關(guān)于秩序的作文九年級合集多篇

關(guān)于序次的作文九年級合集多篇序次是社會之本，祖先云“沒有規(guī)矩，不能夠方圓”。一個(gè)友善文明的社會必然是有條不紊的。下邊給大家分享一些關(guān)于序次的作文，希望對大家有幫助。關(guān)于序次的作文1假設(shè)你眼前有一堆出事飛機(jī)的殘骸，你下意識地，第一件事，就是找尋每一塊殘片的聯(lián)系，進(jìn)而能在腦中成立出一架完好的飛機(jī)。邊沿和縫隙，會成為你最在乎的地方，由于它們的切合與整體的外觀休戚相關(guān)。從這個(gè)例子中間，我們或能領(lǐng)悟到碎片化事物的踴躍意義。它存在著很強(qiáng)的可塑性，紛至沓來的新鮮感，以及對細(xì)枝末節(jié)處的高要求。飽受詬病的“碎片化生活”，誠然令人難以靜心做事，但其實(shí)沒有那么糟糕。第一，我們要搞理解，碎片化也是分三六九等的，一分為二是碎片，一分為三也是碎片。好多狀況下，完好的一天被切割是不能夠防備的，你需要用餐、休息，需要按照所在單位(如家庭、公司、學(xué)校)的時(shí)間表，當(dāng)你的興致與當(dāng)下所做的事不般配時(shí)，你會需要走向另一個(gè)碎片。找到碎片中的序次，在碎片中生計(jì)，遠(yuǎn)比一味責(zé)怪它實(shí)用。人總是本能地排斥不完好的東西。當(dāng)他被迫去做另一件事，若是意猶未盡，必然會很掃興。下學(xué)回家乘地鐵，拿起書籍讀一會兒，晃悠的車廂、吵鬧的人聲，會使自己很不舒暢，并且你很快就會下站。所以，注意盡量不去做和時(shí)間、環(huán)境不相當(dāng)?shù)氖虑?。短暫的區(qū)間，刷刷朋友圈，獲得一些瑣碎的信息，何嘗不是一件好事。再者，有些碎片的存在，就是為了創(chuàng)立更好的序次。早晚各背15分鐘單詞，遠(yuǎn)比清晨背30分鐘有效得多。每天堅(jiān)持稍微的體育鍛煉，比偶爾一次運(yùn)動到精疲力竭，對身體更好。和朋友的溝通，由于有了各樣各樣的通信設(shè)備，能夠做到每天的問候，比較一個(gè)月只寫一封長信，一年只相遇一次，感情的沖擊不會太強(qiáng)烈，但友情顯得更加牢固。碎片化誠然令人難有一顆波濤不驚的心，但只要學(xué)會掌控、適應(yīng)這類現(xiàn)代人的生活方式，讓它特有的彈性發(fā)揮作用，而不是任其擺布，支離破碎，我們必然能夠過上更高效，有條不紊的生活。關(guān)于序次的作文2法律是一個(gè)國家的基礎(chǔ)，法律統(tǒng)率了一個(gè)國家的興亡，法律成為人們確立自我，養(yǎng)成優(yōu)秀素質(zhì)的典范。法律終究為何?法律又為何而存在?《閱讀序次》為你敞開誘惑之門。這本由蘇力教授編寫的一代奇作影響了何止一代人，無論老少，誰人敢對其說一個(gè)不字。序次的存在本是為古代帝王更優(yōu)秀的管理百姓而成立的，隨著時(shí)代一遍遍地更替，序次已成為現(xiàn)代人生活嚴(yán)格遵守，一定切記的一個(gè)形象的詞語?！堕喿x序次》將古今中外，被時(shí)代掩埋的序次與法律這兩詞進(jìn)行了生動描述。之所以說此書高明不能夠測是由于這本書基本道了然序次演變?yōu)闉榉傻臍v程以及古代，現(xiàn)代，國內(nèi)，外國，文化，法律的異同，可謂將序次與法律，古代與現(xiàn)代作出了相當(dāng)?shù)脑u論，并提出法律的存在給世界帶來的深重影響以及真切服人心的法律的鑄就。能夠說，這本書就法律的發(fā)展而言相當(dāng)于貫穿世紀(jì)，國際，人民。點(diǎn)明法律是人們心里自己善的表現(xiàn)，是人們都應(yīng)該嚴(yán)記于心，作為人生典范而追趕奮斗的綱領(lǐng)。可是世界之大，千姿百態(tài)，恰有些反對法律，為自己利益知法犯法的這類違犯心里好意的惡人。這些惡人或輕或重地挑戰(zhàn)法律的威嚴(yán)，否定《閱讀序次》的基礎(chǔ)。不用多說，這類人是極端危險(xiǎn)的，他們勇于挑戰(zhàn)法律，但卻給無辜之人帶來不能夠逆的傷痛與危險(xiǎn)，從小偷小摸到殺人縱火，為知足自己利益而終達(dá)到不擇手段，殘忍血腥的人生態(tài)度。關(guān)于這類人，法律就起到了它之所以存在的作用，應(yīng)付這些惡人，法律成為了審訊黑暗的武器，宣布罪惡的憑據(jù)。不輕易寬怒任一個(gè)敢于挑戰(zhàn)它威嚴(yán)的人。法律不只光有這么些作用，法律仍是父親母親教會孩子為人辦事的重點(diǎn)，法律的存在第一教會了創(chuàng)立法律的人遵行和善的本義，接著，這些受法律熏陶的人們才會將法律流傳給孩子們，一代代地傳下來，法律被精益求精，人們也愈來愈相信法律的聲威，人們開始不自覺地遵守它，珍愛它。正如《閱讀序次》中所說，法律會浸透入人們的心里。并且法律可不是光擺著看的，法律伴生著處分，關(guān)于惹怒法律的家伙們，可沒一個(gè)好下場，所以法律不只光是文字，依舊是一個(gè)警示，警示那些妄圖給他人造成深重?fù)p害的人。所以，法律保護(hù)著我們的生活，法律也為保護(hù)我們生活這一目的而存在，人們會礙于法律的聲威而懼怕處分，若是人人都能有這類想法，其余人和自己才會獲得真切的安全，人們的生活才會愈來愈幸福，可能也就只有在今天這法制社會人們才能過得這樣放心，安逸，相信在不遠(yuǎn)的未來，法律能實(shí)現(xiàn)《閱讀序次》中作者和讀者共同的希望：一個(gè)沒有罪犯，充滿安全的社會。法律充滿著我們的生活，它懲惡揚(yáng)善，為人們鞠躬盡瘁，在暗處保護(hù)人們，為人們的安全作出了最大的貢獻(xiàn)，希望人們都能意識到法律的重要。無論《閱讀序次》中的序次與法律終究為何，為何而存在，只要人人守紀(jì)，人人都能高興，幸福。法律保護(hù)著我們，我們也應(yīng)尊敬法律。關(guān)于序次的作文3今天萬里無云，而我早早地起床，那你知道為何我為何這么早起床嗎?那就請你接下往下看吧。那一天我正在做美夢，忽然就被“滴滴滴”的聲音吵醒了。我從窗口往樓下一看，本來有一位交警叔叔在指揮交通!他四肢發(fā)達(dá)，渾身的肉憂如都是肌肉，還十分烏黑，表情嚴(yán)肅，看起來特別嚇人!可是被吵醒的我正氣頭上呢：才六點(diǎn)半就這么吵，還不讓人睡覺了!我仍是困，于是我又開始做夢之旅。才剛美美地地睡了幾分鐘，又聽到他的聲音，那嗓門就憂如要打破天際似的。我心里暗下決定：這么可怕，必然要躲著走!到下午了，我再次朝外看，看交警在干什么啊?本來他在扶一位老奶奶過馬路。我還朦朦朧朧地聽到“下次別走那么快，那些車會讓你的”這時(shí)，這個(gè)又高又兇的交警還把老奶奶掉到地上的水果撿了回來。這時(shí)在我心中來他憂如溫柔了好多。此后的一次夜晚，我聽到了一些聲音，憂如在家里發(fā)出來的。我慎重地打開了門看，從門縫隙那處看到有一個(gè)小偷在偷東西。我緊張地大喊：“快來人啊!有小偷!有小偷!”此后是那位很兇的交警叔叔來了，把他帶走了。于是我不好意思地跟他說：“感謝!”固然這位交警叔叔看起來有一點(diǎn)殘忍，可是沒有他幫助，我家的東西就會被偷走了。他是一個(gè)好人!這就是我家門前的那位交警叔叔，固然他看起來像殘忍的野獸，可是幫助人的時(shí)候他就像一只溫柔的小兔子，特別讓人喜愛，讓人有安全感。交警叔叔，不知道你叫什么名字，可是我最喜愛你了。關(guān)于序次的作文4我們班的課堂序次算不上平和，中間的同學(xué)總是喊破喉嚨來搶答，而周圍的同學(xué)則是不合時(shí)宜的沉寂。下學(xué)期，除了語文課和生物課，其余課的課堂幾乎都是在戰(zhàn)火中度過的，課堂序次也是一天不如一天。數(shù)學(xué)課上，喜悅的氣氛濃度達(dá)到99。9%，見到數(shù)學(xué)題就喜悅地發(fā)狂的我們總能鋒芒畢露，是絕不能夠放過這個(gè)大好機(jī)會的。于是乎，課堂上的數(shù)學(xué)題都被幾位同學(xué)獨(dú)攬而去，老師對此也無能為力，課堂序次也就哄哄的。對照張老師的放縱，英語王老師的痛批更有殺傷力，每次都能直中同學(xué)要害。所以，課堂序次又隆重了一些。今天的英語課，老師連吼了幾次，就連那些?猖狂一時(shí)的同學(xué)只好見好就收，不敢與王老師與之爭鋒——搶答。王老師，還殺雞敬猴，把說話之人逐出教室，并下了一系圣旨，全班‘馬上落針可聞，沉寂如初。張老師的一句話，令我深有感想，一個(gè)人的優(yōu)秀不代表全部同學(xué)的優(yōu)秀。若是你能帶動全部人優(yōu)秀，你才算真的優(yōu)秀。是啊，能帶動他人優(yōu)秀起來的人，說明這個(gè)人必然有很強(qiáng)的正能量，這其實(shí)不需要過多的語言，只用直直的一坐，其余人也能感覺到你的能量，正所謂“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。學(xué)習(xí)應(yīng)這樣，課堂更應(yīng)這樣。魚龍混雜的課堂，喧華的課堂序次，更簡單出現(xiàn)乘虛而入，老師的“禁言令”也是為了集體考慮?？磥?，上課時(shí)還真應(yīng)該少喜悅，本分下來，為創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)沉寂的學(xué)習(xí)氣氛，貢獻(xiàn)一份自己的力量。安則心寧，靜則心涼，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)序次，才能有更高的學(xué)習(xí)效率。課堂序次需要我們的共同參加，唯存心靜如水，才能真切融入課堂，獲得更多。關(guān)于序次的作文5其實(shí)，每一次共享都是人與人之間一次相信的傳達(dá)。人們心中自有的序次和規(guī)則，是這個(gè)共享時(shí)代恩賜的“收獲”。幾乎每一次出地鐵口，都會有成群的共享單車占滿出口的每個(gè)角落。每一個(gè)交還單車的人，他們或許都來自這個(gè)城市的各個(gè)方向，乘著地鐵要去往各方，他們是不同樣階級的人，有白領(lǐng)，有學(xué)生，還有工地上的工人們，但他們都有序次地停放單車，就像是對待自家的東西同樣，無形之中憂如就有規(guī)則管束他們。我每次看到這些，都不由自主地會想起在學(xué)校里發(fā)生的一件事。那是剛上完體育課，運(yùn)動完此后我們累得感覺要跪下來?！澳阌袥]有水啊”旁邊傳來了詢問的聲音?！坝邪?，你要做什么?”我的同桌回答了她。“借我一下唄，我今天沒帶杯子?！彼恼Z氣有些低微，像是在懇求。我正好轉(zhuǎn)過頭去，想拿我的杯子喝水，聽到她說這話，動作頓了頓，沒響。我看到我的同桌瞪大了眼睛，似是驚訝極了，馬上轉(zhuǎn)過頭去護(hù)住杯子，不斷地?fù)u著頭：“不能夠!不能夠!”場面一下子變得尷尬起來，我看見她有點(diǎn)不好意識地摸了下頭，又看向我。她的眼睛閃閃地看著我，我望了下她，又看看我的水杯，固然心里確實(shí)有些不情愿，甚至也想拒絕，卻又不像我的同桌那樣敢拒絕他人。一陣默然過后，我遲疑再三，仍是答應(yīng)了：“行吧?！笔种心闷鸨酉蛩f了過去。她雙手接過，輕聲地對我說了句感謝。我看見她擰開杯蓋，謹(jǐn)言慎行地把杯口湊到嘴邊，懸空著往嘴巴里倒水?？吹竭@一幕，我有些呆住了。從前的不情愿好似變?yōu)榱藢ψ约毫邌莸牟缓靡馑歼€有一點(diǎn)疼愛。她憂如真的是渴極了，一杯水在她的動作下，一會兒就沒了，她還給我時(shí)，有點(diǎn)害羞，說：“我去幫你洗一洗，再倒一杯?”我回過神來，對她笑了笑：“好啊，我陪你一起去唄?！笔稚侠死溃骸耙灰?/p>