班干部培訓(xùn)心得體會(huì)5篇

班干部培訓(xùn)心得意會(huì)5篇班干部培訓(xùn)心得意會(huì)5篇班干部培訓(xùn)心得意會(huì)5篇班干部培訓(xùn)心得意會(huì)5篇班干部培訓(xùn)心得意會(huì)(1)經(jīng)過(guò)參加尤老師創(chuàng)辦的班干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我得益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面獲得了較大的進(jìn)步，教會(huì)我如何正直自己的學(xué)校態(tài)度，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系。能做好一名班干部也是為我此后步入社會(huì)做鋪墊。尤老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆幻麅?yōu)異的班干部。第一，作為一名學(xué)生干部必然要有優(yōu)異的素質(zhì)，素質(zhì)是人的暗藏能力經(jīng)過(guò)社會(huì)行為表現(xiàn)出來(lái)的，它包含知識(shí)、素質(zhì)、性格、毅力、興趣、能力等。此中高中老師重申了政治素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、能力素質(zhì)以及道德素質(zhì)。經(jīng)過(guò)一番學(xué)習(xí)討論后，我們深刻的認(rèn)識(shí)到當(dāng)一名優(yōu)異的班干部，這些素質(zhì)是不可以或缺的。作為一名學(xué)生干部最重要的是言傳身教，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都可能會(huì)影響到他人，假如能夠不時(shí)刻刻地進(jìn)行優(yōu)異的自各個(gè)方面表現(xiàn)出一個(gè)好的環(huán)境平和氛，從而不論在活動(dòng)仍是工作中間都能夠達(dá)到事半功倍的見(jiàn)效我拘束，就能夠在同學(xué)中建立優(yōu)異的聲威，從而帶動(dòng)同學(xué)踴躍向上。其余，尤老師還讓我們認(rèn)識(shí)到要當(dāng)一名優(yōu)異的學(xué)生干部，還必然要擁有服務(wù)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)。我們以班級(jí)為小組加上盧老師進(jìn)行了討論，深刻地感覺(jué)到這三條意識(shí)的重要性。因?yàn)橹挥袚碛羞@三條意識(shí)，才能把工作做好，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。學(xué)生干部第一是學(xué)生，此后才是干部，因此我們學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)勤學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，抓勤學(xué)習(xí)的同時(shí)也要把工作做好。其余，老師還教育我們要擁有人品魅力和優(yōu)異的做事能力。尤老師還重申，要在同學(xué)中建立聲威，必然嚴(yán)于律己、同樣候人、擅長(zhǎng)合作。的確，我們必然要嚴(yán)格要求自己，這樣才能起到典范帶頭作用。要想真實(shí)的起到典范帶頭作用，就應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守紀(jì)，待人處世方面做得比他人好，就像在做晨操這個(gè)問(wèn)題上也要做到盡如人意，上課不遲到不早走，對(duì)事不對(duì)人，待人寬厚，做事公正公正。人說(shuō)退一步山南海北，遇到矛盾，凡事讓三分，有理且饒人，那樣必能爭(zhēng)取到他人的心。此次的重生班干部素質(zhì)拓展活動(dòng)有助于高校素質(zhì)教育的提升，所設(shè)置的實(shí)踐活動(dòng)有助于提升人的綜合素質(zhì)能力。在一個(gè)準(zhǔn)社會(huì)化的環(huán)境下，要提升審雅見(jiàn)解，精心組織團(tuán)日活動(dòng)。學(xué)會(huì)珍惜這樣一次難得的試錯(cuò)機(jī)會(huì)，在鍛煉中成長(zhǎng)。學(xué)無(wú)止境，我想本次的班干部的培訓(xùn)工作離不開尤老師、各班主任和各班干部的踴躍配合，我為能有這樣的一個(gè)集體感覺(jué)驕傲，此后必然努力做好自己的工作。大學(xué)是自由的，是展現(xiàn)我們個(gè)人魅力個(gè)人材能的地方，我們不可以夠讓它荒度，我們要讓它過(guò)的優(yōu)異，這樣在我們走開學(xué)校，走上工作崗位后就能夠有個(gè)美好的回想!班干部培訓(xùn)心得意會(huì)(2)經(jīng)過(guò)本期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓我得益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面獲得了較大的進(jìn)步，同時(shí)也為我們?cè)诖撕蟮膶W(xué)習(xí)，生活，做事等方面指了然方向。為此，我會(huì)在以下方面嚴(yán)格要求自己：一，思想專心要求進(jìn)步，不停提升政治修養(yǎng)。堅(jiān)定政治立場(chǎng)，果斷擁戴黨的政策、目標(biāo)、路線，建立科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。作為一名學(xué)生干部，就應(yīng)正直學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，仔細(xì)努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識(shí)，全面發(fā)展。利用自己的堅(jiān)定意志，勤勞勤學(xué)和樂(lè)于創(chuàng)新的思想來(lái)帶動(dòng)并激勵(lì)同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去?！胺菍W(xué)無(wú)易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必需提升自己的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上，必然要對(duì)學(xué)生干部這一工作充滿熱忱，建立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識(shí)，以服務(wù)他人為榮。二，生活樸實(shí)，樂(lè)于助人。在生活中，我們要把同學(xué)們看作我們的兄弟姐妹和朋友，只需哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，我們就應(yīng)盡我們所能的幫忙解決。在班級(jí)里，做一名典范班干，和同學(xué)相處友善。平常注意工作方法，能專心帶頭參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，民眾榮譽(yù)感較強(qiáng)。平常多與同學(xué)、老師和學(xué)校交流，確立做好成為同學(xué)與同學(xué)、老師和同學(xué)、同學(xué)與學(xué)校交流的橋梁，努力增近大家的交流與理解。實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)同學(xué)們的建議、思想動(dòng)向和困難。對(duì)于同學(xué)們的正確建議要虛心采用，對(duì)于誤解要耐心與之解說(shuō)和交流。充分保護(hù)同學(xué)們的權(quán)益，讓同學(xué)感覺(jué)民眾的暖和，從而激發(fā)同學(xué)們的民眾精神。三，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力工作。在處世中，要有公德、公心、公正、公正。作為一名學(xué)生干部，絕不可以夠謀利鉆營(yíng)，要學(xué)會(huì)禮讓。在工作上，素來(lái)都是以“今天事，今天畢”的原則去做每一件事，要做到謹(jǐn)言慎行，仔細(xì)扎實(shí)，從不徇私舞弊，決不利用學(xué)生干部的職權(quán)在班級(jí)謀利益。要堅(jiān)固建立為大家服務(wù)和幫忙他人的公仆意識(shí)，公正、公正地對(duì)待每位同學(xué)，不計(jì)個(gè)人得失。熱忱服務(wù)于班、系、學(xué)校，把自己看作同學(xué)們的公仆，時(shí)刻為大家服務(wù)。在學(xué)習(xí)上，勤學(xué)苦練，勤苦研究專業(yè)知識(shí)，參加學(xué)校的外事活動(dòng)，從中不停提升自己。其余，作為一名學(xué)生干部，我要努力提升自己的組織協(xié)調(diào)潛力，培育動(dòng)之以情、曉之以理、以理服人的游說(shuō)潛力;多動(dòng)腦筋、多創(chuàng)新，提升自己解決問(wèn)題的潛力;學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的工作方法;不停增強(qiáng)自己修養(yǎng)。固然自己在擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部的先期過(guò)程中學(xué)習(xí)和累積了部分工作經(jīng)驗(yàn)，但參加了這為期一周的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我得益匪淺。此后，我會(huì)更為嚴(yán)格要求自己，熱忱為同學(xué)們和老師服務(wù)，努力使自己身上表現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子優(yōu)異的道德質(zhì)量，一種為國(guó)學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種言傳身教的工作作風(fēng)，表現(xiàn)了一名今世職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的基本修養(yǎng)，做一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)異學(xué)生干部!班干部培訓(xùn)心得意會(huì)(3)為了進(jìn)一步提升我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，建立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，召開了干部培訓(xùn)大會(huì)，作為此中之一的我深感覺(jué)益匪淺。此刻的校園中，學(xué)生干部的素質(zhì)愈來(lái)愈遇到關(guān)注，面對(duì)的挑戰(zhàn)日趨重要。我們以為在新局勢(shì)下，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備以下的素質(zhì)：一、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。丈高樓平川起，知識(shí)就是平川，擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。此刻正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年月，沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不可以夠在同學(xué)們中建立聲威。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說(shuō)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范，成績(jī)亂七八糟能夠真實(shí)讓人欽佩從而起到帶頭作用嗎?其余，此刻在學(xué)生干部中存在有一些人，但是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這類行為是不負(fù)責(zé)任的。因此能否把學(xué)習(xí)和工作安排穩(wěn)固是權(quán)衡一個(gè)學(xué)生干部能否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。二、建立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。服務(wù)意識(shí)是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持終歸!既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部，理所自然地要花必然的時(shí)間和精力在工作上，這就必然要承受必然程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時(shí)間后就沒(méi)有熱忱了，總想把工作推委給他人，避重就輕，撈個(gè)證書了事，因此就影響到整體工作計(jì)劃的運(yùn)轉(zhuǎn)。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是誠(chéng)心誠(chéng)心的，也反過(guò)來(lái)為你服務(wù)，諒解你，和你交流，你的工作也因此能夠更順利地進(jìn)行，你也實(shí)現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，能夠達(dá)到這樣的共贏見(jiàn)效，何樂(lè)而不為呢?自然，我們更應(yīng)當(dāng)培育學(xué)生干部采集辦理信息的能力，作為學(xué)生干部，應(yīng)實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)、掌握并反應(yīng)各種信息，實(shí)時(shí)做到信息的上傳下達(dá)。經(jīng)過(guò)采集信息，分析信息，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并趕快解決。因此，學(xué)生干部應(yīng)與一般學(xué)生建立優(yōu)異的交流關(guān)系，深入同學(xué)中間，寬泛聽(tīng)取同學(xué)建議。能夠收取同學(xué)的建議、建議表的形式認(rèn)識(shí)他們的心聲。三、要擁有優(yōu)異的個(gè)人道德。這主假如要有廣博的胸襟。身為一個(gè)學(xué)生干部，常常要和同學(xué)共處，勿怕他人超越自己;自己有弊端就要有自知之明，當(dāng)他人責(zé)備你的時(shí)候就要虛心聽(tīng)取而不要心胸不悅。學(xué)生干部之間揚(yáng)長(zhǎng)避短，一個(gè)集體才有每一個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮集體的最大作用。同時(shí)，也要注意學(xué)校學(xué)風(fēng)的建設(shè)，學(xué)生干部歸根終歸仍是一名學(xué)生，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。在學(xué)生干部中常常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很優(yōu)異，但學(xué)習(xí)一般;有些人成績(jī)上去了，但工作又遇到影響了。如何正確辦理學(xué)習(xí)和工作問(wèn)題是作為一名學(xué)生干部必然解決的問(wèn)題。我以為，想要在工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系中應(yīng)付自如，做到兩不誤、雙豐產(chǎn)，最要點(diǎn)的就是提升效率，擅長(zhǎng)利用學(xué)習(xí)時(shí)間。四、有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心。詳盡來(lái)說(shuō)，第一主假如策劃能力。要做到這一點(diǎn)第一要擅長(zhǎng)思慮。學(xué)生干部是輔助學(xué)校管理勤學(xué)生的助手，好多重要活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)行的。學(xué)生干部要思慮如何展動(dòng)工作，如何才能干得更好，這樣才能控制、改良和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這憂如潤(rùn)滑劑同樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更友善。要擅長(zhǎng)誠(chéng)心地淺笑，因?yàn)檫@樣可能會(huì)遇到意想不到的見(jiàn)效;要虛心聽(tīng)取他人的建議，三個(gè)臭皮匠總賽過(guò)一個(gè)諸葛亮吧;實(shí)時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題，那怕是一件很不起眼的小事，細(xì)微之處總關(guān)情啊!但是責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒(méi)有責(zé)任心的干部絕對(duì)不會(huì)高效率、高質(zhì)量的達(dá)成工作。五、增強(qiáng)各部門之間交流與合作一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否能運(yùn)作好，不可以是是每一個(gè)人把自己的工作做好，而是自己主動(dòng)思慮的結(jié)果。不可以夠造成平行關(guān)系的斷線，每一個(gè)部門都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)但互相間缺乏必需的交流與合作，這樣會(huì)致使工作效率低下，這是個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)要從頭思慮一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作動(dòng)力安在，如何才能優(yōu)化內(nèi)部整體構(gòu)造使之發(fā)揮最大功用。我們要引進(jìn)先進(jìn)的管理策略與合作方式，固然學(xué)生會(huì)是個(gè)服務(wù)性學(xué)生組織，但同樣能夠依據(jù)自己狀況適合引進(jìn)合作策略。不名一格的創(chuàng)新，腳扎實(shí)地地工作，互相符合的合作才是硬道理。部門的發(fā)展不可以夠只限制在自己，要將目光轉(zhuǎn)移到整個(gè)學(xué)生會(huì)的發(fā)展與壯大上。此次的干部培訓(xùn)主要在學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想修養(yǎng)及心理素質(zhì)進(jìn)行了主要的學(xué)習(xí)，讓我們得益匪淺，為我們此后的工作指導(dǎo)好方向。班干部培訓(xùn)心得意會(huì)(4)學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育管理的得力助手，做一名合格的學(xué)生干部特別重要。作為大學(xué)生中的骨干，我們必然以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的思想和目光去審察全局，并且，我們要在工作中培育自己的創(chuàng)新思想，科學(xué)決議能力，組織管理能力等。而作為大一的重生，我們還不認(rèn)識(shí)大學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)等諸多方面的事情。更不了解作為一名學(xué)生干部我們應(yīng)當(dāng)做些什么，因此重生干部培訓(xùn)是勢(shì)在必行的，而此次會(huì)議讓我們獲益匪淺。為了使我們能全面，系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)大學(xué)，我們的老師在第一次課就談起了學(xué)校的主要構(gòu)架，老師特別系統(tǒng)的向我們表達(dá)了我們的學(xué)校能給與我們什么，能讓我們擁有什么。這讓我們理解了我們?cè)诖髮W(xué)能利用哪些資源，能夠?qū)W習(xí)哪些知識(shí)等等。隨后老師解說(shuō)了學(xué)校各種組織的組成，包含校學(xué)生會(huì)，校團(tuán)委，各大社團(tuán)等。這些組織都是我們能夠參加以來(lái)豐富我們的大學(xué)生活的。與此同時(shí)介紹的班級(jí)構(gòu)架讓我們對(duì)大學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。他讓我們理解大學(xué)其實(shí)不同樣于高中，大學(xué)是完滿靠自主學(xué)習(xí)的，這就重申了作為班團(tuán)干部的重要性。我們應(yīng)當(dāng)在某些時(shí)候去勸止某些同學(xué)以防備他們泥足深陷。并且我們也認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校中與我們學(xué)生息息有關(guān)的部門，我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)能夠找他們追求幫助?？偠灾谝还?jié)課讓我們學(xué)會(huì)了好多，認(rèn)識(shí)了好多，讓我們腦海中的大學(xué)變得清楚。但是在大學(xué)，一個(gè)學(xué)生是不可以能全面的接觸學(xué)校中的各個(gè)部門，因此我們的第二節(jié)課就學(xué)習(xí)了對(duì)于學(xué)院內(nèi)部的知識(shí)，在幾個(gè)優(yōu)異的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的介紹下，我們知道了學(xué)院內(nèi)部共設(shè)了三大部門：學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，明德工程志愿者協(xié)會(huì)。而經(jīng)過(guò)學(xué)長(zhǎng)悶得耐心介紹我們也理解了各大部門與組織的分工，這讓我們不再盲目，學(xué)生們能夠給據(jù)自己的喜好加入相應(yīng)的部門，從而防備了一些同學(xué)在加入一些組織后發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)不適應(yīng)的不快樂(lè)事件的發(fā)生。而一位學(xué)長(zhǎng)在介紹社團(tuán)是說(shuō)的兩個(gè)字讓我很有感想：責(zé)任。對(duì)。不論加入什么組織，擔(dān)當(dāng)什么職位，或許開始時(shí)但是一腔熱血，但此后倒是一種責(zé)任。當(dāng)我們被選為班干時(shí)，我們就擔(dān)負(fù)著同學(xué)的相信與希望，就有了一種責(zé)任。學(xué)院畢竟是大一到大四的總和，我們大一的畢竟與高年級(jí)接觸最多的只包含了學(xué)生會(huì)等組織。我們接觸更多的自然是班內(nèi)的同學(xué)與同年級(jí)的同學(xué)。于是第三節(jié)課就由我們的指導(dǎo)員向我們?cè)敱M地介紹了對(duì)于今年級(jí)的一些工作，給我們介紹了各班干的工作成分。同時(shí)也是對(duì)我們思想的建設(shè)。班級(jí)的建設(shè)在于團(tuán)結(jié)，只有班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)了，我們才有時(shí)間和能力組織活動(dòng)等，因此指導(dǎo)員老師要點(diǎn)解說(shuō)班級(jí)團(tuán)結(jié)的建設(shè)及對(duì)少量民族同學(xué)的關(guān)懷與友善，讓我們理解了班級(jí)建設(shè)的核心與要點(diǎn)。第四節(jié)課是幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹。這讓我們認(rèn)識(shí)到了此后工作中的一些難題與攻陷方法，并為我們解說(shuō)了一種精神;班干精神。我所理解的班干精神就是堅(jiān)持、寬容、責(zé)任、英勇。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生你第一要有堅(jiān)毅不拔的毅力并且要忍受同學(xué)的責(zé)斥，寬容同學(xué)的錯(cuò)誤，英勇保護(hù)同學(xué)們的利益，同時(shí)擁有對(duì)這個(gè)班級(jí)的責(zé)任心。經(jīng)過(guò)此次班干培訓(xùn)，我們理解了自己的地點(diǎn)，我們的圓心就是班級(jí)和同學(xué)，我們就是要知足同學(xué)們的需要，反應(yīng)出同學(xué)們的建議與建議。我以為，作為學(xué)生干部我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)信念“事情要么不做，要么就要仔細(xì)做”。同時(shí)我們必然言傳身教，應(yīng)當(dāng)擁有安如盤石的心理素質(zhì)，說(shuō)話的技巧，現(xiàn)代發(fā)展見(jiàn)解等我們應(yīng)以集體的利益為第一因素。并且我們必然好勤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，在學(xué)好講堂知識(shí)的同時(shí)也應(yīng)重視平常的累積知識(shí)。我們應(yīng)做勤學(xué)生工作為同學(xué)服務(wù)，增強(qiáng)民主和服務(wù)意識(shí)。謙遜的對(duì)待每一位同學(xué)，照實(shí)的反應(yīng)同學(xué)們的要求。對(duì)于同學(xué)們的建講和建議應(yīng)科學(xué)正確的集中。學(xué)會(huì)引導(dǎo)，切不可以做有損同學(xué)利益的事。一個(gè)班級(jí)一個(gè)系甚至一個(gè)學(xué)院的工作都離不開學(xué)生干部的靜靜工作，因此我們?cè)诖撕蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中應(yīng)不時(shí)刻刻以老師們提出高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，悉心全力做好團(tuán)委與學(xué)生會(huì)的每一件事并重視團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)自己與班級(jí)同學(xué)的交流與協(xié)和，爭(zhēng)取將一個(gè)班級(jí)變?yōu)橐粋€(gè)集體見(jiàn)解強(qiáng)豐富多彩卻又好勤學(xué)習(xí)奮斗向上的班級(jí)。班干部培訓(xùn)心得意會(huì)(5)很有幸能夠參加此次班干部培訓(xùn)，說(shuō)真話，固然從前當(dāng)過(guò)班委，但是剛進(jìn)入大學(xué)還不可以夠很好地適應(yīng)大學(xué)班干部及學(xué)生會(huì)的工作，此次培訓(xùn)就像一場(chǎng)實(shí)時(shí)雨，讓我們認(rèn)識(shí)了在大學(xué)中應(yīng)當(dāng)如何擔(dān)當(dāng)一名合格的班干。第一，此次培訓(xùn)中除了開班和結(jié)業(yè)典禮有老師列席，其余培訓(xùn)課全部是由我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐主持張開的。聽(tīng)著他們?cè)谂_(tái)上的優(yōu)異講話，不由感覺(jué)壓力，我很想成為像他們同樣的人，但是我掙得能做到嗎?我也曾問(wèn)過(guò)自己，為何要當(dāng)班干，為何要進(jìn)入學(xué)生會(huì)，假如真的要說(shuō)，各方面的原由都有，但是主要的仍是想鍛煉一下自己的綜合能力，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我更為堅(jiān)定了自己的信心，我想，沒(méi)有無(wú)數(shù)次的鍛煉，造就不了臺(tái)上飛揚(yáng)的思路;沒(méi)有組織小活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，就不可以夠成功策劃、組織一場(chǎng)大型的活動(dòng);沒(méi)有領(lǐng)到一個(gè)班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，或許未來(lái)會(huì)沒(méi)有信心領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)公司，各種各種的鍛煉才能造就一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮、沉著沉著的人，因?yàn)榫拖裆鄄ɡ蠋熣f(shuō)的，“優(yōu)異是一種習(xí)慣”，當(dāng)你事事都悉心做到最優(yōu)異，那么，優(yōu)異就成為了你的內(nèi)在素質(zhì)。固然在當(dāng)前為止我其實(shí)不以為自己已經(jīng)具備了合格班干部的一些素質(zhì)：很好的管理交流能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往和抗打擊能力但是，最少我知道，我又學(xué)會(huì)并嫻熟運(yùn)有這些能力的能力，這些能力將在我的工作學(xué)習(xí)中獲得增強(qiáng)。至于時(shí)間安排上的確遇到了一些問(wèn)題，有時(shí)感覺(jué)自己很忙，但以一成天下來(lái)殊不知道自己終歸干了多少實(shí)質(zhì)性的事情，有些問(wèn)題上浪費(fèi)太多時(shí)間，甚至于又是花了好多時(shí)間都沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的見(jiàn)效，因此，在有些問(wèn)題上還學(xué)要掌握必然的方法技巧。其次，相當(dāng)重要的一點(diǎn)就是我明確了我的定位，在班級(jí)中當(dāng)一名勤學(xué)生，必然把學(xué)習(xí)弄好。桌位一名學(xué)生干部，很大程度上是以一名學(xué)生的身份生活的，沒(méi)有誰(shuí)能夠情愿讓你來(lái)管理，只有你在學(xué)習(xí)、生活的各方面都做好典范帶頭作用，才能服眾，他人材能情愿的依照你的安排，并且，我們不該當(dāng)做那種只會(huì)同學(xué)做事兒自己不去實(shí)踐，把享福留給自己，把困苦留給同學(xué)們的班干部，那種干部作風(fēng)，要不得。要想真實(shí)的起到典范帶頭作用，就應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守紀(jì)，待人處世方面做得比他人好，就像在做晨操這個(gè)問(wèn)題上也要做到盡如人意，上課不遲到不早走，對(duì)事不對(duì)人，待人寬厚，做事公正公正。人說(shuō)退一步山南海北，遇到矛盾，凡事讓三分，有理且饒人，那樣必能爭(zhēng)取到他人的心。我知道做班干部必不可以夠使自己獲得什么物質(zhì)的利益，因?yàn)槲┯心惚е活w為廣大學(xué)生服務(wù)的心，你才能從中獲得精神財(cái)產(chǎn)、知足感、成就感畢竟，能做到班委是老師和同學(xué)們對(duì)你的相信，因此，在工作方面必然要講究方法，就像無(wú)人認(rèn)識(shí)的同樣，得民心者的天下，我們也應(yīng)當(dāng)重視民眾基礎(chǔ)，對(duì)事仔細(xì)負(fù)責(zé)、方式創(chuàng)新，敢于向自己的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們講出自己的困難，相信他們會(huì)專心教育，幫助我們的。機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)老是并存的，記得在中學(xué)時(shí)期擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)，因?yàn)榘嗉?jí)紀(jì)律管得太嚴(yán)了，沖犯了好多人，此后換當(dāng)副班長(zhǎng)后反而省了好多心，其實(shí)，從前的那些事都有更好的辦理方法，我不該當(dāng)，也不可