八年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷模板

桂陽(yáng)四中2017年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷(本試卷測(cè)試范圍：第一、二、五單元，共8頁(yè)，有4道大題，32小題，滿分130分，答題時(shí)間120分鐘)溫馨提醒：請(qǐng)認(rèn)真閱讀，仔細(xì)審題，冷靜思考。一、知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、選擇下列注音完全正確的一項(xiàng)( )(2分)A.禁錮(gU) 詰責(zé)(”) 文縐縐(zh6u) 眼翳(yi)3.胡髭屹1) 黝黑(y6u) 一綹綹(l仃) 頷首(hdn)—C-解剖(p—u)——畸形(qi)誘惑(y6u) 摹畫(m6)D.滯留(zhi)粲然(cdn)庶祖母(shU)脊背(ji).請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)字形有誤的一項(xiàng)()(2分)A,標(biāo)致托辭粗制濫造正襟危坐B.奧秘狼藉誠(chéng)惶誠(chéng)恐無(wú)可置疑C.蕭瑟裸露不可明狀莫衷一事D.挑釁牟取冥思遐想任勞任怨.請(qǐng)選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()(2分)A.身為籃球特長(zhǎng)生的林洋，站在低年級(jí)同學(xué)的隊(duì)伍中，如鶴立雞群般引人注目?？谠诒娔款ヮブ?誰(shuí)也沒有想到電視劇《甄嬛傳》居然就紅了起來。????C.課堂上，他總是夸夸其談，目空一切的樣子很是讓人厭煩。D.回想百年來我們民族走過的歷程，真是滄海桑田，變化巨大。????4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A.在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。B.這篇小說完美地塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡。C.大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D.全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)許嘉璐日前表示，重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來。線 5.判斷下列各句所用修辭方法完全正確的一項(xiàng)()(2分)111L⑴上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。⑵于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正義君子”之流所深惡痛疾的文字。⑶在沒有受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)非常臨近。⑷大自然有時(shí)也會(huì)向她的兒女開戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩！

A.比喻A.比喻引用排比擬人B.擬人反語(yǔ)比喻比喻C.比喻反語(yǔ)比喻擬人D.擬人引用排比反語(yǔ)6.選詞填空，每次只能用一次。（4分）飛舞飛翔飛竄紛飛⑴但是，朔方的雪花在（ ）之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上，就是這樣。（2）它們?cè)诖蠛Ｉ希?），想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏在大海深處。（3）在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地（ ）.（4）看吧，它（ ）著，像個(gè)精靈,一一高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈…….下面作家作品解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.我們學(xué)過魯迅先生的很多作品，《從百草園到三味書屋》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》及本學(xué)期所學(xué)的《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。.《列夫?托爾斯泰》的作者是奧地利作家茨威格，他以小說及傳記文學(xué)而著稱于世。C.《再塑生命》一課出自美國(guó)女作家海倫?凱勒的自傳《假若給我三天光明》，而《喂一一出來》則出自日本著名科幻作家星新一之手。D.《馬說》《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》《赤壁》和《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》的作者都屬于同一個(gè)朝代。.默寫（每空1分，共8分）。①,，山河表里潼關(guān)路。②東風(fēng)不與周郎便，。③人有悲歡離合，，此事古難全。④司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”宋代的文天祥在《過零丁洋》中也道出類似的生死觀:,。⑤海內(nèi)存知己，。⑥念天地之悠悠，。.名著閱讀（2分）《名人傳》是法國(guó)作家羅曼?羅蘭為、米開朗琪羅和三位藝術(shù)大師所寫的傳記，以贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。.綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)（6分）材料一：4月6日上午，在就H7N9禽流感防控的科研問題展開的討論會(huì)上，一鐘南山與廣東省疾控中心首席專家、傳染病預(yù)防控制所所長(zhǎng)何劍峰接受記者采訪。鐘南山建議，為了更好地防治^^，政府應(yīng)該設(shè)立專項(xiàng)資金，為H7N9患者提供免費(fèi)治療或減免費(fèi)用。南京第一例確診為H7N9禽流感的患者為了治病，家屬不僅花光了所有積蓄，甚至動(dòng)念變賣房產(chǎn)。對(duì)此，鐘南山認(rèn)為，面對(duì)H7N9疫情這樣的緊急突發(fā)公共衛(wèi)生事件，政府應(yīng)該設(shè)立渠道，提供緊急資金、醫(yī)療救助。他建議可以由財(cái)政撥出一筆專項(xiàng)資金，讓患者能夠免費(fèi)治療，或者給予適當(dāng)減免。鐘南山表示，這筆資金不僅可以為患者減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還可以為檢測(cè)試劑的運(yùn)用，疫苗的研制，實(shí)驗(yàn)室開展相關(guān)專項(xiàng)試驗(yàn)提供寶貴的資金保障。（記者/駱驍驊陳楓）.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括材料一的要點(diǎn)（3分）材料二：據(jù)介紹，流感是一種急性呼吸道感染性疾病。勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等呼吸道傳染病。如出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時(shí)，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預(yù)防傳染他人。專家提示，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀，尤其是出現(xiàn)高熱、呼吸困難者，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。保持勤洗手、咳嗽和打噴嚏時(shí)遮掩口鼻等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，能夠有效預(yù)防流感等呼吸道傳染疾病。同時(shí)還應(yīng)避免接觸和食用?。ㄋ溃┣荨⑿?。由于醫(yī)務(wù)人員比普通公眾接觸患有感染性疾病病人的機(jī)會(huì)更多，建議醫(yī)務(wù)人員在診治病人過程中采取必要的防護(hù)措施。在接診疑似或確診H7N9禽流感病例時(shí)，應(yīng)采取有效的防護(hù)措施，即標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防、飛沫傳播預(yù)防和接觸傳播預(yù)防措施。另?yè)?jù)介紹，目前國(guó)內(nèi)外尚無(wú)針對(duì)H7N9禽流感病毒的疫苗。目前，對(duì)臨床高度懷疑或?qū)嶒?yàn)室確認(rèn)流感的患者，應(yīng)盡早使用“達(dá)菲”、“金剛烷胺”等抗流感病毒藥物。.老師想在班級(jí)內(nèi)懸掛標(biāo)語(yǔ)，提醒大家在校期間采取有效措施預(yù)防禽流感。請(qǐng)你根據(jù)材料二的信息，為老師設(shè)計(jì)一則至少包含兩項(xiàng)有效措施的標(biāo)語(yǔ)。（3分）、古詩(shī)文閱讀（18分） 3（一）古詩(shī)文賞析（8分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。.詩(shī)歌首聯(lián)“”和“”這兩個(gè)詞寫出了作者被貶謫、遭棄置的境遇，也表達(dá)了作者無(wú)限辛酸和憤懣不平的心情。（2分）.頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”歷來為人所稱贊。試從詩(shī)人的思想感情和蘊(yùn)含的哲理兩個(gè)角度，說一說你的理解。（3分）答：（1）思想感情： io（2分）（2）哲理： o（1分）（3分）.詩(shī)的頷聯(lián)中借用兩個(gè)典故表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）（1）聞笛賦：（2）爛柯人：.用“/”劃分下面詩(shī)句的朗讀節(jié)奏。（每句只劃一處）（1分）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。（二）文言文閱讀（10分）與朱元思書①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。②水皆縹碧，千丈見底。游魚戲石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。③夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛唳天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）①?gòu)牧黠h蕩從： ②窺谷忘反反：? ?.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分） 4 急湍甚箭，猛浪若奔。.理解填空。（4分）①本文總領(lǐng)全文的句子是。②作者描繪異水時(shí)，抓住了的特點(diǎn)。.文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（文段一）閱讀下面的文章，回答19-23題。（11分）（甲）中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人①是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，②都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。“萬(wàn)歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國(guó)來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，一嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。（乙）這一年沒有完畢，我已經(jīng)到了東京了。因?yàn)閺哪且换匾院?，我便覺得醫(yī)學(xué)并非一個(gè)緊要事，凡是愚昧的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時(shí)以為③要推文藝，于是想提倡文藝運(yùn)動(dòng)了。.選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)（A.必然B.當(dāng)然C.誠(chéng)然0.自然）填在文中①②③三處①②③（3分）.從表達(dá)方式上講，文段（甲）以為主，文段（乙）以為主。（2分）. “但在我，這一聲卻特別聽得刺耳” “刺耳”的原因是。（2分） 5 .文中“嗚呼，無(wú)法可想”的感慨，表現(xiàn)了“我的思想認(rèn)識(shí)。（2分）.文段（乙）中的“那一回”是指（事件）。（2分）（文段二）閱讀下面的文章，回答24--27題。（10分）有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了。"我隨口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重的責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來足足害了一年多的眼y1病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼瞼可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈.母。……在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕他人，體諒人一一我都得感謝我的慈母。.給加點(diǎn)字注音，給拼音寫漢字（2分）舔眼y1.這段文字寫了母親對(duì)“我”做的兩件事，一是,二是。由此可見母親既是，又是。（4分）.文中劃“”表現(xiàn)了“我”怎樣的心態(tài)？（2分）.文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去？為什么？（2分）（文段三）閱讀下面文字，完成28?31題。（9分）呵，中國(guó)心朋友，當(dāng)你聽到《我的中國(guó)心》這支歌的時(shí)候，難道你不陶醉在那優(yōu)美、深沉的旋律里？難道你不被歌曲所抒發(fā)的那種強(qiáng)烈的愛國(guó)情愫所感染？難道你不因此而聯(lián)想起許許多多有一顆中國(guó)心的炎黃子孫？“……我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印……”在歌聲中，我想起了一個(gè)四五歲的小孩，他蹲在一邊，看著一張圖紙。我和幾個(gè)伙伴在打排球。突然，球掉進(jìn)了水溝里。”哎，這張紙給我擦球行嗎？”“我才不呢！“我掏出一塊巧克力，說：“你把紙給我，這巧克力就歸你?！彼?6 巧克力，又望望地上的那張紙一一哦，這時(shí)候我才看清那是一張中國(guó)地圖。他搖搖頭。我故意追問了一句：“你不想吃嗎？”“想?！薄澳悄阍趺床唤o我？”他撲閃著大眼睛，認(rèn)真地說：“爺爺說，不能出賣祖國(guó)?！睙釔圩约荷谒?、長(zhǎng)于斯的祖國(guó)，是中華民族世世代代的共同感情。這種感情一代連著一代，纏綿不斷。你看，這個(gè)幼小的心靈里，不是已經(jīng)注進(jìn)了真摯的愛國(guó)之情了么！呵，中國(guó)心！中國(guó)心！“長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河，在我心中重千斤……”記得報(bào)紙?jiān)?jīng)報(bào)道這樣一件事，在進(jìn)攻被敵寇侵占的者陰山的途中，部隊(duì)碰到敵人布下的雷區(qū)。因掃雷器出故障，無(wú)法前進(jìn)，時(shí)間已非常緊迫，容不得半點(diǎn)遲疑！一位戰(zhàn)士挺身而出，毫不猶豫地放下槍支，從容地滾向雷區(qū)。頓時(shí)，雷聲四起，火光沖天，硝煙彌漫……為了捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，戰(zhàn)士用自己的血肉之軀，給部隊(duì)滾出了一條通向勝利的路，自己也走完了閃光的人生之路。祖國(guó)一一難道還有比這更為神圣的字眼嗎？為了她，多少人獻(xiàn)出了勃發(fā)的青春，多少人獻(xiàn)出了寶貴的生命！在這些人的心里，祖國(guó)的位置永遠(yuǎn)高于一切，高于一切！呵，中國(guó)心，中國(guó)心！“無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，心中一樣親……”遠(yuǎn)在大洋彼岸的美國(guó)，有一位生命垂危的華僑，叫兒女們從保險(xiǎn)柜里取出一個(gè)精制的盒子。兒女們不知道盒子里裝的是什么，等父親用顫抖的手接過去，打開來，一看，原來是一撮黃土！一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的企業(yè)家，為什么會(huì)看重這分文不值的黃土！這是他離開祖國(guó)時(shí)，含著熱淚揣在懷里帶走的。他用微弱的聲音說：“當(dāng)年，我為生計(jì)所迫離開了祖國(guó)，可我的心始終沒有離開祖國(guó)?。∥颐棵客@撮土，思念遙遠(yuǎn)的故土……終于，我的心愿得到了實(shí)現(xiàn)，祖國(guó)強(qiáng)大起來了！強(qiáng)大起來了！……可惜我已無(wú)法為她出力了，這是我終身的遺憾，……”他立下遺囑：將自己的骨灰撒在祖國(guó)的大地上，把畢生積累的一筆財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)給祖國(guó)；并要求兒女們回到故土去，建設(shè)祖國(guó)……這是什么時(shí)候？一一他快要離開人世的時(shí)候；這是什么地方？一一遠(yuǎn)離祖國(guó)的地方?？伤€是深深地眷戀著祖國(guó)、熱愛祖國(guó)！這是一顆多么火熱的赤子之心??！呵，中國(guó)心，中國(guó)心！“流在心里的血，澎湃著中華的聲音……”.將文中三個(gè)事例的內(nèi)容，各用一句話概括出來。（3分） 7 （1）;（2）；（3）。.文中選取的三個(gè)事例順序能否顛倒，為什么？（2分）.老華僑“精制的盒子”里是“一撮黃土”，它在文中有什么寓意？（2分）.本文的中心句（用文中原話回答）：。（2分）三、寫作（40分）32、小作文（10分）托爾斯泰給人留下難忘的形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪大胡子;長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長(zhǎng)者風(fēng)度。這段文字出自《列夫?托爾斯泰》的外貌描寫，請(qǐng)你就身邊熟悉的人寫一段對(duì)人物描寫的語(yǔ)句。33、大作文（40分）生活當(dāng)中，有許多事情當(dāng)你親臨其境之后，往往思想受到啟迪，身心感到愉悅。偶然憶起，就如品香茗，又如含青欖，清香久遠(yuǎn)，令人難忘……請(qǐng)以“值得品味”為題，寫一篇不少于500字的文章。要求：將題目補(bǔ)充完整，文體不限，寫出自己的真實(shí)感受。32.小作文參考答案：1.D2.C3.BC4.D5.C6.紛飛、飛竄、飛翔、飛舞7.D.①峰巒如聚，波濤如怒；②銅雀春深鎖二喬；③月有陰晴圓缺；④人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青：⑤天涯若比鄰；⑥獨(dú)愴然而涕下.貝多芬列夫?托爾斯泰（每空1分，共2分）.①為更好防治H7N9,鐘南山建議政府設(shè)立專項(xiàng)資金。或“為患者提供免費(fèi)治療或減免費(fèi)用”（劃?rùn)M線部分為得分點(diǎn)，每處1分，共3分）②答案示例：勤洗手多通風(fēng)保健康抗禽流（每項(xiàng)措施1分，符合標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔醒目特點(diǎn)1分，共3分）.凄涼地、棄置身12.（1）此聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人身經(jīng)危難，仍保持堅(jiān)定的意志和積極樂觀的精神。（或“雖身經(jīng)危難