小學心理健康輔導工作實施細則_第1頁
小學心理健康輔導工作實施細則_第2頁
小學心理健康輔導工作實施細則_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

-3-XXXX小學心理健康輔導工作實施細則小學心理健康輔導工作的基本目標是圍繞基礎(chǔ)教育的目的，從心理衛(wèi)生的積極立場出發(fā)，大力宣傳、普及心理衛(wèi)生知識，為教育、教學過程提供科學的心理健康服務(wù)，預(yù)防及矯正學生中常見的心理問題，提高兒童的心理素質(zhì)，促進其身心健康發(fā)展。一、心理健康輔導工作的總目標1.使學生了解和認識自己的各種能力、興趣、人格特征等。2.使學生認識周圍環(huán)境，適應(yīng)社會變化，使學生悅納自己，尊重他人，發(fā)揮良好的人際關(guān)系。3.幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣和樂觀積極生活態(tài)度，身心健康發(fā)展。4.幫助學生發(fā)展獨立、負責的態(tài)度和做計劃、做決定能力。二、小學生心理健康輔導工作的內(nèi)容（一）小學生所面臨的發(fā)展問題1.健康問題（生理健康和心理健康）2.學習問題（包括學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等）3.家庭環(huán)境（親子關(guān)系問題）4.人際交往（人際溝通，如：如何與他人和睦相處，和同學鬧別扭怎么辦等）5.人生觀（了解人生的意義，生命的意義）（二）心理健康輔導工作的內(nèi)容1.學習輔導（1）激發(fā)學生強烈的學習動機，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣。（2）幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握有效的學習方法。（3）培養(yǎng)學生學習能力，提高學業(yè)成績。（4）培養(yǎng)適應(yīng)和改善學習環(huán)境的能力。2.生活指導三、小學心理健康輔導工作的具體方法1.心理健康輔導活動課以班級或小組活動的形式有目的、有計劃地通過一定的活動項目和活動形式，讓學生主動參與和體驗，實現(xiàn)學生自我心理教育和心理素質(zhì)提高的功能。2.心理教育活動學校通過板報、廣播、講座等多種形式對學生、教師和家長進行心理健康教育知識的宣傳，提高教師、家長的教育水平，從而營造一個良好的氛圍，提高學生心理健康水平。①心理評估以心理學的方法和工具為主，對個體或群體的心理狀態(tài)、行為偏移或障礙進行描述、分類、鑒別與診斷，進行預(yù)防和對問題進行干預(yù)。②心理咨詢利用心理咨詢中的各種方法由有經(jīng)驗的咨詢員對前來咨詢的學生、家長、教師提供幫助，解除學生的心理困惑，矯正其行為問題，使學生健康成長。四、具體實施1.不定期地為教師、家長開設(shè)心理健康教育知識講座。2.不定期地為學生提供心理健康教育。3.不定期地為家長、學生提供心理咨詢服務(wù)。4.不定期

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論