鹽城市第一初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)2023八年級(jí)語(yǔ)文試卷

鹽城市第一初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)2023～2023學(xué)年度第二學(xué)期期中考試八年級(jí)語(yǔ)文試卷考試時(shí)間：100分鐘卷面總分：120分考試形式：閉卷一、積累·運(yùn)用（35分）1.名句默寫(xiě)。（10分）⑴讀書(shū)破萬(wàn)卷，。杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》⑵，相伴過(guò)年華。葛天民《迎燕》⑶無(wú)邊落木蕭蕭下，。杜甫《登高》⑷，欲上青天攬明月。李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》⑸世有伯樂(lè)，。韓愈《馬說(shuō)》⑹一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，，一個(gè)有益于人民的人。毛澤東《紀(jì)念白求恩》⑺劉禹錫在《陋室銘》中描寫(xiě)“陋室”環(huán)境清幽、草色翠綠的句子是：，⑻范仲淹《漁家傲》中慨嘆功業(yè)未立和思念家鄉(xiāng)復(fù)雜心情的詩(shī)句是：，2.閱讀下面一段文字，按要求答題。（7分）閱讀好的文學(xué)作品，能夠給讀者帶來(lái)心靈的震憾，思想的洗dí和精神的愉悅。在現(xiàn)代快節(jié)奏和高壓力的生活下，倘若靜下心來(lái)，欣賞一篇好散文，就會(huì)享受到qiè意之優(yōu)美；朗誦一首好詩(shī)歌，就會(huì)領(lǐng)略到意境之深遠(yuǎn)；，。我們從閱讀中可以獲得知識(shí)，可以開(kāi)闊視野，可以啟迪人生，可以汲取智慧?！浴队梦膶W(xué)作品激發(fā)心靈的正能量》（有刪改）⑴給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(4分)倘若汲取洗díqiè意⑵劃?rùn)M線的句子中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（1分）改為⑶在文中的空格處，再續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，使之與前面劃波浪線的句子構(gòu)成排比句。（2分），3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）A.電影《阿凡達(dá)》之所以深受觀眾喜愛(ài)，是因?yàn)樗o我們展現(xiàn)的是一幅幅光怪陸離的奇景！B.最近，烏克蘭的國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了劇烈的變化，在撲朔迷離的烏克蘭政局中，前反對(duì)派代表季莫申科的出獄被視為標(biāo)志性事件。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)C.重慶畫(huà)手黃仁文妙手回春復(fù)活三百六十六位皇帝，完成了一套中國(guó)歷代帝王圖。D.我們應(yīng)該以正心的無(wú)私態(tài)度為他人著想，并且應(yīng)該持之以恒的懷有這種想法，以后看見(jiàn)別人困難就不會(huì)袖手旁觀了。4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（）A.通過(guò)對(duì)馬航失聯(lián)飛機(jī)“MH370”B.在選秀節(jié)目泛濫的時(shí)代，“全國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”受到中學(xué)生的廣泛關(guān)注，這無(wú)疑證明了“感受漢字之美、傳承漢字文化”依然具有非常重要的意義。C.文章主題確定以后，還要根據(jù)主題需要聚合、組織、選擇材料，以確保材料為主題服務(wù)。D.針對(duì)昆明無(wú)辜群眾被瘋狂傷害的恐怖事件，中央要求各部門(mén)采取一切必要措施，堅(jiān)決杜絕類(lèi)似事件不再發(fā)生。21*cnjy*com5.依次填入下面橫線上的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）（）當(dāng)人體處于生長(zhǎng)發(fā)育期時(shí)，體內(nèi)細(xì)胞生長(zhǎng)迅速。。這一在人類(lèi)年輕時(shí)啟動(dòng)的保護(hù)程序最終發(fā)展成了人類(lèi)的死亡程序。①但是，衰老程序一旦啟動(dòng)就不可逆轉(zhuǎn)。②因?yàn)榧?xì)胞這種旺盛的生長(zhǎng)過(guò)程如不加抑制的發(fā)展下去，細(xì)胞病變成腫瘤的可能性極大。③為了避免這種危險(xiǎn)，人體就會(huì)啟動(dòng)衰老程序。通過(guò)一些功能基因降低細(xì)胞增殖能力。④但這一細(xì)胞迅速生長(zhǎng)的過(guò)程同時(shí)也給人體帶來(lái)了危險(xiǎn)。A.③④②①B.④③②①C.②④③①D.④②③①6.閱讀《水滸傳》第十一回，第十二回的相關(guān)文字，回答后面的問(wèn)題。（4分）林沖道：“你看我命苦么！等了三日，甫能等得一個(gè)人來(lái)，又吃他走了?！毙⌒５溃骸半m然不殺得人，這一擔(dān)財(cái)帛可以抵當(dāng)?！绷譀_道：“你先挑了上山去，我再等一等?！薄灰?jiàn)山坡下轉(zhuǎn)出一個(gè)大漢來(lái)，……只見(jiàn)那漢子生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青記，……林沖正沒(méi)好氣，……搶將來(lái)斗那個(gè)大漢。林沖的綽號(hào)是，“那漢子”是（填人名），林沖“斗那個(gè)大漢”的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。7.“尋找最美鄉(xiāng)村教師”是由中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社共同主辦的大型公益活動(dòng)，已連續(xù)舉辦多年。為此八年級(jí)（1）班開(kāi)展了以下活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（8分）⑴右圖是“尋找最美鄉(xiāng)村教師”公益活動(dòng)的標(biāo)宣傳志，假如要你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向全班同學(xué)介紹此標(biāo)志，你將如何介紹？請(qǐng)將你介紹的內(nèi)容寫(xiě)在下面。（3分）⑵此活動(dòng)自舉辦以來(lái)，尋找到了許多“最美鄉(xiāng)村教師”，其中“感動(dòng)中國(guó)2023年度人物——格桑德吉”便是其中一位。請(qǐng)閱讀下面關(guān)于她的感動(dòng)事跡和頒獎(jiǎng)詞，說(shuō)說(shuō)她“美”在何處？試用四字短語(yǔ)分點(diǎn)概括。（至少三點(diǎn)，3分）【感動(dòng)事跡】2000年，格桑德吉畢業(yè)于河北師范大學(xué)，為了讓門(mén)巴族孩子有學(xué)上，格桑德吉放棄拉薩的工作，主動(dòng)申請(qǐng)到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。墨脫縣幫辛鄉(xiāng)是墨脫最后一個(gè)通公路的鄉(xiāng)。為了勸學(xué)，格桑德吉天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返；為了孩子們不停課，別村缺老師時(shí)她不顧六個(gè)月身孕、背起糌粑上路；為了把學(xué)生平安送到家，每年道路艱險(xiǎn)、大雪封山時(shí)，格桑德吉過(guò)冰河、溜鐵索，把四個(gè)月才能回一次家的學(xué)生們平安送到父母的身邊。十多年來(lái)，在格桑德吉的努力下，門(mén)巴族孩子從最初失學(xué)率30%，變成到今天入學(xué)率95%。她教的孩子有6名考上大學(xué)、20多名考上大專(zhuān)、中專(zhuān)，而她自己的女兒卻留在了拉薩，一年才能見(jiàn)一次。村民們親切地稱(chēng)她為門(mén)巴族的“護(hù)夢(mèng)人”?！绢C獎(jiǎng)詞】不想讓鄉(xiāng)親的夢(mèng)，跌落于懸崖。門(mén)巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅(jiān)守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動(dòng)一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。⑶假如請(qǐng)你為“2023尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳語(yǔ)，你會(huì)怎么寫(xiě)？（不超過(guò)20個(gè)字，2分）二、閱讀·理解（45分）（一）閱讀下面兩首古詩(shī)，完成8—9題。（6分）【甲】天凈沙·秋思（馬致遠(yuǎn)）枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯【乙】天凈沙?春（白樸）春山暖日和風(fēng)，闌桿樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅?！咀⑨尅竣俸煓桑簬Ш熥拥拇皯?。②飛紅：花瓣飛舞，像落花。8.甲詩(shī)以多種景物并置，組合成一幅圖；乙詩(shī)中畫(huà)線句則展示了一幅的美麗畫(huà)面。（2分）【來(lái)源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】9.【甲】《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”一句與【乙】《天凈沙?春》中“小橋流水飛虹”所表達(dá)的情感有什么不同？（4分）www-2-1-cnjy-com（二）閱讀下面兩篇文言文，回答10—13題。（14分）【甲】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（節(jié)選自林嗣環(huán)《口技》）【乙】國(guó)初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻①，相和悲鳴。后游郢楚②，于旅中獨(dú)奏洞庭之曲。鄰媼③聞之，咨嗟惋嘆。既闋④，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地?！笨铎棰菘壑?。媼曰：“吾夫存日，以彈絮為業(yè)。今客鼓此，酷類(lèi)其聲耳。”山人默然而反。（徐珂《喬山人善琴》【注釋】①鶻（gǔ）：一種兇猛的鳥(niǎo)。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的都城。③媼（ǎo）：老婦人。④闋：止息，終了。⑤款扉：款，敲；扉，門(mén)。10.用“/”給下列句子劃分朗停頓。（每句一處，2分）⑴俄而百千人大呼。⑵山人默然而反。11.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（4分）⑴不能名其一處也名：⑵幾欲先走走：⑶嘗得異人傳授嘗：⑷酷類(lèi)其聲耳類(lèi)：12.翻譯文中畫(huà)線句子。（4分）⑴于是賓客無(wú)不變色離席。⑵吾夫存日，以彈絮為業(yè)。13.【甲】【乙】?jī)晌亩歼\(yùn)用了側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法，請(qǐng)從【甲】【乙】?jī)晌闹蟹謩e摘錄出側(cè)面烘托的句子，并分別說(shuō)說(shuō)其作用。（4分）【甲】【乙】作用：（三）閱讀下面說(shuō)明文，回答14—17題。（11分）食品添加劑①俗話說(shuō)：“民以食為天?！苯陙?lái)，我們的食品安全環(huán)境日趨嚴(yán)峻，隨著毒奶粉、染色饅頭等事件的不斷出現(xiàn)，人們不禁要問(wèn)，食品添加劑安全嗎？【來(lái)源：21cnj*y.co*m】②食品添加劑是指經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的，因防腐保鮮、提高加工工藝等需要而加入食品中的化學(xué)合成物或天然物質(zhì)。我國(guó)《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》將其分為防腐劑、凝固劑、品質(zhì)改良劑、增味劑、營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑等22類(lèi)1500多種。當(dāng)人類(lèi)的食品進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)之后，除了極少數(shù)的天然野生食品外，幾乎沒(méi)有什么是不含添加成分的。目前，近97%的食品中使用了各類(lèi)添加劑?？梢哉f(shuō)，食品添加劑已成為現(xiàn)代食品工業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì)。③食品添加劑對(duì)食品的防腐保鮮效果十分明顯。根據(jù)食品安全要求，每克食品的細(xì)菌總數(shù)不能超過(guò)8萬(wàn)個(gè)。假如不用防腐劑，即使在0—4℃④食品添加劑不但能防腐保鮮，還能改善食品的外觀和口味。食品的酸、甜、鮮通常不是食品天然擁有的口味，往往是由添加劑“調(diào)”出來(lái)的。食品的誘人口感，如面條有彈性，點(diǎn)心酥脆，大多也是添加劑的功勞。⑤現(xiàn)在，人們又發(fā)現(xiàn)不少食品添加劑還具有防病抗病的功能。如腐乳紅曲是由大米發(fā)酵而來(lái)的，能夠降低血脂，它既是色素又是功能性添加劑；從甘草里面提取的甜味劑，能改善肝功能；從玉米芯里面提取的木糖醇具有護(hù)肝、防齲齒的作用。⑥除此以外，食品添加劑還能夠調(diào)整食物的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，如在面粉里面添加鈣粉、維生素等，能使面粉的營(yíng)養(yǎng)更加全面。⑦現(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)展離不開(kāi)食品添加劑，食品添加劑的使用也直接影響食品安全。例如，攝入過(guò)多的膨松劑或防腐劑，輕則會(huì)引起流口水、腹瀉、心跳加快等癥狀，重則會(huì)對(duì)胃、肝、腎造成嚴(yán)重危害。為規(guī)范食品添加劑的使用，各國(guó)都制定了嚴(yán)格的法律法規(guī)。如我國(guó)的食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)就明確規(guī)定，山梨酸鉀可以作為食品防腐劑，但必須嚴(yán)格控制添加比例，它的許可添加量為0．5%以?xún)?nèi)。在美國(guó)，苯甲酸鈉只允許在化妝品中使用，并且濃度必須在0．1%—0．2%范圍內(nèi)。世界衛(wèi)生組織也規(guī)定了一個(gè)“ADI”值，即依照人體體重，一種無(wú)健康危害的食品添加劑的每日允許攝入量的估計(jì)值。例如：糖精鈉的ADI值為5毫克/公斤，即糖精鈉每日允許攝入量為每公斤體重5毫克。⑧必須指出的是，一直受到人們譴責(zé)的蘇丹紅、三聚氰胺等都不是食品添加劑，而是非法添加物。這樣的非法添加物常見(jiàn)的還有塊黃、硼酸、硫氰酸鈉、蛋白精、酸性橙等。一般來(lái)說(shuō)，不違規(guī)不超量不超范圍地使用食品添加劑，食品是安全的。（選自《科學(xué)畫(huà)報(bào)》，有刪改）14.本文圍繞“食品添加劑”主要說(shuō)明了哪幾方面的內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）15.選文第⑤段劃線句運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?有什么作用?（2分）16.選文第⑧段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“一般來(lái)說(shuō)”能否刪掉？為什么？（3分）17.閱讀下面某食品的配料表，請(qǐng)你借助文中的相關(guān)知識(shí)，判定這一食品能否安全食用？并說(shuō)明理由。（3分）21*cnjy*com某食品配料表原料比例添加劑比例小麥粉83%山梨酸鉀0．8%雞蛋10%蛋白精0．2%白砂糖6%腐乳紅曲0．1%（四）閱讀下面的小說(shuō)，回答18—21題。（14分）傻弟循著傻弟爽朗的笑聲，他穿過(guò)一條狹長(zhǎng)幽暗的林蔭道，來(lái)到小區(qū)外那片寬闊濃密的草地上。仲秋的陽(yáng)光清澈明亮，剛剛離開(kāi)濃蔭的他，感覺(jué)眼睛被晃花了。揉揉眼睛，他看清楚了，動(dòng)作笨拙的傻弟正在草坪上追著一個(gè)花皮球瘋跑。皮球靈活的滾動(dòng)姿態(tài)與傻弟笨熊似的追逐動(dòng)作，形成鮮明滑稽的對(duì)比。父親坐在草地邊上，滿頭銀發(fā)，不怒而威，目光只專(zhuān)注地追隨著傻弟轉(zhuǎn)動(dòng)。傻弟終于抓到皮球，他像頭大笨熊，一下將小皮球撲在了身子下面，再開(kāi)心地跺腳、拍手。之后，又傻乎乎地開(kāi)懷大笑。清澈的陽(yáng)光，如水一般，灑滿傻弟的面孔，讓已經(jīng)成年的傻弟，看起來(lái)就像個(gè)單純懵懂的孩童。父親看到傻弟的樣子，竟然也像個(gè)孩子，露出一臉單純的笑。他走過(guò)去，坐到父親身邊。父親側(cè)過(guò)臉，微微點(diǎn)頭，算是招呼，之后，又將目光轉(zhuǎn)到正將皮球高高拋起的傻弟身上。秋天溫暖的陽(yáng)光沒(méi)有改變他陰郁的臉色。他眉頭緊鎖，心事重重?！鞍郑@次，你無(wú)論如何，都必須出面幫幫我?！彼统鰺焷?lái)，深吸一口，說(shuō)道。話音低沉而渾濁?！皫湍闶裁矗俊备赣H臉也不回。“姓楊的那家伙，不知道連上哪根線，把已經(jīng)鐵板釘釘?shù)氖虑榻o攪亂了。”“你是說(shuō)單位里的事？”父親問(wèn)，語(yǔ)氣顯得輕描淡寫(xiě)?！笆前。齻€(gè)副職，老馬年紀(jì)大了，就我跟姓楊的一直在等扶正的機(jī)會(huì)。好不容易，正職升級(jí)。本來(lái)，我任正職的事，就要水到渠成。沒(méi)想到，姓楊的竟耍了詭計(jì)，讓事情變復(fù)雜了。”他將煙頭重重地摁在草地上，一臉深仇大恨，仿佛，他手里死死掐住的，不是煙蒂，而是那個(gè)姓楊的家伙。傻弟接住了高空落下的皮球，又哈哈大笑起來(lái)。父親剛剛變得凝重的臉色，又綻放開(kāi)爽朗的笑意。他將煙頭深深地摁進(jìn)草地。長(zhǎng)長(zhǎng)地，嘆了一口氣。“聽(tīng)說(shuō)，上面有位管人事的領(lǐng)導(dǎo)，是姓楊的家一位遠(yuǎn)房親戚。小時(shí)候，得過(guò)姓楊母親的照管，如今知恩圖報(bào)，下了力氣幫姓楊的。他的話，下面的人不能不聽(tīng)。”他也不管父親是不是在聽(tīng)，只顧著一個(gè)勁往下說(shuō)?！鞍?，你也知道，我跟姓楊的一直明爭(zhēng)暗斗。都死掐對(duì)方不放。他曉得，一旦我扶正，他不會(huì)有好日子過(guò)。我也知道，萬(wàn)一他當(dāng)了正職，我也沒(méi)有好果子吃。所以現(xiàn)在只有你親自出面幫忙，才能扭轉(zhuǎn)現(xiàn)在的局面了?！备赣H燦爛的笑容又一次僵住了。父親側(cè)過(guò)臉來(lái)，看看一臉陰郁的他，又回頭，看看天真傻笑著的傻弟，不禁幽幽地嘆了口氣。那嘆息聲，意味深長(zhǎng)?！澳阋郧暗睦仙霞?jí)劉伯，雖然退居二線了，但在上面說(shuō)話的份量還很重。我打聽(tīng)過(guò)了，只要?jiǎng)⒉铣雒?，認(rèn)認(rèn)真真地給管人事的說(shuō)句話，那姓楊的親戚就只能算小菜一碟了?！备赣H側(cè)過(guò)臉來(lái)，瞧瞧一臉陰云的他。又趕緊扭過(guò)臉去，看看如陽(yáng)光般單純快樂(lè)的傻弟，搖了搖頭，之后，說(shuō)了句不著邊際的話，“唉，你要是能像弟弟一樣，傻一些該多好呀?！备赣H的話，像火一樣，深深燒痛了他。他滿臉詫異地看著父親，不太相信這樣的話竟會(huì)出自父親口中。從小，他一直都是父親的驕傲。每次，父親帶著傻弟，看著他在學(xué)校接受各種獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。長(zhǎng)大后，每當(dāng)他做了什么得意的事情，父親總會(huì)看看他，又遺憾萬(wàn)分地看看在一旁傻笑的弟弟，說(shuō)，“唉，要是傻弟能有哥哥你一半的聰明就好了。”父親是不是有些老糊涂了？他看看父親，又看看草地上，像個(gè)孩子般無(wú)憂無(wú)慮瘋玩的傻弟，驀地，他覺(jué)得，頭頂那湛藍(lán)無(wú)云的天空，也變得虛幻起來(lái)了?！鞍?，時(shí)間不多了，無(wú)論怎樣，你都得幫我這個(gè)忙。晚了，姓楊的拿到任命書(shū)，我在他手下，只有被他活活壓死的份了?！彼f(shuō)的是真心話。一想到平時(shí)兩人之間那種不是你死、就是我活的緊張氣氛，他有了一種不寒而栗的感覺(jué)。父親又嘆了口氣，慢慢站起身來(lái)。盯著一臉陰郁的他看了看，父親說(shuō)，別再來(lái)煩我了，那種勾心斗角的事情，早在退休前，我就已經(jīng)厭煩透了。這些年，我更不想再去參與那種事。一想起來(lái)，就覺(jué)得煩心難受。你就放我一馬，自己去處理自己那些鬼事吧。我要陪弟弟玩兒去了！說(shuō)完，父親沐浴著燦爛的秋陽(yáng)，朝著傻弟大步走去。走到傻弟身邊，趁他愣神的時(shí)候，父親一把將傻弟懷里的皮球打掉，然后，一老一小，像兩個(gè)興奮的孩子，在明亮的陽(yáng)光下，哈哈地笑著，樂(lè)著，一路向快速滾動(dòng)的皮球追去。他的臉色更加陰沉，陰沉得像暴雨來(lái)臨前的天空一樣。父親不愿出面，只能靠自己想辦法了。自己當(dāng)不了正職，也要想盡一切辦法，讓姓楊的家伙也當(dāng)不了。他憤憤地轉(zhuǎn)身，又踏回了那條狹長(zhǎng)幽暗的林蔭道。（摘自《小說(shuō)月刊》2023年第3期文/胡煒）18.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的內(nèi)容。（2分）19.下面的兩句話都有一個(gè)“好”字，其中飽含了父親怎樣的情感？試簡(jiǎn)要分析（4分）⑴“唉，你要是能像弟弟一樣，傻一些該多好呀?！雹啤鞍?，要是傻弟能有哥哥你一半的聰明就好了?！?0.小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到“那條狹長(zhǎng)而幽暗的林蔭道”，試分析這樣寫(xiě)的作用。（4分）21.小說(shuō)對(duì)“傻弟”所用筆墨并不多，為何卻以“傻弟”為題，說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）三、寫(xiě)作·表達(dá)（40分）22.閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，……時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，……”2023年春晚王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》，深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人，那一刻不禁潸然淚下！2·1·c·n·j·y是啊，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，誰(shuí)也留不住它，其實(shí)，生活中有很多東西都在不知不覺(jué)中失去，親人、財(cái)富、友誼……而我們能做的唯有珍惜。2-1-c-n-j-y請(qǐng)你以“珍惜”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章，文體不限。附加題（10分）：考生可選做閱讀下面文言文，完成23—27題。（10分）楚莊王欲伐越①。莊子諫日：“王之伐越，何也？”日：“政亂兵弱?！鼻f子日：“臣愚患之，智之如目也，能見(jiàn)百步之外，而不能自見(jiàn)其睫②。王之兵自敗于秦晉，喪地?cái)?shù)百里，此兵之弱也；莊蹻③為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也?！蓖跄酥?。故知之難，不在見(jiàn)人，在自見(jiàn)，故日：自見(jiàn)之謂明?！咀⑨尅竣僭剑涸絿?guó)。②睫：眼睫毛。③莊蹻（qiāo）：當(dāng)時(shí)民間反對(duì)派首領(lǐng)。23.下面對(duì)句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．王之兵自敗于／秦晉B．王之兵／自敗于秦晉C．王之兵自?。谇貢xD．王／之兵自敗于秦晉24．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）①喪（）②明（）25.翻譯句子。（2分）王之弱亂，非越之下也。26．莊子勸諫楚莊王放棄伐越的故事說(shuō)明了什么道理？用自己的話概括。（2分）27．結(jié)合文意，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)楚莊王是個(gè)怎樣的人。（2分）鹽城市第一初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)2023～2023學(xué)年度第二學(xué)期期中考試八年級(jí)語(yǔ)文參考答案與評(píng)分細(xì)則一、1.⑴下筆如有神白日⑵巢成雛長(zhǎng)大⑶不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)⑷俱懷逸興壯思飛⑸然后有千里馬⑹一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人⑺苔痕上階綠，草色入簾青。⑻濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（每空1分，共10分）21教育網(wǎng)2.⑴tǎnɡjí滌愜(每個(gè)1分，計(jì)4分)⑵憾改為撼（1分）⑶閱讀一部好小說(shuō)，就會(huì)體會(huì)到情節(jié)之感人（2分，句式相似，內(nèi)容相近即可）【版權(quán)所有：21教育】3.C（2分）4.B（2分）5.D（2分）6.豹子頭（1分）楊志（1分）林沖投靠梁山，王倫擔(dān)心會(huì)強(qiáng)占梁山，于是刁難林沖交納“投名狀”。（2分）21教育名師原創(chuàng)作品7.⑴示例：“尋找最美鄉(xiāng)村教師”宣傳標(biāo)志，由圖形與文字兩部分組成（1分），圖形的上部分由“美”的聲母“m”變化而成的心形，下部分是一排手拉手的人在向前奔跑，寓意著尋找美麗；下部分是漢字書(shū)寫(xiě)的活動(dòng)主題“尋找最美鄉(xiāng)村教師”（2分）。（意對(duì)即可，3分）⑵堅(jiān)持夢(mèng)想，堅(jiān)守崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯等。（短語(yǔ)能結(jié)合人物，突出精神即可，3分）⑶示例：示例：他們播種光明，我們尋找美麗。（扣住“尋找最美鄉(xiāng)村教師”這個(gè)主題，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法即可，2分）二、（一）8.秋郊夕照（1分）風(fēng)和日麗（春意盎然、和煦明媚）（1分，意對(duì)即可）（2分）9.甲詩(shī)中，借“小橋流水人家”的溫馨美好畫(huà)面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。（2分）乙詩(shī)則通過(guò)“小橋流水飛虹”之景，抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意之情。（意對(duì)即可）。（2分）21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有（二）10.⑴俄而/百千人大呼。⑵山人/默然而反。(每處1分，共2分)11.⑴說(shuō)出⑵跑，這里指逃跑⑶曾經(jīng)⑷像（每小題1分，共4分）12.⑴在這時(shí)候，客人們沒(méi)有一個(gè)不驚慌失色，離開(kāi)座位的。⑵我的丈夫活著的時(shí)候，是把彈棉花當(dāng)作職業(yè)的。（每題2分，共4分）13.【甲】于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（1分）【乙】凄禽寒鶻，相和悲鳴。（1分）作用：【甲】以賓客的反應(yīng)，烘托口技表演者高超的技藝；（1分）【乙】通過(guò)鳥(niǎo)禽都為之悲傷，烘托喬山人琴技超群。（1分）（共4分）（三）14.①食品添加劑的概念、種類(lèi)；（1分）②食品添加劑在現(xiàn)代食品工業(yè)生產(chǎn)中的功能（或作用）；（1分）；③食品添加劑對(duì)食品安全的影響。（1分）1