第9課+海燕(共26張PPT)

海燕作者：高爾基學習目標：

1、了解作者及生字詞2、理解海燕及其它象征的意義。3、理解象征手法的運用作者介紹高爾基（1868--1936）：俄國偉大的無產(chǎn)階級文學作家，社會主義現(xiàn)實主義文學奠基人。代表作有:長篇小說《母親》，自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。呻吟膽怯翡翠掠起蒼茫cāng蜿蜒號號叫口號嚇嚇?？謬楽hēnyínqiè

fěilüèwānyán注音：háohàoxiàhè思考：這是

的海燕聽課文朗讀，初步感知內(nèi)容勇敢堅強、樂觀自信、一（1—6）暴風雨來臨前海燕飛翔海鷗恐懼海鴨嚇壞企鵝躲藏二（7—11）暴風雨迫近時烏云壓低雷聲轟響狂風反撲海燕叫喊三（12—16）暴風雨即臨時烏云燃燒閃電游動暴風雨到海燕預言象征：它是文學創(chuàng)作中的一種重要的表現(xiàn)方法，它是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某一具體事物的形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和感情（被象征的本體）。

委婉曲折含蓄化“抽象”為“具體”形象可感。作用：三、理解象征手法及應用

課文還寫了其他的動物，請同學們從課文中找出描寫其他動物的句子對象海燕海鷗海鴨企鵝動作心理高傲地飛翔，勇敢地叫喊歡樂渴望呻吟飛竄掩藏恐懼呻吟嚇壞躲藏膽怯填表海燕——象征勇敢堅強、樂觀自信、勇于獻身的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者。大海海鷗——象征形形色色的害怕革命、假革命和不革命者海鴨企鵝烏云閃電雷聲狂風——象征黑暗的反革命勢力暴風雨——象征1905年俄國革命前夕一觸即發(fā)的革命形勢了解背景，結(jié)合課文內(nèi)容，完成下面的連線題海燕革命高潮海鷗海鴨反動勢力企鵝大海革命先驅(qū)者波浪烏云恐懼革命、閃電悲觀失望者狂風暴風雨革命力量

海燕是個什么樣的形象？課文中贊美海燕，表現(xiàn)了作者怎樣的情感態(tài)度？

勇敢堅強、樂觀自信、勇于獻身的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者。表現(xiàn)了作者揚善懲惡、愛憎分明的態(tài)度。四、理解文章思想含義：飽含著革命先驅(qū)者對無產(chǎn)階級革命的渴望與期待，預報革命風暴即將到來，也號召人民積極投身革命。感情：要求懲治黑暗和腐敗的義憤，奮起斗爭，贏得解放的豪情，肯定革命必將爆發(fā)并勝利的信念。7，“讓暴風雨來得更猛烈些吧”一句有什么深刻含義？表達了作者什么思想感情？五、中心思想一句話概括（了解）：通過描繪海燕在暴風雨中拼搏

這樣一個形象。１一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。

２大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。

３這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。

這三句話用的修辭手法：

第１句用

的修辭方法，表現(xiàn)

的

猖狂兇狠，氣焰囂張；

第２句用