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多年從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究,輔導(dǎo)過沈陽(yáng)7中,省實(shí)驗(yàn),東北育才,120中學(xué)等學(xué)校學(xué)生多名,提分效果明顯。主編教材:《快樂寒假》(北京教育出版社)《高中英語(yǔ)閱讀》(外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社)《高中英語(yǔ)語(yǔ)法》(外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社)《英語(yǔ)口語(yǔ)》(宇航出版社)等吳老師備戰(zhàn)2015屆高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)吳老師編著著作備戰(zhàn)2015年遼寧高考英語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)(2014-2008遼寧省高考題1)2014遼寧語(yǔ)法填空J(rèn)onny:Bepatient!TaiChi66(call)“shadowboxing”inEnglish.Itasksyoutoact2014遼寧短文改錯(cuò)Thismorningshestartsbarkingevenbefore5o’clock.2013遼寧單選22.Hewasunhappywhenhesoldhisguitar.Afterall,he_______itforaverylongtime.A.hashadB.hadhadC.hasD.had2012遼寧省高考英語(yǔ)真題31.Ifeelsoexcited!AtthistimetomorrowmorningI_________toShanghai.A.willbeflyingB.willflyC.havebeenflyingD.haveflown備戰(zhàn)2015年遼寧高考英語(yǔ)(2014珠海二模)語(yǔ)法填空Anelderlyteacher,withapupilbyhisside,tookawalkthroughaforest.Suddenlyhe16(stop)
andpointedtofourplantscloseathand.Thefirstwasjustbeginningtoappearslowlyabovetheground,thesecondhadrooteditselfprettywellintotheearth,thethirdwasasmallshorttree,whilethefourthwas17full-sizedtree.Thetutorsaidtohisyoung18(company),“Pullupthefirstplant.”Theboydidsoeagerly,19(use)
onlyhisfingers.“Nowpullupthesecond.”Theyouthobeyed20foundthatthetaskwas21(difficult).“Dothesame22thethird,”heurged.Theboyhadtouseallhisstrengthtouprootit.“Now,”saidtheinstructor,“tryyourhandwiththefourth.”Thepupilputhisarmsaroundthetrunkofthetalltreeandcouldn’tevenshake23leaves.“This,myson,isjust24happenswithourbadhabits.Whentheyareyoung,wecanremovethemeasily;butwhentheyareold,it’shardtopullthemoutoftheground,25weprayandstruggleeversosincerely!”備戰(zhàn)2015年遼寧高考英語(yǔ)(2013沈陽(yáng)二模)短文改錯(cuò)Itwascolddayinwinter.Anantisbringingoutsomecornshehadgatheredinsummer.Agrasshopper,whowasdyingofhunger,seeingtheantandaskedhimofsomecorn.Theantlookedatthegrasshopperandaskedhimhowhehadn'tstoredupsomeinsummer.Thegrasshoppertoldtheantthathehadbeenverymuchbusyinsummerbuthehadn't.Theantaskedhimwhathehaddone.Thegrasshopperrepliedthathehadsungallsummer.Theantsaidangrytohimthathecouldsingallwinterashehaddoneallsummer.備戰(zhàn)2015年遼寧高考英語(yǔ)(2013沈陽(yáng)三模)短文改錯(cuò)DearSirorMadam,I'mwritingtoapplythepositionofSecretarywhoyouhaveadvertisedinChinaToday.Ifeelthatmyeducationandexperiencebothsuititwell.MynameisLiHua,22yearsold.Mymajorisbusinessmanagementbutmygradesremainoutstandinginmyclass.HavinglearntEnglishforyears,IhavethegoodcommandofspokenandwrittenEnglish.Ihadbeenoneoftheeditoroftheschoolnewspaperforthepastfewyears.ThemostimportantisthatIamlikeofficeworkverymuch.I'msureIcandoitgood.I'llappreciateitafteryoucouldgivemetheopportunity.1'mlookingforwardtoyouearlyreply.Yours.LiHua外研高中英語(yǔ)必修3第五單元測(cè)試
1.OurEnglishteacheroften________(stress)theimportanceofreadingaloud.答案:stresses
stress用作動(dòng)詞意為“強(qiáng)調(diào)”。詳細(xì)解析關(guān)注吳老師課堂!外研高中英語(yǔ)必修3第五單元測(cè)試
2.Whenhecamebackfromabroad,ourcountrywas________warwithJapan.答案:at
beatwarwith意為“在與……交戰(zhàn)中”。句意:當(dāng)他從國(guó)外回來時(shí),我們的國(guó)家正同日本處于交戰(zhàn)狀態(tài)。
詳細(xì)解析關(guān)注吳老師課堂!外研高中英語(yǔ)必修3第五單元測(cè)試
3.Asreward________hiscontribution________botany,JosephBankshadaflowernamed________him.答案:for;to;after第一個(gè)空應(yīng)用for表示原因;contribution后常接to,表示“對(duì)……的貢獻(xiàn)”;name...after...意為“以……命名……”,為固定搭配。外研高中英語(yǔ)必修3第五單元測(cè)試
4.Lifeislikealongrace________wecompetewithotherstogobeyondourselves.答案:where句意:生活就像一次長(zhǎng)跑,我們不斷和別人競(jìng)爭(zhēng)以超越自己。該句應(yīng)用where引導(dǎo)定語(yǔ)從句,并在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。外研高中英語(yǔ)必修3第五單元測(cè)試
5.Hehadtoobeytheorderthathe________(finish)thesecrettaskaheadoftime.答案:finish分析句子結(jié)構(gòu)可知,在order之后跟了一個(gè)that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句。order的賓語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句中謂語(yǔ)部分都要用“should+動(dòng)詞原形”的形式,should可省略。外研高中英語(yǔ)必修3第五單元測(cè)試
6.Thereason________hewaslateforclasswasnotthereason________hegaveme.答案:why;that第一個(gè)reason后面的定語(yǔ)從句中需要原因狀語(yǔ),應(yīng)用why引導(dǎo);第二個(gè)reason后面的定語(yǔ)從句中g(shù)ave需要直接賓語(yǔ),應(yīng)用關(guān)系代詞that引導(dǎo)。外研高中英語(yǔ)必修3第五單元測(cè)試
7.Johnreceivedaninvitationtodinner,andwithhiswork________(finish),hegladlyacceptedit.答案:finished在該題的with復(fù)合結(jié)構(gòu)中,由于hiswork與finish為被動(dòng)關(guān)系,所以應(yīng)用其過去分詞形式。外研高中英語(yǔ)必修3第五單元測(cè)試
8.Idon'twanttobring________thetopic,butwhyonearthdidyougethomethatlatelastnight?答案:up
bringup意為“養(yǎng)育;嘔吐;提出”。此處表示“我不想提這個(gè)話題”。外研高中英語(yǔ)必修3第五單元測(cè)試
9.(2014屆上海復(fù)興中學(xué)月考改編)—Havetheirlivingconditionsimprovedafteralltheseyears?—No,________bett
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