管理要求，重視學生體質健康。電子產品合理使用，保證學生充足睡眠，培養(yǎng)良好閱讀習慣，優(yōu)化提升作業(yè)效率效果，保證充足體育鍛煉，將五項管理落到實處。綜合推進青少年近視、肥胖防控，探索建立融合健康教育、綜合干預、跟蹤管理等為一體的長效防控機制，每天體育活動時間不少于1小時、課間室外放松活動、每天兩次眼保健操、每學期兩次視力篩查，力爭降低學生近視率和肥胖率，組織學生體質健康標準達標測試并完善學生體質健康檔案。21.深化智慧校園，借力專家打造精品。依托濟南市“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”示范校、濟南市智慧校園示范校平臺，增加設備使用效率，發(fā)揮智慧校園在學校管理、教育教學行為改變等方面的作用，促進精細化管理、科學化管理，提高管理服務效率。22.扎實做好常態(tài)化疫情防控，重視安全教育和學生心理健康工作。做好疫情防控“兩案九制”，完善常態(tài)化疫情防控下師生健康監(jiān)測及管理，定期開展防控演練，提高師生衛(wèi)生健康素養(yǎng)和應急處置能力。開展傳染病等衛(wèi)生知識講座，深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。加強學生校內校外安全知識的學習和演練，深化“1530”安全警示教育，開展防溺水、防煤氣中毒、防食物中毒、防欺凌、交通安全等教育活動。加強日常法制教育。以班會、板報、講座等多種形式開展法制教育，增強學生的法制觀念，提高學生遵紀守法的自覺性。定期進行學生心理健康測試，對潛在風險進行排查訪談，開展心理特色活動，疏導學生心理困惑。23.進一步研究學生共育工作，打造家校社共育場建設。搭建“學校主力、家庭主場、社區(qū)助力”三位一體家校社“共育場”，實現家校社共育機制建設長效化、課程建設精準化、實施路徑科研化、整體建設現代化。初中部做好“家長學?！眲?chuàng)建收尾工作。加強家庭與學校之間的溝通和交流，指導家長積極開展“創(chuàng)建學習型家庭”活動，組織家庭教育經驗交流，加強對家庭教育的指導。完善家長委員會制度，完成家長學校課程研發(fā)工作，辦好家長學校。通過“走進社區(qū)”、“走向家庭”等共育活動，宣傳好學校辦學理念及成果。三、全面增強服務保障能力，精細化管理，助力學校發(fā)展。24.圍繞學校中心工作，服務學校發(fā)展大局。加快推進學校基礎教育設施建設，啟動學生宿舍、學生活動中心建設工程，配合各級單位，完成招標和建設手續(xù)，力爭早日動工。學校擴建項目建設的同時，做好學?，F有設施與新建項目的功能性整合論證工作，最大限度的節(jié)約資源，提高使用率。不斷改善辦學條件，實施學校照明改造行動方案，對教室和功能室照明設施進行改造，促進學生視力健康。同時，將對初中部部分區(qū)域進行暖氣改造，提升供暖效果，確保師生溫暖過冬。進一步優(yōu)化環(huán)境，實施衛(wèi)生間改造計劃，為師生創(chuàng)造更加舒適的工作、學習和生活環(huán)境。25.增強服務意識，創(chuàng)新工作思路，提升服務質量。啟動辦公平臺，運用信息化手段，轉變工作方式，提高工作效率。依托數據分析，定期對物業(yè)、安保、食堂的管理水