早教活動策劃方案

早教活動策劃方案篇一：早教中心活動方案早教中心活動方案第一次活動方案一、晨間招待，向長介紹一些事宜。1、熱忱的招待寶寶和長，有禮貌的和寶寶打招呼，并向長介紹自己和其余幾位老師。、向長介紹活動場所，如衛(wèi)生間、游戲區(qū)，讓他們熟習(xí)一下。、提出玩玩具的注意事項，重點就是讓長協(xié)助培育孩子在玩玩具過程中學(xué)會分享；讓寶寶知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩，再喜也不可以帶到里去；讓寶寶從小學(xué)會整理玩具，玩好后要放回原處，掉地上的玩具要撿起來等等。二、活動前向長說明一些需注意的狀況、請各位長穿平底鞋、運動鞋之類的鞋子，不要穿高跟鞋，提防踩到寶寶的小腳，注意安全。、在活動前，請各位長將手機調(diào)制振動也許靜音，保持沉寂。、在活動中，請長之間不要隨意溝通，若需和寶寶講話（請湊著寶寶耳朵輕輕地說）。、在活動中，請長不要隨意給寶寶吃東西，防備造成寶寶注意力不集中。三、親子活動一寶寶，你好（社會）活動目標(biāo)：、指引寶寶熟習(xí)新環(huán)境，除掉陌生感，認(rèn)識更多的寶寶。、經(jīng)過互動、溝通，指引寶寶初步學(xué)說《寶寶，你好》?；顒訙?zhǔn)備：仿真娃娃一個?；顒舆^程：（一）請長帶寶寶面向老師盤腿坐成一個半圓請寶寶坐在長的前面。教師講解：這樣做呢方便我們和寶寶進行溝通，長也可以隨時看護好孩子。（二）和寶寶相互好，簡單的自我介紹。11、老師和寶寶一起拍拍手（可多拍幾次）。教師講解：這樣做是讓寶寶可以沉寂下來，吸引寶寶的注意力。、老師面帶微笑，平和的自我介紹：大好，我是馬老師。寶寶，請你也來自我介紹一下，你的名字是什么呢？（老師逐個抵達寶寶身旁，讓寶寶學(xué)說：“我是×××”）教師講解：請長盡量讓孩子站起來激勵寶寶簡單自我介紹一下。、老師出示仿真娃娃（1）老師說：“寶寶，今天老師還請來了一位小客人，我們看看是誰呢？”（2）（拿起仿真娃娃的手）說：“大好，我是紅紅”，寶寶，請你們也來和紅紅打聲招呼吧，指引寶寶學(xué)說：“紅紅，你好。”（3）老師說：“哪個寶寶愿意過來和紅紅抱一抱，打聲招呼，介紹一下自己的名字呢？”（盡量激勵寶寶英勇的向前和紅紅有禮貌的打招呼，除掉陌生感。）長指導(dǎo)重點：、這個環(huán)節(jié)主若是幫助寶寶熟習(xí)新環(huán)境，除掉陌生感的，認(rèn)識更多的寶寶，初步感覺集體感，培育寶寶的社交能力，鍛煉寶寶的膽量。、若是長帶寶寶去外面，也可以請寶寶英勇的和小伙伴、親戚朋友等有禮貌的打招呼，不停提升寶寶的語言表達能力。三、地域活動指導(dǎo)重點：、提示長帶寶寶小便、喝水。、提示長活動結(jié)束后帶寶寶在室內(nèi)玩玩具，玩玩具時讓寶寶知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原處，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。、老師與個別寶寶進步行溝通，認(rèn)識寶寶的一些基本狀況。四、親子活動二太陽咪咪笑（模擬操）活動目標(biāo)：、知道模擬操兒歌的內(nèi)容。、會聽著音樂學(xué)做模擬操。、踴躍參加活動，愛做模擬操。2活動準(zhǔn)備：《太陽咪咪笑》音帶和錄音機、相關(guān)圖片（如：太陽、自行車、汽車、飛機、火車）。活動過程：、老師完好念模擬操兒歌。老師邊做動作邊念兒歌內(nèi)容。、學(xué)習(xí)模擬操兒歌。（1）出示太陽的圖片。老師說：“寶寶，你們看，這是誰啊，太陽怎么了?。俊保ɡ蠋熯吥顑焊琛疤栠溥湫?，看我起得早”邊做咪咪笑的動作并請寶寶一起學(xué)著做）教師講解：請長將寶寶的食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升。（2）出示自行車圖片老師說：“這是什么呀？”（老師邊念兒歌“騎上自行車，真呀真快樂”邊做騎自行車的動作并請寶寶一起學(xué)著做）教師講解：請長幫助寶寶握拳向前成騎自行車，臉帶微笑。（3）出示汽車、飛機圖片，方法同上。教師講解：“開起小汽車，笛笛笛笛叫”（雙手成握汽車盤狀來展轉(zhuǎn)動，嘴巴發(fā)笛笛聲。）“開起小飛機，飛呀飛得高”（側(cè)平舉身體向兩邊搖動，成開飛機的樣子。）（4）學(xué)習(xí)小火車時，請長參加，和寶寶一起圍成圈圈開火車。最后“火車到站了”，要指引寶寶把車開到自己的地址上教師講解請長提示寶寶學(xué)習(xí)隨著其余人開火車，培育寶寶游戲的序次感。、聽錄音，長和寶寶一起圍成圓圈，學(xué)做模擬操若干遍。兒歌：太陽咪咪笑，看我起得早。（食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升）騎上自行車，真呀真快樂。（握拳向前成騎自行，臉帶微笑）太陽咪咪笑，看我起得早，（動作同前）開起小汽車，笛笛笛笛叫。（雙手成握汽車盤狀來展轉(zhuǎn)動，嘴巴發(fā)笛笛聲）太陽咪咪笑，看我起得早，（動作同前）3開起小飛機，飛呀飛得高。（側(cè)平舉身體向兩邊搖動，成開飛機狀）太陽咪咪笑，看我起得早，（動作同前）開起小火車，轟隆轟隆跑，（握拳放胸前來展轉(zhuǎn)動，嘴巴發(fā)嗚聲）嗚——。。。。。?；疖嚨秸玖?！嗚——長指導(dǎo)重點：告訴長這套操今后就作為晨操來做，請長回去今后持續(xù)教寶寶學(xué)做這套晨操，詳盡動作可以參照《長指導(dǎo)重點》上的說明。五、結(jié)束、離園活動、給長發(fā)放當(dāng)日學(xué)習(xí)資料，讓長認(rèn)識活動的目標(biāo)。、請長填《受育寶寶檔案》，并介紹一些今后上課的事宜。、指引寶寶逐個和老師說“再會”，培育寶寶養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。第二次活動方案一、晨間招待：、熱忱的招待每一個寶寶，與寶寶打招呼。、激勵寶寶自己帶上鞋套進教室，找到名字牌將其套進自己的脖子里。、激勵寶寶進教室中自主選擇玩具進行玩，激勵寶寶與伙伴溝通、合作玩玩具。、提示寶寶將玩具送回本來的地方，活動前做好喝水、小便等二、親子活動一小手拍拍（兒歌）活動目標(biāo)：、初步學(xué)會兒歌，喜跟老師一起邊念兒歌邊做動作。、可以依據(jù)圖片提示，在老師留白處，主動說出動詞?；顒訙?zhǔn)備：與兒歌相對應(yīng)動作圖片四張，分別為伸出來的小手、高舉的小手、交錯的小手、空白圖片（表示藏起來了）。活動過程：老師帶領(lǐng)幼兒一起做模擬操“太陽咪咪笑”。邊聽音樂邊做動作兩遍。（一）老師示兒歌兩遍。4師：寶寶，看老師的手在干什么？老師邊念兒歌邊做動作兩遍。（二）邊做動作邊學(xué)習(xí)兒歌。、讓寶寶分句隨著老師學(xué)習(xí)。師：寶寶們，和老師一起來談?wù)勛鲎?。、完好邊做動作邊念兒歌。師：寶寶們，你們會念了嗎？跟老師連起來念一念。長指導(dǎo)：請長一起和老師一起念，讓長的行為帶動寶寶也隨著念。（三）看圖片完好念兒歌。師：寶寶，快看，跟老師一起來念一念，念到藏起來前，寶寶小手怎樣了。然后接著念下去。讓寶寶到前面來表演。附：兒歌小手小手拍拍小手小手拍拍，我的小手伸出來。小手小手拍拍，我的小手舉起來。小手小手拍拍，我的小手抱起來。小手小手拍拍，我的小手藏起來。長指導(dǎo)重點：這是一首特別好的親子游戲兒歌，兒歌朗朗上口的節(jié)奏及整齊的句式，可讓寶寶感覺到語言的優(yōu)美，并經(jīng)過學(xué)念兒歌，鍛煉寶寶的語言表達能力。邊念兒歌邊做動作是為了吸引寶寶學(xué)念兒歌的興趣。回后長可以和寶寶持續(xù)念念兒歌并做做動作。三、地域活動指導(dǎo)重點：認(rèn)識不同樣地域，喜自主進行地域活動。、特別是圖書角地域，重點指導(dǎo)孩子看書習(xí)慣，讓幼兒喜閱讀。、針對喜搶玩具的寶寶老師應(yīng)該實時糾正不正確的習(xí)慣。、激勵長與孩子一起玩玩。四、親子活動二5拉個圓圈走走（音樂游戲）活動目標(biāo)：、寶寶能隨音樂走圓圈，能做蹲下、站好等動作。、學(xué)習(xí)聽指令做動作，體驗音樂游戲的快樂。活動準(zhǔn)備：《拉個圓圈走走》磁帶、錄音機活動過程：、請長、寶寶一起和老師圍成圓圈，沿著順時針走一走，讓寶寶感覺圓圈走的方法。寶寶走時，老師用語言提示：拉個圓圈走走。、配班老師彈琴，帶班老師邊唱邊帶領(lǐng)寶寶們走。最后一句有站好、蹲下、踢腿、叉腰等，每個動作連續(xù)做兩遍。師：寶寶們，我們邊走邊聽好老師在唱什么？、聽磁帶音樂來玩游戲。師：我們來聽錄音機的音樂玩游戲吧，看誰能聽懂老師在說什么？長指導(dǎo)：在句末要做動作的時候?qū)殞毧赡芤粫r反應(yīng)但是來，需要長幫助寶寶，讓寶寶達成。長指導(dǎo)重點：此音樂活動主要讓幼兒感覺音樂游戲帶個寶寶的快樂，讓寶寶喜音樂游戲?；睾箝L可以和寶寶持續(xù)玩一玩這個游戲，玩的時候長要把歌曲唱出來。五、結(jié)束、離園活動1、請長填《受育寶寶檔案》，請介紹一些今后上課的事宜。、指引寶寶逐個和老師說“再會”，培育寶寶養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。第三次活動方案一、晨間招待、熱忱的招待每一位寶寶，與寶寶有禮貌的打招呼。開窗通風(fēng)，保持活動室內(nèi)空氣清爽。、激勵寶寶自己帶上鞋套進活動室，找到名字牌將其套進自己的脖子里。、激勵寶寶進教室后自主選擇玩具進行玩，并與伙伴溝通、合作玩玩具。、提示長和寶寶一起將玩具送回本來的地方，活動前做好喝水、小便等。6、與個別寶寶進步行溝通溝通，深入的認(rèn)識寶寶的狀況。二、親子活動一方寶寶和圓寶寶（數(shù)學(xué)認(rèn)識圖形）（一）活動目標(biāo)、經(jīng)過看一看、說一說，認(rèn)識紅、黃兩色。、能初步感知兩種形狀（方形和圓形）。、對數(shù)學(xué)游戲有必然的興趣。（二）活動準(zhǔn)備、兩種顏色（紅、黃）的正方形和圓形紙片各若干；、紅色、黃色小籃若干；、圓罐子和方罐子各一個（作為圖形寶寶的）。（三）活動過程、教師出示圓形和正方形，讓寶寶說出兩種顏色，并認(rèn)識形狀。（1）先出示黃色圓形紙片老師說：“寶寶，今天老師請來了兩位小客人，我們先看看這位小客人是什么樣子的?。俊薄八鞘裁搭伾哪?？”（2）再出示紅色正方形紙片老師說：“那這個小客人是什么樣子的呢？”“什么顏色的呢？”教師講解：請長可以湊到寶寶的耳朵邊輕輕的說，幫助寶寶認(rèn)識這兩種形狀。、游戲：“誰和我們做游戲”。（1）教師準(zhǔn)備一部分紅黃兩色的圖形，先和大一起說出名稱。老師說：“馬老師這里還有一些圖形寶寶，我們一起來認(rèn)識認(rèn)識吧?！保?）請寶寶按顏色分類，分別放入紅黃小籃。老師說：“方寶寶和圓寶寶跟我們一起做游戲呢，你們把它們找出來好嗎？”（3）教師一個一個抵達寶寶身旁，請寶寶按要求找出紅、黃寶寶。老師說：“紅寶寶、紅寶寶快出來；黃寶寶、黃寶寶快出來?！睂殞毬犚蠓诸?。教師講解：長可以幫助寶寶一起玩一玩這個游戲，牢固寶寶對于顏色的認(rèn)識。（4）給每位長供給一些圖片，請長說出名稱，寶寶在長的提示下分別找出相應(yīng)7的圖形。（長：方寶寶、方寶寶快出來；圓寶寶、圓寶寶快出來。）、送圖形寶寶回。放置好四個：紅色圓形寶寶、紅色方形寶寶、黃色圓形寶寶、黃色方形寶寶。請孩子把剛剛和長一起分出的方形和圓形寶寶分別送到前面的里。教師講解：若是寶寶有困難，長可以幫助寶寶一起找一找，說一說。長指導(dǎo)重點：、此次活動有兩個目標(biāo)，一個是認(rèn)識紅、黃兩色，一個是感知方形和圓形，我們是經(jīng)過兩次分類漸漸遞進進而讓寶寶掌握了知識。經(jīng)過依據(jù)顏色不同樣來進行分類的游戲，可以牢固孩子對色彩的認(rèn)知與表達。長可以經(jīng)過這樣的游戲教會寶寶區(qū)分圓形和方形，讓寶寶在游戲中學(xué)到知識。、長在中可以利用生活中寶寶經(jīng)常接觸的方形和圓形物體讓寶寶分辨，使寶寶進一步感知方形和圓形。三、地域活動指導(dǎo)重點：、教育寶寶在游戲中學(xué)用禮貌用語，和伙伴英勇、友善的交往、不爭搶玩具。、提示寶寶實時盥洗、喝水。篇二：0-3歲早教活動活動方案2014年鼓幼0-3歲幼兒早教活動方案活動一：寶貝會說話活動目標(biāo)：寶寶在教師的指引下大聲說出自己的名字?；顒訙?zhǔn)備：一個簡單的小舞臺；若干小貼花。活動過程：1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》。、聽到老師的歌聲，家長和寶寶一起坐下來。在教師的對面，呈半圓形。、教師用平和的口吻向家長和寶寶做自我介紹。、激勵寶寶來自己介紹自己，并能說出是和誰一起來的?；顒佣核囆g(shù)活動---好吃的水果活動目標(biāo)：1、幫助幼兒認(rèn)識“紅、黃、綠”三種顏色。2、學(xué)習(xí)涂色的正確方法，培育幼兒對繪畫活動的興趣。8活動準(zhǔn)備：人手一份紅、黃、綠的油畫棒；作業(yè)紙；色卡等?；顒舆^程：1、教師向家長介紹活動目標(biāo)及要求。2、幫助寶寶認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色。3、教師演示講解正確的涂色方法。4、幼兒試一試涂色，家長幫助指導(dǎo)。5、相互參觀、賞識?；顒游澹河H子游戲---倒蹬自行車活動目標(biāo)：練習(xí)腰部和腿部力量，培育孩子動作的協(xié)調(diào)性?；顒舆^程：1、家長和孩子坐在地墊上，抬起腿讓兩方腳心相貼，爾后一前一后地蹬腿，像騎自行車一樣。2、一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零，騎著車兒上北京，北京有個天安門，天安門上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心里溫暖和。活動結(jié)束：教師面帶微笑地蹲下身體平和地與寶寶“再會”，激勵寶寶下次再來，提示家長到戶外自由活動。0-3歲社區(qū)為入園幼兒涵養(yǎng)活動方案鼓樓巷幼兒園2014年5月篇三：早教活動策劃方案總結(jié)早教活動策劃方案總結(jié)一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)就要來臨，借此機會將舉辦一次宣傳活動，對本院進行全面先容。為使活動順利進行，特擬定此方案。?一、活動目標(biāo)經(jīng)過睜開活動，達到品牌宣傳的作用，使更多的嬰幼兒及長對我院有更進一步的認(rèn)識，進而對我院產(chǎn)生愛好及好感。同時，經(jīng)過長們對我院活動的參加，使他們能更正確的認(rèn)識和對待嬰幼兒初期教育的觀點，進而對自己怎樣對待孩子初期教育的題目有所啟示！進步著名度以及對本院的認(rèn)識，進步長對嬰幼兒初期教育的觀點和重視程度，9帶動周圍居民增添進園嬰幼兒，引領(lǐng)嬰幼兒教育。二、活動主題和宣傳口號、活動主題：全面展現(xiàn)早教機構(gòu)，、宣傳口號給孩子一個快樂健康成長的綠色天地。三、活動預(yù)備：截止在6月13日（禮拜日）前預(yù)備達成1、提前宣傳。利用音箱CD盤宣傳活動日和初期教育重要性（郭勇策劃機構(gòu)本次免費錄制）贈予（6月10就播放）部署富饒慶、喜慶氣氛的環(huán)境：在學(xué)校門口、一層沿途張貼活動宣傳口號或海報；在活動場所利用氣球、橫幅、展板來部署展臺及咨詢臺；制作放置宣傳條板的架子；活動當(dāng)日在廣場周圍擺放好桌椅，方便帶孩子的長就坐，外頭不放桌椅，可以讓更多的人站立觀看；提前調(diào)試好音響設(shè)備；。、參加活動的預(yù)備：通知學(xué)員長當(dāng)日帶領(lǐng)孩子來參加活動；愿意進行個人展現(xiàn)的學(xué)員可報名參加，并邀請優(yōu)秀學(xué)員參加，表演者自備音樂CD，開始頭幾日邀請排練好；教師與早教兒合作的節(jié)目請在上課之余多加練習(xí)；合適邀請周圍居民和其余長一起參加。3、由早教幼院預(yù)備活動獎品及宣傳品。（估算圍內(nèi)盡量