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文檔簡介

小班數(shù)學(xué)教案《送水果寶寶回家》幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《送來水果寶寶回家》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、鼓勵(lì)幼兒按照水果的名稱、顏色特征展開分類。

2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖片大膽的講訴水果的外形特征。

3、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參予數(shù)學(xué)活動(dòng)，討厭把玩操作方式材料。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、蘋果、香蕉、西瓜水果圖片人手一套。

2、蘋果、香蕉、西瓜空白的圖片人手一套。

【活動(dòng)過程】

一、談話引入，喚起幼兒活動(dòng)的興趣

1、師：寶寶們，你們都喝過水果嗎？

你喝過什么水果？

2、幼兒講訴

二、鼓勵(lì)幼兒觀測講訴水果的外形特點(diǎn)

1、出具水果的黑白圖片

師：在小朋友的凳子下面存有幾樣水果的圖片，懇請(qǐng)你們拎出看一看就是什么水果？

2、根據(jù)幼兒提問，協(xié)助幼兒逐一重新認(rèn)識(shí)水果（蘋果、香蕉、西瓜）

3、展現(xiàn)三種水果的圖片

師：使我們跟這些水果寶寶哈哈大笑吧。

三、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖形標(biāo)記送來水果回家

1、師：水果寶寶說道它們挺累了，使我們送來它們回家吧。

2、出具張貼存有水果的籃子

師：?。∑囬_去了。數(shù)數(shù)幾輛車？

哪個(gè)就是水果寶寶的汽車呢？

我們都就是存有禮貌的孩子，送來水果寶寶還要說一句存有禮貌的話“蘋果寶寶，我送來你擠蘋果車?！?/p>

小結(jié)：籃子上貼有什么水果的標(biāo)記就是誰的騎車，我們把水果送至汽車上還要說一句存有禮貌的話。

3、幼兒操作方式

4、檢查操作方式結(jié)果

四、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)水果顏色送來水果回家。

1、師：水果寶寶的家至了，我們一起回去看一看吧。

2、出具三個(gè)相同顏色的家

師：??！這三個(gè)家存有什么不一樣？

3、師：水果寶寶說道，平時(shí)我的衣服就是什么顏色的，那個(gè)顏色的房子就是我的家。

我們的這些水果寶寶平時(shí)討厭穿什么顏色衣服的？那哪個(gè)就是它的家？

4、師：不要忘掉送來水果回家時(shí)，還要說道禮貌的話。例如：蘋果寶寶我送

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