《我的叔叔于勒》修改版

導(dǎo)入英國(guó)戲劇家莎士比亞的名作《雅典的泰門(mén)》中，主人公泰門(mén)有這么一段獨(dú)白：“金子，黃色閃光，寶貴的金子！……只這么一點(diǎn)點(diǎn)，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯(cuò)的變成對(duì)的，卑賤變成尊貴，老人變成少年，懦夫變成勇士！”這是作者借泰門(mén)之口發(fā)出的對(duì)資本主義金錢(qián)社會(huì)的憤怒控訴。同學(xué)們，在資本主義社會(huì)中人與人之間的關(guān)系中，金錢(qián)究竟起著什么樣的作用，占有什么樣的地位呢？學(xué)完法國(guó)作家莫泊桑的短篇小說(shuō)《我的叔叔于勒》，我們會(huì)有更清晰、更豐富、更深刻的認(rèn)識(shí)。

我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及相關(guān)背景，積累字詞。2、概括故事情節(jié)，熟悉小說(shuō)內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)來(lái)揭示人物的心理，刻畫(huà)人物性格的寫(xiě)法。4、認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間的金錢(qián)關(guān)系，珍惜親情，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。第一課時(shí)

莫泊桑簡(jiǎn)介莫泊桑（1850～1893），19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一生創(chuàng)作了6部長(zhǎng)篇小說(shuō)和356篇中短篇小說(shuō)，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”，對(duì)后世產(chǎn)生極大影響。主要作品有短篇小說(shuō)《羊脂球》、《一家人》、《我的叔叔于勒》、《米隆老爹》《兩個(gè)朋友》、《項(xiàng)鏈》和長(zhǎng)篇小說(shuō)《一生》、《俊友》《溫泉》、《皮埃爾和若望》、《像死一般堅(jiān)強(qiáng)》、《我們的心》等。莫泊桑是世界三大短篇小說(shuō)家之一，（美，歐亨利；俄國(guó)，契訶夫。）這三位作家慣用幽默諷刺的手法，作品讀來(lái)讓人深思，讓人驚醒。

寫(xiě)作背景《我的叔叔于勒》寫(xiě)于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。當(dāng)時(shí)的法國(guó)，資產(chǎn)階級(jí)不僅和工人階級(jí)的矛盾日益尖銳激烈，而且也和小資產(chǎn)階級(jí)的矛盾日益尖銳激烈起來(lái)。小資產(chǎn)階級(jí)貧困破產(chǎn)已成為普遍的社會(huì)問(wèn)題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級(jí)成員，紛紛踏上了漂洋過(guò)海的險(xiǎn)途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財(cái)?shù)纳罚瑝?mèng)想著有朝一日腰纏萬(wàn)貫榮歸故里。本篇小說(shuō)就是以這樣的社會(huì)背景寫(xiě)出來(lái)的。整體感知

——復(fù)述故事情節(jié)預(yù)習(xí)自測(cè)，檢查

讀音：拮據(jù)棧橋煞白撬開(kāi)詫異牡蠣襤褸衣冠

jiéjū

zhànshà

qiào

chàmǔlìlánlǚɡuān

本文的主要人物是誰(shuí)？于勒是主要人物嗎？——不是菲利普夫婦

根據(jù)小說(shuō)中的故事情節(jié)的發(fā)展，分別用不超過(guò)5個(gè)字概括出各情節(jié)的大意。①②③④⑤④③①⑤②

請(qǐng)根據(jù)課文情節(jié)的大體

發(fā)展將五張插圖重新排序：把握情節(jié)喜讀來(lái)信熱切盼望同情叔叔學(xué)做貴族驚慌失措情節(jié)結(jié)構(gòu)于勒盼贊遇躲極具諷刺菲利普夫婦本文有兩條線(xiàn)索；一條實(shí)線(xiàn)（明線(xiàn)）；一條虛線(xiàn)（暗線(xiàn)）。 實(shí)線(xiàn)是作者敘述的主要角度，虛線(xiàn)是隱藏在作品中讀者可以推知的線(xiàn)索。這篇文章是以菲利普夫婦對(duì)待于勒的態(tài)度為實(shí)線(xiàn)，以于勒的十年經(jīng)歷，或者說(shuō)是于勒的或貧或富的變化為虛線(xiàn)。線(xiàn)索：本篇小說(shuō)的情節(jié)安排有什么特色？

小說(shuō)圍繞于勒的命運(yùn)構(gòu)成情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。整個(gè)故事按側(cè)面寫(xiě)于勒、正面表現(xiàn)菲利普夫婦的設(shè)置展開(kāi)，采取了大起大落，大開(kāi)大合的手法，使得故事情節(jié)波瀾起伏，跌宕曲折。

開(kāi)端：

小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)菲利普一家盼于勒，贊于勒，望眼欲穿，給讀者造成強(qiáng)烈的懸念。接著回憶于勒，交代于勒的身份，這既解了前文的懸念，又為后文寫(xiě)于勒終究淪落埋下伏筆。發(fā)展：寫(xiě)菲利普一家外出旅游，情節(jié)舒緩。再寫(xiě)菲利普買(mǎi)牡蠣，使讀者的心情更加輕松。高潮：菲利普遇上了淪落為窮水手的于勒，“全家惟一的希望”成了破滅的泡影。這既出乎菲利普一家的意料，也出乎讀者的意料。

結(jié)局：菲利普全家人在母親的率領(lǐng)下，果斷而又悄悄地避開(kāi)于勒，絲毫不顧親情，把窮愁潦倒的于勒丟棄在異國(guó)他鄉(xiāng)。

點(diǎn)評(píng)：這篇小說(shuō)情節(jié)設(shè)計(jì)跌宕曲折，精心構(gòu)思，有力地揭示了菲利普夫婦著眼金錢(qián)，不顧兄弟親情的丑態(tài)，給讀者以強(qiáng)烈的震撼。第二自然段中用來(lái)表示家中經(jīng)濟(jì)狀況不佳的一個(gè)形容詞是：——拮據(jù)這一段先用“家里樣樣都要節(jié)省”一句總括家里經(jīng)濟(jì)緊張的情況，然后，抓住幾件瑣細(xì)的小事，從

、

、

三個(gè)方面舉例具體敘述。吃用穿第一自然段交代了什么？——時(shí)間、地點(diǎn)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況課文研讀唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！別墅、游艇、旅游……

海邊散步為什么每星期日全家都衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步？——希望“無(wú)意”中迎接到于勒。用一個(gè)成語(yǔ)概括這種心情?！塾?。

“如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！”“驚喜”的原因是什么？

第④段父親說(shuō)的話(huà)，本應(yīng)接在第③段后面，這里作者把它另作一段，其用意是什么？

——他回來(lái)了，就能改變家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。

——意在強(qiáng)調(diào)，說(shuō)明于勒在父親眼里是何等重要。結(jié)構(gòu)圖示菲利普夫婦盼……于勒?(懸念)(開(kāi)端)贊……富翁二姐的婚事上千種計(jì)劃實(shí)現(xiàn)?(懸念)(發(fā)展)遇……窮水手破滅(高潮)躲……于勒(結(jié)局)情節(jié)曲折構(gòu)思巧妙小說(shuō)圍繞菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度變化，展開(kāi)曲折的情節(jié)。試根據(jù)下面的提示，從多種角度，梳理一下課文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。原因——結(jié)果(邏輯)期待——破滅(心理)開(kāi)端——發(fā)展——高潮(情節(jié)發(fā)展)懸念——結(jié)局(技巧)原因——結(jié)果(邏輯)于勒揮霍家產(chǎn)，被送到海外；菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境；菲利普一家等待在海外發(fā)財(cái)?shù)挠诶諝w來(lái)解困；于勒破產(chǎn)成了窮光蛋；菲利普夫婦棄他而去。期待——破滅(心理)于勒發(fā)財(cái)，菲利普一家盼望于勒歸來(lái)解困。于勒成了窮光蛋，希望破滅了。開(kāi)端——發(fā)展——高潮(情節(jié)發(fā)展)菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境。菲利普一家等待在海外發(fā)財(cái)?shù)挠诶諝w來(lái)解困。船上發(fā)現(xiàn)于勒破產(chǎn)成了窮光蛋。菲利普夫婦棄他而去。懸念——結(jié)局(技巧)菲利普一家等待于勒歸來(lái)，為什么?于勒在海外發(fā)財(cái)了。不料于勒成了窮光蛋，菲利普夫婦失望怨恨而歸。第二課時(shí)（分析人物形象和環(huán)境描寫(xiě)，歸納主題）流浪漢于勒主要情況調(diào)查表姓名性別年齡籍貫政治面貌主要經(jīng)歷青年時(shí)期中年時(shí)期老年時(shí)期主要社會(huì)關(guān)系行為不端、揮霍家產(chǎn)經(jīng)商發(fā)財(cái)衰敗窮困一、你對(duì)這些人物有什么看法？

1、于勒是

的人。

2、菲利普夫婦又是

的人。二、哪個(gè)人物最能引起你的注意？三、誰(shuí)是小說(shuō)的主人公？精讀課文分析人物精讀課文分析人物一、畫(huà)出文中全家對(duì)于勒不同的稱(chēng)呼詞語(yǔ)。二、為什么會(huì)有如此不同的稱(chēng)呼？三、稱(chēng)呼中體現(xiàn)出哥嫂對(duì)于勒態(tài)度發(fā)生了什么變化？全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人這個(gè)家伙小子，賊，討飯的，流氓我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔大家克拉麗絲克拉麗絲菲利浦若瑟夫探究稱(chēng)呼語(yǔ)菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度變化菲利普夫婦對(duì)于勒稱(chēng)呼對(duì)于勒稱(chēng)呼的變化圖壞蛋、流氓、無(wú)賴(lài)

正直的人、有良心的人、好心人小子、家伙討飯的、賊、流氓

糟蹋錢(qián)

賺了錢(qián)

沒(méi)了錢(qián)

于勒原因打發(fā)（攆走）于勒

盼望于勒

夸贊于勒

躲避于勒

語(yǔ)言、神情、動(dòng)作等是人心靈的外在表現(xiàn)，在小說(shuō)中，研究人的語(yǔ)言、神情、動(dòng)作等往往能透視人物的內(nèi)心世界，從而能正確把握小說(shuō)中的人物形象。人物形象分析探究

逐一找出對(duì)菲利普及其夫人的所有的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，一一來(lái)加以分析，看看它們是如何表現(xiàn)人物的內(nèi)心的。于勒的景況菲利普夫婦的表現(xiàn)神態(tài)行為語(yǔ)言對(duì)于勒的態(tài)度（用一個(gè)字概括）

于勒把自己應(yīng)得的部分花光了還占用了父親應(yīng)得的一部分遺產(chǎn)

于勒來(lái)信說(shuō)賺了錢(qián)，并且要賠償損失12

發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸的賣(mài)牡蠣的年老水手象于勒345

船長(zhǎng)證實(shí)賣(mài)牡蠣的窮水手叫于勒678使我們家里人深受感動(dòng)打發(fā)他到美洲去趕盼怕躲

（把于勒的信）有機(jī)會(huì)就要拿出來(lái)念，見(jiàn)人就拿出來(lái)給他看。

每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。

對(duì)于叔叔回國(guó)這樁十拿九穩(wěn)的事，大家還擬定了上千種計(jì)劃，甚至計(jì)劃到要用這位叔叔的錢(qián)置一所別墅。我不敢肯定父親對(duì)于這個(gè)計(jì)劃是不是進(jìn)行了商談。行為—1

正直的人、有良心的人

“只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái)，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人?！?/p>

“唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！”語(yǔ)言—2我父親突然好像不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣(mài)牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。

母親回來(lái)了。我看出她在哆嗦。

神態(tài)—3

母親站起來(lái)去找她兩個(gè)女兒我父親突然好像不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣(mài)牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)。

父親趕緊走去（向船長(zhǎng)打聽(tīng)窮水手的情況）行為—4

“真奇怪！這個(gè)賣(mài)牡蠣的怎么這樣像于勒？”

“哪個(gè)于勒？”

“就……就是我的弟弟呀?！绻也恢浪F(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì)以為就是他哩?！?/p>

“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說(shuō)八道？”

“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個(gè)清楚，你親眼去看看。”

“我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽(tīng)一下吧?？梢嗉有⌒?，別叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們！”

語(yǔ)言—5

我父親臉色早已煞白，兩眼呆直……

他回到我母親身旁，是那么神色張皇。

結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)……

父親神色很狼狽，……

母親突然暴怒起來(lái)，……

父親指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。

神態(tài)—6

她說(shuō)完就站起來(lái)，給了我一個(gè)5法郎的銀幣，就走開(kāi)了。我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見(jiàn)他。

行為—7“??！??！原來(lái)如此……如此……我早就看出來(lái)了！……謝謝您，船長(zhǎng)?！薄笆撬?，真是他！”然后他就問(wèn)：“咱們?cè)趺崔k呢？”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開(kāi)。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來(lái)。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！薄俺龃髞y子了！”“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的。現(xiàn)在把錢(qián)交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢(qián)付清。已經(jīng)夠倒楣的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來(lái)，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”

“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”

語(yǔ)言—8

從這個(gè)表格可以看出本文用了大量筆墨，運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等多種描寫(xiě)手段，成功塑造了菲利普夫婦的性格特征，請(qǐng)歸納出他們的性格特征：自私虛偽勢(shì)利貪婪冷酷無(wú)情金錢(qián)至上丈夫：

自私惟利是圖

虛榮懦弱冷酷妻子：

虛偽吝嗇惟利是圖尖刻有心計(jì)更冷酷不同點(diǎn)資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系。貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來(lái)，迫使勢(shì)不兩立的人互相親吻?！R克思、恩格斯品評(píng)小說(shuō)其他人物小說(shuō)中的于勒是個(gè)怎樣的人？

青年時(shí)的于勒是個(gè)浪蕩子。他“行為不正，糟蹋錢(qián)”，“把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分”。到美洲后，他賺了點(diǎn)錢(qián)，并且希望能夠賠償我父親的損失，似有浪子回頭的樣子。但他“闊綽了一個(gè)時(shí)期”后又淪落了，窮困到有家難歸有國(guó)難回的地步?？傊皇莻€(gè)正派人，但年輕時(shí)的錯(cuò)誤導(dǎo)致他晚年的窮愁潦倒，卻也讓人同情。

小說(shuō)中的若瑟夫，作為一個(gè)孩子，目睹了父母對(duì)叔叔于勒的冷酷無(wú)情，他的心理活動(dòng)是怎樣的？

當(dāng)他知道那個(gè)又老又窮的水手就是叔叔于勒時(shí)，他在心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！辈⒔o了于勒10個(gè)銅子的小費(fèi)。這表現(xiàn)出若瑟夫?qū)τ诶帐迨迳钋械耐?，?duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶和不滿(mǎn)。1、我對(duì)叔叔的同情主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：①不受父母的影響，仔細(xì)觀(guān)察叔叔；②心中默念叔叔；③給了叔叔十個(gè)銅子的小費(fèi)。從這些描寫(xiě)中，你可以看出，文中的“我”——若瑟夫具有什么樣的性格特征？“我”是一個(gè)涉世未深，比較天真單純、富有同情心的孩子。（1）“我”是小說(shuō)事情敘述者，全文都是由我的所見(jiàn)、所聞聯(lián)綴而成。這“我”不是主人公，只是以“我”的見(jiàn)聞來(lái)展開(kāi)情節(jié)，起著穿針引線(xiàn)的作用?；蛘f(shuō)是線(xiàn)索性的人物。2、文章寫(xiě)我這樣一個(gè)人物有何作用？（2）因?yàn)椤拔摇笔怯诶盏闹秲?，由“我”?lái)敘述“叔叔”的遭遇，父母的態(tài)度變化，使人感到更真切，意義更深刻。（3）寫(xiě)“我”對(duì)表現(xiàn)菲利普夫婦的性格有何作用？“我”是家中唯一同情于勒的人，設(shè)置這個(gè)對(duì)立面，可與菲利普夫婦的自私、冷酷和唯利是圖形成鮮明的對(duì)比。①第20自然段中，用景物描寫(xiě)來(lái)烘托人物初次出外旅游的歡快心情。②第48自然段中，用景物描寫(xiě)來(lái)烘托人物的失望、沮喪的心情。與剛上船時(shí)的歡快心情形成鮮明的對(duì)照。環(huán)境描寫(xiě)分析：兩處環(huán)境描寫(xiě)的作用：

文章圍繞著一個(gè)“錢(qián)”字，作者按“盼于勒——攆于勒——贊于勒——遇于勒——躲于勒”的情節(jié)，通過(guò)描述菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度，藝術(shù)地揭示了資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢(qián)關(guān)系”。歸納主題體味金錢(qián)：金錢(qián)可以買(mǎi)到

珠寶，

藥物，

紙筆，但買(mǎi)不到溫暖。

服從，

伙伴，房屋

？。

？。

？。

？。

？。

錢(qián)可以買(mǎi)到房屋，但買(mǎi)不到家；錢(qián)可以買(mǎi)到珠寶，但買(mǎi)不到美；錢(qián)可以買(mǎi)到藥物，但買(mǎi)不到健康；錢(qián)可以買(mǎi)到紙筆，但買(mǎi)不到文思；錢(qián)可以買(mǎi)到書(shū)籍，但買(mǎi)不到智慧；錢(qián)可以買(mǎi)到獻(xiàn)媚，但買(mǎi)不到尊敬；錢(qián)可以買(mǎi)到伙伴，但買(mǎi)不到朋友；錢(qián)可以買(mǎi)到服從，但買(mǎi)不