小學(xué)2023年度工作計(jì)劃范文樣本2

小學(xué)2023年度工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞區(qū)教體部門和教研中心重點(diǎn)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展。二、工作目標(biāo).建引領(lǐng)，構(gòu)建一流教師團(tuán)隊(duì)。.鑄魂育人，落實(shí)德育工作實(shí)效。.精細(xì)教學(xué)管理，全面提升質(zhì)量。.培育特質(zhì)文化，豐富育人內(nèi)涵.細(xì)化后勤管理，提高服務(wù)效能。.統(tǒng)籌規(guī)劃，做好其他工作。三、主要措施（一）建領(lǐng)航，夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè).實(shí)施“干部提升工程“。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育思想的引領(lǐng)者、教育實(shí)踐的指導(dǎo)者，應(yīng)該視野開闊，胸襟寬廣，思想解放，理念先進(jìn)，專業(yè)素養(yǎng)高，每位成員都要從自身做起，自覺強(qiáng)化“六種意識”；提升“六種能力”，鍛造一支德才兼?zhèn)?、博學(xué)善研、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力。關(guān)文件精神和部署，扎扎實(shí)實(shí)做好校園安全、綜合整治等各項(xiàng)工作。有針對性地開展安全專題教育，定期組織應(yīng)對地震、火災(zāi)等情況的應(yīng)急疏散演練。重點(diǎn)加強(qiáng)食品衛(wèi)生、消防、防溺水、防擁擠踩踏、防傳染病、防校園欺凌等專題教育。努力構(gòu)建“三防合一”的校園安全防護(hù)體系，修訂完善各類安全工作應(yīng)急預(yù)案，做好校舍、消防、水電節(jié)儉等設(shè)施的檢查維修，定期開展校園安全大排查，發(fā)現(xiàn)問題即刻整改，確保師生和校園的安全。.后勤保障。一是嚴(yán)格推行學(xué)?！柏攧?wù)公開”制度，自覺接受上級主管部門、全體教職工和社會監(jiān)督。二是做好各教室、功能室、辦公室各類設(shè)備、儀器的檢查、維護(hù)與保養(yǎng)工作，確保正常使用。三是加強(qiáng)校產(chǎn)管理，做到固定資產(chǎn)及時入賬，保證學(xué)校資產(chǎn)賬、表、物一致相符。學(xué)期末做好學(xué)校財產(chǎn)的盤點(diǎn)與收藏。四是加大綠化美化力度，努力凈化、美化、綠化校園環(huán)境，讓全校師生在潔凈、美好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。.工會工作。工會是領(lǐng)導(dǎo)的群眾組織，以職工群眾為本、竭誠為職工群眾服務(wù)是工會一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是大力選樹先進(jìn)典型，廣泛宣傳優(yōu)秀員、勞動模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等先進(jìn)人物的典型事跡，營造濃厚的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的工作氛圍；二是激發(fā)教職工民主管理意識和主人翁責(zé)任感，為學(xué)校的發(fā)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；三是要經(jīng)常深入教研組，了解教職工的需求，及時幫助解決教職工解決實(shí)際困難；四是充分發(fā)揮教職工代表的積極作用，適時召開全校教職工代表大會，通報關(guān)乎學(xué)校發(fā)展的重大投入、重大項(xiàng)目、重要工作，討論、修改或制定學(xué)校重要工作方案、規(guī)章制度。五是成立教職工合唱團(tuán)、管樂團(tuán)、足球隊(duì)，逐漸豐富教職工的校園文化生活，提升教職工的綜合素質(zhì)和職業(yè)幸福感。.建設(shè)工程。本年度計(jì)劃完成任校區(qū)附屬工程建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)；XX校區(qū)高部教學(xué)樓主體、綜合樓地下室已封頂，繼續(xù)加大現(xiàn)場管理的力度，在確保建筑質(zhì)量的前提下,加快建設(shè)進(jìn)度；XX街校區(qū)的建設(shè)正在積極推動，不等不靠,迎難而上，科學(xué)管理，創(chuàng)造良好的施工環(huán)境，確保項(xiàng)目按時完成，為解決大班額工程貢獻(xiàn)力量。.學(xué)區(qū)聯(lián)誼。持續(xù)開展好與學(xué)區(qū)內(nèi)校際間的工作交流,加強(qiáng)學(xué)區(qū)聯(lián)誼校之間的交流深度和幫扶力度，創(chuàng)新形式和方法，不斷提升學(xué)區(qū)制建設(shè)的層次和深度，使學(xué)區(qū)交流常態(tài)化,實(shí)現(xiàn)全方位的交流，互通有無，共同進(jìn)步。X小教育品牌的輝煌，需要全體教職工久久為功的韌勁和馳而不息的執(zhí)著，希望全體X小人繼續(xù)與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。新的學(xué)期樹立新的起點(diǎn)，讓我們謀強(qiáng)圖先，再創(chuàng)輝煌！小學(xué)2023年工作計(jì)劃一、工作目標(biāo).以建為引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校工作新發(fā)展。.聚焦立德樹人，全方位豐富育人內(nèi)容。.優(yōu)化教學(xué)管理，推進(jìn)教學(xué)高質(zhì)量提升。.秉承傳統(tǒng)優(yōu)勢，豐富幸福特色品牌。.改善辦學(xué)條件，加快學(xué)校教育發(fā)展。.深化護(hù)校安園，確保校園和諧安全。二、工作措施（一）堅(jiān)持的領(lǐng)導(dǎo)，全面提升學(xué)校建工作水平.加強(qiáng)思政引領(lǐng)。做好教職工思政工作，引導(dǎo)師生堅(jiān)定理想信念，樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”。加強(qiáng)思政課程和思政教師隊(duì)伍建設(shè)，壓實(shí)管意識形態(tài)工作主體責(zé)任，筑牢學(xué)校意識形態(tài)主陣地。.夯實(shí)學(xué)校組織建設(shè)。認(rèn)真貫徹新時代學(xué)校建工作要求,嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”組織生活制度，規(guī)范開展“固定特色”主題日活動，切實(shí)抓好員隊(duì)伍的教育、管理和監(jiān)督，不斷提高學(xué)校組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。深入開展“一校一品”建文化品牌建設(shè)，不斷提高建工作與教育工作粘合度。實(shí)施員亮化計(jì)分管理制度，積極開展主題日活動。認(rèn)真落實(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“燈塔一建在線”綜合管理平臺相關(guān)工作要求，加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型組織建設(shè)“，加強(qiáng)員、教師培養(yǎng)，鞏固建示范校和五星級支部的優(yōu)異成果。.強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。扎實(shí)開展“重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行、抓落實(shí)”專項(xiàng)活動，加強(qiáng)干部日常監(jiān)督管理，嚴(yán)格執(zhí)行干部兼課、聽課教研制度，加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行。強(qiáng)化民主集中制教育，健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策機(jī)制。加強(qiáng)支部和員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個員一面旗”，增強(qiáng)支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓在活動中接受傳統(tǒng)教育和史國情教育。加強(qiáng)教師思想政治工作，強(qiáng)化教師行為“十不準(zhǔn)”的落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升教師道德水準(zhǔn)。.深化風(fēng)廉建。壓實(shí)組織書記“第一責(zé)任人”和班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任。做好廉政風(fēng)險點(diǎn)排查和監(jiān)控，聚焦重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善財務(wù)、工程建設(shè)、職稱評審等管理機(jī)制，真正做到以制度管人、按程序辦事。大力開展規(guī)紀(jì)和廉政警示教育，綜合運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，立足抓早抓小、防微杜漸，著力營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。多渠道組織德廉知識教育，開展“廉政文化進(jìn)校園”活動。（二）堅(jiān)持常態(tài)防控，全力保障師生身體健康.壓緊防疫工作責(zé)任。堅(jiān)持將疫情防控擺在學(xué)校工作的首位，細(xì)化優(yōu)化舉措，壓緊壓實(shí)責(zé)任，著力構(gòu)建學(xué)校、班級、家庭三級防控工作體系，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。按照“全區(qū)一案、一校一策”的原則，制訂完善開學(xué)方案和應(yīng)急預(yù)案，完善疫情防控各項(xiàng)制度，全面筑牢師生身體健康和生命安全防線。.完善防疫工作機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理“五個一律“（無關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園、未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得提前返校、進(jìn)入校園一律進(jìn)行實(shí)名登記、室內(nèi)場館一律關(guān)閉、所有場所設(shè)施一律暫停向社會開放）要求，切實(shí)守好學(xué)校防疫底線。堅(jiān)持師生健康“日報告”“零報告”制度，穩(wěn)妥有序組織師生返校。配齊配足防疫物資，加強(qiáng)教室、樓梯走廊、廁所等重點(diǎn)場所（區(qū)域）的環(huán)境整治和消毒，做到全覆蓋、無死角。加強(qiáng)師生防疫知識普及教育、技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練，確保操作規(guī)范熟練、應(yīng)急處置有力。科學(xué)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)疫情防控與教育教學(xué)兩手抓、兩不誤。（三）定位學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展.創(chuàng)建智慧教育建設(shè)。充分利用現(xiàn)有資源，繼續(xù)開展完善數(shù)字化校園、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，構(gòu)建智慧教育體系，完善微機(jī)室網(wǎng)絡(luò)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，確保基礎(chǔ)學(xué)科正常開設(shè)。積極參加區(qū)骨干教師和校長信息技術(shù)運(yùn)用、“學(xué)習(xí)空間人人通”等培訓(xùn)，提升教師信息化教育教學(xué)能力。.加快學(xué)校改擴(kuò)建進(jìn)度。學(xué)校將積極配合區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)指揮部工作，積極做好學(xué)校征地、設(shè)計(jì)等工作，在完成拆迂的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)各方力量，努力實(shí)現(xiàn)3月份教學(xué)樓工程開工，盡早完場學(xué)校的升級改變，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)進(jìn)度，改善學(xué)校辦學(xué)條件。（四）堅(jiān)持立德樹人，以新追求提升教育質(zhì)量高度.拓寬德育工作路徑。堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持以核心價值觀為引領(lǐng)，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)德育一體化建設(shè)。大力開展理想信念、愛國主義和傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行核心價值觀。加強(qiáng)紅色文化體驗(yàn)教育，實(shí)施“紅色基因傳承工程”，開展祭英雄等傳統(tǒng)教育活動。加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，豐富活動內(nèi)容，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，以重陽節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”實(shí)踐體驗(yàn)活動，積極創(chuàng)建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范校。.完善德育工作環(huán)境。進(jìn)一步完善全員育人導(dǎo)師制和教書育人“一崗雙責(zé)”制度，著力構(gòu)建全員全科全程育人的大德育體系，形成學(xué)生健康成長的長效機(jī)制。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組建優(yōu)秀班主任工作室，深入開展“教師全員大家訪”活動，繼續(xù)組織參加“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”和“XX好家長”的評選活動。n.增強(qiáng)德育實(shí)效。通過學(xué)科浸入、活動融合等有效路徑，大力開展心理健康、生命等教育，積極培養(yǎng)學(xué)生面對挫折、應(yīng)對風(fēng)險良好素質(zhì)。積極做好“第四屆運(yùn)河優(yōu)秀學(xué)生”評選參評工作。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)和社團(tuán)建設(shè)，完善建設(shè)制度，豐富特色內(nèi)涵和社團(tuán)活動內(nèi)容，強(qiáng)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園措施，認(rèn)真實(shí)施“校園好聲音”經(jīng)典誦讀繪工程，積極參加“國學(xué)達(dá)人”比賽等教育活動，努力營造育人氛圍，切實(shí)提升育人質(zhì)量。.提升學(xué)生核心素養(yǎng)。聚焦學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,深入實(shí)施“1211”工程和青少年校園足球工程，全面推進(jìn)陽光體育運(yùn)動戰(zhàn)略。扎實(shí)開展好“陽光體育大課間”和體育節(jié)活動，舉辦2023年學(xué)校春季會操比賽及冬季趣味體育運(yùn)動會，積極參加區(qū)春季田徑運(yùn)動會及各項(xiàng)比賽活動，組織開展校園足球訓(xùn)練活動。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生健康查體、體質(zhì)監(jiān)測和上報工作。加強(qiáng)心理健康教育、教育、口腔保健、預(yù)防近視、堿鹽控壓、學(xué)校傳染病防控、禁毒教育宣傳等宣傳教育活動，鞏固提高“健康促進(jìn)校”創(chuàng)建成果。推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園和優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校創(chuàng)建工作，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長。舉辦學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)，積極參加市區(qū)組織的藝術(shù)展示評比活動。.樹立質(zhì)量置頂意識。堅(jiān)持全面、科學(xué)的教育質(zhì)量觀，強(qiáng)化措施，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量的中心地位，樹立一切工作為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)意思。創(chuàng)新教學(xué)教研途徑，扎實(shí)教學(xué)教研實(shí)效,為提升教學(xué)質(zhì)量鋪路添油。積極做好綜合學(xué)科技能抽測、語文數(shù)學(xué)英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測和教學(xué)常規(guī)資料晾曬準(zhǔn)備工作。.強(qiáng)化課程育人理念。完善德智體美勞全面培養(yǎng)的課程體系，強(qiáng)化課程育人、學(xué)科育人、活動育人的基本理念。加強(qiáng)道德與法治課程組織建設(shè)和管理，各學(xué)科在遵循學(xué)科特點(diǎn)的前提下，加強(qiáng)核心價值觀教育。充分發(fā)揮勞動綜合育人的功能，將勞動教育與綜合實(shí)踐活動緊密結(jié)合,課內(nèi)外聯(lián)動,幫助學(xué)生養(yǎng)成勞動習(xí)慣。強(qiáng)化書法教育的育人功能，開好書法教育課程，寫好漢字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生的審美能力，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。.深化課堂教學(xué)研究。深入開展“深化模式構(gòu)建，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”課堂教改，通過開展“幸福活力課堂”研磨活動，積極探索基于課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素養(yǎng)、具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，提高課堂的有效價值。積極開展“常態(tài)課”調(diào)研和“研究課”的研討交流，不斷提高課堂教學(xué)效率，開展“幸?；盍φn堂”好課引導(dǎo)示范活動和中青年教師匯報展示活動，積極組織參加區(qū)教學(xué)基本功評選活動。.強(qiáng)化教學(xué)研究實(shí)效。注重研究實(shí)效開展精準(zhǔn)教研，立足學(xué)情，針對教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問題開展問題研究和專題研究，解決促進(jìn)學(xué)生綜合能力和素質(zhì)提升的問題。扎實(shí)開展集體備課，發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體智慧。通過示范課、引路課、觀摩課、匯報課等形式積極開展基于解決問題的教學(xué)研討。.提升作業(yè)教學(xué)質(zhì)量。深化作業(yè)教學(xué)研究，優(yōu)化作業(yè)設(shè)置與管理，加大對作業(yè)類型、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)數(shù)量和時間、作業(yè)批改與學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果、教學(xué)質(zhì)量間的內(nèi)在聯(lián)系研究和探索，不斷增加實(shí)踐性作業(yè)、探索性作業(yè)、不斷提高作業(yè)教學(xué)質(zhì)量。通過創(chuàng)新批改方法，增強(qiáng)輔導(dǎo)的有效性；減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。參加區(qū)組織的作業(yè)教學(xué)研討會，做好學(xué)校作業(yè)教學(xué)調(diào)研和研究分析。.優(yōu)化教育科研質(zhì)效。加強(qiáng)教科研工作常規(guī)管理，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，以項(xiàng)目攻關(guān)、課題研究的方式，將教科研實(shí)踐與課題研究緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)與教科研創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，圍繞學(xué)校特色，積極開展以學(xué)校幸福教育為主題的課題研究。增強(qiáng)課題研究的實(shí)用性、規(guī)范研究過程，按時完成各類課題研究進(jìn)度，確保課題研究的實(shí)效和成果。（五）堅(jiān)持德能并舉，以新標(biāo)準(zhǔn)提高隊(duì)伍建設(shè)效度.聚焦師德師風(fēng)建設(shè)。樹立“師德就是教育力”意思,以師德提升人格魅力。深入開展“四德工程”建設(shè)，弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，開展教師宣誓活動。引導(dǎo)教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的“四有”好教師。扎實(shí)做好在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理，加大整治力度。組織開展“我身邊的榜樣”師德師風(fēng)頌揚(yáng)活動。.全力提升教師素養(yǎng)。組織參加各項(xiàng)培訓(xùn)，發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體智慧，開展集體備課、研課、議課和同課異構(gòu)教學(xué)研討活動。積極開展教學(xué)基本功評選活動，以練帶賽，以賽促練。精心培養(yǎng)新生力量，助力青年教師快速成長。完善學(xué)校教師發(fā)展目標(biāo)，努力打建學(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì),實(shí)施分層培養(yǎng)，搭建學(xué)校教師成長梯隊(duì)，推進(jìn)教師素質(zhì)全面提升。（六）堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)化，以新作為體現(xiàn)教育幸福度.提升依法治教水平。推進(jìn)法治文化進(jìn)校園，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《XX市普通中小學(xué)管理底線清單》，全面加強(qiáng)學(xué)校管理工作，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理。繼續(xù)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！?，深入開展“學(xué)講”活動和“零犯罪學(xué)?！眲?chuàng)建活動。繼續(xù)完善并執(zhí)行學(xué)校章程，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理工作，全面提高依法治校和科學(xué)管理的水平。.維護(hù)校園安全穩(wěn)定。深入開展“護(hù)校安園”活動，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，推進(jìn)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化長效機(jī)制建設(shè)，構(gòu)建“三防合一”的校園安全保衛(wèi)體系。全面排查整治各類隱患，有效防范和堅(jiān)決遏制學(xué)校安全事故發(fā)生。全面推進(jìn)平安校園“素質(zhì)固安”工程建設(shè),加強(qiáng)安全教育、安全演練和安全檢查等安全工作的落實(shí)。積極組織開展安全管理人員能力提升、學(xué)生逃生疏散演練、學(xué)生防溺水等專項(xiàng)活動。充分利用“學(xué)校安全教育信息化平臺“，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)安全”模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全教育科學(xué)化、常態(tài)化、信息化。強(qiáng)化信訪工作，學(xué)校各部門認(rèn)真做好群眾的來信、來電、來訪，避免矛盾沖突，及時做好矛盾的化解工作。.實(shí)施員教師提升工程。各支部扎實(shí)開展“崗位爭先”活動，敢于喊響“向我看跟我干我的崗位是模范”的建口號,發(fā)揮員的先鋒模范作用。積極落實(shí)學(xué)?！半p培養(yǎng)”計(jì)劃和“三航工程”（名優(yōu)教師領(lǐng)航、骨干教師續(xù)航、青年教師續(xù)航），加大對人積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，著力建構(gòu)“員一一骨干教師一一教學(xué)能手一一學(xué)科帶頭人一一名優(yōu)教師的梯度培養(yǎng)，強(qiáng)化員隊(duì)伍建設(shè)工作。.開展豐富多彩的師德教育活動。全體教師要努力踐行孺子牛、拓荒牛、老黃牛的“三?！本?，堅(jiān)守教書育人的初心使命，為人師表，用“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)廣大教師成長發(fā)展，引導(dǎo)每一位教師注重在學(xué)生管理上下功夫，在課堂教學(xué)上下功夫，在質(zhì)量提升上下功夫。開展教師讀書交流、師德演講、講述教育故事、教學(xué)展示等活動，提升教師的綜合素養(yǎng)。堅(jiān)決杜絕有償家教、教輔、體罰和變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為。認(rèn)真執(zhí)行《XX區(qū)教體系統(tǒng)病事假制度》，確保全體教師高標(biāo)準(zhǔn)遵守組織紀(jì)律。.強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格行為遵循。一是簽訂師德規(guī)范承諾書，向社會和家長、學(xué)生公開作出承諾，接受監(jiān)督，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會“五位一體”的師德監(jiān)督體系，建立師德建設(shè)年度評議；二是發(fā)掘師德典型，開展最美教師、師德模范、優(yōu)秀教師評選活動，讓廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，營造“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍，增強(qiáng)教師.推進(jìn)文明校園創(chuàng)建。認(rèn)真學(xué)習(xí)文明校園創(chuàng)建的有關(guān)文件和會議精神，鞏固區(qū)級文明校園成果，制定市級創(chuàng)建方案和路線圖，加強(qiáng)對文明校園創(chuàng)建工作意義和要求的了解把握，營造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。.做好后勤服務(wù)保障。加強(qiáng)財務(wù)管理，建立科學(xué)化、制度化、精細(xì)化的管理機(jī)制，提高財務(wù)管理水平。嚴(yán)格執(zhí)行局精準(zhǔn)幫扶困難XX實(shí)施辦法，努力做好對城市享受最低生活保障政策家庭的救助。加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)的整理和管理,做到賬目清晰，物品定位，帳物卡相符。.提升群眾滿意度。重點(diǎn)解決教師從事有償家教、作業(yè)量不科學(xué)、責(zé)任心不強(qiáng)、工作紀(jì)律差、教育教學(xué)成績不穩(wěn)定等問題。大力開展“開門辦教育”活動，通過教學(xué)開放日，家校聯(lián)誼等活動，實(shí)現(xiàn)家校對話零距離，確保群眾對學(xué)校滿意度的提升。扎實(shí)開展好“三大活動”，提高家長滿意度,做好市區(qū)教育督導(dǎo)準(zhǔn)備工作。.加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。充分發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導(dǎo)向作用，加大宣傳的力度，充分發(fā)揮各媒體渠道，全面宣傳學(xué)校工作。積極擴(kuò)展宣傳途徑，提高宣傳檔次，完成宣傳任務(wù)。健全學(xué)校宣傳組織，制定目標(biāo)，加大獎懲力度，力促學(xué)校宣傳工作再有新的提高。新時期，給我們提出新目標(biāo)新任務(wù)，面對機(jī)遇與挑戰(zhàn),調(diào)動各方面的積極性，全校師生將同心協(xié)力，高效完成上級

交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，使XX小學(xué)各項(xiàng)工作再有新的提升和發(fā)展。小學(xué)2023年度工作計(jì)劃本學(xué)期，學(xué)校將扎實(shí)推進(jìn)“雙減”和“五項(xiàng)規(guī)定”管理的落實(shí)。努力提升教育質(zhì)量，全力推進(jìn)素質(zhì)教育；以“辦幸福學(xué)校，做幸福教師，育幸福學(xué)生”為目標(biāo)，探索學(xué)校特色發(fā)展新途徑，不斷提升學(xué)校教育整體實(shí)力，以新定位、新內(nèi)涵、新發(fā)展推進(jìn)XX小學(xué)教育工作高質(zhì)量發(fā)展。一、工作目標(biāo)1.以建為引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校工作新發(fā)展。2.聚焦立德樹人,2.聚焦立德樹人,全方位豐富育人內(nèi)容。3.規(guī)范辦學(xué)管理,3.規(guī)范辦學(xué)管理,提升教育教學(xué)質(zhì)量。4.秉承傳統(tǒng)優(yōu)勢,4.秉承傳統(tǒng)優(yōu)勢,豐富幸福特色品牌。5.改善辦學(xué)條件,5.改善辦學(xué)條件,加快學(xué)校教育發(fā)展。6.深化護(hù)校安園,6.深化護(hù)校安園,確保校園和諧安全。二、工作措施（一）堅(jiān)持的領(lǐng)導(dǎo)，全面提升學(xué)校建工作水平.加強(qiáng)思政引領(lǐng)。做好教職工思想政治工作，引導(dǎo)師生堅(jiān)定理想信念，樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”。加強(qiáng)思政課程和思政教師隊(duì)伍建設(shè),壓實(shí)管意識形態(tài)工作主體責(zé)任，筑牢學(xué)校意識形態(tài)主陣地。.夯實(shí)學(xué)校組織建設(shè)。認(rèn)真貫徹新時代學(xué)校建工作要求,嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”組織生活制度，規(guī)范開展“固定特色”主題日活動，切實(shí)抓好員隊(duì)伍的教育、管理和監(jiān)督，不斷提高學(xué)校組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。深入開展“一校一品”建文化品牌建設(shè)，不斷提高建工作與教育工作粘合度。實(shí)施員亮化計(jì)分管理制度，積極開展主題日活動。認(rèn)真落實(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國,，“燈塔一建在線,，綜合管理平臺相關(guān)工作要求，加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型組織建設(shè)“，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，鞏固建示范校和五星級支部的優(yōu)異成果。.強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。扎實(shí)開展“重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行、抓落實(shí)”專項(xiàng)活動，加強(qiáng)干部日常監(jiān)督管理，嚴(yán)格執(zhí)行干部兼課、聽課教研制度，加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行。強(qiáng)化民主集中制教育，健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策機(jī)制。加強(qiáng)支部和員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個員一面旗”，增強(qiáng)支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓員同志在活動中接受傳統(tǒng)教育和史國情教育。加強(qiáng)教師思政工作，強(qiáng)化教師行為“十不準(zhǔn)”的落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升教師道德水準(zhǔn)。.深化風(fēng)廉建。壓實(shí)組織書記“第一責(zé)任人”和班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任。做好廉政風(fēng)險點(diǎn)排查和監(jiān)控，聚焦重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善財務(wù)、工程建設(shè)、職稱評審等管理機(jī)制，真正做到以制度管人、按程序辦事。大力開展規(guī)紀(jì)和廉政警示教育，綜合運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，立足抓早抓小、防微杜漸，著力營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。多渠道組織德廉知識教育，開展“廉政文化進(jìn)校園”活動。（二）堅(jiān)持常態(tài)防控，全力保障師生身體健康.壓緊防疫工作責(zé)任。堅(jiān)持將疫情防控擺在學(xué)校工作的首位，細(xì)化優(yōu)化舉措，壓緊壓實(shí)責(zé)任，著力構(gòu)建學(xué)校、班級、家庭三級防控工作體系，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。按照“全區(qū)一案、一校一策”的原則，制訂完善開學(xué)方案和應(yīng)急預(yù)案，完善疫情防控各項(xiàng)制度，全面筑牢師生身體健康和生命安全防線。.完善防疫工作機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理“五個一律“（無關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園、未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得提前返校、進(jìn)入校園一律進(jìn)行實(shí)名登記、室內(nèi)場館一律關(guān)閉、所有場所設(shè)施一律暫停向社會開放）要求，切實(shí)守好學(xué)校防疫底線。（三）定位學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展.創(chuàng)建智慧教育建設(shè)。充分利用現(xiàn)有資源，繼續(xù)開展完善數(shù)字化校園、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，構(gòu)建智慧教育體系，完善微機(jī)室網(wǎng)絡(luò)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，確?；A(chǔ)學(xué)科正常開設(shè)。積極參加區(qū)骨干教師和校長信息技術(shù)運(yùn)用、”學(xué)習(xí)空間人人通”等培訓(xùn)，提升教師信息化教育教學(xué)能力。.加快學(xué)校改擴(kuò)建進(jìn)度。學(xué)校將積極配合區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)指揮部工作，積極做好學(xué)校征地、設(shè)計(jì)等工作，在完成拆遷的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)各方力量，努力實(shí)現(xiàn)10月份教學(xué)樓工程開工，盡早完場學(xué)校的升級改變，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)進(jìn)度，改善學(xué)校辦學(xué)條件。（四）堅(jiān)持立德樹人，推進(jìn)德育一體化.拓寬德育工作路徑。堅(jiān)持以核心價值觀為引領(lǐng)，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)德育一體化建設(shè)。大力開展理想信念、愛國主義和傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行核心價值觀。加強(qiáng)紅色文化體驗(yàn)教育，實(shí)施“紅色基因傳承工程”，開展祭英雄等傳統(tǒng)教育活動。加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，豐富活動內(nèi)容，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，以重陽節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”實(shí)踐體驗(yàn)活動，積極創(chuàng)建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范校。.完善德育工作環(huán)境。進(jìn)一步完善全員育人導(dǎo)師制和教書育人“一崗雙責(zé)”制度，著力構(gòu)建全員全科全程育人的大德育體系，形成學(xué)生健康成長的長效機(jī)制。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組建優(yōu)秀班主任工作室，深入開展“教師全員大家訪”活動，繼續(xù)組織參加“我的家教好故事”和“好家長”“智慧家長”的評選活動。.增強(qiáng)德育實(shí)效。通過學(xué)科浸入、活動融合等有效路徑，大力開展心理健康、生命等教育，積極培養(yǎng)學(xué)生面對挫折、應(yīng)對風(fēng)險良好素質(zhì)。積極做好“優(yōu)秀學(xué)生”評選參評工作。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)和社團(tuán)建設(shè)，完善建設(shè)制度,豐富特色內(nèi)涵和社團(tuán)活動內(nèi)容，強(qiáng)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園措施，認(rèn)真實(shí)施“校園好聲音”經(jīng)典誦讀繪工程，積極參加“國學(xué)達(dá)人”比賽等教育活動，努力營造育人氛圍，切實(shí)提升育人質(zhì)量。（五）落實(shí)辦學(xué)基本規(guī)范，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作.落實(shí)作業(yè)管理。明確作業(yè)管理要求，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（1）把握作業(yè)育人功能。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補(bǔ)充。是學(xué)校要遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持小學(xué)一年級零起點(diǎn)教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評價、提高教育質(zhì)量。（2）合理調(diào)控作業(yè)總量。加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，小學(xué)1-2年級不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)3至5年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。完成書面作業(yè)主要靠校內(nèi)時間，學(xué)校要合理安排學(xué)生自習(xí)課時間，嚴(yán)禁無故挪用、擠占；要指導(dǎo)小學(xué)生校內(nèi)課后延時服務(wù)時間，使小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)、初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免因?qū)W生回家后作業(yè)時間過長擠占正常睡眠時間。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生按時就寢不熬夜,確保充足睡眠。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。（3）科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)形式和內(nèi)容。要依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照教學(xué)進(jìn)度，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的作業(yè)。要綜合考慮作業(yè)的系統(tǒng)性、多樣性和實(shí)踐性，做到分類、分層布置作業(yè)，既要設(shè)計(jì)面向全體學(xué)生的鞏固性作業(yè)，也要設(shè)計(jì)具有選擇性、差異性的選擇作業(yè)，可探索分層布置作業(yè)，分必做作業(yè)和選做作業(yè)。要積極探索作業(yè)的高效性，設(shè)計(jì)具有一定思維梯度的研究性、探究性和學(xué)科綜合性的作業(yè)。提倡將家務(wù)勞動、綜合實(shí)踐及體育活動等納入家庭作業(yè)內(nèi)容。不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，嚴(yán)禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)。不布置機(jī)械重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得讓家長代為布置作業(yè)。（4）規(guī)范作業(yè)批改。教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。學(xué)校和教師不得要求家長代為批改作業(yè)，不將家長的簽字作為評判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。有條件的地方，鼓勵科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。（5）強(qiáng)化作業(yè)分類指導(dǎo)。教師要分類對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，對學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生在完成作業(yè)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。要特別關(guān)注不能正常完成基礎(chǔ)作業(yè)的學(xué)生，為他們順利完成作業(yè)提供必要的幫助。教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)時間，加強(qiáng)自我管理，主動獨(dú)立及時完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。（6）嚴(yán)格實(shí)行無作業(yè)日制度每周五為無書面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、課外閱讀、動手實(shí)踐等有意義的活動。督促學(xué)生自主完成作業(yè)學(xué)校、教師對家長進(jìn)行宣傳、指導(dǎo)，引導(dǎo)家長切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，不抄襲、不敷衍，不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案，不額外給學(xué)生安排書面作業(yè),家校合力，提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)批閱責(zé)任教師不得要求家長檢查批閱作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽字。不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo),鉆研教材，研究教法，課堂上努力做到講練結(jié)合、精講精練，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。（7）對標(biāo)依規(guī)，確保落實(shí)制定作業(yè)布置、批閱、檢查具體細(xì)則，并作為考核指標(biāo)。學(xué)校將面向家長、學(xué)生、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改。嚴(yán)禁違規(guī)組織變相補(bǔ)課。嚴(yán)禁占用午休時間組織學(xué)生自習(xí)，嚴(yán)禁采用“拖堂”等方式擠占學(xué)生課間休息時間，嚴(yán)禁將小學(xué)課后托管變?yōu)榧w教學(xué)或補(bǔ)課。除高中畢業(yè)年級可依規(guī)組織答疑、輔導(dǎo)外，其他年級嚴(yán)禁利用寒暑假、法定節(jié)假日組織補(bǔ)課。學(xué)生加強(qiáng)自我管理，主動獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（8）嚴(yán)禁超標(biāo)布置課后作業(yè)。教師要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。嚴(yán)控書面作業(yè)總量。統(tǒng)籌不同年級、不同學(xué)科作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時間，小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至五年級家庭作業(yè)不超過60分鐘。教師布置作業(yè)做到精選、先做、全批，作業(yè)難度不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求。嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)以及不符合學(xué)生年齡的課外實(shí)踐作業(yè)。嚴(yán)禁教師利用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。教師對布置的學(xué)生作業(yè)不得要求學(xué)生自批自改。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)，家長不得增加學(xué)生額外家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁公布考試成績排名。堅(jiān)持教考一致，考試命題嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定內(nèi)容，難度適當(dāng)。小學(xué)一二年級不組織壁紙考試，其他年級每學(xué)期不超過一次統(tǒng)考試，嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校組織任何形式的周考、月考?？茖W(xué)引導(dǎo)家長不以任何理由、任何方式向?qū)W生施加過重心理壓力。.保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣。（1）嚴(yán)禁教師“拖堂”侵占學(xué)生課間休息按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，全面落實(shí)課程計(jì)劃的各項(xiàng)要求，開齊課程，開足課時。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃組織教育教學(xué)活動，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨意更改教育教學(xué)計(jì)劃、隨意增加教學(xué)內(nèi)容、隨意提高課程內(nèi)容難度和要求、隨意停課放假。嚴(yán)禁教師“拖堂”侵占學(xué)生課間休息、鍛煉和活動時間，不得以任何理由減少體育與健康課時和其他體育鍛煉時間。（2）嚴(yán)禁學(xué)校利用雙休日等組織學(xué)生補(bǔ)課，統(tǒng)實(shí)行規(guī)定的每周5天工作制。其中，嚴(yán)禁學(xué)校利用周六、周日、寒暑假和法定節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行任何形式的教學(xué)活動。要采取措施保證學(xué)生每天有10小時的睡眠時間。教師布置作業(yè)必須堅(jiān)持“難易適度、數(shù)量適當(dāng)”的原則，以中等學(xué)業(yè)水平的學(xué)生為參照，并精選習(xí)題。（3）一、二年級書面作業(yè)當(dāng)堂課內(nèi)完成，不布置課外作業(yè)；三、四年級的書面作業(yè)一般應(yīng)在課內(nèi)完成，每天的課外作業(yè)（按學(xué)業(yè)成績中等學(xué)生測算，以下同）完成期間不超過30分鐘；五年級每天的課外作業(yè)完成時間不超過45分鐘；音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等課程原則上不布置課外書面作業(yè)。（4）睡眠管理上，要把家庭和學(xué)校的邊界劃出來，通過家長培訓(xùn)會等線上和微信、美篇等線下方式將政策和學(xué)校制度告知家長，要求家長必須站在關(guān)注孩子身心健康的角度，嚴(yán)格孩子睡眠時間，確保孩子們睡眠充足。.加強(qiáng)手機(jī)管理。（1）加大宣傳力度利用國旗下講話、班隊(duì)會、板報、演講、辯論會等形式的活動，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅(jiān)決拒絕手機(jī)進(jìn)入校園，并形成長效機(jī)制。（2）嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)入校。嚴(yán)禁學(xué)校簡單粗暴管理學(xué)生手機(jī)入立德樹人的職業(yè)自豪感。（二）文化立校，提升內(nèi)涵發(fā)展文化的力量是學(xué)校教育最偉大的力量，文化的精神是學(xué)校教育最內(nèi)在的精神，文化的影響是學(xué)校教育最深遠(yuǎn)的影響。我校是一所百年老校，積淀形成了豐富的具有X小特質(zhì)的文化，如何將學(xué)校文化的精髓和學(xué)校精神融入師生的生活，提升大家的品性，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，是我們當(dāng)前思考的問題。.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升師生思想境界。一是通過多種形式對廣大師生進(jìn)行學(xué)校文化內(nèi)涵的宣講與學(xué)習(xí)，提高廣大師生對學(xué)校文化理念的知曉率和認(rèn)同感，將“弘毅自強(qiáng)追求卓越”的學(xué)校精神內(nèi)化為每位師生的自覺行動。二是抓好校園物質(zhì)文化建設(shè)。讓“草木生情，墻壁說話”，用心編織三個網(wǎng)絡(luò)：教育活動網(wǎng)絡(luò)，輿論宣傳網(wǎng)絡(luò)，紀(jì)律約束網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到潤物無聲的目的。三是深入落實(shí)學(xué)校《師生閱讀行動計(jì)劃》，將讀書活動制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，做到有主題、有舉措、有評價、有成果。通過讀書節(jié)、讀書沙龍、抄寫吟誦、閱讀考級等活動，濃厚讀書氛圍，在閱讀中塑造儒雅教師，培育雋雅明禮少年。四是舉辦好校園科技節(jié)、體育節(jié)、禮儀大賽、迎新年繪畫展等活動，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)、審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)、科學(xué)精神和人文情懷，充分展示素質(zhì)教育成果，營造更加陽光向上的教育氛圍。.貫徹“尊重、包容、和諧”的管理文化，傳承X小精校行為，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)保管，禁止帶入課堂。加強(qiáng)教育引導(dǎo)，做好家校溝通，告知學(xué)生家長,學(xué)校對手機(jī)管理的有關(guān)要求，引導(dǎo)家長履行教育職責(zé)，督促加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的管理，形成家校協(xié)同育人合力。（3）嚴(yán)格手機(jī)管理教導(dǎo)處將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實(shí)。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機(jī)的，堅(jiān)決予以收繳并交于班主任統(tǒng)保管。（4）做好家校合作向家長宣傳小學(xué)關(guān)于執(zhí)行“五項(xiàng)管理”規(guī)定，號召家長以身作則，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時間。.控制教輔種類，嚴(yán)格圖書管理。（1）控制教輔種類堅(jiān)持一科一輔的原則，禁止教師、家委會或要求學(xué)生統(tǒng)其它種類的教輔資料。（2）嚴(yán)格圖書管理嚴(yán)格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度，及時補(bǔ)充更新適合學(xué)生閱讀的圖書。（3）強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂教輔資料和強(qiáng)制或暗示學(xué)生在特定地方圖書情況,一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。.加強(qiáng)體育管理，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。（1）上好體育常態(tài)課組織體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，通過錄制游戲或輔助練習(xí)的短視頻，突破技能教授的重難點(diǎn)，讓學(xué)生樂學(xué)、樂練，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛眼護(hù)眼相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運(yùn)動，緩解用眼疲勞。（2）創(chuàng)新體育特色課開設(shè)足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握1至2項(xiàng)體育技能。（3）設(shè)計(jì)個性化體育作業(yè)圍繞體質(zhì)健康測試項(xiàng)目，每周給學(xué)生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。針對不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。（4）組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運(yùn)動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項(xiàng)運(yùn)動競技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊(duì)的專項(xiàng)訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長。（5）嚴(yán)禁擠占挪用課程課時。嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定的體育與健康課程剛性要求,小學(xué)一至二年級每周4課時，小學(xué)三至五年級每周3課時。嚴(yán)禁擠占體育活動時間。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。全面落實(shí)大課間體育活動制度，中小學(xué)校每天統(tǒng)安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時長等方面的要求，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。學(xué)校要對體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。各班級必須嚴(yán)格按照課表開展體育課，做到有課前設(shè)計(jì)，保證體育課的上課質(zhì)量，不得讓學(xué)生自由活動或者簡單應(yīng)付，必須保證學(xué)生充足的課外活動時間。體育教師要按照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)體育教學(xué)工作，確保學(xué)生測試達(dá)標(biāo)。各班級要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，從作業(yè)、測試等方面減少學(xué)生身心壓力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。.提升學(xué)生學(xué)生綜合素養(yǎng)。聚焦學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。加強(qiáng)心理健康教育、教育、口腔保健、預(yù)防近視、堿鹽控壓、學(xué)校傳染病防控、禁毒教育宣傳等宣傳教育活動,鞏固提高“健康促進(jìn)?！眲?chuàng)建成果。推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園和優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校創(chuàng)建工作，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長。舉辦第十八屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)冬季藝術(shù)展示活動，積極參加市區(qū)組織的藝術(shù)展示評比活動。（六）突出質(zhì)量意識，全力提升教學(xué)質(zhì)量.樹立質(zhì)量置頂意識。堅(jiān)持全面、科學(xué)的教育質(zhì)量觀，強(qiáng)化措施，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量的中心地位，樹立一切工作為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)意思。創(chuàng)新教學(xué)教研途徑，扎實(shí)教學(xué)教研實(shí)效,為提升教學(xué)質(zhì)量鋪路添油。積極做好綜合學(xué)科技能抽測、語文數(shù)學(xué)英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測和教學(xué)常規(guī)資料晾曬準(zhǔn)備工作。.強(qiáng)化課程育人理念。完善德智體美勞全面培養(yǎng)的課程體系，強(qiáng)化課程育人、學(xué)科育人、活動育人的基本理念。加強(qiáng)道德與法治課程組織建設(shè)和管理，各學(xué)科在遵循學(xué)科特點(diǎn)的前提下，加強(qiáng)核心價值觀教育。充分發(fā)揮勞動綜合育人的功能，將勞動教育與綜合實(shí)踐活動緊密結(jié)合,課內(nèi)外聯(lián)動,幫助學(xué)生養(yǎng)成勞動習(xí)慣。強(qiáng)化書法教育的育人功能，開好書法教育課程，寫好漢字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生的審美能力，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。.深化課堂教學(xué)研究。深入開展“深化模式構(gòu)建，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改，通過開展“幸?；盍φn堂”研磨活動，積極探索基于課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素養(yǎng)、具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，提高課堂的有效價值。積極開展“常態(tài)課”調(diào)研和“研究課”的研討交流，不斷提高課堂教學(xué)效率，開展“幸福活力課堂”好課引導(dǎo)示范活動和中青年教師匯報展示活動，積極組織參加區(qū)教學(xué)基本功評選活動。.強(qiáng)化教學(xué)研究實(shí)效。注重研究實(shí)效開展精準(zhǔn)教研，立足學(xué)情，針對教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問題開展問題研究和專題研究，解決促進(jìn)學(xué)生綜合能力和素質(zhì)提升的問題。扎實(shí)開展集體備課，發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體智慧。通過示范課、引路課、觀摩課、匯報課等形式積極開展基于解決問題的教學(xué)研討。.優(yōu)化教育科研質(zhì)效。加強(qiáng)教科研工作常規(guī)管理，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，以項(xiàng)目攻關(guān)、課題研究的方式，將教科研實(shí)踐與課題研究緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)與教科研創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，圍繞學(xué)校特色，積極開展以學(xué)校幸福教育為主題的課題研究。增強(qiáng)課題研究的實(shí)用性、規(guī)范研究過程，按時完成各類課題研究進(jìn)度，確保課題研究的實(shí)效和成果。（七）堅(jiān)持德能并舉，以新標(biāo)準(zhǔn)提高隊(duì)伍建設(shè)效度.聚焦師德師風(fēng)建設(shè)。樹立“師德就是教育力”意思,以師德提升人格魅力。深入開展“四德工程”建設(shè)，弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，開展教師宣誓活動。引導(dǎo)教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的“四有”好教師。扎實(shí)做好在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理，加大整治力度。組織開展“我身邊的榜樣”師德師風(fēng)頌揚(yáng)活動。.全力提升教師素養(yǎng)。組織參加各項(xiàng)培訓(xùn)，發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體智慧，開展集體備課、研課、議課和同課異構(gòu)教學(xué)研討活動。積極開展教學(xué)基本功評選活動，以練帶賽，以賽促練。精心培養(yǎng)新生力量，助力青年教師快速成長。完善學(xué)校教師發(fā)展目標(biāo)，努力打建學(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)施分層培養(yǎng)，搭建學(xué)校教師成長梯隊(duì)，推進(jìn)教師素質(zhì)全面提升。（A）堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)化，以新作為體現(xiàn)教育幸福度.提升依法治教水平。推進(jìn)法治文化進(jìn)校園，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《XX市普通中小學(xué)管理底線清單》，全面加強(qiáng)學(xué)校管理工作，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理。繼續(xù)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”，深入開展“學(xué)講”活動和“零犯罪學(xué)校”創(chuàng)建活動。繼續(xù)完善并執(zhí)行學(xué)校章程，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理工作，全面提高依法治校和科學(xué)管理的水平。.維護(hù)校園安全穩(wěn)定。深入開展“護(hù)校安園”活動，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，推進(jìn)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化長效機(jī)制建設(shè)，構(gòu)建“三防合一”的校園安全保衛(wèi)體系。全面排查整治各類隱患，有效防范和堅(jiān)決遏制學(xué)校安全事故發(fā)生。全面推進(jìn)平安校園“素質(zhì)固安”工程建設(shè),加強(qiáng)安全教育、安全演練和安全檢查等安全工作的落實(shí)。積極組織開展安全管理人員能力提升、學(xué)生逃生疏散演練、學(xué)生防溺水等專項(xiàng)活動。充分利用“學(xué)校安全教育信息化平臺”，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)安全”模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全教育科學(xué)化、常態(tài)化、信息化。強(qiáng)化信訪工作，學(xué)校各部門認(rèn)真做好群眾的來信、來電、來訪，避免矛盾沖突，及時做好矛盾的化解工作。.推進(jìn)文明校園創(chuàng)建。認(rèn)真學(xué)習(xí)文明校園創(chuàng)建的有關(guān)文件和會議精神，鞏固區(qū)級文明校園成果，制定市級創(chuàng)建方案和路線圖，加強(qiáng)對文明校園創(chuàng)建工作意義和要求的了解把握，營造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。.做好后勤服務(wù)保障。加強(qiáng)財務(wù)管理，建立科學(xué)化、制度化、精細(xì)化的管理機(jī)制，提高財務(wù)管理水平。嚴(yán)格執(zhí)行精準(zhǔn)幫扶困難XX實(shí)施辦法，努力做好對城市享受最低生活保障政策家庭的救助。加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)的整理和管理，做到賬目清晰，物品定位，帳物卡相符。.提升群眾滿意度。重點(diǎn)解決教師從事有償家教、作業(yè)量不科學(xué)、責(zé)任心不強(qiáng)、工作紀(jì)律差、教育教學(xué)成績不穩(wěn)定等問題。大力開展“開門辦教育”活動，通過教學(xué)開放日，家校聯(lián)誼等活動，實(shí)現(xiàn)家校對話零距離，確保群眾對學(xué)校滿意度的提升。扎實(shí)開展好“三大活動”，提升家長滿意度,做好市區(qū)教育督導(dǎo)準(zhǔn)備工作。.加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。充分發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導(dǎo)向作用，加大宣傳的力度，充分發(fā)揮各媒體渠道，全面宣傳學(xué)校工作。積極擴(kuò)展宣傳途徑，提高宣傳檔次，完成宣傳任務(wù)。健全學(xué)校宣傳組織，制定目標(biāo)，加大獎懲力度，力促學(xué)校宣傳工作再有新的提高。新時期，給我們提出新目標(biāo)新任務(wù)，面對機(jī)遇與挑戰(zhàn),調(diào)動各方面的積極性，全校師生將同心協(xié)力，高效完成上級交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，使XX小學(xué)各項(xiàng)工作再有新的提升和發(fā)展。神。一是繼續(xù)沿用校區(qū)負(fù)責(zé)制，四個校區(qū)既統(tǒng)工作目標(biāo)、統(tǒng)考核評價，又鼓勵各校區(qū)根據(jù)實(shí)際創(chuàng)特色，實(shí)行整體管理與分校區(qū)管理相結(jié)合，縱向管理與橫向管理相結(jié)合，抓實(shí)層級管理和扁平式管理機(jī)制。二是完善領(lǐng)導(dǎo)蹲級包組制，分管領(lǐng)導(dǎo)全程參與本組各項(xiàng)教育教學(xué)活動。對教學(xué)成績下滑或常規(guī)教學(xué)管理混亂的班級，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與教研組和任課教師當(dāng)面溝通，一起“會診”找原因，想辦法，解癥結(jié)，做到管理不走過場，不搞形式，精嚴(yán)相融，規(guī)范高效。（三）鑄魂育人，落實(shí)德育工作實(shí)效。.健全管理體制，完善德育網(wǎng)絡(luò)。五育并舉，德育為首。德育工作是學(xué)校教育的靈魂，明確各科室的德育工作目標(biāo)，要落實(shí)好文化育德、課程育德、少先隊(duì)組織育德、管理育德，形成政、團(tuán)隊(duì)、工會、后勤齊抓共管的德育工作體系。加強(qiáng)家校聯(lián)系，建立學(xué)校、級部、班級三級家委會，開辦家長學(xué)校，舉辦家長培訓(xùn)講座，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)課堂，打造精品家長課程，實(shí)現(xiàn)家校共育。發(fā)揮博物館、社區(qū)等校外德育陣地的作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的聯(lián)合育人網(wǎng)絡(luò)。.加強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作水平。德育工作具有復(fù)雜性和綜合性，要樹立人人都是德育工作者的理念,強(qiáng)化育人意識。一是根據(jù)各自崗位職責(zé)，人人都要落實(shí)德育工作目標(biāo)，特別要加強(qiáng)班主任（輔導(dǎo)員）隊(duì)伍建設(shè)，通過每月例會、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、主題班隊(duì)會觀摩等途徑有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任（輔導(dǎo)員）進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任（輔導(dǎo)員）的管理能力和責(zé)任心。二是重視班主任聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來，補(bǔ)充隊(duì)伍新鮮血液。三是重視師德師風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)教師自覺做到熱愛學(xué)生、敬業(yè)愛崗、廉潔從教，用“身教勝于言教”的自覺行為感染熏陶學(xué)生學(xué)會做人，樹立正確的人生觀、價值觀。四是繼續(xù)加大對班主任（輔導(dǎo)員）在評先樹優(yōu)、職稱評聘等活動中的傾斜力度。.加強(qiáng)德育常規(guī)工作，抓實(shí)養(yǎng)成教育。一是以核心價值觀教育為主線，以基本道德規(guī)范、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以理想信念教育為核心，以文化育德、課程育德、活動育德、家校共育、文明校園創(chuàng)建等為抓手，夯實(shí)德育常規(guī)工作；二是開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育活動，繼續(xù)深入德育校本課程的開發(fā)與應(yīng)用，積極開展心理健康教育系列活動，完善學(xué)生的人格，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成；三是加強(qiáng)班級（中隊(duì)）的工作管理，強(qiáng)化紀(jì)律衛(wèi)生、兩操一課、儀表儀容、愛護(hù)公物等檢查，實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生同時值日，完善“文明班級”“流動紅旗”評比制度，形成良好班風(fēng)；四是繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷和集體榮譽(yù)感；五是以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展讀書、演講、主題班會、知識競賽、社會實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，提高德育工作實(shí)效，陶冶學(xué)生道德情操。(四)質(zhì)量為先，細(xì)化常規(guī)教學(xué)管理。.嚴(yán)格過程管理，落實(shí)八個精心。(1)精心備課。備好課是上好課的前提，只有認(rèn)真鉆研教材，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，才能保證課堂教學(xué)的高質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校嘗試精心備課與常規(guī)備課相結(jié)合的方式，每位教師精備三分之一、略備三分之二，要求備課突出過程設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)，二次備課、教后反思、試卷評研等，期中、期末進(jìn)行檢查考核和最美教案展評，實(shí)現(xiàn)減