《共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度中國特色社會主義政黨制度》設(shè)計(jì)3

《共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度中國特色社會主義政黨制度》教學(xué)設(shè)計(jì)【課程標(biāo)準(zhǔn)】明確我國的政黨制度是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，也是我國的一項(xiàng)基本政治制度，具有鮮明的中國特色和顯著的優(yōu)越性?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.明確中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商是適合我國國情的政黨制度，也是我國一項(xiàng)基本政治制度；了解我國的政黨關(guān)系，知道多黨合作的首要前提和根本保證、基本方針、根本活動準(zhǔn)則和重要機(jī)構(gòu)；理解我國政黨制度對推動社會主義政治文明、物質(zhì)文明、和精神文明建設(shè)，對推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的實(shí)現(xiàn)所顯示的優(yōu)越性。2.引導(dǎo)學(xué)生通過運(yùn)用唯物辯證法，分析社會各種政黨制度及其政黨之間的關(guān)系、提高鑒別政黨制度問題正誤的能力；探究在保持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的前提下，在世界經(jīng)濟(jì)全球化、政治多元化的背景中深化我國的政黨制度改革，培養(yǎng)學(xué)生在探究現(xiàn)實(shí)社會政黨制度問題上的創(chuàng)新能力。3.通過了解我國政黨制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢，使學(xué)生擁護(hù)這一制度，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)、鞏固這一制度的責(zé)任感、使命感，能夠旗幟鮮明地抵制和反對歪曲、破壞這一制度的言論和行為?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度【教學(xué)難點(diǎn)】我國的政黨制度是適合我國國情的政黨制度，不是西方宣傳的一黨制，也根本區(qū)別于西方的多黨制。課時(shí)安排;1課時(shí)【教學(xué)方法】分組討論法、合作探究法、歸納總結(jié)法、講授法【教學(xué)手段】運(yùn)用多媒體設(shè)備，以課件的方式來進(jìn)行教學(xué)【教學(xué)流程】【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖第一階段：導(dǎo)入新課播放PPT，欣賞一組習(xí)近平訪問歐洲四國并出席海牙核安會峰會的圖片。引用國家主席習(xí)近平4月1日在比利時(shí)布魯日歐洲學(xué)院發(fā)表重要演講中的一句話：“獨(dú)特的文化傳統(tǒng)、獨(dú)特的歷史命運(yùn)、獨(dú)特的國情，注定了中國必然走適合自己特點(diǎn)的發(fā)展道路，議會制多黨制中國想過試過但行不通。”引導(dǎo)學(xué)生思考：多黨制在中國行不通，中國應(yīng)該實(shí)行什么樣的政黨制度？導(dǎo)入新課學(xué)生觀看PPT，欣賞圖片，思考問題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。引導(dǎo)學(xué)生輕松過渡到我國的政黨制度，從學(xué)生的直觀感受出發(fā)，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。第二階段：創(chuàng)設(shè)情境，互動探究1.請大家齊讀本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。2.我國的政黨制度是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，在我國，除了中國共產(chǎn)黨，你還知道哪些民主黨派？在學(xué)生自由回答的基礎(chǔ)上，出示圖片這八大民主黨派的性質(zhì)是什么？3.播放視頻《美國政府關(guān)門事件》思考兩個問題：⑴中國會不會因?yàn)辄h派分歧而發(fā)生政府關(guān)門事件呢？⑵中國共產(chǎn)黨和各民主黨派之間關(guān)系如何？4.請同學(xué)們以小組為單位，發(fā)揮小組的力量解決情境二和情境三的問題，先站起來發(fā)言的小組有選擇權(quán)哦，大家加油！5.播放視頻《采訪身邊的政協(xié)委員》讓我們跟隨小記者的腳步，采訪我們身邊的市政協(xié)委員，請大家認(rèn)真傾聽，以小組為單位，捕捉和記錄問題的答案信息，看哪個小組記錄的最多，最準(zhǔn)確。⑴政協(xié)委員是怎么產(chǎn)生的？引導(dǎo)學(xué)生回顧我國人大代表的產(chǎn)生方式。⑵我們身邊的這位政協(xié)委員是由哪個界別推薦的？政協(xié)委員都來自哪些界別？展示圖片，了解34個界別引導(dǎo)學(xué)生思考人民政協(xié)的性質(zhì)⑶作為一名市政協(xié)委員，您每年都要做哪些事情？引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分人民政協(xié)的三大職能。展示圖片：小游戲：連連看練一練：小組交流這六道小題目，正確的寫A，錯誤的寫B(tài)，將答案寫在卡紙上，看哪個小組寫的又快又準(zhǔn)，開始行動！6.假如你是連云港市第十二屆政協(xié)委員，你會提出哪些提案?匯聚小組的智慧，把你們的提案寫在卡紙上，看哪個組寫的又多又好。PPT展示全國政協(xié)十二屆二次會議優(yōu)秀提案，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些提案分別屬于哪些方面？請大家看看你們組寫的提案屬于哪個方面？大家還記得政協(xié)委員的提案要交給誰？如何辦理？涉及社會各個方面的問題被提出，被辦復(fù)，你能概括出我國政黨制度的優(yōu)越性嗎？7.由上面內(nèi)容可知：我國的政黨制度優(yōu)勢顯著。超鏈接到PPT2，我國的政黨制度適合我國國情。我國的政黨制度既適合我國國情，又優(yōu)勢顯著，我們應(yīng)該怎么做？請大家稍做思考，自由回答。學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生自由回答瀏覽圖片上我國八大民主黨派的名稱及現(xiàn)任主席學(xué)生回答觀看視頻，思考問題小組交流，代表展示學(xué)生分組討論，合作探究。在充分討論探究的基礎(chǔ)上，由各組代表代表小組發(fā)言。學(xué)生觀看視頻，記錄問題關(guān)鍵詞。組內(nèi)交流問題信息，并展示。學(xué)生回答：政協(xié)委員是推薦的，我國人大代表是民主選舉產(chǎn)生的學(xué)生回答：教育學(xué)生回答：具有廣泛代表性的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織學(xué)生展示關(guān)鍵詞。齊讀三個概念，加以區(qū)分組內(nèi)交流，在卡紙上寫出答案組內(nèi)交流書寫提案展示勞動成果學(xué)生回答：經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和生態(tài)文明學(xué)生回答學(xué)生展示學(xué)生展示：我們應(yīng)該堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，絕不照搬西方的政黨制度。明確本課的學(xué)習(xí)任務(wù)拓寬學(xué)生的知識面，掌握學(xué)習(xí)的方法。通過與美國兩黨關(guān)系的比較，感知我國中國共產(chǎn)黨和各民主黨派之間的關(guān)系培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識、合作交流的能力，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力，也讓學(xué)生懂得分享與尊重，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。培養(yǎng)學(xué)生之間相互合作，取長補(bǔ)短，增強(qiáng)合作的有效性。檢測易錯易混點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識；通過展示勞動成果，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。通過了解我國政黨制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢，使學(xué)生擁護(hù)這一制度，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)、鞏固這一制度的責(zé)任感、使命感，能夠旗幟鮮明地抵制和反對歪曲、破壞這一制度的言論和行為。第三階段：知識梳理，歸納總結(jié)對照學(xué)案，梳理本課的基礎(chǔ)知識，互相說一說。學(xué)