2023屆湖北襄陽宜城市朱市鎮(zhèn)第二中學化學九上期末教學質量檢測試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．小東同學向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生，下列說法正確的是（）A．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀和硝酸鋅B．濾液中一定含有硝酸鋅，一定沒有硝酸亞鐵和硝酸銀C．濾渣中一定含有銀和鐵，一定沒有鋅D．反應后濾液的質量大于反應前溶液的質量2．防火、滅火，自救等安全知識是每個人都應該了解的生活常識。下列做法錯誤的是A．乘坐公共交通工具禁止攜帶易燃、易爆物品B．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒起來，立刻用濕抹布撲蓋C．廚房內天然氣泄漏開啟排氣扇通風D．如果發(fā)現火險或遭遇火災，火勢較大或有蔓延趨勢和可能，應立即撥打119火警電話，并采取必要的自救措施3．某同學用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是A．①②B．②④C．①④D．③④4．2018年11月19日，第42顆和43顆北斗衛(wèi)星成功發(fā)射，北斗﹣3基本系統(tǒng)星座部署圓滿完成。發(fā)射衛(wèi)星的運載火箭在工作中發(fā)生的反應為：C2H8N2+2X＝3N2+4H2O+2CO2，其中X的化學式是()A．N2O4 B．NO C．N2O3 D．N2O55．室溫下，將盛有接近飽和的硝酸鉀溶液的小燒杯放在盛水的大燒杯中（如圖所示），欲使硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可向大燒杯中加入的固體物質是（）A．生石灰B．氯化鈉C．硝酸銨D．氫氧化鈉6．甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．t1℃時，甲和丙的溶解度都為20gB．通過冷卻熱飽和溶液，可以分離甲中混有的少量乙C．t2℃時，60g甲加到100g水中，能得到150g飽和溶液D．將t2℃甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液的溶質質量分數大小順序為：乙＞甲=丙7．將密封良好的方便面從襄陽帶到西藏時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體的（

）A．分子個數增多 B．分子質量增大

C．分子間隔增大 D．分子體積變大8．如圖所示的四個圖象中能正確反應對應實驗操作的是（）A．向盛有一定質量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液B．某溫度下，向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉C．電解水D．向足量等質量?等溶質質量分數的稀鹽酸中分別加入等質量鋅和鐵9．某同學制作的試劑標簽如下，其中化學式書寫不正確的是A． B． C． D．10．發(fā)射神舟六號飛船的火箭，使用的是一種固體燃料，它燃燒的化學方程式為：3Al+3NH4ClO4Al2O3+AlCl3+3NO↑+6X↑，則X的化學式為（）A．H2O B．NH3 C．NO2 D．NO11．車用乙醇汽油是由乙醇與汽油按1:9的比例混合而成，下列有關推廣使用乙醇汽油的說法正確的是A．可大大降低油料價格B．使用乙醇汽油無污染，改善大氣環(huán)境C．乙醇是一種不可再生的能源D．有助于促進糧食轉化，提高農民收入12．2008年4月8日安徽省阜南縣一所小學又發(fā)生一起誤把亞硝酸鈉當食鹽的中毒事件，確保食品安全的警鐘再次敲響，亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽極相似，有咸味，區(qū)別它們的有效方法是隔絕空氣加熱，沒有明顯變化的是食鹽，能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉，此氣體可能是（）A．SO2 B．NH3 C．N2 D．NO213．欲鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體，下列操作正確的是（）A．先用帶火星的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩B．先用燃著的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩C．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗D．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用紅熱的細鐵絲試驗14．下列化學方程式書寫及其反應類型都正確的是A．分解反應B．化合反應C．復分解反應D．中和反應15．下列對物質性質的描述，屬于化學性質的是A．碳酸鈣難溶于水B．鎂能與氧氣反應C．常溫下水是無色液體D．常溫下甲烷是無色無味的氣體二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．據下列儀器裝置圖,請回答有關問題。（1）圖中儀器①的名稱_____。（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應選_____（填字母序號）,反應的化學方程式為_____。用裝置F收集一瓶O2,如何檢驗O2是否已收集滿?_____。（3）實驗室沒有大理石和石灰石，只有碳酸鈉粉末和鹽酸,為了順利制取一瓶CO2氣體,請你選擇最佳的裝置組合_____（填字母序號）,反應的化學方程式為_____，選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某同學在實驗室中將31.6克的高錳酸鉀放在試管中加熱一段時間后，冷卻，稱得試管中剩余固體的質量為28.4克。（1）大家紛紛猜想所得固體物質的成分：猜想一：錳酸鉀和二氧化錳；猜想二（寫化學式）：。（2）實驗中生成氧氣質量是克。（3）試通過計算參加反應的高錳酸鉀質量來確定哪一種猜想是正確的。18．（8分）在煤中添加石灰石作為脫硫劑,可以吸收煤燃燒產生的二氧化硫,該反應的原理為:。已知1t的某種煤燃燒會產生0.02t的二氧化硫,計算:（1）128t這種煤燃燒會生成_____t的二氧化硫。（2）理論上需要加入多少噸含碳酸鈣80%的石灰石,才能完全吸收128t煤燃燒產生的二氧化硫?（寫出計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）水是重要的自然資源，也是生命必需物質。（1）可飲用的水礦泉水水質主要成分（mg/L）如圖是某礦泉水的標簽，請回答問題:①鎂離子__________；氯離子________；（用化學用語表示）。②結合上表寫出碳酸氫鈣的化學式_____；其中碳元素的化合價為__________。③礦泉水屬于__________（填“純凈物”或“混合物”）;其中含量最多的分子是_________；（用化學用語表示）;該礦泉水成分中鍶、鈣、鈉、鉀等指的是__________（填“單質”或“元素”）。④礦泉水中適量的鈣元素有助于預防_________。（2）實驗中的水①洗滌儀器。容器內壁沾有下列物質，直接用水能夠洗滌干凈的是_________；a做結晶實驗后的硝酸鉀晶體b長期敞口盛放石灰水的試劑瓶內壁白色固體c做溶解實驗后留下的植物油dCO還原氧化鐵后試管壁上的黑色固體②做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時集氣瓶底預留少量水的目的是_____；③水也可以用作某些化學反應的反應物，請寫出有水參加反應的一個化學方程式是_______。（3）生活中的水①自來水生產過程常加入活性炭，作用是__________；②生活中鑒別硬水、軟水的方法是:取少量水樣，加入肥皂水并攪拌,出現__________現象的為硬水。生活中常用_____________的方法來軟化硬水;③保護水資源是我們義不容辭的責任。下列做法不合理的是__________（填字母）。a嚴格監(jiān)管化肥和農藥的使用b不間斷地放水洗衣服c積極探索污水處理的新技術d抑制水中所有動、植物的生長

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【分析】鐵的金屬活動性比銀強，比鋅弱，不能與硝酸鋅溶液反應；向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉，鐵能與AgNO3溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銀，反應停止后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生，說明濾渣中含有能與稀鹽酸反應的金屬，該金屬應為鐵，說明鐵是過量的，據此進行分析解答。【詳解】A、由分析可知，濾液中一定含有硝酸亞鐵、硝酸鋅，一定沒有硝酸銀，說法錯誤；故不符合題意；B、由分析可知，濾液中一定含有硝酸亞鐵、硝酸鋅，一定沒有硝酸銀，說法錯誤；故不符合題意；C、由分析可知，濾渣中一定含有銀和鐵，一定沒有鋅，說法正確；故符合題意；D、由分析可知，鐵能與AgNO3溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銀，反應的化學方程式為Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag，由反應時的質量比可知，每56份質量的鐵可置換出216份質量的銀，溶液的質量會減少，說法錯誤；故不符合題意；故選C【點睛】本題難度不是很大，熟練掌握金屬的化學性質、確定能發(fā)生的反應是正確解答此類題的關鍵。2、C【分析】燃燒需要同時具備的三個條件：物質有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；滅火時只需要破壞一個條件即可。【詳解】A．為了安全，乘坐公共交通工具禁止攜帶易燃、易爆物品，說法正確；B．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒起來，立刻用濕抹布撲蓋（隔絕氧氣滅火），說法正確；C．廚房內天然氣泄漏嚴禁開啟任何電器，防止發(fā)生爆炸，原說法錯誤；D．如果發(fā)現火險或遭遇火災，火勢較大或有蔓延趨勢和可能，應立即撥打119火警電話，并采取必要的自救措施，可以達到及時滅火，減少人員、財務損失，說法正確。選C。3、B【詳解】燃燒條件有可燃物、助燃物、溫度達到著火點。若證明溫度必須達到著火點才能燃燒，則需用控制變量法，保持助燃物、可燃物兩個條件不變，即通入空氣與白磷接觸，只改變溫度。得到現象白磷在冷水中不燃燒，在熱水中燃燒，可證明結論，故選B。4、A【解析】根據質量守恒定律微觀實質中化學反應前后原子個數和原子種類不變的原則可得，反應后：6N、8H、8O、2C，反應前已知：2C、8H、2N，所以，2X中應包含4N、8O，故X中應包含：2N、4O，選項A符合要求。5、C【解析】將不飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡拖跛徕浫芤?，應采取降溫的方法，因為硝酸鉀的溶解度會隨著溫度的降低明顯減?。瓹項硝酸銨溶于水時吸收熱量，使燒杯內水溫迅速下降，硝酸鉀的溶解度減小，從而析出晶體變?yōu)轱柡腿芤海?、D【解析】根據所學知識和題中信息知，A、t1℃時，甲和丙溶解度曲線相交于一點，甲和丙的溶解度都為20g，故A正確；B、甲物質溶解度隨溫度升高而增大，乙物質溶解度隨溫度升高而變化不大，通過冷卻熱飽和溶液，可以分離甲中混有的少量乙，故B正確；C、t2℃時，甲物質溶解度是50g，60g甲加到100g水中，能得到150g飽和溶液，故C正確；D、t2℃時甲、乙、丙溶解度大小關系是甲＞乙＞丙，甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到t1℃，甲、乙、丙溶解度大小關系是乙＞甲＝，丙甲物質溶解度隨溫度升高而增大，乙物質溶解度隨溫度升高而增大，丙物質溶解度隨溫度升高而減小，所得溶液的溶質質量分數大小順序為：乙＞甲＞丙，故D錯誤。點睛∶溶解度曲線的意義①表示同一種物質在不同溫度時的溶解度或溶解度隨溫度變化的情況;②表示不同物質在同一溫度時的溶解度，可以比較同一溫度時，不同物質的溶解度的大小。若兩種物質的溶解度曲線相交，則在該溫度下兩種物質的溶解度相等;③根據溶解度曲線可以確定從飽和溶液中析出晶體或進行混合物分離提純的方法;④根據溶解度曲線能進行有關的計算。7、C【解析】A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是個數增多，錯誤；B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是分子質量增大，錯誤；C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，正確；D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是體積增大，錯誤。故選C。8、B【詳解】A、二氧化錳是反應的催化劑，向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液，氧氣的質量會不斷的增大，而不是最后為一定值，故錯誤；B、某溫度下，向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉，氯化鈉不斷溶解，溶液質量不斷增加，當溶液飽和后，不能再繼續(xù)溶解氯化鈉，溶液質量不變，故正確；C、電解水生成的氫氣和氧氣的質量比是1：8，體積比是2：1，故錯誤；D、鋅比鐵活潑，與稀鹽酸反應時，鋅比鐵反應劇烈；當等質量的鋅和鐵與足量的稀鹽酸反應時，鋅與稀鹽酸反應生成的氫氣比鐵少，故錯誤。故選B。9、D【詳解】A、硝酸銅中銅元素顯+2價，硝酸根顯-1價，其化學式為：Cu（NO3）2，故A正確；B、硫酸鉀中鉀元素顯示+1價，硫酸根離子顯示-2價，所以硫酸鉀的化學式為：K2SO4，故B正確；C、氯化鎂中鎂元素顯示+2價，氯元素顯示-1價，化學式為：MgCl2，故C正確；D、氧化鐵中鐵元素顯示+3價，氧元素顯示-2價，化學式為：Fe2O3，故D錯誤。故選D。10、A【解析】反應物中含有3個Al、3個N、12個H、3個Cl、12個O，生成物中含有3個Al、3個N、3個Cl、6個O，所以X中需要含有12個H和6個O，又因為X前面的系數是6，所以X中含有2個H、1個O就行，所以化學式是H2O．故選A．11、D【詳解】A、乙醇汽油是由乙醇與汽油按1：9比例混合而成，乙醇含量較小且乙醇價格也不太低，所以使用乙醇汽油并不能大大降低油料價格；故錯誤；

B、乙醇汽油中，汽油含量較高，汽油燃燒會產生氮氧化物等空氣污染物；故錯誤；

C、乙醇可由糧食發(fā)酵制的，所以乙醇是可再生的能源；故錯誤；

D、制取乙醇可消耗大量的糧食，從而有助于促進糧食轉化，提高農民收入；故正確。

故選：D。12、D【解析】試題分析：根據化學反應前后元素種類不變，把物質隔絕空氣加熱，能放出刺激性氣味氣體，說明該物質發(fā)生了分解反應，亞硝酸鈉（NaNO2）中含有Na，N和O元素，不含有S，H元素，可以判斷出，氣體不可能是二氧化硫與氨氣，故A和B錯誤，而氮氣沒有氣味，故C錯誤，故選D考點：本題考查質量守恒定律及其應用點評：由于該反應是分解反應，氣體中所含的元素必須在亞硝酸鈉中能找到，依據的是反應前后元素種類不變。13、B【詳解】A、先用帶火星的木條試驗，能使帶火星的木條復燃的是氧氣，再加入澄清的石灰水并振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，無法鑒別氮氣和空氣，不符合題意；B、先用燃著的木條試驗，木條在空氣中沒有變化，在氧氣中燃燒的更旺，在氮氣和二氧化碳中熄滅，再在能使燃著的木條熄滅的氣體中加入澄清的石灰水并振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，剩下的是氮氣，符合題意；C、先加入澄清的石灰水并振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，再用帶火星的木條試驗，能使帶火星的木條復燃的是氧氣，無法鑒別氮氣和空氣，不符合題意；D、先加入澄清的石灰水并振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，再用紅熱的細鐵絲試驗，能使細鐵絲火星四射的是氧氣，無法鑒別空氣和氮氣，不符合題意。故選B。14、D【詳解】A、水通電生成氫氣和氧氣，屬于分解反應，該化學方程式缺少條件，故錯誤；B、鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，屬于化合反應，該化學方程式的生成物不是氧化亞鐵，故錯誤；C、氫氧化鉀和氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鉀，該反應是化合物與化合物交換成分生成另外兩種化合物，正確的方程式為：，故錯誤；D、氫氧化鋇和稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和水，該反應是酸和堿反應生成鹽和水，屬于中和反應，化學方程式為：，故正確；故選：D。15、B【分析】化學性質是需要通過化學變化才能表現出來的性質，例如可燃性等?！驹斀狻緼、碳酸鈣難溶于水，是描述碳酸鈣的溶解性，屬于物理性質，不符合題意；B、鎂能與氧氣反應，是通過鎂條在氧氣中燃燒表現出來的，具有可燃性，屬于化學性質，符合題意；C、常溫下水是無色液體，是描述水的物理性質顏色、狀態(tài)，不符合題意；D、常溫下甲烷是無色無味的氣體，是描述甲烷的物理性質顏色、氣味、狀態(tài)，不符合題意。故選B?！军c睛】區(qū)分物理性質和化學性質是看是否需要通過化學變化表現。不需要通過化學變化就能表現出來的性質是物理性質，例如物質的顏色、氣味、狀態(tài)、密度、溶點、沸點等。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、水槽C用帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃，說明已滿，反之未滿AF可以控制反應的速率【詳解】（1）①是水槽；（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應物為固體且加熱，試管口要略向下傾斜，發(fā)生裝置應選C，不能選D（管口應略向下傾斜，防止加熱時冷凝水倒流），反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為。用帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃，說明已滿，反之未滿；（3）用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳，反應速率較快，不便于控制，所以可用分液漏斗控制液體的滴加速率。二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，用向上排空氣法來收集；反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，方程式：故填：AF；；可以控制反應的速率。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）KMnO4、K2MnO4、MnO2（2）3.2（3）設參加反應的高錳酸鉀質量為x可見，31.6克高錳酸鉀全部參加了反應，所得固體為錳酸鉀和二氧化錳混合物，猜想一是正確的?！痉治觥扛咤i酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，猜想一：錳酸鉀和二氧化錳；猜想二：高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳；化學式：KMnO4、K2MnO4、MnO2。（2）由質量守恒定律可知，參加反應的反應物的質量等于生成的生成物的質量，減少的是生成的氣體或沉淀的質量，故實驗中生成氧氣質量是。（3）猜想一正確。計算過程見答案。18、（1）2.56；（2）5t【詳解】（1）128t這種煤燃燒生成的二氧化硫質量為：128×0.02t=2.56t；（2）設理論上需要加入x噸含碳酸鈣80%的石灰石,才能完全吸收128t煤燃燒產生的二氧化硫x=5t故理論上需要加入5噸含碳酸鈣80%的石灰石,才能完全吸收128t煤燃燒產生的二氧化硫。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、Mg2+Cl-Ca(HCO3)2+4價混合物H2O元素骨質疏松和佝僂病a防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底吸附水中的色素和異味泡沫少出現浮渣煮沸bd【詳解】（1）①離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字，故鎂離子為Mg2+，氯離子為Cl-；②鈣通常為+2價，碳酸氫根為-1價，故碳酸氫鈣的化