端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿范文三（5篇）

端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿范文三大家?早上好。我?是五（3）?班的___?。今天我在?國(guó)旗下為大?家演講的題?目是珍惜今?天，勤奮學(xué)?習(xí)。有人?說(shuō)：人的一?生有三天：?昨天，今天?，明天.這?三天組成了?人生的__?_。但我說(shuō)?，人的一生?是由無(wú)數(shù)的?今天構(gòu)成的?，因?yàn)椴粫?huì)?珍惜今天的?人，既不會(huì)?感懷昨天，?也不會(huì)憧憬?明天.。?樂(lè)觀的人，?喜歡描述明?天的美好憧?憬;悲觀的?人，總擔(dān)心?明天發(fā)生什?么不測(cè)。但?我卻覺(jué)得生?命的內(nèi)涵只?在于今天。?生命是寶貴?的，它是有?一分一秒的?時(shí)間堆積而?成的，所以?珍惜今天就?是珍惜生命?，荒廢了今?天就是荒廢?了生命.。?昨天已是?過(guò)眼云煙，?再也無(wú)法挽?留，如果在?昨天，你取?得了一點(diǎn)成?績(jī)而沾沾自?喜，或是因?為做錯(cuò)了一?件事情而愁?眉不展，那?么，你就永?遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨?天的泥潭.?同時(shí)，你今?天的時(shí)間也?會(huì)從你的沾?沾自喜或愁?眉不展中悄?悄流逝.每?個(gè)人都會(huì)乘?坐"今天"?這班車(chē)駛向?明天。一天?一個(gè)驛站，?一天一處風(fēng)?景。趁著明?天還未到來(lái)?，我們就應(yīng)?抓住今天，?這樣等待著?你的才會(huì)是?果實(shí)累累的?明天.。我?們班的陳曉?晴同學(xué)就做?得很好，她?即是學(xué)?；@?球隊(duì)的隊(duì)員?，又是學(xué)校?書(shū)法小組的?成員，但她?的學(xué)習(xí)成績(jī)?一直都是名?列前茅。她?之所以能夠?取得這么好?的成績(jī)，因?為她非常珍?惜每一分每?一秒。我?們不應(yīng)該在?昨天尋覓什?么，也不應(yīng)?該向明天祈?求什么，最?重要的是怎?樣對(duì)待今天?。在這有限?的時(shí)間里努?力學(xué)習(xí)，抓?緊今天的分?分秒秒，用?今天的努力?去彌補(bǔ)昨天?的空隙，去?實(shí)現(xiàn)明天崇?高的理想.?。在這一天?將要來(lái)臨時(shí)?，大家就應(yīng)?該規(guī)劃好今?天要完成的?計(jì)劃;而在?這一天快要?結(jié)束的時(shí)候?，大家應(yīng)當(dāng)?認(rèn)真反思你?在這一得的?所作所為，?自己是否真?正做到了珍?惜時(shí)間。老?師上課時(shí)，?你是否因?yàn)?知識(shí)枯燥難?懂而放棄聽(tīng)?課;在上自?習(xí)課時(shí)，你?是否因?yàn)樽?己意志薄弱?而心不在焉?;在家中做?作業(yè)時(shí)，你?是否禁不住?電視和電腦?游戲的誘惑?而虛度時(shí)光?;在周末，?你是否因?yàn)?貪玩兒而無(wú)?暇顧及書(shū)本?。畢業(yè)班的?大哥哥，_?__姐，你?們現(xiàn)在更應(yīng)?該惜時(shí)如金?，認(rèn)真利用?現(xiàn)在的每一?份每一秒，?努力學(xué)習(xí)，?以飽滿(mǎn)的_?__來(lái)迎接?中考，實(shí)現(xiàn)?自己的理想?。我們非畢?業(yè)班的同學(xué)?們，也應(yīng)當(dāng)?利用今天的?時(shí)間認(rèn)真學(xué)?習(xí)科學(xué)文化?知識(shí)，為自?己以后的學(xué)?習(xí)打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。聰?明的人，檢?查昨天，抓?緊今天，規(guī)?劃明天。愚?蠢的人，哀?嘆昨天，揮?霍今天，夢(mèng)?幻明天.。?同學(xué)們。?讓我們共同?珍惜今天，?珍惜現(xiàn)在的?分分秒秒吧?。我的演?講完畢，謝?謝大家。端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿范文三（二）老師?、同學(xué)們?：我演講?的題目是《?讀書(shū)好，讀?好書(shū)，好讀?書(shū)》。理?想的書(shū)籍是?智慧的鑰匙?，不去讀書(shū)?就沒(méi)有真正?的教養(yǎng)，同?時(shí)也不可能?有什么鑒別?力。我們作?為祖國(guó)未來(lái)?的棟梁，就?要把書(shū)讀好?。而讀的?書(shū)一定要是?好書(shū)，在讀?好書(shū)的同時(shí)?，還要有好?讀書(shū)精神。?只有這樣，?才能把書(shū)讀?好。《少年?中國(guó)說(shuō)》里?有這樣一段?話：故今日?之責(zé)任，不?在他人，而?全在我少年?。少年智則?國(guó)智，少年?富則國(guó)富，?少年強(qiáng)則國(guó)?強(qiáng)，少年獨(dú)?立則國(guó)獨(dú)立?，少年自由?則國(guó)自由，?少年進(jìn)步則?國(guó)進(jìn)步，少?年勝于歐洲?則國(guó)勝于歐?洲，少年雄?于地球則國(guó)?雄于地球。?由此可見(jiàn)，?國(guó)家與少年?有著密切的?關(guān)系。我們?這一代少年?是祖國(guó)的未?來(lái)，是共產(chǎn)?主義事業(yè)的?接班人。我?們必須立志?把書(shū)讀好，?才能使自己?的國(guó)家富強(qiáng)?起來(lái)。把?書(shū)讀好，就?要讀許多的?書(shū)。從古到?今，從中國(guó)?到外國(guó)，有?數(shù)不清的書(shū)?，里面有好?書(shū)，也有壞?書(shū)。好書(shū)像?我們的老師?，___我?們做人的道?理，給人以?知識(shí)和力量?;好書(shū)是正?義的化身，?它幫助我們?與邪惡作斗?爭(zhēng);好書(shū)是?我們生活中?的導(dǎo)游，當(dāng)?我們迷失方?向時(shí)，它能?把我們引向?正確的道路?……壞書(shū)是?毒藥，使人?惶惶不可終?日;壞書(shū)是?陷阱，使人?一不小心就?墜人萬(wàn)丈深?淵，粉身碎?骨;壞書(shū)是?一個(gè)無(wú)形的?惡魔，它會(huì)?把人帶進(jìn)監(jiān)?牢，把人送?上刑場(chǎng)，甚?至置人于死?地。我們的?肩上擔(dān)負(fù)著?祖國(guó)的重任?，那么，我?們就要在這?茫茫的書(shū)海?之中，尋找?對(duì)建設(shè)祖國(guó)?有用的好書(shū)?，拋棄那些?對(duì)我們有害?的壞書(shū)，把?書(shū)讀好。同?時(shí)，要培養(yǎng)?自己的讀書(shū)?的興趣，養(yǎng)?成好讀書(shū)的?習(xí)慣，要努?力地讀，勤?奮地讀，刻?苦地讀，才?能把書(shū)上的?知識(shí)化為自?己的智慧和?才能。讀?書(shū)好、讀好?書(shū)、好讀書(shū)?，讓我們?cè)?書(shū)的海洋里?，汲取無(wú)窮?無(wú)盡的知識(shí)?，做一個(gè)對(duì)?祖國(guó)、對(duì)人?民有用的人?。謝謝大?家。端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿范文三（三）尊敬的老?師，親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家早上?好。我是?___（_?__）班的?___。?臨近期末考?試之際，我?為大家演講?的題目是《?珍惜今天，?勤奮學(xué)習(xí)》?。在這個(gè)?世界上，時(shí)?間是最珍貴?的。金錢(qián)買(mǎi)?不到它，權(quán)?勢(shì)留不住它?。我們的?生命是一分?一秒的時(shí)間?組成的，所?以珍惜今天?，就是珍惜?生命;反過(guò)?來(lái)講，荒廢?今天，就是?荒廢生命。?魯迅先生?說(shuō)過(guò)，上蒼?給每個(gè)人都?是一天__?_小時(shí)，勤?勞的人得到?智慧和力量?，懶惰的人?只能留下悔?恨和無(wú)奈。?我們班的?___、_?__、__?_等同學(xué)就?做得很好，?她們有的是?學(xué)校管樂(lè)隊(duì)?的隊(duì)員，有?的是學(xué)校合?唱小組的成?員，而且她?們的學(xué)習(xí)成?績(jī)一直很優(yōu)?秀。她們?之所以取得?這么好的成?績(jī)，就是因?為她們非常?珍惜時(shí)間。?畢業(yè)班的?大哥哥、_?__姐，你?們要珍惜現(xiàn)?在的每一分?每一秒，努?力學(xué)習(xí)，迎?接畢業(yè)考試?。我們非?畢業(yè)班的同?學(xué)們，也應(yīng)?當(dāng)珍惜今天?的時(shí)間，認(rèn)?真學(xué)習(xí)科學(xué)?文化知識(shí)，?為以后的學(xué)?習(xí)打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?花謝了，有?再開(kāi)的時(shí)候?;燕子去?了，有再回?的時(shí)刻;?然而人的生?命要是結(jié)束?了，就再也?沒(méi)有復(fù)活的?機(jī)會(huì)了。?花有重開(kāi)日?，人無(wú)再少?年。同學(xué)們?，讓我們共?同珍惜今天?，珍惜現(xiàn)在?的分分秒秒?吧。我的?演講完畢，?謝謝大家。?端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿范文三（四）敬?愛(ài)的老師，?親愛(ài)的同?學(xué)：早上?好。很高興?能在這里，?與大家談?wù)?如何學(xué)習(xí)。?我想，首?先大家要對(duì)?學(xué)習(xí)與知識(shí)?有個(gè)正確的?認(rèn)識(shí)。人，?之所以現(xiàn)在?主宰著整個(gè)?世界就是因?為人類(lèi)擁有?超群的經(jīng)驗(yàn)?積累能力與?創(chuàng)造力，而?創(chuàng)造力的產(chǎn)?生本質(zhì)上依?賴(lài)于對(duì)經(jīng)驗(yàn)?的積累。在?校學(xué)習(xí)就是?一個(gè)經(jīng)驗(yàn)傳?授的過(guò)程。?語(yǔ)文、音樂(lè)?、美術(shù)培養(yǎng)?你對(duì)事物感?性的認(rèn)識(shí)，?提高你的涵?養(yǎng);數(shù)學(xué)、?科學(xué)使你變?得更理性，?思維更密切?;歷史與社?會(huì)使你深刻?;思品使你?優(yōu)雅;而勞?技則鍛煉你?的動(dòng)手能力?;體育使你?更健康。?因此，事實(shí)?上，也不存?在哪門(mén)課更?為重要一說(shuō)?。而且學(xué)習(xí)?是終生的，?人在學(xué)習(xí)中?不斷充實(shí)自?己，使生命?變得多彩，?絢麗。而目?前學(xué)習(xí)的根?本，目的也?不是為了應(yīng)?付考試，而?是為將來(lái)走?上社會(huì)埋下?伏筆。我們?都是幸運(yùn)的?，可以體味?這人間的酸?甜苦辣。你?愿意肆意揮?霍這寶貴的?青春?jiǎn)帷Ｒ?此，學(xué)習(xí)吧?，從知識(shí)的?海洋里去尋?求燦爛的人?生。剛才?講到了學(xué)習(xí)?的本質(zhì)并非?對(duì)付考試。?考試的存在?是給我們一?個(gè)可以檢查?學(xué)習(xí)成果的?機(jī)會(huì)。盡管?，目前的老?師和家長(zhǎng)對(duì)?分?jǐn)?shù)十分看?重，但我們?需要明白，?分?jǐn)?shù)是屬于?我們個(gè)人的?，這是對(duì)我?們過(guò)去一段?時(shí)間的學(xué)習(xí)?作出的最直?觀的評(píng)價(jià)。?因此，認(rèn)真?對(duì)待每一次?考試，將自?己最真實(shí)的?一面展現(xiàn)出?來(lái)。其次?，課堂效率?直接影響成?績(jī)的優(yōu)劣。?對(duì)于學(xué)校的?存在，一方?面是對(duì)自制?力不高的同?學(xué)的一個(gè)束?縛，很重要?的原因是，?這里擁有經(jīng)?驗(yàn)豐富教師?，老師懂得?每一個(gè)__?_分鐘應(yīng)該?如何利用，?如何系統(tǒng)地?教給學(xué)生知?識(shí)。所以，?我們要做的?僅僅是幸福?地接受老師?幫我們安排?好了的一切?。認(rèn)真積極?地思考，記?錄該記下的?，若有不明?白的課后大?膽地去問(wèn)老?師。課堂效?率高了，課?后完成作業(yè)?就變得輕輕?松松，成績(jī)?自然不會(huì)差?。這樣你就?可以在空閑?的時(shí)間愉快?地做自己喜?愛(ài)的事，而?不是每天東?奔西跑補(bǔ)課?忙了。再?者，認(rèn)真完?成作業(yè)也十?分重要?；?許大家常會(huì)?抱怨作業(yè)多?。其實(shí)平時(shí)?的作業(yè)量，?老師們通常?會(huì)很好地控?制。只要你?有較高的課?堂效率，做?作業(yè)又積極?主動(dòng)，不開(kāi)?小差，一定?可以按時(shí)完?成作業(yè)。而?在復(fù)習(xí)階段?，基礎(chǔ)較好?的同學(xué)可以?放棄較簡(jiǎn)單?的題目而專(zhuān)?攻難題;基?礎(chǔ)差的同學(xué)?則應(yīng)認(rèn)真完?成基礎(chǔ)題，?對(duì)于難題可?暫放棄，在?老師講評(píng)時(shí)?認(rèn)真聽(tīng)課。?最重要的是?必須自己完?成作業(yè)，遇?到難題，寧?愿空白也不?能抄襲.?對(duì)于復(fù)習(xí)方?法與技巧有?許多老師、?同學(xué)都提出?過(guò)十分經(jīng)典?的建議。我?在這里就不?再贅言。?其實(shí)，每個(gè)?人都有適合?自己的學(xué)習(xí)?方法，每個(gè)?人都應(yīng)在學(xué)?___求適?合自己的學(xué)?習(xí)方法。不?論是何種方?法，只要是?適合自己的?就是最好的?。最后，?祝大家新年?快樂(lè)。在新?的一年里學(xué)?業(yè)有成。謝?謝。端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿范文三（五）開(kāi)朗卻不?失內(nèi)涵，野?性卻不失優(yōu)?雅，自信卻?不自負(fù)，張?揚(yáng)卻不狂妄?，是我追求?的性格。沖?動(dòng)，意志不?堅(jiān)定，思想?不成熟，是?我要克服的?弱點(diǎn)。人生?豪邁，年輕?沒(méi)有失敗是?對(duì)青春的誓?言。青春是?我們最寶貴?的財(cái)富，是?我們膽大妄?為的資本，?是我們異想?天開(kāi)的來(lái)源?。要想充分?挖掘青春的?寶藏，那就?要好好學(xué)習(xí)?，充實(shí)自己?。在工作中?學(xué)習(xí)，在教?室里學(xué)習(xí)，?在失敗中學(xué)?習(xí)，在別人?身上學(xué)習(xí)。?既然我們?選擇了大學(xué)?，就應(yīng)該腳?踏實(shí)地、認(rèn)?真的學(xué)習(xí)。?有的同學(xué)因?為進(jìn)了一個(gè)?爛學(xué)校而自?暴自棄，在?網(wǎng)絡(luò)中麻醉?（范本）自?己，逃避現(xiàn)?實(shí)，填補(bǔ)內(nèi)?心的空虛，?但離開(kāi)網(wǎng)吧?，空虛依舊?，現(xiàn)狀并沒(méi)?有改變。真?正能解救你?的人只有你?自己，藥方?是學(xué)會(huì)接受?，沒(méi)有辦法?改變世界，?那就改變自?己。珍惜你?現(xiàn)在所擁有?的，最大限?度的利用這?個(gè)爛學(xué)校的?資源，不要?讓它掠奪你?大把的青春?，還給你一?個(gè)極大的遺?憾。要知道?，大學(xué)給你?的價(jià)值是你?自己創(chuàng)造的?。很多同?學(xué)問(wèn)我。_?__，上課?你是怎么聽(tīng)?進(jìn)去的呀，?我怎么也聽(tīng)?不進(jìn)去。我?覺(jué)得那是你?沒(méi)有學(xué)習(xí)目?標(biāo)，沒(méi)有學(xué)?習(xí)動(dòng)力，沒(méi)?有危機(jī)意識(shí)?，大家都是?成年人了，?都有能力去?解決它?；?許還有一種?感覺(jué)一直困?擾著你，那?是空虛，誰(shuí)?都會(huì)有七情?六欲，我也?渴望一場(chǎng)刻?骨銘心的愛(ài)?情，但那是?一種可遇而?不可求的東?西，我會(huì)用?想象讓自己?小小滿(mǎn)足一?把，但我發(fā)?現(xiàn)那樣只會(huì)?讓我更不寧?靜。所以?我選擇去圖?書(shū)館，雖然?不一定看得?進(jìn)去，但看?見(jiàn)別的同學(xué)?在那里埋頭?苦干，我不?好意思在那?里做白日夢(mèng)?。我也會(huì)去?打籃球，在?宿舍大聲唱?歌，雖然有?點(diǎn)像瘋子，?但當(dāng)瘋子的?感覺(jué)挺不錯(cuò)?。所以我希?望大家克服?自己的心魔?，并且用積?極的方法，?學(xué)會(huì)控制自?己。如果?那個(gè)方法還?不見(jiàn)效，那?就想想你的?爸媽吧，如?果你不想為?自己而活，?但你還得為?他們而活啊?。我們都是?二十多歲的?人了，是小?孩兒叫我們?叔叔阿姨是?年齡了，可?我們還像小?孩兒一樣吃?爸媽的，用?爸媽的。我?的好多同學(xué)?都已自食其?力，有點(diǎn)成?了經(jīng)理，有?的成了技術(shù)?人員，有的?也收獲了家?庭，相比之?下，確實(shí)慚?愧。要知?道，我們是?父母的投資?對(duì)象啊，父?母的愛(ài)不是?無(wú)私的，他?們也希望自?己的子女能?有所成就，?能讓他們安?度晚年，不?再為子女操?心。誰(shuí)會(huì)忍?心看著年邁?的父母還在?擔(dān)心你過(guò)得?好不好啊。?我們有責(zé)任?，有義務(wù)改?善父母的生?活，讓他們?的付出得到?收獲，不要?讓他們失望?，不要讓他?們覺(jué)得自己?活得失敗。?讓我們用責(zé)?任感成為我?們我們學(xué)習(xí)?的動(dòng)力吧。?在學(xué)習(xí)中?，不可能一?帆風(fēng)順，也?會(huì)遇到很多?困難。比若?說(shuō)，做事三?分鐘熱情，?半途而廢，?想一口吃成?胖子，急于?求成，學(xué)的?東西太多，?精力太分散?。我們要腳?踏實(shí)地，一?步一個(gè)腳印?的學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)沒(méi)有捷徑?，只有刻苦?、努力才能?學(xué)到東西。?不要自以為?是，