和朋友在一起

有兩個朋友在沙漠中旅行……小故事

在旅途中，他們吵架了，一個人還打了另外一個一記耳光。被打者覺得受辱，一言不語，在沙子上寫道：今天我的好朋友打了我一巴掌他們繼續(xù)往前走。到了一條大河邊，他們決定休息。但一不小心，被打耳光的差點淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石頭上刻下：今天我的好朋友救了我一命朋友好奇的問：“為什么我打了你之后，你寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”為什么這個人被打的時候寫在沙子上，而朋友救了他以后他要寫在石頭上呢？另一個笑了笑，回答說：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心靈深處，那里任何風都不能抹滅它?！?/p>

這個故事給我們的啟示：朋友的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。忘記那些無心的傷害，銘記那些真心的幫助，你會發(fā)現(xiàn)這世界上你有很多真心的朋友。和朋友在一起第四課友誼與成長同行自主學習：

默讀課本P38——P43，完成學輔知識導航部分，并在書上把關鍵詞圈出來。

我的朋友圈我的姓名：知心朋友較好的朋友一般同學或熟人我的人際圈游戲：看默契程度

游戲規(guī)則：一對好朋友共同表演，一個表演，一個猜，每組五個詞，猜得最準最多的獲勝。可以用動作表演，也可以用語言描述，就是不能出現(xiàn)詞語中的任何一個字。水果類香蕉蘋果桃子西瓜草莓電器類電視機空調電飯煲電扇電冰箱生活類吃飯睡覺看電視洗衣服逛街運動類踢足球跳高跑步打籃球騎自行車夸夸我的同學我的好朋友是....因為她/他???????熱情真誠體貼理解開朗負責任友好值得信賴有思想不自私自私冷酷自傲說謊友誼積極交往開放自我感悟真諦尖刻粗魯完成P41“朋友影響力”圈，有什么新發(fā)現(xiàn)？

閱讀P43馬克思與恩格斯的故事，聯(lián)系生活實際，討論友誼的力量體現(xiàn)在哪些方面？小組合作探究1、朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地收到朋友的影響。正所謂“近朱者赤近墨者黑”2、朋友見證我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。3、與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

最能施惠于朋友的，往往不是金錢或物質上的接濟，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的談話，同情的流露，純真的贊美。

———富蘭克林

贈汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。別董大高