![《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法》例題精講_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/5a71feb6779651df0de536f3727c4a8d/5a71feb6779651df0de536f3727c4a8d1.gif)
![《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法》例題精講_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/5a71feb6779651df0de536f3727c4a8d/5a71feb6779651df0de536f3727c4a8d2.gif)
![《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法》例題精講_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/5a71feb6779651df0de536f3727c4a8d/5a71feb6779651df0de536f3727c4a8d3.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法》例題精講【例1】回答下面問題:(1)分離沸點(diǎn)不同但又互溶的液體混合物,常用什么方法?____________________________。(2)在分液漏斗中用一種有機(jī)溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時,靜置分層后,如果不知道哪一層液體是“水層”,試設(shè)計(jì)一種簡便的判斷方法。解析:(1)互不相溶的液體混合物,常用分液法分離,而沸點(diǎn)不同但又互溶的液體混合物,則用蒸餾方法分離;(2)本題是萃取的操作,靜置分層后,若要檢驗(yàn)?zāi)囊粚右后w是“水層”,可從分液漏斗中放出液體,然后進(jìn)行溶解性試驗(yàn),從而確定哪一層是“水層”。答案:(1)蒸餾方法(2)以一支小試管,打開分液漏斗的活塞,慢慢放出少量液體,往其中加入少量水,如果加水后,試管中的液體不分層,說明分液漏斗中下層是“水層”,反之,則上層是“水層”。點(diǎn)評:在擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識后,解一些訓(xùn)練,思維靈活性的題目很有好處?!纠?】化學(xué)工作者從有機(jī)反應(yīng):RH+Cl2(g)RCl(l)+HCl(g)受到啟發(fā),提出的在農(nóng)藥和有機(jī)合成工業(yè)中可獲得副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想已成為現(xiàn)實(shí)。試指出從上述反應(yīng)產(chǎn)物中分離得到鹽酸的最佳方法是A.蒸餾法B.水洗分液法C.升華法D.有機(jī)溶劑萃取法解析:利用HCl易溶于水,而有機(jī)物一般難溶于水的特征,采用水洗分液法是最簡便易行的方法,故選B項(xiàng)。答案:B點(diǎn)評:分離某種混合物所采用的具體方法取決于混合物中各組分的不同性質(zhì)。【例3】下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.稀釋濃硫酸時,將水沿器壁緩慢注入濃硫酸中B.過濾時,漏斗里液體的液面要高于濾紙的邊緣C.膠頭滴管的管口直接伸入試管里滴加液體,以免外濺D.實(shí)驗(yàn)室取用液體藥品做實(shí)驗(yàn)時,如沒有說明用量,一般取2~3mL解析:A.因?yàn)闈饬蛩岜幌♂寱r會放出大量的熱,且濃硫酸的密度比水大,所以一般稀釋濃硫酸時,為防止液體濺出,往往采取將濃硫酸緩緩地注入水中,并不斷地用玻璃棒攪拌,使之放出的熱量及時地散發(fā)出去,故A是不正確的操作。B.過濾時,為了保證固液分離完全,應(yīng)使漏斗內(nèi)液體的液面略低于濾紙的邊緣,故B也是不正確的。C.膠頭滴管的正確使用方法是:滴液時滴管應(yīng)與試管口垂直,不可伸入試管,尖嘴部分應(yīng)位于試管口上方1~2cm處。(只有一個例外,實(shí)驗(yàn)室制取Fe(OH)2不但滴管管口伸入試管,而且必須插入液面以下,目的是防止帶入O2,這樣才可以順利觀察到白色氫氧化亞鐵沉淀),只有D的操作是正確的。答案:D【例4】某化學(xué)課外小組用海帶為原料制取了少量碘水?,F(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;B.把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準(zhǔn)漏斗口上的小孔;H.靜置,分層。就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:(1)正確操作步驟的順序是:(用上述各操作的編號字母填寫)_____________________AG_______EF(2)上述正步驟的操作中應(yīng)注意__________。上述G步驟操作的目的是___________。(3)能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是__________________。解析:解答此題的關(guān)鍵是掌握萃取、分液的操作方法。只要對萃取、分液的操作步驟,即檢漏裝液振蕩靜置放液(先下后上)能夠在頭腦中迅速再現(xiàn),便可根據(jù)題目中A、G、E、F的位置,填寫C、B、D、H的順序。第(3)問考查的是萃取的原理,要注意兩點(diǎn):第一是兩種溶劑不能互溶;第二是溶質(zhì)在這兩種溶劑中溶解度要相差很大。答案:(1)CBDH(2)應(yīng)使漏斗下端
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度教育機(jī)構(gòu)校園安全防范與物業(yè)服務(wù)合同
- 房屋無設(shè)備出租合同范本
- 村文書聘用合同范本
- 2025年單晶硅切割液項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2025年度環(huán)保污水處理設(shè)施投資合同樣本
- 2025年度家具電商平臺入駐合作協(xié)議-@-3
- 2025年度公司向個人提供租賃車輛維修保養(yǎng)協(xié)議
- 鮮氧發(fā)生器行業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢及投資戰(zhàn)略研究分析報(bào)告
- 2025年度航空航天零部件加工與銷售合同-@-1
- 2025年度建筑工程施工圖設(shè)計(jì)分包合同
- 2024年ISTQB認(rèn)證筆試歷年真題薈萃含答案
- tpu顆粒生產(chǎn)工藝
- 《體檢中心培訓(xùn)》課件
- 《跟著音樂去旅行》課件
- 初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)與核心素養(yǎng)探討
- 特殊教育導(dǎo)論 課件 第1-6章 特殊教育的基本概念-智力異常兒童的教育
- 辭職申請表-中英文模板
- 07J501-1鋼雨篷玻璃面板圖集
- 2023學(xué)年完整公開課版家鄉(xiāng)的方言
- 母親健康快車可行性報(bào)告
- 護(hù)理質(zhì)量管理課件
評論
0/150
提交評論