部編人教版九年級歷史上冊第14課文藝復興運動教案

第14課 文藝復興運動教案課題 文藝復興運動 課型 授 班級 序號 14 授課人教材核心：人文主義，確定人的尊嚴和價值。文藝復興是資本主義經(jīng)濟進展在分析精神文化領(lǐng)域的反映，極大地促進了人們的思想解放，推動了資本主義經(jīng)濟和政治的進展。了解知道文藝復興這一史實，理解產(chǎn)生于意大利的緣由，分析文藝復興析

的核心：人文主義，確定人的尊嚴和價值。通過探源文藝復興的背景，培育依據(jù)史料分析歷史問題的力量；通過感教學 受文藝復興的成果，培育通過感知得出歷史結(jié)論的力量。目標 習文藝復興進展的緣由，理解文藝復興核心人文主義；通過對優(yōu)秀文藝作品的介紹，培育學生覺察美、鑒賞美的情趣和態(tài)度。教學重點：文藝復興的內(nèi)容及代表人物。性。

學習過程 二次備課文藝復興開頭的時間：14世紀中期；最早消滅的國家：意大利，由于意大利消滅了資本主義的萌芽；〔發(fā)揚人的共性，追求享受現(xiàn)世生活〕；文藝復興實行的形式：復興古希臘羅馬文化；文藝復興的實質(zhì)：是一場反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義的預(yù)習提要 文化運動；二、文藝復興“文學三杰”但?、俚匚唬何乃噺团d的先驅(qū)；②代表作：《神曲》。三、文藝復興“美術(shù)三杰”達·芬奇代表作：《蒙娜麗莎》、《最終的晚餐》達·芬奇與拉斐爾、米開朗琪羅并稱為“美術(shù)三杰”。1.英國人他的作品反映了人文主義；代表作：《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》。一：文藝復興(一)意大利的資本主義萌芽(文藝復興的背景)1．教師表達：意大利是資本主義萌芽最早產(chǎn)生的地方，以佛羅倫薩為例，佛羅倫薩是當時歐洲最著名的手工業(yè)、商業(yè)和文化中心，在133813遍設(shè)西歐各大城市，在西歐貨幣市場上取得了支配地位，資本主義萌芽文化遺產(chǎn)，以及意大利保存的大量文化成果，集合的大批文化名人等是2．問題思考：探討意大利成為西歐文藝復興的發(fā)源地和中心的緣由。經(jīng)濟根底：意大利的資本主義萌芽(根本緣由)課講授 在14、15世紀，意大利北部就消滅了一些著名的工商業(yè)城市，如佛羅倫薩、威尼斯等。佛羅倫薩當時是意大利最有代表性的一座城市，是一個手工業(yè)中心，作為一座小城市，它的人口已經(jīng)到達了12萬多，擁有3船業(yè)也極為著名，它的商業(yè)貿(mào)易活動普及西歐和東方。這時的意大利經(jīng)濟和社會都得到了很大的進展，并消滅了資本主義萌芽階級根底：從手工工場主、商人和金融家中間產(chǎn)生了興的資產(chǎn)階級文化環(huán)境：意大利豐厚的文化遺產(chǎn)意大利是古代羅馬、希臘文化化的爭論人才優(yōu)勢：意大利具有不行多得的人才優(yōu)勢各城市的統(tǒng)治者和富商巨賈競相延攬人才，集合了眾多的博學才仙對待，而不應(yīng)當把他們看成是馱畜”(二)文藝復興含義：文藝復興是14－17世紀正在形成中的資產(chǎn)階級在復興希臘羅馬古典文化的名義下發(fā)動的弘揚資產(chǎn)階級思想和文化的運動。實質(zhì)：文藝復興是反映歐洲興資產(chǎn)階級要求的思想解放運動。二、但丁1(1)薄伽丘進展人的共性。(2)(3)三、達?芬奇術(shù)大師創(chuàng)作了很多出色作品，一掃中世紀呆板拘謹?shù)淖诮虤庀?。資料鏈接：關(guān)于《蒙娜麗莎》的一些軼事仿得惟妙惟肖。賞識屢次，有時竟能面對畫像佇立一天半日，入迷得遺忘一切。196361974年《蒙娜麗莎》在日本東京展出，每個參觀者只準在畫前站9秒鐘。每年前去盧浮宮瞻仰這幅畫的人達700百萬左右，據(jù)聯(lián)合國教科文1991娜麗莎》的專著問世，其他各種出版物則汗牛充棟，數(shù)不勝數(shù)。四、莎士比亞1516紀以后，文藝復興運動由意大利擴展到西歐寬闊地區(qū)。文藝復興漸入高潮。2．成就：英國莎士比亞倫理觀念和社會陋俗，充分表達了人文主義者的生活抱負。3．文藝復興的意義：樂觀：消滅打下了根底。②思想方面：為資本主義制度的進開放拓了道路。的經(jīng)典，永放光線。泛濫和社會混亂。歐洲文藝復興運動開頭于〔〕14世紀 B.15世紀 C.16世紀 D.17世紀文藝復興時期的人們認為：人類可以成就宏大的事業(yè)。這充分表達出的精神是()A.人文主義B.唯物主義C.唯心主義D.浪漫主義，是一部宏大的人文主義作品，主要表現(xiàn)在達?芬奇成功地運用“圣像圖”的畫法它歌頌世俗人生，以人性反對神性，以人權(quán)反對神權(quán)，表現(xiàn)人性的美達?芬奇將解剖學、透視法和明暗轉(zhuǎn)移法運用其中它充分表達了神權(quán)的力氣文藝復興發(fā)源于意大利的根本緣由是資本主義萌芽最早消滅 B.保存了豐富的希臘羅馬古典文化C.聚攏了很多學者人才 D.與亞洲長期的經(jīng)濟文化聯(lián)系學問應(yīng)用 5.以下文藝復興時期的作品與作者搭配正確的選項是A.《羅密歐與朱麗葉》——但丁 哈姆雷特》——伏爾泰C.《蒙娜麗莎》——達芬奇 D.《神曲》——莎士比亞暢飲，請你們到學問的泉源那里去……請你們暢飲學問，暢飲真理，暢飲愛情?！边@是文藝復興時期人們對于學問、真理和愛情的執(zhí)著追求。其中蘊含了〔 〕A.蒙昧主義 B.禁欲主義 C.人文主義 D.理性主義恩格斯認為“文藝復興這個名字沒有把這個時代充分表達出來”。這句話的含義是指文藝復興沒有〔〕A.把古代文化全部復興B.將古代文化發(fā)揚光大C.準確地提醒這場運動的性質(zhì)D.提出建立資產(chǎn)階級政權(quán)的要求興的資產(chǎn)者為發(fā)財致富，盡情享受人世的生活，必需沖破教會設(shè)置的各種清規(guī)戒律。于是文藝復興運動在意大利興起。這段材料反映的是〔 〕A.文藝復興運動的背景 藝復興運動的性質(zhì)C.文藝復興運動的核心內(nèi)容 D.文藝復興運動的影響莎士比亞被喻為“人類文學奧林匹斯山上的宙斯”，2023等活動，盛大紀念這位文化巨人。以下作品在這些活動中最有可能演出的有( )①《神曲》②《蒙娜麗莎》 ③《羅密歐與朱麗葉》④《哈姆雷特》A．①③ B．②③C．②④ D．③④站論壇上以“文藝復興是