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湖南省株洲市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).【好客山東】完成導(dǎo)游詞,為家鄉(xiāng)代言。在泰山,你可以云海翻涌、漫天;在青島,你可以看洶涌、聽海風(fēng);在淄博,你可以入魯系、縱情燒烤;在臨沂,地下畫廊遍布、林立;在濰坊,沂山雄偉、充足、鮮花。2、填空題(每題2分共5題)1).將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。
人(
)(
)沸
齊頭(
)(
)
出乎(
)(
)
騰云(
)(
)
呼(
)喚(
)
(
)號(hào)浪(
)
(1)早晨萬(wàn)里無(wú)云,中午的時(shí)候竟然下起了大雨,真讓人___________。
(2)在海邊,每當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候,那___________的陣勢(shì),真叫人害怕。
(3)集市上真是___________,十分熱鬧。2).把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再填寫在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
()聲()氣()情()理
()頭()氣
()()大笑
()名()義
()顯()手3).讀拼音,寫詞語(yǔ)。
biānsài()xùnchì()ɡuànɡài()
qīnɡxī()
zànyánɡ()
yānmò()jìnɡsài()xiōnɡhuái()yánsù()
rēnɡdiào()4).讀拼音,寫詞語(yǔ)。
shènzhì(
)yīnqiè(
)pānpá(
)shǒuwǔzúdǎo(
)5).(1)【詩(shī)中情趣】《四時(shí)田園雜興》(其二十五)反映夏季南方農(nóng)作物蓬勃生長(zhǎng)的詩(shī)句是:“____________,____________”;《宿新市徐公店》中,“____________,____________”將兒童天真活潑的形象刻畫得惟妙惟肖;《芙蓉樓送辛漸》中,詩(shī)人借“____________,____________”表現(xiàn)自己高潔的品格。
(2)【古文積累】“胤_________,_________。家貧不常得油,夏月則_______________,以夜繼日焉?!蔽疫€知道與古人讀書求學(xué)有關(guān)的成語(yǔ)有:_________、_________。
(3)【哲理人生】無(wú)論是國(guó)家還是個(gè)人,都要有憂患意識(shí),不能貪圖安逸,正如《孟子》中所說(shuō):“_____”;我會(huì)在書簽上寫這樣一句“勤學(xué)”名言贈(zèng)送給好朋友:“______,_______。”3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.人聲鼎沸(bǐng)
系鈴鐺(jì)B.拾金不昧(mèi)
家雀兒(què)C.哄堂大笑(hōng)
潛水艇(qián)2).下列句子中加點(diǎn)部分表達(dá)情感與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍,怎么也抓不住。B.那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來(lái)的兩只耳朵,向兩邊拉。C.雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。D.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。3).下列加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,將字母填在括號(hào)里()A.窺伺(sì)B.捆綁(kǔn)C.婉蜒(wǎn)D.乾坤(qián)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).雷像一個(gè)出色的鼓手,在云層中敲出一個(gè)又一個(gè)樂(lè)章。(運(yùn)用比喻或擬人的手法寫句子)
雪:_____________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連,再填一填。
病從口入
謬以千里
差之毫厘
駟馬難追
一言既出
比下有余
比上不足
時(shí)不再來(lái)
機(jī)不可失
寸有所長(zhǎng)
尺有所短
禍從口出
上面的名言警句教給我們很多做人的道理。老人們常用“____________________,____________________”來(lái)告誡我們要注意飲食衛(wèi)生和說(shuō)話藝術(shù)。當(dāng)有人覺(jué)得自己很優(yōu)秀,看不起別人時(shí),我們這樣勸告“____________________,____________________”;當(dāng)有人許諾又想反悔時(shí),我們這樣勸告:“____________________,____________________”。2).連線。6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容排序。
①發(fā)出奪目的亮光
②慢慢的努力上升
③出現(xiàn)一道紅霞
④天空還是一片淺藍(lán)
⑤出現(xiàn)小半邊臉,紅卻沒(méi)有亮光
⑥沖破云霞跳出海面。
太陽(yáng)升起的過(guò)程是____________________2).給下列句子排排序。
()他讓一束陽(yáng)光從窗戶上的小孔射
進(jìn)來(lái)。
()于是他斷定,明亮的太陽(yáng)并不是單一的白色,而是由七種顏色組成的。
()1665年的一天,英國(guó)大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。
()牛頓又做了許多次試驗(yàn),出現(xiàn)的都是這種情景。
()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過(guò)時(shí),這束光折射在墻上,映出了一條美麗的七色光帶,依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色,同天上的彩虹完全一樣。7、判斷題(每題5分共1題)1).“牡丹、玫瑰、海棠、花蕾”都是鮮花的種類。()8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。1.“淡妝”和“濃抹”是指西湖的________和_______
2.下列理解不正確一項(xiàng)是(
)A.首句描寫了西湖晴天的水光。B.次句描寫了雨后的山色。C.詩(shī)人將西湖比作西子,寫出了西湖的神韻。D.這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)西湖美景的熱愛與贊美。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).寫作。
在元旦聯(lián)歡會(huì)的寫作分享環(huán)節(jié),班長(zhǎng)以“雙休日”為主題,做了以下分享:
雙休日,是我們真正獲得自由的日子,雙休日是我們夢(mèng)寐以求的日子,雙休日躲過(guò)老師的諄諄教誨,逃過(guò)父母的喋喋不休,走進(jìn)那屬于自己的一片天地,去感受那片天地中空氣的清楚……
你的雙休日是怎樣度過(guò)的,請(qǐng)以《我的雙休日》為題,寫一篇作文。
提示:先想想自己的雙休日是怎樣過(guò)的,其中最難忘的是哪個(gè)雙休日?為什么難忘?通過(guò)具體的事寫出自己的真實(shí)情感。條理清楚,語(yǔ)句通順。不少于400字。請(qǐng)從下面的題目中任選一個(gè)進(jìn)行寫作。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀在朝著陽(yáng)光的斜坡上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,(
)有驟雨,這里(
)立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩草,絕不去碰這一叢草。那微斜的門口,經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。1.填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2.選文出自課文《____》,介紹了蟋蟀住宅的___________(內(nèi)部
外部)特點(diǎn)。文中昆蟲學(xué)家___________對(duì)蟋蟀進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)地觀察。
3.說(shuō)一說(shuō)加點(diǎn)兒字好在哪兒?
最多:_______________________________
4.畫“
”句子使用了(
)修辭,體現(xiàn)了作者_(dá)__________的情感。
請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你仿佛看到了怎樣的畫面?再根據(jù)畫“
”的句子仿寫一句話。
畫面:________________________________
仿寫:__________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
(1)面對(duì)敵人百般的糾纏,梅蘭芳蓄須(xǜxù)拒演,他寧可(nínɡnìnɡ)犧牲生命,也不會(huì)為一時(shí)的安寧(nínɡnìnɡ)折腰。
(2)花圃(pǔpú)里的牡丹、海棠、茉莉次第綻開笑臉。
(3)新年的鐘聲敲響了,彩燈閃爍的廣場(chǎng)上人聲鼎沸(dǐnɡtǐnɡ),大家都在憧憬(cōnɡchōnɡ)更美好的一年。2).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,在正確的拼音下面打“√”號(hào)。
照相(xiāngxiàng)
將領(lǐng)(jiàngjiāng)
露面(lùlòu)
寧可(nìngníng)
角色(juéjiǎ
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