2022實習(xí)生帶教總結(jié)7篇

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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或處境舉行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以提升大家察覺問題的才能。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是我整理的關(guān)于2022實習(xí)生帶教總結(jié)，接待閱讀!

2022實習(xí)生帶教總結(jié)篇1

一向想做老師的我終究有機(jī)遇在幼兒園實習(xí)，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機(jī)遇，讓我們能夠盡情的發(fā)揮自己的特長。

不明白是不是機(jī)遇來的太巧還是我們的運(yùn)氣，竟然我能夠在新開的托班開頭實習(xí)，當(dāng)然這也是考驗我們細(xì)心與磨練我們才能的時候，由于我們帶的班級算是全園最小的班級，但我們欣然理解了這項任務(wù)。

由于我們這個托班有大小年齡段的小摯友，最小18個月，所以怕老師人手不夠，安置了2位實習(xí)生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當(dāng)然要閱歷豐富的老師帶班，從中我們也能夠?qū)W習(xí)不少閱歷。

我們這個班級目前有20個小摯友，他們每一天來園根本在8點到8點半，然后開頭吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開頭吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點左右開頭小摯友離園。對我來說，此刻已經(jīng)根本熟諳了那里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表。此刻班級中的小摯友都已經(jīng)熟諳了我們，還叫我們老師好。

對我們來說真的很欣慰，雖然實習(xí)了沒多久，但小摯友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了憑借，這說明我們在小摯友的心中已經(jīng)離不開了，這也能夠看出我們小小的勞績。我本來認(rèn)為幼師是件很簡樸的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才明白并不然。幼師首先對孩子要彌漫愛心，自己要有細(xì)心，老師自己要有特長，要學(xué)會查看孩子的表現(xiàn)，察覺他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能。

我們要學(xué)習(xí)的也好多，譬如怎樣布置每個月的主題，班級特色是什么，怎樣為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，消遣，生活環(huán)境。一系列的問題，都是我們要掌管的。

我們要不斷學(xué)習(xí)老師的備課閱歷。有了充分的打定，才能讓小孩學(xué)到豐富的學(xué)識。

總的說來，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了教師這個職業(yè)，那我們就務(wù)必要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子彌漫愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我此刻的一點小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷的積累閱歷！

2022實習(xí)生帶教總結(jié)篇2

俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無閱歷，面對性格各異的孩子，面對新工作，確實工作很難開展。

實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清早，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點慌張，那一點奇怪打定開頭實習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級，我要面對的就是如何讓這些心愛的孩子接納我，并且熱愛我。大班的幼兒在面對目生人時，都是那么心懷奇怪，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟諳起來，打成了一片。

在實習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不精心去了解去察覺抓獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的心愛之處以及缺乏之處，要想扶助他們改正缺點，不僅要關(guān)切和照管幼兒，和幼兒家長的溝通也分外的重要。

__個月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌管了大班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的識別；同時也熟悉到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教導(dǎo)工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

小摯友們都分外天真心愛，我很愛他們，很熱愛和他們玩。我試著讓自己變成小摯友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和憑借。

我很慶幸能夠跟大班的小摯友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了__個多月的時間，小摯友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教化那么是一筆名貴的資產(chǎn)。更加是__老師，她的`課讓我開啟眼界，受益匪淺。在實習(xí)期間，她很專心的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的觀法。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的缺乏，使我們能不斷地提升。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我積極吸取周邊教師的先進(jìn)閱歷，提高自己的水平。

這幾月體驗的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我一個全新的成長。使我熟悉到正確的人生。

2022實習(xí)生帶教總結(jié)篇3

帶了近4年的實習(xí)同學(xué)，雖然斷斷續(xù)續(xù)，但也手把手的帶了20余個，談一點自己的體會(PS我僅僅是一名在讀博士生，切實地說，還稱不上一名‘老師’)

最近帶了2個即將進(jìn)入臨床實習(xí)的同學(xué)，來到我們科室是為了熱身。兩位同學(xué)也分外專心，今天是結(jié)果一天我問她們是否學(xué)到了，她們說學(xué)到了好多。另外今天科室請吃飯，有個進(jìn)修醫(yī)生(年紀(jì)比我還大些，據(jù)說是當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的主任)對我敬酒，說從我這里學(xué)到了好多學(xué)識，感謝我(當(dāng)著我們上級醫(yī)生的面，汗)。另外，由于在核酸版發(fā)了雙酶切連接回響全攻略，不斷有人問我一些問題，前幾天三峽大學(xué)一位免疫學(xué)園友加我為好友，問了我質(zhì)粒重組的事情，結(jié)果今天報告我他按照我的方法做告成了，他很開心。這幾件事情雖然人物各有不同，但性質(zhì)相近，都是：怎樣帶好生手?就臨床實習(xí)同學(xué)而言，一個好的帶教教師可能會影響一個人的一生，所以，我抉擇寫下一下的幾點體會。

1、給他們教真正的學(xué)識有人會問：‘學(xué)識有假的嗎?’當(dāng)然有，不然怎么有偽科學(xué)一說。站在進(jìn)修醫(yī)生和實習(xí)醫(yī)生的角度，人家分文不拿，全日來科室或者病房上班，為了什么?還不是為了提高或者增長自己的見識。所以，對于來我這里學(xué)習(xí)的人，我確定會給他灌輸循證醫(yī)學(xué)方面的思想，確定要改正某某專家說什么云云的習(xí)慣，凡臨床問題要有循證醫(yī)學(xué)的思想，即便最終病不能應(yīng)用。就拿我們科室來講，好多是乙肝，那如何治療呢?我一般會先簡明扼要的給他們陳述‘乙肝防治指南’的一些原那么。而不是讓他們在臨床上面對林林總總的護(hù)肝藥不知所措，稀里糊涂的記錄了那些無關(guān)緊要的護(hù)肝藥的名稱和劑量。最重要的乃是抗病毒，要掌管抗病毒的適應(yīng)癥。如重型肝炎的患者來了，在忙繁忙碌開完醫(yī)囑后，我會讓他們將這個‘斟酌題’在自己做一遍。我經(jīng)常問他們：‘假設(shè)你接診了這個病人會怎么做?，需要做那些檢查?’一般讓他們將答案寫在紙條上然后在一一評述。如一個患者在當(dāng)?shù)刂粰z查了肝功能示AST400，ALT500，ALB30g/L，TBIL89。個人史：每天喝啤酒8-12瓶，無乙肝感染史。同學(xué)L就寫下要檢查的工程如下：三大常規(guī)，肝功能，凝血功能，腎功能，電解質(zhì)，腹部B超。然后我點評如下：患者雖然有長期飲酒史，但酒精肝幾乎AST/ALT無一例外的大于2，二該患者ALT卻比AST高，證明除了酒精以外還有其他的因素在里面。另外象甲丙戊肝常見的肝損病毒也理應(yīng)排查一下，另外AKP、GGT也理應(yīng)做一下，一擯棄梗阻因素。另外，我會激勵她說，鮮明你留神到了患者白蛋白很低，精神很差，查了電解質(zhì)。要知道保持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定是分外重要的，這一點做的不錯!YouDidAGreatJob!通常她們都會聽懂的，會有很大的干勁。我也經(jīng)常拿臨床的實際病例給他們做相關(guān)方面的循證醫(yī)學(xué)分析，經(jīng)常她們會全體加入，學(xué)習(xí)熱心很高。有些實習(xí)同學(xué)回響帶教老師什么都不讓做，連化驗單都不讓，更別說學(xué)習(xí)什么新東西了?？傊?，如想做一個合格的帶教老師，自己務(wù)必明確各個疾病的診療標(biāo)準(zhǔn)，在臨床上生動運(yùn)用，為師弟師妹帶來真正的學(xué)識。每次遇到新的疾病，我會交代她們回去翻翻教科書或相關(guān)指南，然后再結(jié)合患者的概括處境讓他們自己來分析病情，再加以補(bǔ)充，查房時會報告她們該問些什么，并會給她們自己查房的機(jī)遇，然后我站在一旁，聽她們問診，查完一個病人然后在私下和她們點評，那些問到了，那些沒問到，加以補(bǔ)充。如此調(diào)教下來，她們成長的很快，很快的，就差不多上手了。另外在臨床操作上，通常會給她們做一次標(biāo)準(zhǔn)的示范，邊示范邊講解，下一次機(jī)遇就留給她們。有些病人不容許讓實習(xí)同學(xué)操作，那么需要自己來做她們的工作，不過一般處境下病人會很合作的。我開初實習(xí)時苦于沒有好的帶教老師，只是全日寫入院記錄開化驗單這些沒有技術(shù)含量的活，走到今日也走了好多彎路。

2、恩威并重對于學(xué)生不能一味的要求嚴(yán)格，譬如我們的一位上級醫(yī)生，心緒極大的不穩(wěn)定，動不動就先罵下級醫(yī)生，或者有什么緊急處境自己先慌成一團(tuán)，更別說指導(dǎo)下級了。我的一位病人，肝硬化后出院，出院時我反復(fù)交代利尿劑確定要慎用，留神安體舒通和速尿的比值，留神查電解質(zhì)，還在門診病歷上寫著復(fù)查電解質(zhì)，后面打了個嘆號，并報告他要實時去當(dāng)?shù)蒯t(yī)院診治。當(dāng)時諾諾點頭聽懂了。結(jié)果一周后來卻察覺低鉀嚴(yán)重，結(jié)果一問，速尿片一天吃到6片，而安體舒通卻一顆也沒吃。(這個患者生活在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，從小和別人打架仿佛腦子有些問題，本來肝硬化患者一般是不用護(hù)肝類藥物，他竟然在住院期間猛烈要求。)這個上級醫(yī)生就拿這件事情將我狠狠批評了一頓，莫非病人出院不執(zhí)行醫(yī)囑也是我們的錯誤嗎?總之和他吵了一架。假設(shè)有這樣的上級醫(yī)生也算是一種不幸，由于將不是你的過錯全部攤在你的頭上，何以承受?所以，我對我的實習(xí)同學(xué)或者進(jìn)修醫(yī)生總是很細(xì)心的校正她們的一些錯誤做法，而不是隨意發(fā)飆，作為一個上級醫(yī)生學(xué)會操縱自己的情感尤其重要。入院記錄重寫3遍的也往往有，雖然有時很嚴(yán)，但我會說好多激勵她們的話，有時加班很晚，請他們吃飯，聊閑聊的。今天我那個同學(xué)對我說：‘Z老師，我明天就要去市三去真正開頭實習(xí)了，真舍不得離開這里?！艺f：‘夢想你們能夠在這里學(xué)到一些學(xué)識。’她就說：‘學(xué)到了好多學(xué)識，假設(shè)以后Z老師有什么事情盡管喊我，任你使喚?！袝r覺得帶實習(xí)同學(xué)就猶如種樹一樣既要呵護(hù)她/他，又要剪去他多余的枝葉，盡管過程繁瑣，但看到她們成才的那一天或者某個節(jié)日偶然收到她們的祈福短信，那種成就感是不成言喻的。

3、正人先正己在臨床上會遇到各種想不到的處境，如怎么和病人舉行交流，盡管有些東西是需要不斷的積累，但假設(shè)大家都可以將自己的心得寫下來那么可以為后來者盡量裁減彎路。最近收了一個病人，一個患有冠心病、做過宮外孕手術(shù)并產(chǎn)生了腸粘連、且有乙肝肝硬化的老年女性患者。從底下縣醫(yī)院轉(zhuǎn)來，據(jù)說是某某達(dá)人的熟人。由于有大量腹水我們務(wù)必取腹水做檢驗。老太分外頑固，堅決不做腹穿理由是怕‘疼’，連子女也鼓動不了。于是我?guī)Я藘蓚€實習(xí)同學(xué)奉勸患者如下：‘你看，你乙肝也這么多年了，都病情平穩(wěn)。但這次我么能察覺您B超的腹水好多，為了明確腹水性質(zhì)，我們要給您做一個簡樸的穿刺?！咸[著眼，一副懨懨的樣子?！鋵嵏勾┖芎啒悖丁Ｕ垎柲蚱ü舍樛床煌?’答曰：‘不痛?！呛茫勾┢鋵嵑痛蚱ü舍樢粯?，我的技術(shù)是這里最好的，保證不痛。況且假設(shè)做了腹穿，我們就能給您明確診斷，有利于下一步的治療，這樣您可以早日康復(fù)早日回家了?！绱诉@般我給她講清了患者目前的疾病處境、腹穿的目的、腹穿所帶來的疼痛程度以及精湛的技術(shù)。有人會問，腹穿有什么技術(shù)含量呢?雖然很簡樸的一項技術(shù)，但我在病房里至少2次被病人點名要我穿，由于有的醫(yī)生穿起來很痛。譬如一位鄧姓病人，在春節(jié)期間我值班為其穿了一次，直說他的管床醫(yī)生穿起來很痛，每次都很畏縮做腹穿，有時會穿痛出一身冷汗，在體會了我的輕手法后，再也不要他的管床醫(yī)生給他穿了。且說這位娭毑聽了我前面的話，竟諾諾允許了，連她的女兒也覺得很詫異。我快速進(jìn)針并一邊回抽，連忙就有腹水出來，采集約10毫升就拔了出來，完了以后患者竟然不覺到。兩位同學(xué)站在一邊目睹了整個過程，在下一例腹穿操作中，我已經(jīng)察覺她們雖然第一次做該項操作但也相當(dāng)?shù)膵故彀ê筒∪说恼勗?。另外，病人的依從性分外重要，有實?xí)同學(xué)往往對我講：‘Z老師，病人好聽你的話啊!’其實站在病人的角度，她們生了病本來就很痛苦，假設(shè)醫(yī)生態(tài)度不好輕易誘發(fā)她們的抵觸心緒，包括對治療的抵觸。每天多看病人幾遍雖不成或缺，但在病人面前建立自己的威信更為重要。關(guān)切她們，知道她們每天在想些什么，什么樣的治療、什么樣的建議可能對她們最為有效是最重要的。記得我12月份出去找工作回來，有些病人說：‘Z醫(yī)生你終究回來了，我們好想你?！驹谂赃叺膶嵙?xí)醫(yī)生往往嘖嘖稱奇。當(dāng)然也不是一味的對她們好，該吵架的時候還是要吵，不然他們會將醫(yī)院看做菜市場，可以隨心所欲。做醫(yī)生，不是每天坐在那里記記寫寫(雖然現(xiàn)實可能是每天有好多的文書工作要做)，重要的是將循證醫(yī)學(xué)、根基醫(yī)學(xué)與臨床精細(xì)結(jié)合起來站在病人的角度制定切實的方案。

今天想到這些暫時先寫這些，夢想大家不斷補(bǔ)充，努力做一名合格的帶教老師。

2022實習(xí)生帶教總結(jié)篇4

收獲：

一年來，在聶老師和高老師兩位老師的引領(lǐng)下，我逐漸熟諳了幼兒教導(dǎo)的一些理論和方法，知道了幼兒生活的一日常規(guī)，并且知道了怎樣培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)，使他們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，我還真正了解了大班幼兒的年齡特點，知道了要根據(jù)幼兒的年齡特點來安置活動，設(shè)計活動時依據(jù)幼兒年齡特點和進(jìn)展水平制定教導(dǎo)目標(biāo)，教學(xué)中為幼兒供給有益的學(xué)習(xí)閱歷，并根據(jù)幼兒進(jìn)展需要，兼顧個體差異，使每個幼兒在原有根基上得到不同程度的提高，在新《綱要》的理念下，以幼兒進(jìn)展為本，時刻考慮幼兒的需求，從他們的興趣、愛好安置活動，做到理論與實踐相結(jié)合。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)常和高芳老師研究教案的寫法，并且我還組織一些活動讓高老師提出名貴觀法，經(jīng)過不斷的努力和實踐，使我進(jìn)步很快，自己知道了怎樣設(shè)計集體教學(xué)活動，要抓孩子的興趣點，目標(biāo)要對孩子具有挑戰(zhàn)性，同時自己的教導(dǎo)理念也有了較大的變更，在幼兒園著重培養(yǎng)孩子怎樣做人、怎樣做事、和他人共同生活的各項素質(zhì)。

缺乏：

教學(xué)過程中總結(jié)和反思不實時，缺乏對工作的深入研究，有的活動只停留在外觀上，缺少對孩子的深入研究，教學(xué)中玩教具不豐富。設(shè)計嬉戲活動少。

努力方向：

1、針對自己在教學(xué)中的缺乏，平日專心查看每一個幼兒，記錄、分析、總結(jié)、反思，寫出個案舉行研究，把工作做到位。

2、充分利用家長資源，收集生活中的廢舊材料，扶助我們制作教具，為班上各種活動出謀劃策，增進(jìn)家園之間的互動。

3、結(jié)合本園科研課題，率領(lǐng)幼兒舉行水墨畫創(chuàng)作，分層對幼兒舉行指導(dǎo)，引導(dǎo)他們大膽嘗試，舉行創(chuàng)作。

2022實習(xí)生帶教總結(jié)篇5

根據(jù)教學(xué)籌劃的安置，20__級旅游管理與服務(wù)教導(dǎo)專業(yè)的23名大三學(xué)生從20__年2月到20__年8月在廣州白天鵝賓館舉行了為期近半年的專業(yè)實習(xí)。此次實習(xí)承襲了師大學(xué)生重榮譽(yù)、講團(tuán)結(jié)、守紀(jì)律、按照大局、刻苦好學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到了實習(xí)單位的斷定，學(xué)生也在與社會的親近接觸后收獲多多。

在汗水與淚水交織的專業(yè)實習(xí)中，學(xué)生急速成長成熟起來；在學(xué)生的周記中，反映最集中的是此行能夠誠懇地學(xué)習(xí)如何“做人處世”，單單這個就是很大的收獲。而且學(xué)生用他們?nèi)碌难酃獠榭粗约旱牡谝环莨ぷ?，他們會質(zhì)疑一些看來很正常的現(xiàn)象，譬如在人員充沛的處境下為什么非要排急轉(zhuǎn)班，休息不好，既不有利于保證服務(wù)質(zhì)量，也不有利于員工身體健康，又是對客人不負(fù)責(zé)任；又譬如繁忙的咖啡廳為何不特意設(shè)一個搬垃圾的崗位，每個班組當(dāng)班期間差不多都要指定一個年輕服務(wù)員負(fù)責(zé)這項單調(diào)的重體力活，曾有資深老班長一針見血的指出搬垃圾問題是咖啡廳工作的沖突所在。社會分工表達(dá)著人類的進(jìn)步，洗碗有專人負(fù)責(zé)，為何不把某些不直接對客服務(wù)的工作交給專人負(fù)責(zé)呢？這樣既可以裁減工作沖突，提高工作技能，和諧同事關(guān)系，又能夠降低人力配置，儉約人力本金，何樂而不為？為何偏要讓每個員工都飽受搬垃圾這個單純的高體力活的煎熬？諸如此類的問題等等。學(xué)生的問題尖銳而深刻，有時還真把我問住了。新世紀(jì)的大學(xué)生創(chuàng)新意識強(qiáng)，信息來源廣，思想活躍，他們身上表達(dá)著這個時代的特色?；蛟S他們的思想還稍顯稚嫩，社會閱歷也不深，但是確切實實有些習(xí)以為常的現(xiàn)象并不見得合理，新人的銳氣也是一個學(xué)習(xí)型組織不成或缺的推動因素。與時俱進(jìn)，進(jìn)展才是硬道理！

此次專業(yè)實習(xí)讓學(xué)生體驗到了生活的艱辛和競爭的殘酷，鞏固了危機(jī)感，同時學(xué)會了崇敬他人的勞動成果；而且學(xué)生不把實習(xí)當(dāng)作一個過場，擅長把學(xué)到的理論學(xué)識與實踐工作相映證、對比，深入查看、反思，在實戰(zhàn)中提升專業(yè)素養(yǎng)；通過學(xué)習(xí)學(xué)生普遍都感到“書到用時方恨少”，并明確了以后的學(xué)習(xí)方向；在異鄉(xiāng)的專業(yè)實習(xí)期間，小組成員們團(tuán)結(jié)互助，共同共享喜怒哀樂，為了師大的榮譽(yù)而戰(zhàn)，表現(xiàn)了超強(qiáng)的集體凝結(jié)力；同時，在體驗了實習(xí)崗位的工作后，學(xué)生們大多堅韌的樹立了“我能行”的信念，為以后更加大膽的面對挑戰(zhàn)奠定了固執(zhí)的根基。

但是在實習(xí)中，也暴露了大量問題。首先是大學(xué)生雖然適應(yīng)力強(qiáng)，融入角色快，可是存在著動手才能弱，眼高手低；其次是在人際交往上，不擅長口語直接表達(dá)交流，而偏重于書面性的間接交流，導(dǎo)致溝通不實時，易滋生誤會；再次實習(xí)單位要求實習(xí)生一律從最基層的崗位做起，大學(xué)生往往剛開頭轉(zhuǎn)不過彎來，心理落差較大，一時難以調(diào)適；并且基層管理者在工作中不講究管理技巧，普遍采用簡樸粗暴的做法，沒有考慮到實習(xí)生的更加地位和特殊心理，令自尊心強(qiáng)的大學(xué)生一再產(chǎn)生受挫感，等等。

一談起我國高校畢業(yè)生到酒店就業(yè)后不久就流失的話題時，人們通常缺少相互間的溝通和理解。企業(yè)方面認(rèn)為高校教學(xué)理論脫離實際，大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)；另一方那么認(rèn)為，酒店缺少文化追求，專業(yè)人才在那里缺乏進(jìn)展空間。然而，對于能夠順?biāo)焱瓿闪鶄€月實習(xí)的本專業(yè)大學(xué)生而言，理應(yīng)說他們已經(jīng)闖過了適應(yīng)關(guān)，并且已告成的調(diào)整了心態(tài)；假設(shè)加以培養(yǎng)，企業(yè)就可以建立起一支有較高文化素質(zhì)又富有敬業(yè)精神和專業(yè)才能的人才隊伍；可是，當(dāng)這些學(xué)生被問到未來的擇業(yè)方向時，大多數(shù)把選擇酒店放在了末位。究其理由，首先是中國社會輿論和傳統(tǒng)的影響，“干服務(wù)業(yè)就是侍奉人的活，就低人一等。”大學(xué)生好不輕易寒窗苦讀學(xué)業(yè)有成，回頭卻去做職高生干的活，家長和摯友大都很難理解，這比選擇其他工作需要背負(fù)更多的壓力。其次，酒店人事制度存在確定的僵化性。在目前外界，尤其是外企對大學(xué)生誘惑較大的處境下，酒店依舊遵循按資排輩的做法，而且提升制度并不傾斜于大學(xué)生，使之感到其教導(dǎo)投資白費(fèi)，造成心理上的不平衡，因此一有機(jī)遇就紛紛跳槽。再次，目前各高檔酒店已進(jìn)入成熟階段，提升機(jī)遇相對較少，且現(xiàn)有中層管理人員年齡較為年輕，這使大學(xué)生感到提升無望。另外，由于大學(xué)生在一線操作方面與職高生相比其技能略遜一籌，且失去年齡優(yōu)勢，更使酒店產(chǎn)生大學(xué)生不及職高生的印象，也客觀造成了大學(xué)生對酒店工作環(huán)境的不認(rèn)同感。結(jié)果，是中國現(xiàn)行教導(dǎo)體制的問題。學(xué)生在對學(xué)校及專業(yè)的選擇上存在著盲目性，展現(xiàn)了專業(yè)與意愿背離，造成教導(dǎo)投資的濫用。

中國酒店業(yè)的進(jìn)展離不開學(xué)識型與實踐型人才的融合。我賞識一句話：“寬容是美德，接納是氣度，融合是升華?！绷糇〈髮W(xué)生，只要他們喜歡這個事業(yè)，酒店行業(yè)方面應(yīng)賦予他們培訓(xùn)進(jìn)展的空間。隨著他們逐步熟諳運(yùn)營，融入實際，他們在大學(xué)里培養(yǎng)的良好的綜合教導(dǎo)素質(zhì)就會發(fā)揮在工作中，這樣酒店的服務(wù)管理和經(jīng)營水平也會良性的得到持續(xù)性提高，經(jīng)過若干年的努力，這個企求是可以達(dá)成的。

結(jié)果，請允許我代表個人及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體實習(xí)學(xué)生對白天鵝賓館供給此次名貴的實習(xí)機(jī)遇表示誠實的謝意！

2022實習(xí)生帶教總結(jié)篇6

我率領(lǐng)09級三渠中學(xué)實習(xí)同學(xué)于2月29日離校前往涇陽縣三渠鎮(zhèn)三渠中學(xué)，正式進(jìn)入實習(xí)。經(jīng)過歷時七周的實習(xí)，于4月12日返校。對于我們本科師范類專業(yè)的學(xué)生來說,教導(dǎo)實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教導(dǎo)理論學(xué)識轉(zhuǎn)化為才能，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)學(xué)校的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，我們在三渠中學(xué)的教學(xué)實習(xí)舉行得很順?biāo)欤〉昧溯^好的勞績，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將實習(xí)處境總結(jié)如下：

一、實習(xí)總體處境介紹

我率領(lǐng)的09級三渠中學(xué)實習(xí)生共有30名同學(xué)。其中女生18名，男生12名。按照三渠中學(xué)的統(tǒng)一安置，將班主任與教學(xué)實習(xí)工作的部署很好的落實完成。

二、實習(xí)表現(xiàn)與效果

這次實習(xí)達(dá)成了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更概括的熟悉和客觀的評價。實習(xí)收獲主要表達(dá)在兩方面。

1.工作才能。在實習(xí)過程中，同學(xué)們都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作專心負(fù)責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，關(guān)切保護(hù)學(xué)生，同時積極加入實習(xí)學(xué)校的各項教導(dǎo)教學(xué)活動。三渠中學(xué)的反應(yīng)處境說明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)才能，具備了確定的教學(xué)才能和溝通才能，普遍受到實習(xí)學(xué)校老師的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作供給了名貴的閱歷。

2.實習(xí)方式。實習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力攝取實踐學(xué)識。同學(xué)們專心的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作才能和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評。

三、實習(xí)收獲

主要有三個方面。一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實踐學(xué)識，同時進(jìn)一步加深了對理論學(xué)識的理解，使理論與實踐學(xué)識都有所提高，圓滿地完成了教導(dǎo)教學(xué)實踐任務(wù)。二是提高了實際工作才能，為就業(yè)和將來的工作取得了一些名貴的實踐閱歷。三是學(xué)會了如何做人，如何關(guān)切照管他人。

四、組織管理。

我作為帶隊教師，堅持每天專心檢查考勤，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為，只有帶隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能對保表明習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

在本次實習(xí)過程中，我與三渠中學(xué)的老師與領(lǐng)導(dǎo)舉行了一次“中學(xué)教導(dǎo)交流講座活動”，實習(xí)學(xué)生全體也加入本次講座，講座圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生“四個才能“，如何改善教師教學(xué)方法與技巧，假設(shè)對學(xué)生舉行心理疏導(dǎo)等幾方面的問題舉行了交流。

座談會上大家積極參與，強(qiáng)烈議論，我本人也將自己對中學(xué)教導(dǎo)的大量看法舉行了較為深入的交流，我校實習(xí)生在會后反應(yīng)本次交流活動特別的有意義，對以后教導(dǎo)教學(xué)都有著較好的指導(dǎo)意義。

其次，我組織每周一晚的實習(xí)生交流班會活動，在同學(xué)們的反應(yīng)中得到了良好的評價。

五、實習(xí)生活的感悟

通過近兩個月的實習(xí)，使同學(xué)們的理論學(xué)識得到檢驗和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)閱歷和方法，同時也感受了三渠中學(xué)課堂教學(xué)和生活保育的實際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛，經(jīng)過這近兩個月的實習(xí)，感情也愈加深厚。

六、實習(xí)中存在的問題與缺乏

本次實習(xí)進(jìn)程根本順?biāo)?，取得了確定勞績，但仍有一些缺乏值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實習(xí)生的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多閱歷，不斷提升自身素質(zhì)。

3、片面實習(xí)生對學(xué)生交流時措詞不夠切實，口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。

4、理應(yīng)加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度，實習(xí)生在來到實習(xí)點之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與磨練。

5、加大對實習(xí)基地的投入，讓實習(xí)學(xué)校在接收我們實習(xí)生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

總的來說,通過這次實習(xí)，檢查和穩(wěn)定了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)根基學(xué)識和根本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教導(dǎo)和教學(xué)工作的才能。我認(rèn)為本次實習(xí)達(dá)成了既定目的，磨練了自己，收獲了大量，取得了確定的勞績，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題，在今后的工作中不斷充實自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教導(dǎo)理念武裝自己，不斷提升教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實習(xí)所取得的閱歷都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！

2022實習(xí)生帶教總結(jié)篇7

我是去年剛畢業(yè)的新教師，于2022年4月16日接到學(xué)校安置，帶電子信息系學(xué)生到江蘇企業(yè)實習(xí)。聽到這一消息首先是驚喜，學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)把這么重要的任務(wù)交給我們4個新教師，充分說領(lǐng)略學(xué)校對我們的信任；其次便是畏縮，人數(shù)太多，尤其男生占到三分之二，在校就對比淘氣，想到了會發(fā)生的種種處境，內(nèi)心就有點懼怕。接下來三四天就在做著打定工作。下面對自己這一段時間來的工作處境做一個回想和總結(jié)，以促進(jìn)今后能更好的做好教導(dǎo)教學(xué)的實踐工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1．實習(xí)帶隊工作回想，20__年4月—20__年9月，在江蘇省蘇州吳江市亞旭電子有限公司承擔(dān)實習(xí)帶隊教師。期間，我住進(jìn)了企業(yè)，與學(xué)生們同吃同住。我堅持每天與學(xué)生們溝通，接他們上下班，實時了解學(xué)生動態(tài)，并以宿舍為單位，定期組織學(xué)生座談。主要是報告他們吃苦耐勞和為人處世的道理，學(xué)會和人溝通，講普遍話。通過一系列的舉措，學(xué)生實習(xí)熱心高，態(tài)度積極，工作專心負(fù)責(zé)，根本能遵守廠方紀(jì)律。

2．要做好學(xué)生工作，首先要成為學(xué)生的良師益友。通過承擔(dān)實習(xí)帶隊，我熟悉到了實習(xí)帶隊教師要成為實習(xí)生良師益友，務(wù)必努力做到以下幾點：

（1）以愛心去影響學(xué)生由于我們的學(xué)生在不同的家庭和社會環(huán)境中成長，有著各種繁雜的心態(tài)。這就要求實習(xí)帶隊教師務(wù)必熟諳和

掌管他們的思想動態(tài)，付出更大的細(xì)心與愛心，賦予不同的心理指導(dǎo)和生