20.《口技》公開(kāi)課課件

☆關(guān)于口技：雜技的一種。演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來(lái)模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布?；蚱溜L(fēng)的后邊，俗稱(chēng)“隔壁戲”?，F(xiàn)代口技表演，演員不必隱身，改為借助擴(kuò)音器發(fā)出各種聲響，并且可以借助于動(dòng)作、手勢(shì)。

導(dǎo)入：成語(yǔ)故事《雞鳴狗盜》口技林嗣環(huán)口技林嗣環(huán)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.誦讀課文。2.積累“會(huì)、少、間、名、奮、幾”等文言詞語(yǔ)。3.學(xué)習(xí)本文層次清楚、首尾照應(yīng)、言簡(jiǎn)意賅的記敘方法。4.體會(huì)正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的表現(xiàn)手法。5.感受中國(guó)古代民間藝術(shù)的精深奇妙，激發(fā)熱愛(ài)優(yōu)秀文化的感情。作者鏈接

本文選自《虞初新志·秋聲詩(shī)自序》，這本書(shū)是清代張潮編選的一部筆記小說(shuō)集，以鋪寫(xiě)故事記敘人物為中心，全書(shū)20卷?！犊诩肌返淖髡呤乔宕牧炙铆h(huán)，字鐵崖，代表作品《鐵崖文集》《湖舫存稿》，后世尊他為“小說(shuō)家之祖”。一讀預(yù)習(xí)交流：注音囈語(yǔ)齁曳（yì）嗣（sì）（hōu）（yè）嘩叱意少舒（huá）（chì）（shāoshū）中間（jiàn）幾欲先走（jī）許許聲（hǔhǔ）聽(tīng)朗讀錄音猜一猜：根據(jù)圖片說(shuō)出文中句子口技譯一譯小組合作，翻譯文章找出不會(huì)的詞語(yǔ)，討論商量解決重點(diǎn)詞語(yǔ)檢測(cè)：但聞屏障中撫尺一下：當(dāng)是時(shí)：中間力拉崩倒之聲：賓客意少舒：兩股戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先走：只聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)時(shí)候夾雜稍微腿跑不能名其一處也：說(shuō)出婦拍而嗚之：會(huì)賓客大宴：正趕上舉行宴會(huì)發(fā)出嗚嗚的聲音口技

2．解釋下面劃線的文言字詞。(1)施八尺屏障：

(2)會(huì)賓客大宴：

(3)而已：

(4)眾妙畢備：

(5)驚覺(jué)欠伸：

(6)其夫囈語(yǔ)：

(7)微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎?/p>

(8)賓客意少舒：

(9)曳屋許許聲：

(10)雖人有百手：

(11)于是賓客無(wú)不變色離席：

(12)奮袖出臂：

設(shè)置，安放。

適逢。

罷了。

全、都。

打呵欠，伸懶腰。

說(shuō)夢(mèng)話。

隱約；老鼠活動(dòng)的聲音。

心情；稍微；伸展，松弛。

拉。

即使。

在這時(shí)候；臉色。

舉起、揚(yáng)起。

3．找出下面句子中詞類(lèi)活用的字并解釋。(1)不能名其一處也。

(2)婦撫兒乳。

(3)會(huì)賓客大宴，

(4)側(cè)目。

(5)善口技者。

(6)婦手拍兒聲。

4．找出下面句子中加點(diǎn)詞的古今意義。(1)中間力拉崩倒之聲

(2)于是賓客無(wú)不變色離席

(3)兩股戰(zhàn)戰(zhàn)

(4)但聞屏障中撫尺一下

名：名詞作動(dòng)詞，說(shuō)出。

乳：名詞作動(dòng)詞，喂奶。

大宴：名詞作動(dòng)詞，擺酒宴。

目：名詞作動(dòng)詞，看。

善：形容詞作動(dòng)詞，擅長(zhǎng)。

手：名詞作狀語(yǔ)，用手。

古義：中間夾雜；今義：中心、里面

古義：在這時(shí)候；今義：承接連詞

古義：大腿；今義：一份

古義：只；今義：轉(zhuǎn)折連詞

5．注意下面一詞多義的文言詞。坐眾賓團(tuán)坐

滿坐寂然

乳婦撫兒乳

兒含乳啼

而既而兒醒

婦拍而嗚之

妙眾妙畢備

以為妙絕

指手有百指

不能指其一端

絕以為妙絕

群響畢絕

6．注意下面加點(diǎn)的表時(shí)間的副詞。忽一人大呼：“火起”

一時(shí)齊發(fā)既而兒醒

當(dāng)是時(shí)

俄而百千人大呼；少頃；未幾

坐下

同“座”，座位喂奶乳頭

表時(shí)間副詞的詞尾不譯連詞，表并列

妙處好

手指指出

極停止

表示突然發(fā)生：忽，忽然表示幾件事同時(shí)發(fā)生：一時(shí)表示兩事相繼發(fā)生：后來(lái)，隨后表示在特定的某個(gè)時(shí)間之內(nèi)發(fā)生：在這時(shí)表示過(guò)了很短時(shí)間就發(fā)生：不久小組討論整體感知1文章共分為幾個(gè)部分，寫(xiě)了幾個(gè)場(chǎng)景，分別是什么？2文章的幾個(gè)場(chǎng)景有哪些聲音，聲音特點(diǎn)是什么,作者有什么評(píng)論，聽(tīng)眾的反應(yīng)是什么？3從描寫(xiě)角度看表現(xiàn)口技特點(diǎn)是？課文結(jié)構(gòu)要點(diǎn)首尾呼應(yīng)二個(gè)場(chǎng)景（三個(gè)情節(jié)）（一家人）夢(mèng)中驚醒由醒又睡失火救火

一桌一椅一扇一撫尺而已口技

場(chǎng)面聲音種類(lèi)聲音特點(diǎn)作者評(píng)論聽(tīng)眾反應(yīng)夢(mèng)中驚醒由遠(yuǎn)及近由外到內(nèi)由小到大由分而合由醒又睡由大而小由密而疏微聞?dòng)嗦暬鹌鹁然鸷鋈蛔兇笥缮俣嘤啥喽s犬吠欠伸囈語(yǔ)兒啼婦嗚夫叱（一時(shí)齊發(fā)）齁聲婦拍兒漸止鼠作作索索傾盆器聲咳嗽（以響襯靜）眾妙必備伸頸側(cè)目微笑默嘆以為妙絕意少舒稍稍正坐變色離席奮袖出臂兩股戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先走大呼齊哭百千人大呼兒哭犬吠力拉崩倒聲火爆聲風(fēng)聲求救聲曳屋聲搶奪聲潑水聲（無(wú)所不有）不能指其一端不能名其一處●根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)下列表格疏到密小到大大到小密到繁疏到密伸頸側(cè)目微笑默嘆意少舒變色出臂股戰(zhàn)欲走正面描寫(xiě)

口技表演中

聲音的變化側(cè)面描寫(xiě)賓客的反應(yīng)緊緩急情節(jié)發(fā)展情況平平首尾照應(yīng)鋪墊襯托漸入佳境欲揚(yáng)先抑推向高潮口技師生互動(dòng)深層探究1、課文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？2開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一撫尺”，是不是簡(jiǎn)單的重復(fù)？為什么？3、課文直接描摹表演的內(nèi)容和過(guò)程，這是從正面表現(xiàn)口技者的技藝精湛。另外還有側(cè)面的描寫(xiě)，請(qǐng)一一指出，并談?wù)剛?cè)面描寫(xiě)有什么作用？

4、課文第3段的描寫(xiě)可否省略？這一段有何作用？

1、課文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？不是簡(jiǎn)單重復(fù)，既有呼應(yīng)作用，更主要的區(qū)別在于：開(kāi)頭以交代道具為主，為下文作鋪墊，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)道具的簡(jiǎn)單，稱(chēng)贊了表演者的高超技藝，讓人對(duì)這場(chǎng)表演還回味無(wú)窮，對(duì)表演者的敬意油然而生。2、開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一撫尺”，是不是簡(jiǎn)單的重復(fù)？為什么？這一句交代口技表演者名氣大、技藝高?！吧啤弊纸y(tǒng)領(lǐng)全篇，全文的內(nèi)容情節(jié)都是圍繞“善”來(lái)展開(kāi)的。

3、課文直接描摹表演的內(nèi)容和過(guò)程，這是從正面表現(xiàn)口技者的技藝精湛。另外還有側(cè)面的描寫(xiě)，請(qǐng)一一指出，并談?wù)剛?cè)面描寫(xiě)有什么作用？

側(cè)面描寫(xiě)包括兩個(gè)方面：一是在幾個(gè)場(chǎng)面表演中觀眾的不同神情舉止的變化，二是在首尾兩段中對(duì)道具和場(chǎng)地氣氛的描寫(xiě)。側(cè)面描寫(xiě)從不同角度襯托出表演者的高超技藝，使文章表現(xiàn)手法富于變化，增強(qiáng)了感染力，顯得真實(shí)可信。

4、課文第3段的描寫(xiě)可否省略？這一段有何作用？

不能省去。這段寫(xiě)一家四口人漸漸由醒而睡，又用鼠聲襯托這種寧?kù)o，既充滿了生活的氣息，又有情節(jié)上突兀變化，由起先的喧鬧陡然落為平靜，也為下一個(gè)情節(jié)積勢(shì)蓄力，暗示必將有更猛烈的情形出現(xiàn)。這樣處理，使課文情節(jié)顯得起伏跌宕，生動(dòng)曲折?？诩纪卣寡由?/p>

解讀下文蒲松齡的《口技》

村中來(lái)一女子，年二十有四五。攜一藥囊，售其醫(yī)。有問(wèn)病者，女不能自為方，俟暮夜問(wèn)諸神。晚潔①斗室，閉置其中。眾繞門(mén)窗，傾耳寂聽(tīng)，但竊竊語(yǔ)，莫敢咳。內(nèi)外動(dòng)息俱冥。至夜許，忽聞簾聲。女在內(nèi)曰：“九姑來(lái)耶？”一女子答云：“來(lái)矣?！庇衷唬骸芭D梅從九姑來(lái)耶？”似一婢答云：“來(lái)矣?！比诵跽Z(yǔ)間雜，刺刺不休②。俄聞簾鉤復(fù)動(dòng)，女曰：“六姑至矣?！眮y言曰：“春梅亦抱小郎子來(lái)耶？”一女曰：“拗哥子③！嗚嗚不睡，定要從娘子來(lái)。身如百鈞重，負(fù)累煞人！”旋聞女子殷勤聲，九姑問(wèn)訊聲，六姑寒暄聲，二婢慰勞聲，小兒喜笑聲，貓子聲一齊嘈雜。即聞女子笑曰：“小郎君亦大好耍，遠(yuǎn)迢迢抱貓兒來(lái)?！奔榷暆u疏，簾又響，滿室俱嘩④，曰：“四姑來(lái)何遲也？”有一小女子細(xì)聲答曰：“路有千里且隘⑤，與阿姑走爾許時(shí)始至。

阿姑行且緩?！彼旄鞯罍貨觫蘼?，并移坐聲，喚添坐聲，參差并作，喧繁滿室，食頃始定。即聞女子問(wèn)病。九姑以為宜得參，六姑以為宜得芪，四姑以為宜得術(shù)。參酌移時(shí)，即聞九姑喚筆硯。無(wú)何，折紙戢戢然，拔筆擲帽丁丁然，磨墨隆隆然；既而投筆觸幾，震筆作響，便聞撮藥包裹蘇蘇然。頃之，女子推簾，呼病者授藥并方。反身入室，即聞三姑作別，三婢作別，小兒?jiǎn)?，貓兒唔唔，又一時(shí)并起。九姑之聲清以越⑦，六姑之聲緩以蒼⑧，四姑之聲嬌以婉⑨，以及三婢之聲，各有態(tài)響，聽(tīng)之了了可辨⑩。群訝以為真神。而試其方亦不甚效。此即所謂口技，特借之以售其術(shù)耳，然亦奇