四年級上冊美術(shù)教案-第4課 做個存錢罐｜冀教版

教學(xué)設(shè)計教學(xué)課題第四課《做個存錢罐》課型手工課備課教師郄雪月教學(xué)目的

知識技能：1、能夠利用身邊的廢舊材料，設(shè)計制作一個富有特色的存錢罐。2、在構(gòu)思和制作過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的動手能力。3、培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的美德。過程方法：在構(gòu)思和制作過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的動手能力。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的美德。教學(xué)重點利用身邊的廢舊材料做個有特色的存錢罐教學(xué)難點設(shè)計存錢罐、動手粘貼能力教學(xué)準(zhǔn)備老師：準(zhǔn)備一個存錢罐學(xué)生：紙杯、方便面盒、鞋盒、易拉罐，奶箱等授課時間2016年9月21日教學(xué)流程激趣導(dǎo)入：1、教師：同學(xué)們，今天老師帶來了一樣?xùn)|西，下面我們通過它的聲音猜一猜它是什么？2、教師：用力搖存錢罐，發(fā)出嘩嘩的聲響，大家猜老師拿的是什么？拿出存錢罐，讓同學(xué)們觀看它的造型、色彩、材料上有何特點？存錢罐的取放是怎樣設(shè)計的？（設(shè)計意圖：使學(xué)生認(rèn)識到設(shè)計師將造型與實際應(yīng)用巧妙地結(jié)合，使他們感受到，設(shè)計的目的是為了更好地方便我們的使用。）教師：同學(xué)們可真聰明，你們看這個存錢罐漂亮嗎？你們有存錢罐嗎？互相說一下自己在家里的存錢罐是什么樣子的。復(fù)備課：向同學(xué)們講解存錢罐的用途和含義，當(dāng)人們有了多余的錢時，就會把它放到一個器皿當(dāng)中，讓它越積越多，這就是存錢罐。隨著時代的發(fā)展，存錢罐的外形和材質(zhì)都發(fā)生了變化，變得造型生動，做工精細(xì)。今天的存錢罐不光是用來存放零用錢，它也成了人們裝飾生活美化生活的藝術(shù)品。2016年10月15日郄雪月二、體驗探究下面我們來欣賞一些存錢罐的圖片，播放多媒體課件：提問：你最喜歡哪個存錢罐？最喜歡它的哪些地方等問題，這些存錢罐在商場里可以買到。下面，我們再來欣賞一些圖片，是商場里買不到的，都是同學(xué)們自己發(fā)揮想象動手做的。，除了這些材料，生活中還有許多其它的材料都適合做存錢罐，你都收集到了哪些材料？你怎樣才能把這些材料變成一個存錢罐呢？你想怎樣裝飾它？同學(xué)之間互相討論一下。誰來說一下討論的結(jié)果？同學(xué)們的想都很好，下面我們就來做一個存錢罐。出示課題《做個存錢罐》實踐操作學(xué)生動手制作，教師輔導(dǎo)。五、展示存錢罐教師：誰愿意介紹一下自己的作品？（學(xué)生介紹作品，教師隨即提問和補(bǔ)充。）幫助同學(xué)指出自己設(shè)計的存錢罐的優(yōu)點和缺點。作品展示作業(yè)設(shè)計

復(fù)備課：充分利用自己收集來的廢棄物，綜合外部特征展開想象，制作出精美的存錢罐。景麗紅2016年10月16日課下對自己的存錢罐進(jìn)行改進(jìn)，并把存錢罐運用起來，讓同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，今天同學(xué)們都有了自己的存錢罐，每到過年或過節(jié)的時候，長輩都要給我們一些零用錢，除了購買必要的學(xué)習(xí)用品之外，剩下的錢你會把它存起來嗎？當(dāng)錢越積越多的時候，你會用它來干什么？鼓勵同學(xué)多做愛心捐助公益活動，幫助有困難的人。板書設(shè)計做個存錢罐造型材料用途課后反思注重培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察和探究習(xí)慣：在具體的教學(xué)中不要過早地用技法技能去規(guī)范學(xué)生，采取合理的啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的探究和觀察習(xí)慣。注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和豐富的想像力。復(fù)備課：傳統(tǒng)美術(shù)教育多是圍繞"看畫"或"臨畫"為主要內(nèi)容展開的，最終都是大同小異。想像力和創(chuàng)造思維的培養(yǎng)和開發(fā)，是現(xiàn)代美術(shù)教育最主要