學(xué)生-圖形變換相似

龍文教育數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（第階段， 次課教師:任學(xué)生:年級 九日期:2015年2月12日星期:四時段:8- 18一、本次課授課的及考點(diǎn)分析圖形變換，相似一般在中考18出現(xiàn)4圖形變換，相教學(xué)過一、錯題回顧二、教授新課的準(zhǔn)外心。根據(jù)準(zhǔn)外心的定義，探究如下問題：如圖，在Rt△ABC中，∠A＝90°，BC＝10，AB＝6，如果準(zhǔn)外心P在邊AC上，那么PA的長為 A 邊長為6，則該三角形的垂三角形的周長是 3、如圖，在△AOB中，已知∠AOB＝90°，AO＝3，BO＝6，將△AOBO逆時針旋轉(zhuǎn)到△A＇OB線段A＇B＇與BO的交點(diǎn)E為BO的中心，那么線段B＇E的長度 Rt△ABC中，∠C=90°，cosB3CRt△A'B'CB'5上，A'B'與AC相交于點(diǎn)D，那么BD A 76，已知等腰△ABC，ADBC上的高，AD：DC=1：3，將△ADCD旋轉(zhuǎn)，得△DEFA、分別與點(diǎn)E、F對應(yīng)，且EF與直線AB重合，設(shè)AC與DF相交于點(diǎn)O，則SAOF:SDOC 4RtABCC90AB5AC3ABDDEABBCE.現(xiàn)將沿DE折疊，使點(diǎn)B 段DA上，對應(yīng)點(diǎn)記為B1；BD的中點(diǎn)F的對應(yīng)點(diǎn)記為F1.若EFB∽△AF1E，則 CE B1 DF4點(diǎn)，且∠EDC=∠A，將△ABC沿DE對折，若點(diǎn)C恰好落在邊AB上，則DE的長

（4題圖 56、如圖4，在矩形ABCD中，已知AB＝12，AD＝8，如果將矩形沿直線l翻折后，點(diǎn)A落在邊CD的中點(diǎn)E處，直線l分別與邊AB、AD交于點(diǎn)M、N，那么MN＝ E 圖7.ABCD中，AB=8，BC=9PBC邊上，CP=3QAP與矩形ABCD的一邊交于點(diǎn)R，且AP=BR則QR 73如圖，△ABC是面積 3則△AEF的面積是 三、課內(nèi)練（201323題）已知：如圖，在△ABC中，AB=ACD、EAC、AB上，DA=DB，BDCEF，∠AFD=∠BEC。（1）AF=CE；（2）BF2EFEB）23（已知：如圖五，△ABCD、E、F分別在邊 BC、CA、AB上 ( (BE平分∠ABCDBFE的G為△ABC的重心，且△BCG與△EFG20，求△BCG的面積．

)G )G（浦東新區(qū)2013二模21題）已知：如圖，在△ABC中，點(diǎn)E在邊BC上，將△ABE沿直線AE折疊，點(diǎn)B恰好落在邊AC上的點(diǎn)D處，點(diǎn)F 段AE的延長線上，如果∠FCA=∠B=2∠ACB，AB=5，AC=9.A求（1） 的值A(chǔ)CE F（201323題）ABCDMCDNAB BBH⊥AMHCH，求證：△BCH是等腰三角形。 四、課后作業(yè)學(xué)生對本次課的小結(jié)及評價1、學(xué)生本次課對老師的評價特別滿意○滿 ○一 ○2、本次課你學(xué)到了什么知學(xué)生簽