夸夸老師作文范文

夸夸老師作文衛(wèi)老師，您從一年級把我們教到五年級。曾記得，三年級時，您要我們做分層課課練，我們當時不肯做，晚做，拖做，可殊不知道您是在“踩著地雷〞讓我們做，還受到校長的責怪，但您這全部都是為我們好。三年級，那時有很頻頻公然課，但是有一節(jié)被五班搶去了讓您雷霆之怒。同時也有好幾次讓您快樂：好幾次美麗的市級公然課，讓我們班獲取“學(xué)習(xí)習(xí)慣典范班〞的榮譽。在四年級，我媽媽生了大病，需要住院開刀。我放學(xué)了回不了家，是您“挺胸而出〞，我每日放學(xué)都到您家，給您添了很多麻煩，在您家，您還管了其余一些小朋友，管我們學(xué)習(xí)、吃飯，那段回想我永久忘不了，但是，就在媽媽生病的這個階段，我的學(xué)習(xí)成績?nèi)招略庐?，衛(wèi)老師，這可都是您的偉績！您是一個多么有愛心和責任心的老師??！朱老師，記得在三年級，您剛才開始教我們班時，上課，我常常開小差，您老是耐心地和我講道理，我有不懂的題目，您老是耐心地給我解說。正午，您放棄您自己的歇息時間，來管我們吃飯，一次，我走路不當心，一腳踩進了湯鍋，我的褲子都濕透了，同學(xué)們都罵我，害得他們都不可以喝湯，您卻沒有責怪我，而是叫我此后當心點，拿布來擦擦我的褲子，感謝您，朱老師！還有三個月我就要畢業(yè)了，立刻就要走開母校了，我特別舍不得這年來和我相處過的老師和同學(xué)，再此，我要感謝所有教過我的老師們！光陰像流水般流逝，轉(zhuǎn)瞬時五年過去了?？晌蚁騺硗涣私塘宋宜哪甑恼Z文老師——朱老師。朱老師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人感覺她學(xué)識淵博并且是位嚴格的老師。其實朱老師平常對我們平和可親，就恰似朋友相同；在上課的時候，她就十分嚴格，上課仔細，謹小慎微，是位負責任的老師。其余，她同等的對待每一個同學(xué)，從不偏愛于任何一位同學(xué)，對每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)懷。我還記得有一次，鄰近期末考試的時候，我得了重感冒，請了一禮拜的假。一禮拜后，我的學(xué)習(xí)成績立時像滑滑梯相同一下子掉了下來。我當時是十分緊張，并且是剛?cè)?，身體不大好，我一緊張，成績越差。所以，朱老師每日下午放學(xué)時都把我留下來，給我補課。我看著白日已經(jīng)十分操勞，在下班時間還要給我補習(xí)的朱老師，內(nèi)心充滿了感謝。為我向來補習(xí)到七點鐘，老師仍是不放心，堅持要送我回家，而后又急忙離開。并且每日這樣，風(fēng)雨不改。逐漸的，我的成績提升了，期末考試獲取了第一名的好成績，老師還在班上夸獎我呢！直到今日，我向來對這件事朝思暮想。固然朱老師此刻不教我了，但是我由始至終都是那么敬重她。朱老師真是一位好老師呀！我的語文老師姓周，她有四十明年，但是其實不顯老，高高的個頭兒，苗條而平均的身材，一張充滿希望與自信的臉上鑲嵌著一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角處老是帶著一絲淺笑，漆黑的頭發(fā)夾著一絲金黃。她授課很有方法。記得有一次教我們寫“琴〞字，她用謎語猜字法幫助我們記憶“兩個王先生今日來撫琴〞。這樣一來同學(xué)們一下子就記著了這個字。同學(xué)們很喜愛聽她授課，凡是外來聽課的老師都說她講的課生動風(fēng)趣。在她的嚴格要求下，我們班的語文成績老是名列全校第一，每個月一次的考試我們班總能或總分第一，常常獲取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的夸贊。這個學(xué)期我們班還被教育部評為“先進班集體〞。這正表達出了周老師教課有方。周老師不只教課有方，并且很關(guān)懷同學(xué)，記得有一次，因為我貪玩，就扶著桌子蕩起了秋千，一不當心就跌倒了，下巴底下摔了個大口子，流了很多血，周老師見狀，急得像熱鍋上的螞蟻，連忙抱起了我跑進了醫(yī)務(wù)室，看著老師滴下的汗水我感人極了不由流下了淚。這就是我的語文老師夸夸她的教課有方夸夸她關(guān)懷同學(xué)們，我們永久愛您！今日我要夸的老師就是我們的班主任——周老師。周老師熱忱爽朗，濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛，還帶著一副無框眼鏡，顯得分外精神。一張能言善辯的嘴，還有一頭漆黑光明的長發(fā)，這都是她的長處。作為班主任的周老師，她勤勤奮懇地教育著我們。每日清晨，周老師到校的第一件事就是到教室看看同學(xué)有沒有到齊，檢查我們能否達成家庭作業(yè)，看看我們能否專心讀課文，或許提示我們這天的考前須知。傍晚她會適合地部署點作業(yè)，幫助我們牢固今日新學(xué)的內(nèi)容。周老師的知識特別豐富。那一天的數(shù)學(xué)課上，周老師走進教室在黑板上“刷刷刷〞地寫了幾個算式，立時全班同學(xué)睜大眼睛。當大家得悉周老師要上數(shù)學(xué)課時，同學(xué)們一下子呆住了。這節(jié)課，周老師沒有拿著數(shù)學(xué)書上課，不過有時看了看同學(xué)的書籍，同學(xué)們也聽得特別仔細。課后同學(xué)們都談?wù)摷姺保褐芾蠋熓钦Z文老師，可教起數(shù)學(xué)來還有模有樣的，同學(xué)們都欽佩得頂禮膜拜！周老師仍是一位很負責的老師。有一次科學(xué)課，趙老師有事，來不了。只好讓周老師代課。原來代課嘛，能夠讓我們看看書造作業(yè),可周老師并無那么做，她反而和我們一起做起了科學(xué)實驗，真是太風(fēng)趣了。瞧，我們的班主任多棒啊，她不單會給我們上語文課，還會給我們上數(shù)學(xué)課、科學(xué)課。在我眾多的老師中，我最喜愛的非教英語的張老師莫屬了。張老師長得特別美麗，她的身材很苗條，有一雙水靈靈的大眼睛，一對柳葉似的眉毛掛在漆黑發(fā)亮的頭發(fā)下邊。張老師的英語教課獨出心裁，她不單教授給我們知識，最重要的是教給我們學(xué)習(xí)英語的方法。同時，她還盡量在講堂上把知識都教給我們，所以我們的課外作業(yè)也就大大地減少了?？蛇@其實不影響我們班全體同學(xué)的英語成績，成績好的依舊好，而成績差的也有了很大的進步。其余老師責備學(xué)生都會直接責備，但責備后，那位同學(xué)依舊會犯相同的錯誤。但是張老師就不相同了，她是話里有話。有一次，張老師檢查到一個同學(xué)每日不造作業(yè)，于是她就對全班同學(xué)說：“此刻人們都在倡導(dǎo)低碳生活，我感覺某某同學(xué)在這方面做的特別好，在他的作業(yè)本上根本就找不出一個筆跡來，既節(jié)儉了用紙，又節(jié)儉了鉛筆的開支！〞。在同學(xué)們的哄堂大笑中，那個同學(xué)的臉刷地一下就變得紅彤彤的了。果真，次日，那個同學(xué)就把作業(yè)補好，謹小慎微地交給了老師。張老師還特別兒童子氣呢！別看她上課時一本正經(jīng)，但下課時，或許課外活動時，她就變得像我們的好朋友相同，與我們一起做游戲、玩捉迷藏。記得有一次，張老師剛才學(xué)會玩活力板，就急不可待的約了幾個學(xué)生一起去廣場上玩，但是在玩以前，張老師都要問他們課外作業(yè)有沒有做，課文會不會讀，讀沒讀熟，而后才全神貫注與同學(xué)一起玩。這就是我的好老師——教英語的張老師。教師節(jié)到了，我想送給老師一個特其余禮品。但是想來想去，不知道送什么好。正巧，老師部署了一項作業(yè)?夸夸我的老師?。這時，我想到好勤學(xué)習(xí)也是送給老師的禮品。于是，我就決定專心寫好它，把它當成禮品送給我的老師?？淇湮业睦蠋?，夸老師什么呢？我想先夸老師的美麗。老師中等的身材，不胖也不廋。圓圓的臉蛋，高高的鼻梁，一雙漆黑的眉毛下還有一雙水靈靈的大眼睛。你們說我的老師美麗不美麗？再夸老師仔細負責。老師不單在上課時給我們仔細授課，并且下課后，還仔細地為我們批閱作業(yè)。當我們有不懂的地方時，她還會耐心地給我們解說，直到所有同學(xué)都懂了，都理解了，她才停止解說。記得上學(xué)期有一回，老師讓我們寫作文，但是我們寫得都不理想。于是老師就又從頭地給我們講，講著講著，她的嗓子發(fā)出了沙啞的聲音。我想，她的喉嚨一定干巴巴的。我還想，我們要快點兒會寫，這樣老師就不那么辛苦了。你們說我的老師負責不負責？最后再夸老師平和可親，藹然可親。當我和同學(xué)們考出好成績時，當我們有進步時，老師會像媽媽相同，平和地著夸我們：“真是個好孩子〞。當我們做錯事時，她也會像媽媽那樣，和藹地告訴我們：“有錯誤不重要，知錯改錯仍是好孩子。這就是我要夸的老師，我愛我的老師！老師也愛我！老師，我親愛的老師，在教師節(jié)到臨之際，我由衷地祝您節(jié)日快樂！永久美麗！在此，我也祝天下所有的老師：節(jié)日快樂！我有一個好老師，她有一頭柔順的長發(fā)。在她那張白凈的臉上，有著一雙美麗的大眼睛，鼻梁上放著一副眼鏡，既像一位老師，又像一位和藹的朋友。每一次上課前，老師還沒來，我們班里就像炸開了鍋似的，這時一般只有主課老師才能讓我們寂靜下來。她不是主課老師，但是她一來，亂成一鍋粥的我們就會逐漸的寂靜下來。每次上課時，她總會用笑臉感染我們、用輕快的步伐迎接我們、用奇妙的語言指引我們！記得她第一次來教我們時，我們都對她充滿好奇——因為她是一個發(fā)散著青春活力、年僅二十多的老師。剛上課時，老師見我們大多數(shù)同學(xué)都昏昏欲睡，就故意賣起了關(guān)子：“同學(xué)們，今日我們先做一個小游戲好不好？〞這一句話像一陣風(fēng)，吹走了全班同學(xué)的睡意，喚起了我們的興趣。接著，她讓我們把自己眼中的自己寫下來，而后交給她。我們有些疑惑：這老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥？等全班都上交后，老師抽出了此中一張紙，朗誦了起來。讀完之后，笑哈哈地讓我們猜是誰?！爸勒埮e手哦！〞老師說。一共有十來個同學(xué)舉手，在宣布答案的那一瞬時我們才知道——沒人猜對。我們不服，猜了一次又一次，當我們好不簡單猜對一個時，那特別難聽的下課鈴聲響了起來！“同學(xué)們，下課嘍！〞老師調(diào)皮地說。但是我們卻笑不出來，我們不甘愿這堂課的結(jié)束，我們還在迷戀這堂課！我們大家都感覺這堂課過得真快！她就是——黃彬彬老師！一位好老師，賽過萬卷書。每個老師都是獨出心裁的。幾日我要來夸夸我的好老師。我的班主任也就是我的語文老師，她是一名女老師，我們都叫她陳老師。她其實不高但也不是很矮。跟我們差不多高。陳老師帶著一個粉紅色的眼鏡。陳老師還有一個可愛的小女兒，有時會把她女兒帶到學(xué)校里來。陳老師每日都處在繁忙之中，陳老師常常在下課的時候改作業(yè)。她不覺辛苦地為我們改作業(yè)，并且一改起來就改個不斷的那種。而我們卻老是為陳老師惹出一些小事，找陳老師麻煩。我們真的不該當這樣，陳老師每日都在辛苦之中，在學(xué)校陳老師要管著我們，回到家陳老師要去管她自己的女兒。陳老師很勤勞也很偉大。陳老師如園丁我們?nèi)缁ú荼魂惱蠋熜藜糁?，同時我們也在健壯成長。陳老師一共教了我們四五年左右，中間因為一些事情陳老師走了一倆年。在陳老師教我們的四年里陳老師對我們都很好都很照料我們。我們的陳老師我們永久都尊敬您，我們永久都會記著你的。您是我們最好的老師。大家知道嗎？我感覺自己變了，變得懂事，聽話了，不像以前那樣調(diào)皮，調(diào)皮了。我不再會各處玩泥巴，弄得渾身臟坑坑；不再會各處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉，還沾在食品上邊；更不會用鉛筆，，蠟筆把墻上畫得烏七八糟的。此刻，我不單學(xué)會了保持自己的干凈，還學(xué)會了保持四周環(huán)境的潔凈。我無心中發(fā)現(xiàn)，自己懂事了！大家知道嗎？我不再會像以前那樣率性了，不聽父親母親的勸說，想怎么樣就怎么樣，一點女孩子的樣兒都沒有；更不會平白無故地生氣，讓母親悲傷。此刻，爸爸囑咐的事情我全力去做，媽媽的說教也不再是耳邊風(fēng)。我無心中發(fā)現(xiàn)，自己比以前聽話了。大家知道嗎？我不再會像以前那樣不用功念書，每日總要在媽媽的強迫下，才極不寧愿地去讀，才寫兩三個字，就又是“發(fā)呆〞又是“小花招〞，考試前還要媽媽幫助復(fù)習(xí)。此刻我已學(xué)會了自覺，固然有時因看不可電視有些不甘愿，但一想到學(xué)習(xí)便能忍受下去。我無心中發(fā)現(xiàn)，我努力念書了。大家知道嗎？我在不斷改變自己，從表面到內(nèi)心，不斷求新，求美。我無心中發(fā)現(xiàn)，自己比以前各方面都很多了。六歲的時候，媽媽牽著我的手走進了實驗小學(xué)的一年一班的教室，見到了美麗的何老師。她就是我的語文老師，也是我的班主任。何老師對我們的學(xué)習(xí)要求特別嚴格，她老是要求我們仔細聽課，我們卻老是會犯一點小錯誤。我的朋友劉奕卓和我的同學(xué)寧怡上課時靜靜地講小話，何老師看見了，嚴苛地責備并教育了他們，但我們何老師從不處罰任何同學(xué)。我們最懼怕見到何老師的表情，她的眉頭緊鎖，我們就會與感覺有不好的事情發(fā)生了，這時的我們會臨時變乖一點，喧華的教室會寂靜下來。何老師對工作很仔細，她授課生動而又風(fēng)趣，有時講得我們哈哈大笑，有時又講得讓我們十分感人。她還擅長發(fā)現(xiàn)我們的長處、專長，或許我們還有哪些做得不夠好的方面。比方，我比較膽怯，老師就鼓舞我講堂講話，夸我聲音響亮，夸耀我作文寫得好，鼓舞我勇敢地把自己的作文念給大家聽，聽了老師的話，我寫作文更有信心了。生活中何老師對我們很平和，她像媽媽相同仔細地照護我們。她常常帶著我們玩老鷹捉小雞，跳繩的游戲。每年她帶著我們?nèi)嗳ゴ河危镉蔚臅r候，我們都高高興興，她時刻忙前忙后，關(guān)注著每一個同學(xué)，她甚至還和我們一起玩各樣游玩設(shè)備，也快樂得像個孩子。何老師跟我們成立了深沉的感情，我們都特別喜愛何老師，在我們的心目中何老師就像我們的媽媽。每次放寒暑期時，過了一段時間，我都有點想老師呢。我多么希望何老師向來是我們的班主任啊！從小到大，我有過許很多多的好老師，他們教我知識、教我做人、伴我成長，今日我就來夸夸我的語文老師秦老師吧！我的秦老師年青美麗，她不高不矮的個子，不胖不瘦的身材，一頭漆黑亮麗的短發(fā)，長著一雙黑寶石般的眼睛，一個挺挺的鼻子，一張能言善辯的嘴，常常把我們說得心悅誠服。每當秦老師講到山，我們就像真的看到了挺秀的高峰；每當秦老師講到河，我們就像真的聽到了嘩嘩的河水聲；每當秦老師講到草原，我們就像真的看到無邊無際的草原。下課了，我們老是紀念地望著她的背影，希望下節(jié)課仍是她來上。秦老師對我們很寬容，每次有同學(xué)犯了錯誤，秦老師不會訓(xùn)罵我們，而是耐心地給我們講道理，告訴我們這樣錯下去的嚴重結(jié)果。假如有同學(xué)沒有造作業(yè)，秦老師會問明原由，而后叫他補起來，她從不體罰我們，像愛自己的孩子相同愛我們。這就是我們年青美麗、溫柔和善、像媽媽、又像朋友的秦老師，不論我此后長多大、走多遠我都不會忘掉她，因為她教我知識、教我做人、教我美德！老師，一個多么神圣的字眼！老師，您就像一位特別的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)、陪同著我們度過快樂的光陰。您就像一只蠟燭，點燃自己，照亮他人。車教師是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。她二十多歲，就像一位和藹可人的大姐姐。她有一雙光明的大眼睛，恰似會說話！當我們很乖時，這雙眼睛恰似在說“小朋友們，你們真棒！〞當我們犯錯誤時，這雙眼睛又像在說“你們的表現(xiàn)太令我絕望了!〞她還有一張常常會逗我們高興的小嘴巴，我可喜愛她了！有一次上數(shù)學(xué)課，車老師在黑板上給我們出題目，有幾個調(diào)皮的同學(xué)趁