掛科檢討書(shū)范文

掛科檢討書(shū)范文掛科檢討書(shū)范文掛科檢討書(shū)范文掛科檢討書(shū)范文篇一：掛科檢討書(shū)范文500字今日的XX課上（寫(xiě)課程名），我沒(méi)有控制住自己的貪玩/貪睡/的個(gè)性，就不自覺(jué)地XX（寫(xiě)罪名），在此過(guò)程中，XX（寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并實(shí)時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。此刻想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是百般煩惱，萬(wàn)番怨恨。在目前的狀況下，特別是xx時(shí)期（可寫(xiě)什么大檢查、百日活動(dòng)之類），我利用這難得的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)XX，真是極其不該。這樣的行為，不單使對(duì)教員/老師的不敬愛(ài)，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的要求不嚴(yán)，拘束不夠。這不單使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)XX這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“”（特別活動(dòng)名，如“百日安全大檢查”之類）的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象遇到極大破壞，究其根本，談其重點(diǎn)，在于平常里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而致使了自己在不經(jīng)意間再次出錯(cuò)，，違紀(jì)了隊(duì)/班規(guī)，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。我的這一行為，對(duì)不起XX，對(duì)不起XX，（寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名，按級(jí)別從高到低寫(xiě)，最好全部寫(xiě)到，但切忌必然要從高到低寫(xiě)）。假如自己平常能像其余同學(xué)相同，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自己提升標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。世上是沒(méi)有懊悔藥的，事已至此，多說(shuō)沒(méi)心，惟有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從此刻起，提升對(duì)自己的要求，增強(qiáng)自我拘束，增強(qiáng)自己責(zé)任感，深入集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在XXn內(nèi)（寫(xiě)班級(jí)名），爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)扎實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆難得的財(cái)產(chǎn)。檢查人XXX200X年XX月XX日篇二：掛科檢討書(shū)范文3000字針對(duì)此次掛科，我經(jīng)過(guò)深刻反省，對(duì)自己做出全面的檢討。并在這里寫(xiě)下保證書(shū)，保證此后必然要好勤學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科狀況。經(jīng)過(guò)此次的檢討，我相信我必然會(huì)找出自己學(xué)習(xí)上的弊端，并且努力戰(zhàn)勝這些弊端，扎實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請(qǐng)老師相信我，再給我一次機(jī)會(huì)，讓我可以證明自己，其實(shí)我能做的更好。假如可以早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的弊端，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞弊端?；蛟S此刻就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的狀況了。但是既然此刻掛科了，就使我更為清醒歡樂(lè)識(shí)到，從前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我認(rèn)真回憶上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，回憶考試時(shí)的狀況，逐漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問(wèn)題出此刻什么地方？我總結(jié)了一下，大體有以下幾點(diǎn)：一，對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)和高中是完滿不相同的階段，此中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不相同，假如我老是按著高中里的思想模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活，必然要遇到好多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多建議的是自學(xué)，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書(shū)室為依據(jù)地的自學(xué)模式。顯然，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃，同學(xué)順序漸進(jìn)隨著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大差別。并且從實(shí)質(zhì)上講，這二者的差別更大的表此刻我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)眼前飾演的角色。前者，我是一個(gè)主動(dòng)者，對(duì)學(xué)習(xí)有很踴躍的情緒，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到困難也會(huì)有很大的熱情來(lái)解決。學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)講，就是一件樂(lè)事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)換我學(xué)習(xí)的興趣。此后者，我則充任著被動(dòng)者的角色。內(nèi)心的深處是不肯接受學(xué)習(xí)，或許是不肯主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的。那時(shí)的我需要有個(gè)近似老師的人在旁邊敦促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境，在嚴(yán)格的看守下，或許會(huì)有個(gè)好成績(jī)，但一旦失掉看守，結(jié)果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過(guò)渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失掉了高中時(shí)的看守，便放松了學(xué)習(xí)。這也是此次掛科的主要原由。二，沒(méi)有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習(xí)。上大一的時(shí)候，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，我常常抽時(shí)間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機(jī)會(huì)，可以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時(shí)候，我以為，做兼職可以提早的接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，廣闊自己的眼界，同時(shí)也能為自己此后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。但是此刻看來(lái)，這個(gè)想法過(guò)分天真了。兼職在適合的時(shí)候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不可以以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。我此刻理解了，作為學(xué)生，當(dāng)前的階段，學(xué)習(xí)永久都是第一位的。大學(xué)不相同于其余任何學(xué)習(xí)階段，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜愛(ài)的東西，學(xué)習(xí)那些真實(shí)有合用價(jià)值的東西。大學(xué)里，我們有優(yōu)秀的環(huán)境，有難得機(jī)會(huì)，這全部，我們都浪費(fèi)不起。三，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面極少和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到什么不會(huì)的問(wèn)題，老是礙于人情，不可以實(shí)時(shí)找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來(lái)，問(wèn)題越積越多，最后影響了考試成績(jī)。對(duì)于這點(diǎn)，我也認(rèn)真想過(guò)，學(xué)習(xí)固然是一個(gè)人的事，但學(xué)習(xí)的過(guò)程不能只限制于自己。我不可以能什么都會(huì)，也不可以能什么都記下，其余同學(xué)也是相同，這并沒(méi)什么。把不會(huì)的東西提出來(lái)，大家在一同想方法，在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，我們解決的就不可以是是問(wèn)題自己了。交流的過(guò)程實(shí)質(zhì)上也就是一個(gè)認(rèn)識(shí)提升的過(guò)程，經(jīng)過(guò)多個(gè)同學(xué)的交流和分析，我們也會(huì)逐漸培育成從多個(gè)角度看問(wèn)題想問(wèn)題的習(xí)慣。這類學(xué)習(xí)方式，比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多，也簡(jiǎn)單的多。還有，在生活方面，一個(gè)人不與他人常常交流，也很簡(jiǎn)單養(yǎng)成獨(dú)特的性格。在沒(méi)有朋友的情況下，人遇到困難老是很悲觀，辦理問(wèn)題也常常走極端。而帶著悲觀悲觀的情緒的生活，就更是會(huì)出現(xiàn)不順心的事。這是一個(gè)惡性循環(huán)，對(duì)自己一點(diǎn)利處都沒(méi)有。經(jīng)過(guò)此次檢討，我也認(rèn)識(shí)到了，并且開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題。四，考試前夜家里出現(xiàn)的問(wèn)題，給我也帶來(lái)了些影響。快該考試的時(shí)候，家里打來(lái)電話，說(shuō)失事了，要我連忙回去一趟。當(dāng)時(shí)就請(qǐng)了一個(gè)禮拜的假，固然很快就辦理完回來(lái)了，但這件事向來(lái)在我內(nèi)心記住。致使于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我向來(lái)沒(méi)能安下心。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。固然這件事，不可以作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來(lái)很大的影響。這學(xué)期，我必然會(huì)調(diào)整自己的情緒，渾身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會(huì)要把上學(xué)期耽擱的課想方法補(bǔ)回來(lái)，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，并且必然能做好。從前，我總把這類近似的檢討看做一種形式，其實(shí)不很重視，寫(xiě)的是時(shí)候，也是敷衍了事。但是此次，我的確經(jīng)過(guò)認(rèn)真反省，深刻認(rèn)識(shí)到了一些問(wèn)題。這類認(rèn)識(shí)，不是他人講過(guò)，責(zé)備過(guò)，就能意會(huì)和接受的。此次，我從內(nèi)心深處，理解了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我想這些從頭認(rèn)識(shí)的道理，必然會(huì)在我此后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也必然會(huì)改變我從前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對(duì)于此后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳盡計(jì)劃。大體以下：一，改掉從前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)的參加到學(xué)習(xí)生活中。大學(xué)里有好多自由的時(shí)間，也有好多改變自己的機(jī)會(huì)。但全部都得靠自己去主動(dòng)爭(zhēng)取，才有可能實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)不論是無(wú)聊無(wú)聊的，仍是充滿樂(lè)趣的，你不主動(dòng)去接受，永久都不會(huì)跑到你的腦子里去。在沒(méi)有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的狀況下，必然要有自己的計(jì)劃。一個(gè)的確可行的計(jì)劃，在大學(xué)這類學(xué)習(xí)氣氛中，很重要。大二了，我們還得面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn)，就是英語(yǔ)四六級(jí)。學(xué)習(xí)的科目也比從前多好多，在這類狀況下，我會(huì)集理安排好作息時(shí)間，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，實(shí)時(shí)做筆錄。下課也會(huì)趕快達(dá)成作業(yè)，把節(jié)余的時(shí)間留給英語(yǔ)。早自習(xí)的時(shí)間，面對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力這類考試中的單薄環(huán)節(jié)，我會(huì)加大聽(tīng)力的力度，一準(zhǔn)時(shí)期后，也會(huì)加大聽(tīng)力難度?？傊际菫樗牧?jí)在做準(zhǔn)備。其余的時(shí)間安排，我也會(huì)重視考試上。對(duì)于正常的學(xué)習(xí)，我有自己的希望，社團(tuán)里其余同學(xué)都在拿獎(jiǎng)學(xué)金，都在為這個(gè)大家愛(ài)著的集體爭(zhēng)榮譽(yù)，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一同共同進(jìn)步。自然這也是為了證明我自己的實(shí)力，證明自己可以呆在這個(gè)榮譽(yù)的集體。二，把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活。此刻的學(xué)習(xí)課程安排的很滿，也沒(méi)有時(shí)間再去做兼職了。但必然的認(rèn)清的是從前那種兼職大于學(xué)習(xí)的做法的確是錯(cuò)誤的。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)。并且，就我所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)來(lái)說(shuō)，知識(shí)的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不斷地接受新知識(shí)，并且還要大批的接受弘大復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)。時(shí)間上，四年應(yīng)當(dāng)是很緊急的。認(rèn)清這些問(wèn)題，我以后就不會(huì)盲目的去做兼職了。我應(yīng)當(dāng)把大批的時(shí)間花在圖書(shū)室，花在我的專業(yè)知識(shí)上來(lái)。兼職或許會(huì)有必然的鍛煉的作用，但于我此后的學(xué)習(xí)而言，是不可以比較的。我相信只有在學(xué)好自己課程的前提下，以后出去才會(huì)有工作的機(jī)會(huì)，也才會(huì)有更多鍛煉的機(jī)會(huì)。但是假如一旦因?yàn)樽黾媛毦偷R了學(xué)習(xí)，應(yīng)且致使此后找不到好工作，那時(shí)懊悔就再也沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了。所以，我想，此后要把學(xué)習(xí)放在第一位上，只有學(xué)習(xí)做好的狀況下，才有資格干其余。三，在社團(tuán)里要主動(dòng)和其余同學(xué)多交流，養(yǎng)成健康樂(lè)觀的性格社團(tuán)是一個(gè)大家庭，有來(lái)自各個(gè)地方的人，大家固然有不相同的方言，但卻都很熱情，每個(gè)人都樂(lè)于幫助他人，這類祥和友好的氣氛是我在其余社團(tuán)里未曾見(jiàn)過(guò)的。還有，社團(tuán)里有來(lái)自各個(gè)學(xué)院的同學(xué)，大家固然學(xué)著不相同的專業(yè)，但基礎(chǔ)課是相同的，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，則完滿可以討教他們，相信他們也是愿意幫助的。對(duì)于性格問(wèn)題，我想大體是因?yàn)樾睦頋撘庾R(shí)的表示，不肯和陌生人發(fā)言造成的。我對(duì)自己很熟習(xí)的人，仍是能敞快樂(lè)扉的。但是不太愿意和生人發(fā)言，所以就造成表面看起來(lái)獨(dú)特的樣子，逐漸的朋友就少了。我自己也感覺(jué)這是很不好的現(xiàn)象，從內(nèi)心想改掉這類壞弊端。所以，我此后會(huì)主動(dòng)和同學(xué)交流的，爭(zhēng)取在和同學(xué)發(fā)言的過(guò)程中，多講些話，而不是像從前那樣老是讓人感覺(jué)我向來(lái)在聽(tīng)。不會(huì)的題目，我也會(huì)主動(dòng)找老師或同學(xué)解決，不再像從前那樣，讓問(wèn)題越積越多啊，最后影響考試成績(jī)。對(duì)于其余方面，我也想過(guò)，清晨起來(lái)時(shí)候，可以到環(huán)校路上跑步，鍛煉身體，也能養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣。平常放假時(shí)候，也不可以老是呆在臥室里面，可以約上幾個(gè)同學(xué)一同到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培育同學(xué)之間的友情。對(duì)于學(xué)習(xí)也是相同的事。學(xué)習(xí)對(duì)于此刻的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請(qǐng)老師相信我，我以后必然會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。近似這樣的掛科，保證再不會(huì)出現(xiàn)。我也會(huì)好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)取下學(xué)期拿到獎(jiǎng)學(xué)金。篇三：大學(xué)掛科檢討書(shū)范文敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我是XX級(jí)XX專業(yè)的XX學(xué)生，學(xué)號(hào)為XXXXXX，因?yàn)樯险n沒(méi)專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆錄。臨考時(shí)又沒(méi)有足夠的準(zhǔn)備對(duì)付考試，抱著僥幸的心態(tài)參加考試，結(jié)果可想而知，我掛科了。我對(duì)于我掛科的這件事十分愧疚，也做了深刻反省，由此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)檢討，檢討我因不認(rèn)真而犯下的錯(cuò)，希望領(lǐng)導(dǎo)可以諒解，我保證此后上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆錄，不曠課不曠課，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏扎實(shí)實(shí)做人。做一個(gè)對(duì)社會(huì)合用的新大學(xué)生。至此敬禮姓名：XXX20XX

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日篇四：通用的掛科檢討書(shū)范文老師：我知道錯(cuò)了。有好多話憋在內(nèi)心但說(shuō)不出來(lái)?？粗Q發(fā)蒼蒼的父親，求求您再給我一次機(jī)會(huì)！我錯(cuò)了，更重要的是此次掛科考試是他的最后一次機(jī)會(huì)。他要我?guī)兔Γ瑫円共賱诠┪疑洗髮W(xué)。母親在我大一時(shí)就得肺癌逝世了，眼淚止不住地往外流?？吹桨职治站o拳頭狠狠地砸墻，我該怎么辦？我有罪呀！我毀了全家的希望。我想死都不可以，我不想沒(méi)書(shū)讀。還有四個(gè)月我就畢業(yè)了，悔透了腸！眼中的淚哭得干，多希望他砸的是我。這么多年的心血瞬時(shí)毀于一旦，兄弟相同感情（我也感覺(jué)他應(yīng)當(dāng)盡到孝心，我做得不好）最后我仍是答應(yīng)了他的要求！老師我知道錯(cuò)了，我不情愿。誰(shuí)能告訴我，想起已逝的母親，心中的痛止不住。能再給我一次機(jī)會(huì)嗎？我自己沒(méi)關(guān)系，學(xué)校就是我的家。我想學(xué)習(xí)，我犯了大錯(cuò)。求求您，誰(shuí)能給我點(diǎn)希望，她生病時(shí)怕耽擱我的學(xué)業(yè)向來(lái)瞞著我。仍是因?yàn)閷W(xué)業(yè)，莫非又要承受喪子之痛？我只好活著去面對(duì)全部殘忍的現(xiàn)實(shí)。給我次機(jī)會(huì)吧！我窮，我知道家里有病人是什么樣的；同寢四年，誰(shuí)能救救我。我是個(gè)罪人呀！我該怎么辦，相同受到，媽媽臨終前還呼喊著我的名字。我就是出身于一個(gè)這樣的家庭。為了準(zhǔn)備考研復(fù)試，畢竟我媽死時(shí)，我提早返校。正追上室友因?yàn)檎樟匣及┌Y的母親而耽擱了補(bǔ)考復(fù)習(xí)時(shí)間，我懊悔，我怎么對(duì)得起爸爸，他還可以活下去嗎？中年喪妻，我不可以再毀了這個(gè)家！篇五：掛科檢討書(shū)范文敬愛(ài)的老師：今日我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)遲到這類不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及不再遲到的信心。早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，再三重申校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違犯校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校宣告的重要事項(xiàng)，看作了耳旁風(fēng)，這些都是不該當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不敬愛(ài)。應(yīng)當(dāng)把老師說(shuō)的話牢記在心，把學(xué)校宣告的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。所以，我感覺(jué)有必需并且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也特其余生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課準(zhǔn)時(shí)上課，不早走，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。過(guò)后，我沉著的想了許久，我逐漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的激動(dòng)付出代價(jià)了。老師頻頻教育言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震驚，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。此刻，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，以為在自己的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)醒不高，自己對(duì)他人的敬愛(ài)不夠，此后我將對(duì)老師有更多的敬愛(ài)。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平常生活作風(fēng)懶散，假如不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于這樣。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你可以相信學(xué)生我可以真實(shí)的更正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸納以下：思想上的錯(cuò)誤：是對(duì)專業(yè)課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并無(wú)太在乎，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)