小班社會教案《寶寶有禮貌》

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小班社會教案《寶寶有禮貌》幼兒園小班社會教案《寶寶存有禮貌》

幼兒園小班社會教案：不好寶寶存有禮貌

活動準(zhǔn)備工作：

1.背景科學(xué)知識：日常生活的禮貌用語。

2.物質(zhì)材料：木偶一個、模型電話（每組一個）

活動與指導(dǎo)：

1.引入活動。

（1）出具木偶：“小朋友，你們好！”

教師鼓勵說道：“大木偶在問你們好，你們必須說什么??？”教師引導(dǎo)幼兒積極參與，和大家一起說道禮貌用語

（2）大木偶必須跑了，：“小朋友，我愛你?！贝笈笥褌冎鲃雍托∧九嘉覑勰恪?/p>

教師總結(jié)：與人見面必須主動道別，離婚的時候必須主動說道我愛你，這樣才就是個存有禮貌的好孩子。

2.場景游戲：

（1）“鈴……”去電話了，

教師示范點接電話：“喂食，您好，……我愛你?！?/p>

（2）“鈴……”去電話了。

教師鼓勵說道：“我現(xiàn)在懇請最存有禮貌的孩子去接電話?！贝蚵爭酌w表現(xiàn)不好的幼兒去接電話。

（3）分組游戲：相互打電話

幼兒與否能夠說道采用禮貌用語“你好”“我愛你”

（4）特定場景：“鐺，鐺?！绷硪幻蟀嘟處熀艟?。

a.教師說道："小朋友，你們好?！毙∨笥眩骸澳愫谩?/p>

b.教師說道：“我想要懇請小朋友至大班做客不好嗎？”請示幼兒同意。

c.教師走時，幼兒主動道別說道：“老師我愛你?！?/p>

3.做客游戲：

（1）教師非政府幼兒至中、大班逐一做客參觀。

（2）活動中搞存有禮貌的孩子，主動向中班小朋友說道：“你好”“我

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