第一章第二節(jié) 從種到界

第二章認識生物的多樣性教學目標；

知識目標：說出生物分類的七個等級；概述生物分類的依據(jù)和意義

能力目標：通過這節(jié)課的學習讓每個學生了解生物分類的七個等級單位

情感目標：使學生意識到學習生物分類地位的目的之一就是保護身邊的生物。

自學指導1.生物分類的單位有哪些？2.什么是分類的最基本單位？3.馬這個物種在分類上隸屬于（）（）（）（）（）（）

馬屬馬科奇蹄目哺乳綱

脊索動物門的脊椎動物亞門動物界界門綱目科屬種種界門

綱

目

科

屬

種（種是最基本的分類單位）生物分類等級由大到小順序是:生物原核生物界原生生物界真菌界植物界動物界腔腸動物門軟體動物門環(huán)節(jié)動物門脊索動物門尾索動物亞門頭索動物亞門脊椎動物亞門軟骨魚綱硬骨魚綱兩棲綱爬行綱鳥綱哺乳綱原核生物界:本界包括所有缺乏細胞核膜的生物，主要是細菌。原生生物界:原生生物包括簡單的真核生物(即具有真正的細胞核)，為單細胞生物。這個界是真核生物中最低等的。真菌門鞭毛菌綱:水霉藻狀菌綱:根霉,毛霉子囊菌綱:酵母菌,曲霉,青霉冬蟲草擔子菌綱:蘑菇、靈芝,木耳,

草菇半知菌綱:稻瘟病菌粘菌門真菌界植物界苔蘚植物門蕨類植物門:松葉蕨綱,石松綱,

木賊綱,真蕨綱裸子植物亞門被子植物亞門苔綱:地錢蘚綱:葫蘆蘚種子植物門藻類植物門裸子植物亞門蘇鐵綱:蘇鐵松柏綱:馬尾松銀杏綱:銀杏紫杉綱:紫杉倪藤綱:麻黃被子植物亞門單子葉植物綱：五個亞綱，19個目，65科，50000余種。雙子葉植物綱：6個亞綱，64目，318科。看一看馬是怎樣被列入不同等級的分類單位的？門鯊魚蛙龜馬、斑馬、驢、犀牛、牛、羊、虎、狗、豬、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鵝、鯊魚、龜、蛙這些動物都有脊柱、它們同屬于脊索動物門的脊椎動物亞門。綱羊豬蝙蝠兔鼠馬、羊、虎、兔等動物之間差別更大，但它們都具有胎生，哺乳等特征，都屬于哺乳綱。目馬斑馬驢犀牛犀牛不屬于馬科，它的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和馬科動物每只足的蹄數(shù)都是奇數(shù)，都屬于奇蹄目?？岂R斑馬驢驢是另一個屬的動物，體型比馬和斑馬都小，但與馬屬有不少共同特征：第三趾發(fā)達，有蹄，其余各趾退化。它們被劃分到同一個科——馬科。屬馬斑馬斑馬除全身的毛是黑色和白色條紋相間外，其他特征與馬極其相似，斑馬和馬被劃分到一個屬——馬屬種每一匹馬是一個動物個體，但所有的馬都屬于動物的同一個物種。馬這個物種，在分類上隸屬于馬種、馬屬、馬科、奇蹄目、哺乳綱、脊索動物門的脊椎動物亞門、動物界。植物的每一個物種，也可以用同樣的方法，歸屬于相應(yīng)的屬、科、目、綱、門、界之中。桃在分類上隸屬于梅屬、薔薇科、薔薇目、雙子葉植物綱、種子植物門的被子植物亞門。1、在界、門、綱、目、科、屬、種的七個等級中，你認為哪個等級生物的共同特征最多？哪個最少？說出你的理由。種中生物的共同特征最多。

界中生物的共同特征最少。因為分類方法是按照生物體的差異特征來分的，分類等級越高，它所包含的生物體間的差異越大，即共同特征越少，反之亦然。種是七個等級中最低的，因此，這個等級中生物的共同特征最多。界門

綱

目

科

屬

種

包含生物種類生物相同特征（種是最基本的分類單位）生物分類等級由大到小順序是:你能通過自學完成嗎？1.生物的分類單位有哪些，它們由大到小依次是：___________________________,其中____中的物種最少，共同特征最多，個體間差異最小，__中的物種最多，共同特征最少，個體間差異最大。2.什么是分類的最基本單位?3.一個物種就是一個生物嗎?4.生物學家主要通過__________________對生物進行分類？5.同種生物之間親緣關(guān)系最近，還是同界生物之間親緣關(guān)系最近？6.在植物園或公園里，我們經(jīng)常可以看到各種植物的標牌，請仔細想一想除了植物的名稱外，上面一般還寫了分類單位中的那一個等級？上面拉丁文的第一個詞一定是表示那一級分類單位界、門、綱、目、科、屬、種種錯生物之間的相似程度(同種)(屬)種界(科)屬門種科目綱界1、在植物園或公園里，我們經(jīng)?？梢钥吹礁鞣N不同植物的標牌，標牌上寫著植物的名稱，請仔細想一想，除了植物的名稱，上面一般還寫了分類單位中的哪一個等級？生物命名法與植物掛牌金松Sciadopitys

verticillata(Thunb.)Sieb.et

Zucc金松亦稱日本金松。杉科。常綠喬木。原產(chǎn)日本。我國亦有栽種。為庭院觀賞植物。木材可供建筑和制器具等用。金松Sciadopitys

verticillata(Thunb.)Sieb.et

Zucc金松亦稱日本金松。杉科。常綠喬木。原產(chǎn)日本。我國亦有栽種。為庭院觀賞植物。木材可供建筑和制器具等用。1768年，瑞典著名的植物學家林奈（CarolusLinnaeus，1707—1778）在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學的生物命名法——雙名法，這個問題才得以解決。按照雙名法，每個物種的科學名稱（即學名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時命名者的姓名可以省略。雙名法的生物學名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體。例如，銀杉的學名為Cathaya

argytophylla

Chunet

Kuang。屬門種科目綱界植物的標牌1.下列的分類等級中，哪個等級的植物所具有的相同特征更多（）A屬B科C綱D目2.下列動物中，與斑馬是同一屬的動物是（）A馬B驢C犀牛D斑羚3.下列有關(guān)種的描述中錯誤的是（）A同種的生物必同屬B同屬生物必同種C同種的哺乳動物，可以通過有性生殖產(chǎn)生后代，后代也具有生殖功能D同種的植物，可以通過人工授粉產(chǎn)生后代AAB4、在界、門、綱、目、科、屬、種的七個等級中，你認為哪個等級生物的共同特征最多？哪個最少？說出你的理由。種中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因為分類等級越高，它所包含的生物體間的差異越大，即共同特征越少，反之亦然。種是七個等級中最低的，因此，這個等級中生物的