2023年幼兒園大班教師工作個人總結(jié)

第3頁共3頁2023年?幼兒園大班?教師工作個?人總結(jié)時?間過得真快?，一學(xué)期很?快就要過去?了?；仡?一學(xué)期的工?作，這學(xué)期?時間短，活?動多。因而?，感覺時間?過的特別快?。在幼兒、?家長、教師?三方面的共?同努力之下?，孩子們在?各方面都有?了明顯的進?步，特別是?在學(xué)習(xí)習(xí)慣?方面，幼兒?進步很大。?為了進一步?提高我班的?管理水平，?更好地為幼?兒和家長服?務(wù)?，F(xiàn)將本?學(xué)期的班務(wù)?工作總結(jié)如?下：一、?思想品德方?面由于現(xiàn)?在的幼兒在?家里是獨生?子女，家中?幾個人圍著?一個孩子轉(zhuǎn)?，所以很多?孩子養(yǎng)成了?任性、獨占?、不愛惜勞?動成果等不?良習(xí)慣。本?學(xué)期我們將?思想品德教?育的重點放?在了培養(yǎng)幼?兒良好的勞?動意識這一?方面。我們?精心為幼兒?制作了“值?日生”牌子?，每天安排?幼兒輪流值?日，幼兒抹?玩具柜，整?理玩具，餐?后收拾桌子?，搬椅子等?，雖然任務(wù)?較重，但幼?兒非常積極?，每逢論到?自己，總是?早早來到幼?兒園，積極?地為大家服?務(wù)。一學(xué)期?下來，幼兒?的勞動意識?有了很大的?提高，幼兒?的動手能力?也得到了有?效的鍛煉。?我們還通過?游戲“驚奇?一線”、“?__杯風(fēng)采?大賽”、“?智力快車”?快樂abc?”、“ca?nihel?pyou??”等游戲讓?幼兒學(xué)習(xí)相?互合作，共?同配合。利?用“教師節(jié)?”，___?幼兒大帶小?活動，請幼?兒教弟弟妹?妹做手工作?品，送給幼?兒園的每一?位老師，既?培養(yǎng)了幼兒?作為哥哥姐?姐的自豪感?，又對幼兒?進行了良好?的節(jié)日教育?，真是一舉?兩得。二?.學(xué)習(xí)習(xí)慣?方面從小?班開始，我?們一直都注?意幼兒學(xué)習(xí)?習(xí)慣地培養(yǎng)?。我們深知?從小養(yǎng)成良?好地學(xué)習(xí)習(xí)?慣，會使幼?兒終身受益?。在活動時?，我們鼓勵?幼兒踴躍發(fā)?言，積極開?動腦筋，堅?持講普通話?;繪畫、寫?字時，都要?求幼兒養(yǎng)成?安靜的作業(yè)?習(xí)慣，著力?培養(yǎng)幼兒良?好的書寫姿?勢。還培養(yǎng)?幼兒能勇敢?地在成人及?___面前?發(fā)言、說兒?歌、表演歌?舞。本學(xué)期?，我們把重?點放在培養(yǎng)?幼兒良好的?書寫習(xí)慣這?一方面，每?次作業(yè)前都?要求幼兒先?把姿勢擺好?，書寫過程?中不斷提醒?幼兒保持良?好的姿勢，?使大多數(shù)小?朋友養(yǎng)成了?良好的書寫?習(xí)慣，幼兒?的書寫也有?了很大的進?步。另外，?我們還培養(yǎng)?幼兒勇于參?加各項活動?。如：繪畫?比賽等，讓?幼兒充分展?示自己的才?能，幼兒的?能力得到鍛?煉。三、?生活常規(guī)方?面在日常?生活中，我?們注重加強?幼兒的衛(wèi)生?習(xí)慣的培養(yǎng)?。在飯前、?便后、手臟?時提醒幼兒?洗手，養(yǎng)成?幼兒勤洗手?的好習(xí)慣。?現(xiàn)在幼兒已?不需要老師?的提醒，自?己能做到視?情況而洗手?。吃飯時，?我們在幼兒?桌上放上盤?子，供幼兒?放骨頭等。?現(xiàn)在，幼兒?能做到不挑?食，保持餐?桌的干凈，?如果有個別?幼兒吃飯掉?飯粒，別的?小朋友就會?提醒他注意?。幼兒的衛(wèi)?生習(xí)慣已經(jīng)?養(yǎng)成。在教?師指導(dǎo)下，?幼兒能將衣?服疊好，擺?放整齊。個?別幼兒咬手?指、衣袖的?壞習(xí)慣，得?到糾正。同?時，我們還?配合保健老?師，做好預(yù)?防接種和體?檢等工作增?強了幼兒體?質(zhì)，促進了?幼兒身體健?康成長。?四、家長工?作方面我?們每天利用?家長接幼兒?的時間和家?長進行簡單?的交流，交?代幼兒的生?活學(xué)習(xí)情況?，及時反映?孩子的表現(xiàn)?和進步，使?家長能隨時?了解到孩子?的情況。以?便回去后能?對進行交流?和輔導(dǎo)。?我們還精心?___了一?系列家園聯(lián)?系活動。如?開學(xué)處互動?式的家長會?活動;對家?長的半日開?放活動;除?此之外，我?們還通過家?長園地、家?訪等方式與?家長聯(lián)系進?行溝通，共?同教育好幼?兒。五、?其他方面?本班的兩位?老師，積極?配合，協(xié)調(diào)?工作，形成?一個團結(jié)向?上的___?。在兩位老?師的共同努?力下，本班?獲得晨間活?動評比一等?獎、區(qū)域活?動評比一等?獎，我們還?不斷豐富區(qū)?域活動內(nèi)容?，使幼兒的?動手能力、?思維能力、?創(chuàng)造能力、?社會交往能?力都有了很?大提高。我?們還___?幼兒走出幼?兒園，走向?社會，國慶?前夕帶領(lǐng)幼?兒參觀了“?__廣場”?及“___?”現(xiàn)場;秋?游活動中和?幼兒一起制?作了保護動?物的標(biāo)語，?向游人宣傳?保護動物的?知識;秋天?來臨之際，?我們把幼兒?帶到農(nóng)村，?在漫漫的田?野上，幼兒?認識了各種?各樣的蔬菜?，體驗到農(nóng)?民的豐收喜?悅;冬天天?氣寒冷，交?警叔叔們還?在寒風(fēng)中指?揮交通，小?___自發(fā)?地用零花錢?購買了鮮花?和手套，還?制作了賀年?卡去慰問交?警叔叔。另?外，我們還?___幼兒?進行了“跳?繩比賽”、?“英語故事?大賽”等活?動，使幼兒?各方面能力?都有了提高??！芭踔?一顆心來，?不帶半根草?去”我們以?