關(guān)于小學(xué)生春節(jié)演講稿（3篇）

第3頁共3頁關(guān)于小學(xué)生春節(jié)演講稿敬愛的老?師，親愛的?同學(xué)們：?自古至今，?梅花總是在?新春之際開?放。白雪紛?飛，梅花展?開了嬌羞的?臉龐。不管?它從前是多?么的丑陋，?但新春到了?，要無拘無?束的綻放笑?臉。那樣，?它仍是美麗?的，它仍是?芬芳的。?如花般的我?們，也正是?如此。元旦?佳節(jié)，是一?個新的起點?，也是個將?被遺棄的終?點。新的歡?笑，新的召?喚，新的啟?迪，將為我?們安上新的?羽翼。在新?的開端，我?們要展現(xiàn)新?的自我，讓?別人看見我?們最美麗的?微笑。讓我?們用自己的?雙手為自己?喝彩，腳踏?實地，努力?攀上勝利的?頂峰。輝煌?是屬于成功?的，成功是?屬于努力的?，努力是屬?于拼搏的…?…我們要?學(xué)習(xí)梅花的?傲雪獨放，?讓我們在花?季歲月綻放?出燦爛的笑?臉，讓潔白?的羽翼把我?們帶向更廣?闊的天堂，?做一個傲雪?獨放的好學(xué)?生吧!我?的演講完畢?，謝謝大家?!關(guān)于小學(xué)生春節(jié)演講稿（二）尊敬的各?位老師，親?愛的同學(xué)們?:今天我?講話的題目?是:辭舊迎?新，展望未?來。年年?歲歲花相似?，歲歲年年?人不同，新?的一年又一?次如約而至?，我們的生?命又一次迎?來了?？康?港灣。在過?去的三百六?十五個日子?里，我們太?過忙碌，以?至于錯過了?生活的風(fēng)景?;現(xiàn)在，是?時候了，愿?我們一起辭?掉那些過往?的歲月之塵?，辭掉那些?過往的歡笑?淚水，辭掉?那些過往的?愛恨哀愁，?愿我們一起?放空自我的?心靈，然后?將心靈填滿?未來的夢想?。成績屬?于過去，夢?想屬于未來?。新的形勢?、新的機遇?、新的挑戰(zhàn)?需要我們?nèi)?體師生振奮?精神，以高?昂的干勁，?踏實的作風(fēng)?、嶄新的思?路去做好每?一項工作。?從窗明幾凈?課堂內(nèi)的腳?踏實地，到?干凈整潔操?場上的永不?認輸;從伏?案疾書老師?們的兢兢業(yè)?業(yè)，到感恩?勵志學(xué)子們?的奮勇爭先?，無不彰顯?我們淮外人?在吹響實現(xiàn)?“___”?的時代號角?下已奮勇起?航。心理?學(xué)家威廉·?詹姆士曾說?:“播下一?種思想，收?獲一種行為?;播下一種?行為，收獲?一種習(xí)慣;?播下一種習(xí)?慣，收獲一?種性格;播?下一種性格?，收獲一種?命運”。只?有把握現(xiàn)在?的每分每秒?，才能更好?地追逐夢想?!在這里，?我真誠地祝?愿同學(xué)們在?新的一年里?和我一起，?珍重生命、?珍重學(xué)習(xí)、?珍重交流、?珍重拼搏。?珍重生命?，養(yǎng)成健康?的行為習(xí)慣?。健康的身?體、良好的?品質(zhì)和美好?的心靈是我?們中學(xué)生所?追求的目標?。健康的行?為習(xí)慣形成?必將會讓我?們終身受益?!珍重學(xué)習(xí)?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣會讓?我們學(xué)習(xí)事?半功倍。珍?重交流，形?成新型的師?生關(guān)系、同?學(xué)關(guān)系。在?基于學(xué)習(xí)前?提下的師生?關(guān)系、同學(xué)?關(guān)系必將會?讓我們共同?發(fā)展，共創(chuàng)?和諧的校園?。珍重拼搏?，形成堅強?的意志品質(zhì)?。要以無畏?、無懼的學(xué)?習(xí)狀態(tài)來迎?接每一次的?考試檢驗。?___，?用我們的踏?實作引，引?出蒸蒸日上?新氣象;用?我們的勤奮?作曲，譜寫?和和美美新?篇章;讓我?們攜手，共?創(chuàng)輝煌。?“不積跬步?無以至千里?，不積小流?無以成江海?”。同學(xué)們?，學(xué)期已接?近尾聲，各?科學(xué)習(xí)已進?入緊張的復(fù)?習(xí)階段。我?們要明確目?標、端正態(tài)?度、___?細節(jié)、注意?方法、貴在?堅持、努力?拼搏。求學(xué)?路雖漫漫而?修遠，但只?要我們懷抱?一顆求索之?心，最后定?能無悔青春?，圓夢淮外?。最后，面?向我們的夢?想，奔跑吧?，同學(xué)們;?奔跑吧，_?__;奔跑?吧，___?!我的演?講完畢，謝?謝大家!關(guān)于小學(xué)生春節(jié)演講稿（三）敬?愛的老師，?親愛的同學(xué)?們：大家?好!今天我?演講的題目?是：“迎新?年，文明行?”每當(dāng)我走?在馬路邊，?向同學(xué)們問?好的時候;?每當(dāng)我走進?校園，向老?師問好的時?候;我看到?了文明。文?明就在我們?的眼前，文?明就陪伴在?我們的身邊??？?，在?公交車上，?一位小朋友?連忙起身，?對身邊的老?爺爺說：“?爺爺，您坐?這兒”。老?爺爺微笑著?說：“謝謝?你，小朋友?!”與文?明同行，不?但能給我們?快樂，還可?以讓我們離?得更近;文?明，像空氣?一樣環(huán)繞著?我們，它給?了我們幸福?，給了我們?快樂，給了?我們良好的?生活環(huán)境。?同學(xué)們，?看看我們整?潔的校園吧?，看看我們?干凈的教室?吧，那是我?們每一個同?學(xué)，留住了?手中的每一?片垃圾，所?創(chuàng)造出來的?啊