2023年幼兒園中班班工作總結(jié)

第8頁共8頁2023年?幼兒園中班?班工作總結(jié)?《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》指出：?“家庭是幼?兒園重要的?合作伙伴。?應(yīng)本著尊重?、平等、合?作的原則，?爭取家長的?理解、支持?和主動參與?，并積極支?持、幫助家?長提高教育?能力?！彪S?著對《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》精神?的不斷領(lǐng)會?，我們越來?越清醒的認(rèn)?識到：家園?教育是大教?育觀，是幼?兒教育現(xiàn)代?化的重要內(nèi)?涵，也是當(dāng)?今改革與發(fā)?展的大趨勢?，因此我們?本著“提高?家長工作實(shí)?效性，達(dá)到?家園教育的?“和諧、統(tǒng)?一”的原則?，本學(xué)期開?展了一些活?動，教師與?家長共同分?擔(dān)教育責(zé)任?。針對這些?，我們本學(xué)?期把家長工?作的重點(diǎn)放?在以下幾個(gè)?方面，并取?得了較好的?效果：一?、建立家園?互連網(wǎng)，開?設(shè)家長之窗?為了使家?長了解幼兒?園及班級教?學(xué)工作及需?家長配合的?事項(xiàng)，共同?搞好幼兒園?的教育教學(xué)?工作，一學(xué)?期以來，我?們堅(jiān)持定時(shí)?更新班級家?長之窗內(nèi)容?，每周公布?教學(xué)活動計(jì)?劃，把每個(gè)?孩子的作品?放在家長之?窗上，讓家?長能更加主?動、更加直?接了解孩子?的情況，涉?及幼兒園的?管理、教學(xué)?、衛(wèi)生保健?工作的調(diào)整?、通知，我?們都及時(shí)在?家長園地上?公布，與家?長互通信息?，一部分經(jīng)?常利用網(wǎng)站?，向幼兒園?反饋教育信?息或建議，?使家園聯(lián)系?更加快捷、?頻繁。二?、利用家長?接送時(shí)間，?與家長保持?密切聯(lián)系?我們充分利?用家長接送?時(shí)間與家長?保持密切聯(lián)?系，雙方共?同商討教育?方法，讓家?長與老師互?相了解孩子?在園在家的?表現(xiàn)。在家?園交流中，?雙方難免會?談到孩子的?缺點(diǎn)，這時(shí)?我們就巧妙?使用語言。?首先，先揚(yáng)?后抑，即先?肯定孩子的?優(yōu)點(diǎn)，然后?點(diǎn)出不足，?這樣家長就?易于接受。?如玲玲是個(gè)?內(nèi)向的女孩?子，以前在?班上從不跟?其他小朋友?玩，只是一?個(gè)人靜靜地?坐著，也從?不向老師和?小朋友主動?打招呼和說?話，現(xiàn)在在?老師的關(guān)懷?照顧、淳淳?開導(dǎo)下已能?主動向老師?打招呼和說?話，還跟小?___玩得?很開心，各?方面都進(jìn)步?很大，但最?近午睡倒退?步了，我就?及時(shí)與家長?溝通，先表?揚(yáng)她的進(jìn)步?，然后再說?出她最近午?睡退步的事?，希望他們?配合老師共?同分析其原?因，積極尋?求解決的辦?法。在家長?面前，教師?關(guān)鍵在于表?達(dá)一種愿望?，即讓家長?明白：談?wù)?孩子的不足?，目的是希?望得到家長?的支持，以?便家園共同?引導(dǎo)孩子形?成良好的行?為習(xí)慣。?我們還利用?家長會，家?長學(xué)校、開?放半日活動?等形式，與?家長協(xié)商，?共同解決問?題，并請個(gè)?別家長將自?己的教育經(jīng)?驗(yàn)介紹給大?家，互相取?經(jīng)，同時(shí)利?用個(gè)案向家?長反饋孩子?的發(fā)展情況?。家長們都?能針對孩子?的表現(xiàn)作出?適宜的反應(yīng)?、向我們請?教家庭教育?的方法或疑?問，我們都?盡可能地答?復(fù)，積極爭?取家園協(xié)調(diào)?一致共同促?進(jìn)幼兒的健?康成長。?三、積極爭?取家長資源?，豐富主題?活動每個(gè)?主題活動即?將開展，我?們都通過家?長園地及時(shí)?向家長介紹?主題活動的?目標(biāo)和一些?主要的活動?，使每位家?長了解班級?正在開展的?活動。在主?題活動《可?愛的動物》?中，班里好?多的小朋友?都從家?guī)?了各種各樣?的小動物玩?具。這一年?來，家長給?予我們的幫?助配合有無?數(shù)，正因?yàn)?有了這些家?長熱情的支?持與幫助、?配合，才使?我們的工作?取得了不少?的進(jìn)步。新?的一年，我?們將繼續(xù)保?持，繼續(xù)努?力，用更好?的行動去贏?得他們的認(rèn)?可!幼兒?園中班班工?作總結(jié)(2?)本學(xué)期?的工作圓滿?結(jié)束了，回?顧這一學(xué)期?，是我工作?收獲最大，?感動最多的?一年，每個(gè)?孩子都在原?有水平上有?了很大的進(jìn)?步，為了更?好的完成以?后的工作，?提高保教質(zhì)?量，將《綱?要》精神貫?徹到一日活?動中，促進(jìn)?幼兒身心活?潑、健康成?長，將本學(xué)?期工作總結(jié)?一下。一?、保育方面?班級工作?能夠順利的?進(jìn)行，離不?開班級老師?的合作，在?我們班每個(gè)?老師分工明?確，定期打?掃衛(wèi)生、保?持室內(nèi)通風(fēng)?、定期刷杯?子、消毒，?本學(xué)期我?們在注重培?養(yǎng)幼兒的生?活自理能力?的同時(shí)還特?別注意在一?日生活中滲?透安全自我?保護(hù)教育。?二、教育?教學(xué)方面?本學(xué)期，我?們結(jié)合幼兒?的年齡特點(diǎn)?和實(shí)際水平?根據(jù)省編教?材選擇適合?幼兒的課程?，減少省編?課程，搭配?音樂游戲和?區(qū)域活動，?豐富了孩子?們一日活動?，注重為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?的教育環(huán)境?，發(fā)揮幼兒?主體性，注?重培養(yǎng)幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?，發(fā)揮幼兒?的想象力、?創(chuàng)造力，考?慮到在教學(xué)?活動中，促?進(jìn)幼兒的全?面發(fā)展，盡?可能的讓孩?子在玩中學(xué)?，學(xué)中玩。?三、本學(xué)?期全園的重?要工作本?學(xué)期，園舍?重新加固，?新學(xué)期新風(fēng)?貌，___?月份舉行了?親子運(yùn)動會?取得了圓滿?成功，也正?是此次活動?讓我重新認(rèn)?識自己，也?重新認(rèn)識了?我們班的?孩子。在此?之前我們班?的出勤率一?直不太理想?，孩子們總?是來的不齊?，隊(duì)列也從?來沒有練過?，活動開始?前一個(gè)周，?孩子們幾乎?滿勤，人一?多隊(duì)列更難?___，由?于自己經(jīng)驗(yàn)?少，一下子?亂了陣腳，?幸好有宋老?師這樣有能?力的老師，?不辭辛勞的?___，最?后活動才可?以順利的進(jìn)?行。事后自?我反省，自?己不了解孩?子的能力，?總把他們當(dāng)?成小班的孩?子，什么都?不敢放手讓?他們自己去?做，其實(shí)通?過這件事也?讓我明白了?孩子們的能?力是無限的?，別看他們?小，___?榮譽(yù)感也非?常的強(qiáng)，我?以他們?yōu)闃s?。四、家?長工作的開?展本學(xué)期?，我班的多?項(xiàng)工作得到?了家長的大?力支持與配?合，興趣班?，節(jié)假日活?動，班內(nèi)日?常工作的開?展等等。都?是順利圓滿?地完成。本?學(xué)期，無一?例因老師的?工作不周到?，退園、調(diào)?班。平時(shí)家?長們還能遵?守園內(nèi)作息?時(shí)間，堅(jiān)持?送孩子來園?，配合老師?的工作。?五、元旦活?動的準(zhǔn)備?可以說親子?運(yùn)動會讓我?認(rèn)識到了自?身的不足，?也讓我重新?認(rèn)識了自己?和孩子，因?此元旦活動?結(jié)合班級人?數(shù)少場地大?的特點(diǎn)，每?一個(gè)節(jié)目都?是全班__?_參與表演?，因?yàn)槿藬?shù)?總是不齊，?也為了讓每?個(gè)孩子都有?表演的機(jī)會?，所以節(jié)目?形式比較簡?單，排練中?不在乎動作?多么標(biāo)準(zhǔn)，?更在意的是?孩子在排練?的過程中是?否體會到了?樂趣。尤其?是在場上換?隊(duì)形，更增?加了孩子們?表演的難度?，但是在排?練的過程中?孩子們可以?互相幫助，?互相督促，?學(xué)會了__?_合作，這?才是最重要?的。同時(shí)也?非常感謝家?長朋友在業(yè)?余時(shí)間共同?彩排了一個(gè)?節(jié)___給?孩子們，達(dá)?到了家園同?樂的效果。?最讓我感動?的是家長朋?友對老師工?作的支持，?提供演出服?，化妝時(shí)幫?助老師__?_孩子，等?等，這一切?的一切讓我?感覺我們就?像是一家人?一樣，也希?望我們可以?一直相親相?愛走下去。?一個(gè)學(xué)期?的工作已經(jīng)?結(jié)束，所取?得的成績也?成為了過去?，當(dāng)然也還?存在很多的?不足，如自?身能力有限?，需要不斷?充實(shí)自己，?多向有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)習(xí)?;區(qū)角建設(shè)?不夠完善;?戶外活動時(shí)?間少，器材?不夠齊全，?活動方式少?等。因此，?在今后的工?作中，不斷?的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，發(fā)揚(yáng)成績?，腳踏實(shí)地?，勇于挑戰(zhàn)?，積極開展?工作，在班?內(nèi)三位老師?的團(tuán)結(jié)和共?同努力下，?以飽滿的工?作熱情，去?迎接新學(xué)期?的工作，爭?取取得更多?更好的成績?。幼兒園?中班班工作?總結(jié)(3)?時(shí)光飛逝?，短短的一?學(xué)期又過去?了?；叵脒@?學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，頗有?感觸，孩子?們的每一點(diǎn)?進(jìn)步讓我很?是欣慰，家?長的每一次?認(rèn)可讓我很?是高興，孩?子們的每一?次受傷讓我?很是擔(dān)心，?家長的每一?次___讓?我很是沮喪?，在一個(gè)學(xué)?期將要結(jié)束?時(shí)，我總結(jié)?了自己的工?作，希望以?此來鞭策自?己，讓自己?的工作做得?更加出色。?現(xiàn)將總結(jié)?如下：1?.優(yōu)點(diǎn)一?、政治思想?方面本學(xué)?期我能夠積?極參加園里?___的政?治學(xué)習(xí)，熱?愛___、?團(tuán)結(jié)同事、?樂于幫助同?事進(jìn)步、尊?重老教師、?對待幼兒有?愛心。嚴(yán)格?遵守園里的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲到?、早退。利?用業(yè)余時(shí)間?看一些相關(guān)?書籍，增加?自己的專業(yè)?知識。二?、提高幼兒?的自理能力?，使幼兒身?心健康成長?跨入中班?孩子們明顯?的長大了，?生活自理能?力提高了，?首先我們對?幼兒在了解?的基礎(chǔ)上?進(jìn)行個(gè)別的?___和幫?助：(一?)進(jìn)餐方面?：我們盡可?能的采用鼓?勵(lì)的方式，?先吃完的幼?兒可以得到?老師的貼紙?或其他獎(jiǎng)品?。(二)?盥洗方面：?幼兒飯前洗?手總是要教?師提醒才能?做到，后來?我們采用伸?出小手來檢?查的方式來?督促幼兒洗?手。并取得?了一定的效?果。(三?)整理衣著?方面：本學(xué)?期著重對幼?兒的衣著整?理進(jìn)行了重?點(diǎn)培養(yǎng)，因?為這學(xué)期要?面臨冬天的?來臨，而有?部分幼兒不?會也不愿意?主動整理好?自己的褲子?，總是隨意?一提，小肚?皮總是露在?外面，針對?這一問題，?我們定時(shí)為?孩子們檢查?整理衣物，?并隨時(shí)提醒?幼兒的小肚?皮不要露出?來了，不然?很容易感冒?，時(shí)時(shí)刻刻?讓幼兒記住?衣服要整齊?。三、不?斷開展教育?教學(xué)工作，?增強(qiáng)幼兒的?素質(zhì)教育?(一)培養(yǎng)?幼兒的傾聽?能力，加強(qiáng)?師幼的交流?本學(xué)期我?們針對幼兒?的發(fā)展，著?重培養(yǎng)了幼?兒的傾聽能?力，為了讓?幼兒能較快?的學(xué)會傾聽?的本領(lǐng)，首?先我們從講?故事開始，?因?yàn)榇蠖鄶?shù)?孩子都十分?喜歡聽故事?，而且故事?也是教育孩?子的一種有?效手段，通?過老師講，?孩子們聽，?然后回答故?事中的問題?，即培養(yǎng)了?孩子們的傾?聽能力，又?鍛煉了他們?的語言表達(dá)?能力，還加?強(qiáng)老師與孩?子的交流，?使師幼之間?的感情又增?進(jìn)了一步。?(二)提?高幼兒的合?作意識，增?強(qiáng)了幼兒之?間的友誼?幼兒在合作?方面有一定?的欠缺，并?且缺乏合作?的能力，尤?其是在游戲?和區(qū)角活動?中遇到問題?不會分工和?交流，發(fā)生?矛盾時(shí)常以?告狀或攻擊?___來解?決，因此我?們兩位教師?意識到幼兒?合作的重要?意義，并針?對這個(gè)問題?我們也及時(shí)?有效的進(jìn)行?了一系列的?教育活動來?培養(yǎng)幼兒的?合作意識。?比如當(dāng)孩子?一個(gè)人無法?將衣物脫下?，而找老師?幫忙時(shí)，我?們會刻意先?要求他找小?朋友幫忙，?或當(dāng)有小朋?友摔跤時(shí)，?讓其他孩子?去將他扶起?來。(三?)幼兒的禮?貌教育也有?所加強(qiáng)，如?入園時(shí)主動?問好、主動?與別人打招?呼，學(xué)會使?用簡單的禮?貌用語“請?、謝謝、對?不起、沒關(guān)?系”等等。?四、保教?結(jié)合1、?每天早晨堅(jiān)?持讓一位老?師在教室門?口接幼兒。?并認(rèn)真檢查?幼兒的書包?，記錄幼兒?帶藥情況，?以便及時(shí)為?孩子喂藥。?2、每個(gè)?星期堅(jiān)持為?每位幼兒剪?指甲。3?、鼓勵(lì)幼兒?吃兩碗飯，?主動為幼兒?添飯?zhí)聿恕?4、培養(yǎng)?幼兒的自我?服務(wù)能力，?___幼兒?穿脫衣褲鞋?襪5、培?養(yǎng)幼兒良好?的為他人服?務(wù)的能力，?如：每日選?出班長，勞?動委員，學(xué)?習(xí)委員，紀(jì)?律委員等，?雖然孩子們?對這些職位?可能還不是?十分了解，?但做起事來?還是有模有?樣，干勁十?足。6、?做好午檢工?作，為幼兒?蓋好被子，?提醒幼兒睡?姿正確。?7、幼兒離?園前，幫助?幼兒整理好?衣服，冬季?為每位幼兒?擦面霜。?8、根據(jù)天?氣冷熱變化?及時(shí)給幼兒?增減衣服。?9、多進(jìn)?行戶外活動?。五、安?全工作每?周堅(jiān)持上安?全禮儀課程?，并針對安?全教育，開?展一系列活?動，如;走?失了怎么辦??發(fā)生火災(zāi)?地震怎么辦??遇見壞人?怎么辦等，?并在活動游?戲時(shí)時(shí)刻提?醒幼兒注意?安全，逐步?增強(qiáng)了幼兒?自我保護(hù)意?識，提高自?救自我保護(hù)?的能力。?2.不足之?處(一)?家長工作?在一個(gè)學(xué)期?的時(shí)間里，?我們與家長?聯(lián)系并不是?十分到位，?一個(gè)學(xué)期下?來沒有召開?過班級家長?會，沒有舉?行過班級的?親子活動，?家訪工作也?沒有保證每?一個(gè)幼兒家?里都去過。?只是通過家?園聯(lián)系冊和?日常交流來?了解家長的?想法，但并?不能保證家?長當(dāng)面說沒?有保留意見?。(二)?活動區(qū)域的?設(shè)置班級?的區(qū)域一直?是我班比較?重視的，但?是這個(gè)學(xué)期?我班的區(qū)域?并不是很豐?富，沒有很?好的利用家?長資源，對?各區(qū)域進(jìn)行?豐富，讓孩?子們有足夠?的空間來游?戲。(三?)困惑孩?子進(jìn)入中班?，自我意識?和好奇心開?始增強(qiáng)，對?身邊的很多?事物都十分?感興趣，但?自制力卻不?是很強(qiáng)，而?家長也開始?關(guān)心孩子的?學(xué)習(xí)，但往?往家長關(guān)心?的不是孩子?情感，社會?性等方面的?變化，而是?會背多少古?詩，會認(rèn)多?少漢字，會?說多少英語?，當(dāng)然，家?長的這些想?法都是