小班音樂活動閃爍的小星星教案反思

小班音樂活動閃耀的小星星教課設(shè)計反思這是小班音樂活動閃耀的小星星教課設(shè)計反思，是優(yōu)秀的小班音樂教課設(shè)計文章，供老師家長們參照學(xué)習(xí)。教課目的：1、指引幼兒感覺夜晚星空閃耀、柔美的境界.啟示幼兒用跳躍、連結(jié)的唱法演唱歌曲。、用打擊樂器敲出兩種不同樣的節(jié)奏型。、在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上初步掌握（）的玩法，學(xué)習(xí)按游戲和音樂的要求，相應(yīng)的按節(jié)奏變換動作，感覺游戲的樂趣；、指引幼兒依據(jù)已有的經(jīng)驗，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲；教課準(zhǔn)備：1、打擊樂器若干2、小動物頭飾（貓、狗、鴨、羊）3、節(jié)奏卡4、錄音帶、錄音機教課過程：、老師帶幼兒聽音樂模擬各種動物的動作快樂地進活動室。師：“小朋友！今每天氣真好，讓我們飾演各種小動物到叢林動物園玩吧！”第1頁共4頁音樂起：（放小動物操音樂）老師隨幼兒一起載歌載舞，并激勵幼兒：“看，多美麗的小雞呀！聰慧的小狗走得多好！可愛的小貓今天特別精神！哇！小鴨今天跳得可好啦！”（當(dāng)音樂停時）師：“你們真是一群聰慧可愛的小動物，現(xiàn)在我們抵達(dá)了叢林動物園，看看我們小動物的家是怎樣的？小動物們又是怎樣學(xué)本事的？看看我們誰最能干，誰最認(rèn)真，誰最聰慧？、小動物學(xué)唱歌師：“小動物們！看！誰來了？”（師轉(zhuǎn)身把小雞頭飾戴上）幼：“小雞來了！”（1）幼兒拍出節(jié)奏：|嘰嘰嘰|嘰嘰嘰|（2）用以上方法和幼兒一起練習(xí)小貓、小狗、小鴨的叫聲。|喵喵|喵喵|；呷—|呷—|；汪—|汪汪|汪—|汪汪|（3）在音樂伴奏下進行節(jié)奏練習(xí)。（4）師：“樹上的小鳥聽見你們在唱歌，它也想唱一唱。”在老師的指揮下有感情地運用強弱比較的聲音唱歌曲：《兩只小鳥》、律動回座位《大鞋與小鞋》、學(xué)習(xí)節(jié)奏樂《小星星》第2頁共4頁（1）出示掛圖（1）（爽朗調(diào)皮的星星）師：“天黑了，媽媽帶著小朋友出來漫步了，你們猜猜這時候什么東西在天空中最調(diào)皮，象一只只小眼睛同樣看著我們？老師指引幼兒說出要用輕盈、跳躍的唱法來表現(xiàn)閃耀的星星。（2）師：“我們可以用什么節(jié)奏型來表現(xiàn)輕盈、跳躍的小星星”(指引幼兒試一試用身體各部位拍出XX|XX|的節(jié)奏。（3）出示掛圖（2）（沉寂柔美的星星）師：“小星星玩累了,安沉寂靜地睡覺了?！敝敢變河檬婢彙⑦B結(jié)的唱法表現(xiàn)累了的小星星。師：“現(xiàn)在我們又可以用什么節(jié)奏型來表現(xiàn)玩累的小星星？（指引幼兒拍出X—|X—的節(jié)奏型）（4）指引幼兒聽音樂進行節(jié)奏練習(xí)。（5）幼兒分別用跳躍和連結(jié)的唱法演唱歌曲。、將幼兒分為兩組分別敲出兩種不同樣的節(jié)奏型（提示幼兒不同樣情緒的樂曲可采用什么樂器呢？）（1）先請一組小朋友拿樂器敲出笑星星的節(jié)奏型，別的一組小朋友可做點頭動作。第3頁共4頁（2）再請一組小朋友拿樂器敲出睡覺星星的節(jié)奏型，別的一組小朋友可做點頭動作。、兩組幼兒一起配上樂器，為歌曲《閃耀的星星》伴奏。、音游《小動物回家》師：剛剛小朋友演奏得又整齊又悅耳，今天我們在叢林動物園里渡過了快樂的一天，現(xiàn)在我們聽著音樂，玩小動物回家的游戲吧?。?）師彈出代表各種小動物的樂曲，幼兒聽音即興做相應(yīng)的動作，音樂結(jié)束時最后一個長音的唱名一定是C大調(diào)的135音高。（2）當(dāng)變換代表另一些小動物的樂曲時，游戲重新開始。、結(jié)束活動師：“天黑了，小動物們回家吧！”活動反思：《閃耀的小星》固然是孩子們耳熟能詳?shù)母枨?，但根深蒂固的東西經(jīng)常也是很難改變的，孩子們已經(jīng)習(xí)慣了一模一樣的演唱，所以改變他們的演唱方式，用更富于感情更優(yōu)美的演唱方式來表現(xiàn)歌曲