小班社會教案《動物的尾巴》

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小班社會教案《動物的尾巴》幼兒園小班社會教案《動物的尾巴》

活動目標：

1、培育幼兒對動物的興趣，進一步增強幼兒的積極探索性欲。

2、通過故事，能夠直觀的介紹動物尾巴的促進作用，曉得各種動物尾巴的相同形狀。

3、在活動中培育幼兒愛惜小動物的感情。

活動的重點、難點：

重點就是：幼兒能夠通過認知故事，曉得故事中的動物尾巴的相同促進作用；

難點就是：介紹身邊各種動物尾巴的形狀，并能夠根據(jù)尾巴的特征分類。

活動準備工作：

1、科學知識經驗準備工作：拎幼兒觀測身邊的小動物，忘記一些動物的尾巴特征。

2、物質準備工作：

課件：《動物的尾巴》和《大壁虎籌錢尾巴》

可以粘貼的相同動物的身體和尾巴

活動程序：

1、一起演唱《尾巴歌》，幼兒和老師一起研習搞動物的尾巴的形狀，邊搞邊入多媒體教室擠不好。

2、回答導入課："動物都存有什么？需有只動物沒有了尾巴，你們曉得它為什么沒有尾巴嗎？"

3、播出課件故事《大壁虎籌錢尾巴》，懇請幼兒認真看看。

4、鼓舞幼兒邊聽到邊思索，教師回答：

1)大壁虎的尾巴就是怎么割斷的？

2)大壁虎都向誰籌錢了尾巴？小魚的尾巴象什么，沒尾巴可以怎么樣，老牛的尾巴象什么，尾巴的促進作用就是什么？小燕子的尾巴象什么，尾巴就是用以干什么的？

3）大壁虎籌錢至尾巴了嗎，后來尾巴怎么樣了？

4）重新認識各種動物尾巴的形狀，能夠根據(jù)尾巴的特征分類。

長尾巴的動物：老虎、猴子、小貓等。

長尾巴的動物：兔子等

傘狀尾巴的動物：松鼠、孔雀等。

可以飄的動物尾巴的形狀：小燕子、麻雀、老鷹等。

5、小動物的尾巴促進作用真小，我們就是小動

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