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文檔簡介

小班健康教案《飯后漱口好》小班身心健康教育活動教案《飯后漱口不好》

【設(shè)計意圖】

幼兒園一日三餐后，難免口中存有食物殘渣，洗手就是一種方便快捷的潔凈口腔的方法，可以確保年齡較小幼兒的牙齒潔凈和身心健康。為此，我們應(yīng)當(dāng)充分利用生活環(huán)節(jié)展開教育，特別就是必須隨時把握住時機，自學(xué)恰當(dāng)?shù)南词址椒?，協(xié)助幼兒介紹潔凈口腔的基本方法，并予以督導(dǎo)，構(gòu)成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

【活動目標(biāo)】

1．曉得洗手可以潔凈口腔，維護牙齒。

2．自學(xué)恰當(dāng)?shù)南词址椒ā?/p>

3．愿秉持飯后漱口。

【活動準(zhǔn)備工作】鏡子、杯子、水、毛巾等。

【過程建議】

1、午餐、午點后，懇請幼兒說道說道喝了什么?美味嗎?

2、送禮物，照鏡子：今天準(zhǔn)備工作了大禮物贈送給你們，看一看就是什么?(鏡子)我們?nèi)フ照兆彀屠锩娲嬗惺裁?(牙齒)牙齒就是什么顏色的?(鼓勵幼兒辨認出牙齒上的食物殘渣)它們爬到至牙齒上去了，牙齒變臟了，你存有什么辦法把它們從牙齒上殺掉呢?

3、幼兒民主自由探討潔凈牙齒的方法。可以洗手、洗手或用牙簽。探討哪種方法方便快捷?

4、自學(xué)恰當(dāng)洗手的方法：

（1）教師模擬：手拿大杯子，喝口清清水，松開頭，低下頭嘴，咕嚕咕嚕調(diào)侃水。

（2）幼兒邊念兒歌邊惡搞自學(xué)恰當(dāng)洗手的方法。

5、嘗試洗手：幼兒拎不好杯子洗澡洗手。

6、互相看一看誰的牙齒最整潔。

【延展提示信息】

1、利用生活環(huán)節(jié)，穩(wěn)固洗手的方法。

2、與家長聯(lián)系，建議幼兒在

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