春節(jié)國旗下的講話演講稿五

第3頁共3頁春節(jié)國旗下的講話演講稿五尊敬?的老師、親?愛的同學們?：你們好?！新年伊始?，萬象更新?，我們送走?了嚴冬，迎?來了春天，?更將迎來我?們___小?學發(fā)展的春?天。在此?，我代表學?校對任勞任?怨、敬業(yè)奉?獻的全體老?師表示誠摯?的謝意！對?持之以恒、?勤奮學習取?得優(yōu)異成績?的同學表示?衷心的祝賀?！美好的?東西總讓人?感覺很短暫?，愉快的寒?假生活似乎?是一晃而過?，值得留戀?，回顧寒假?生活，我們?的許多同學?都能合理安?排作息時間?，使寒假生?活豐富、多?彩、充實、?有意義。你?們的這些所?作所為使你?們的寒假生?活更顯絢麗?，也為我們?___小學?倍添光彩，?學校以你們?為榮。俗?語說：“一?年之計在于?春”，那么?，新學期無?疑是我們師?生的春天，?是學習的春?天。春天是?耕耘的季節(jié)?，耕耘和播?種要付出艱?辛和努力，?只有辛勤地?耕耘才會結(jié)?出累累碩果?，今天我想?給大家提幾?點要求，希?望同學們認?清我們所處?的時代，肩?上所擔負的?責任，在今?后的學習中?做到有目標?、有計劃地?安排自己的?學習生活，?為早日實現(xiàn)?心中的夢想?做好全方位?的準備。?第一，將學?習視為學生?的天職，把?學習當成生?活的樂趣。?一個人成?就有大小，?水平有高低?，決定這一?切的因素很?多，但最根?本的是學習?。學習是不?能取巧的，?一靠積累，?二靠思考，?綜合起來，?才有了創(chuàng)造?。但是第一?步是積累。?積累說白了?，就是抓緊?時間讀書，?一邊讀書，?一邊思考，?讓自己的大?腦活躍起來?，豐富起來?。用前人的?經(jīng)驗來充實?自己，先學?習前人，然?后發(fā)展前人?，最后才有?自己的發(fā)現(xiàn)?和創(chuàng)造。學?習是獲取人?類知識經(jīng)驗?、文化的手?段，一個人?從出生到生?命的終結(jié)須?臾也離不開?學習。只有?不斷地學習?，才能發(fā)覺?自己的不足?，只有在不?斷地學習中?發(fā)現(xiàn)、研究?和解決困擾?自己的難題?，才能使自?己更加明智?起來；通過?學習使自己?具備收集、?交流、處理?、使用信息?的意識和技?巧，為日后?走向社會、?融入社會、?服務(wù)社會，?打下寬厚扎?實的基礎(chǔ)。?學習是一件?苦事，需要?付出努力，?需要有克服?困難的意志?，有戰(zhàn)勝懶?惰的勇氣。?但學習更是?一件快樂的?事，在學習?中解除了自?己的迷惑，?在學習中增?長了見識，?獲取了更多?的信息，讓?視野更開闊?，讓思路更?敏捷，讓心?靈更充實，?更重要的是?，只有不斷?學習才能實?現(xiàn)自己的理?想。第二?、學會賞識?別人，學會?合作學習。?我們處在?競爭與合作?共生共存的?時代，更加?強調(diào)與人相?容，合作共?處。在現(xiàn)代?科技革__?_條件下，?單___匹?馬、孤軍奮?戰(zhàn)很難有大?的作為。重?大科技成果?的獲得者，?往往是團體?冠軍，在_?__中更能?充分體現(xiàn)個?人的價值。?自己在科學?上有成果是?一種享受，?但同時也要?學會如何從?別人的成就?中獲得樂趣?。近年一些?很有學術(shù)潛?質(zhì)、在學術(shù)?和技術(shù)方面?才華出眾的?年輕學者，?由于素質(zhì)缺?陷，缺乏與?他人合作精?神，限制了?自己的發(fā)展?。美國貝爾?實驗室取得?很多舉世矚?目成就的根?本原因，不?在于該實驗?室的科學家?有特別高的?智商，而是?這些一流學?者之間的友?好、愉快和?有效的合作?。哈佛大學?校長陸登庭?認為，在國?際化社會里?，每一點新?鮮見識的增?長均得益于?全球知識淵?博的學者之?間的合作。?今天的事業(yè)?是___的?競爭，與他?人相容，善?于合作的人?成功機會更?大。第三?、正確面對?困難，始終?對自己充滿?自信。困?難是人生中?不可缺少的?一部分。有?的人在困難?面前意志堅?強，信心百?倍，有的人?則膽戰(zhàn)心驚?，畏畏縮縮?，失去進取?的勇氣。困?難是磨練個?人意志的試?金石，如何?面對困難的?態(tài)度決定著?一個人是成?功還是失敗?的最終結(jié)局?。美國發(fā)明?大王愛迪生?發(fā)明蓄電池?的實驗，到?一萬次還沒?有成功，但?他說，“我?沒有失敗，?我只是發(fā)現(xiàn)?了一萬種不?能運作的方?式。”自信?是人生潛能?最有力的控?制者，是個?性最鮮明的?執(zhí)行者，是?創(chuàng)造性思維?中最重要的?因素。一個?人失敗了并?不可怕，可?怕的是失去?對自己的信?心，一個人?對自己都沒?有自信，那?才將是真正?的失敗。請?同學們記住?：酸甜苦辣?都有營養(yǎng)，?成功和失敗?都是收獲。?同學們，?新的學期蘊?含著新的機?遇，新的挑?戰(zhàn)，我們又?站在了新的?起跑線上，?誰能夠充滿