《讀書與成長(zhǎng)》作文指導(dǎo)

《讀書與成長(zhǎng)》作文指導(dǎo)歷洞中學(xué)楊建南引言讀書的厚度，決定人生的高度！題目請(qǐng)以《讀書與成長(zhǎng)》為題目，寫一篇600字的議論文。審題1、提示：“讀書”，可以是閱讀，也可以是一切的學(xué)習(xí)活動(dòng)。“成長(zhǎng)”，既指人身體的成長(zhǎng)，又可以指人心理、思想的成熟，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)、見識(shí)等。本次作文應(yīng)側(cè)重談“讀書”與后者的關(guān)系！2、“讀書”與“成長(zhǎng)”有什么關(guān)系？例：（1）讀書使人成長(zhǎng)（2）成長(zhǎng)需要讀書構(gòu)思文章的結(jié)構(gòu)可怎樣？建議：（1）提出問題——讀書使人成長(zhǎng)。（2）分析問題——①讀書使人成長(zhǎng)的事例；②讀書使人成長(zhǎng)的道理。（3）解決問題——希望人們?cè)谧x書中成長(zhǎng)。寫作素材儲(chǔ)備有關(guān)讀書與成長(zhǎng)的名言“生活里面沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光，精神世界將會(huì)枯萎，人生色彩將會(huì)黯淡；”“社會(huì)發(fā)展沒有書籍就好像沒有階梯，文化傳承將會(huì)斷層，人類進(jìn)步將會(huì)延緩?！弊x書可以成才，讀書可以讓我們接受人類的知識(shí)遺產(chǎn)，讀書還可以幫助我們解決困難?！白x書使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯?！保ㄓ?guó)哲學(xué)家培根語(yǔ)）讀一本好書就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中沁人心脾；讀一本好書就像聽一場(chǎng)音樂，那唯美的旋律彌漫在空氣中引人入勝；讀一本好書就像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。

“胸藏文墨虛若骨，腹有詩(shī)書氣自華。”讀書能使人得到知識(shí)的浸潤(rùn)，受到書香的熏陶；讀書能使人境界高遠(yuǎn)，提升思想品味；讀書能使人思維敏捷，增強(qiáng)創(chuàng)新能力；讀書能強(qiáng)化人的記憶力，提高辨別是非的能力。讀書使人更淡定、更自信、更加地完善自我。知識(shí)改變命運(yùn),讀書成就未來(lái)。一個(gè)不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。有關(guān)讀書與成長(zhǎng)的事例微軟公司董事長(zhǎng)、當(dāng)今世界首富比爾·蓋茨名人與讀書名人與讀書毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，也是學(xué)識(shí)淵博的學(xué)問家。我國(guó)西漢時(shí)期偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷名人與讀書英國(guó)杰出的生物學(xué)家,進(jìn)化論的主要奠基人達(dá)爾文法國(guó)杰出的新資產(chǎn)階級(jí)政治家、軍事家拿破侖德國(guó)偉大的科學(xué)家、世界著名物理學(xué)家愛因斯坦成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說廢話A=X+Y+Z

我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國(guó)共產(chǎn)黨的卓越領(lǐng)導(dǎo)者，中華人民共和國(guó)第一任總理周恩來(lái)從童年時(shí)代起就崇尚博覽群書，立志為中華之崛起而讀書，他強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際，不聯(lián)系實(shí)際就是空學(xué)，等于沒有學(xué)”。對(duì)我們成長(zhǎng)有用的一些書《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《圍城》《花季·雨季》《鋼鐵是怎樣煉成的》《哈利·波特》《簡(jiǎn)·愛》《巴黎圣母院》《復(fù)活》《老人與?！贰短圃?shī)選》《宋詞選》《元曲三百首譯析》《泰戈?duì)栐?shī)選》《普希金詩(shī)選》《中華散文百年精華》《拿破侖傳》《假如給我三天光明》《林肯傳》《毛澤東傳》《名人傳》《基因的故事》《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》《時(shí)間簡(jiǎn)史》《中國(guó)：發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國(guó)度》《科技創(chuàng)造未來(lái)》《暗淡藍(lán)點(diǎn)：展望人類的太空家園》《發(fā)明啟示錄》《你知道嗎？--現(xiàn)代科學(xué)中的100個(gè)問題》例文讀書與成長(zhǎng)書是人類的老師，也是一位你想見就見的朋友。如果說讀書是一種享受，那么會(huì)讀書便是一種樂趣。享受這種樂趣是幸福。莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性；當(dāng)生活失去陽(yáng)光,當(dāng)鳥兒失去翅膀,那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩……

高爾基也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我愛讀書,甚至對(duì)書愛不釋手,我這么愛讀書,為什么卻沒有進(jìn)步呢？這個(gè)問題一直困擾著我。媽媽替我找到了原因:囫圇吞棗。讀書就好比爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會(huì)到這本書中每個(gè)字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會(huì)和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時(shí)可以隨時(shí)應(yīng)用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會(huì)發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，才會(huì)不斷的獲取新的知識(shí)，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長(zhǎng)知識(shí)，感到快樂。于是我改掉了囫圇呑棗的壞習(xí)慣。我很喜歡朱自清的《背影》。之所以對(duì)這一篇文章情有獨(dú)鐘,是因?yàn)槲恼轮袀ゴ蟮母笎圩屛疑钌畹馗袆?dòng)，懷著百感交集的心情把文章讀完。文章中父親的背影一次又一次的在我腦海中浮現(xiàn)，雖然他是矮小的、肥胖的,但他在我心中卻是高大的。父親對(duì)兒子的愛是那么的無(wú)微不至，他把一切都付出給了兒子;雖然自己體態(tài)肥胖,但在人口密集的車站爬上月臺(tái)替兒子買橘子……我不覺沉浸在真摯的親情中……這篇文章雖然沒有華麗的詞匯,但文章中作者對(duì)他父親背影的深刻描寫卻使我記憶猶新。讀書讓我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,讀書讓我知道了如何為人處事。讀書給我的最大體會(huì)是——知識(shí)?！白x好書、好讀書、讀書好”知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,它不僅豐富了我的大腦,還增長(zhǎng)了我的見識(shí)。如果讀書是一條快樂的河，那么我愿做一葉舟，飄向未知的遠(yuǎn)方……

讀書與成長(zhǎng)

讀書的厚度，決定人生的高度。提起讀書，我不禁想到黟縣西遞古民居“履福堂”的木刻楹聯(lián)：幾百年人家無(wú)非積善，第一等好事只是讀書。人為什么讀書，每個(gè)人其世界觀不同，或許動(dòng)機(jī)、目的就不一樣。有的人是“為中華之崛起”，有的人是“學(xué)而優(yōu)則仕”，有的人是“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。不管出于何種目的的讀書，天下為公也好，修身養(yǎng)性也罷，說明讀書于人生于社會(huì)于民族都是大有裨益的。讀書的厚度與人生的高度緊密相關(guān)。正如唐代魏徵所說：“求木之長(zhǎng)者，必固其根本。”

讀書是開啟智慧之門的金鑰匙。“飯不可一日不吃，覺不可一日不睡，書不可一日不讀”。以讀書學(xué)習(xí)為人生習(xí)慣的毛澤東，之所以能成為一代領(lǐng)袖，他對(duì)讀書的迷戀和熱愛是一個(gè)重要因素。毛澤東的好學(xué)精神，無(wú)盡的求知欲望，又能因時(shí)制宜、推陳出新，這一切為毛澤東平添了不少風(fēng)范魅力。“愚意所謂本源者，倡學(xué)而已矣。惟學(xué)如基礎(chǔ)，今人無(wú)學(xué)，故基礎(chǔ)不厚，進(jìn)懼傾圮”。這是毛澤東對(duì)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的最好概括。因他博覽群書，博古通今，成為當(dāng)代偉大的戰(zhàn)略家、軍事家、政治家，為中國(guó)革命、解放和發(fā)展事業(yè)建立不朽的功勛。

讀書是修身立德的根基。讀書決定人的品位和境界，每讀一本好書，就如經(jīng)歷一次精神洗禮、一次智慧滋補(bǔ)?！爸钦唛喿x群書，亦閱歷人生”，讀書因?yàn)橛辛撕穸龋蚨辛怂枷?，因而有了人生高度。靈魂因?yàn)橛辛艘环N文化底蘊(yùn)的襯托，精神便會(huì)芳香四溢，勃勃生機(jī)，生命更有一種品質(zhì)的高度。曾國(guó)藩曾說：“天下凡物加倍磨治，皆能變換本質(zhì)，別生精彩，何況人之于學(xué)？但能日新又新，百倍其功，何患不變化氣質(zhì)，超凡入圣！”曾國(guó)藩一生都是在讀書中度過的，他晚年身體不適，但依然不輟公事，不廢閱讀。在修身、養(yǎng)德、治家等方面留下了許多寶貴精神遺產(chǎn)。一個(gè)人，書讀得越多，越能明事理，越能修正人生航標(biāo)，不斷提高品行修養(yǎng)，增強(qiáng)拒腐防變的免疫力。

讀書是一種生活方式。讀書是一種積累，是人由量變到質(zhì)變、厚積薄發(fā)的過程?！耙蝗詹蛔x書，三日食無(wú)味”就是讀書的最好的生活寫照。在法國(guó)，從政府要員到作家、教授及至普通的百姓，多有愛書和讀書的習(xí)慣，讀書已成為法國(guó)人生活中的一部分，難怪一位法國(guó)人說：“如果房里沒有書，就仿佛一個(gè)人沒有靈魂”。民國(guó)大家李霽野說得好：“讀書應(yīng)當(dāng)是生活的一種享樂，不是令人頭疼的工作。生活應(yīng)當(dāng)用書籍來(lái)陶冶，使它美化而充實(shí)。讀書，我們可以接近古今中外的良師益友；生活，我們才可以接受他們給予的恩惠?！币粋€(gè)人要培養(yǎng)讀書興趣，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，當(dāng)成一種是生活方式，充盈自己的生活，生活才會(huì)美麗，人生才會(huì)多彩。正如朱熹所言：“讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)。”

選擇讀書就是選擇進(jìn)步?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。當(dāng)前，科技日新月異，