七年級(jí)上學(xué)期《道德與法治》（人教版）新編同步練習(xí)：1.1.2少年有夢(mèng)4

第頁(yè)1.1.2少年有夢(mèng)基礎(chǔ)知識(shí)全面訓(xùn)練1．少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。()2．少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。()3．少年有了明確的人生目標(biāo)，就能取得成功。()4.編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。有夢(mèng)想，就有希望。夢(mèng)想是()A.我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣B，青少年特有的想法C.只有成年人才會(huì)有D.一定能夠?qū)崿F(xiàn)的5.少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。()A.堅(jiān)持B.努力C.勞逸結(jié)合D.立志6.2016年2月3日，搜狐網(wǎng)報(bào)道：以“少年中國(guó)夢(mèng)，讓夢(mèng)想騰飛”為主題，為弘揚(yáng)和傳承中華民族文化，傳遞正能量、共筑中國(guó)夢(mèng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平講話精神，共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展服務(wù)中心等多家單位聯(lián)合舉辦2016“少年中國(guó)夢(mèng)”全國(guó)青少年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，讓世界青少年更加了解我國(guó)青少年心中的宏偉藍(lán)圖，讓“少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”綻放在世界舞臺(tái)的中央！思考：什么是夢(mèng)想？少年夢(mèng)有什么特點(diǎn)？綜合能力提升訓(xùn)練7.少年的夢(mèng)想是()①人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望②與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連③與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分④就是祖國(guó)和人民的夢(mèng)想A.①③B.①②③C.①②D.①③④8.努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。以下對(duì)努力理解正確的是()①努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)②青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起③努力，需要堅(jiān)持。如果努力不落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，夢(mèng)想就會(huì)成為空想，只能是畫餅充饑④只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步A.①③B.①②③C.①②D.①②③④9.夢(mèng)想或許不是生活的必需品，卻可以使生活更有色彩；夢(mèng)想的內(nèi)容或許會(huì)有變化，但是夢(mèng)想的激情可以一直在身體里流淌。這告訴我們()A.夢(mèng)想讓生活更有色彩，有夢(mèng)想，就有希望B.有夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)C，夢(mèng)想就是空想D.有沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)有什么關(guān)系10.下列說(shuō)法正確的是()①少年需要夢(mèng)想，而做什么夢(mèng)，則反映了我們對(duì)生命的態(tài)度②少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連③每個(gè)人都是獨(dú)特的，人生目標(biāo)也各不相同④如果說(shuō)織夢(mèng)是一種幸福，那么追夢(mèng)則是一種成長(zhǎng)A.①②B.③④C.①②③D.①②③④11.《致我們終將逝去的青春》累計(jì)票房7億多，再次印證了“青春”的威力。讓“青春”變成不折不扣的生產(chǎn)力，處于青春期的我們應(yīng)該()①積極履行受教育義務(wù)，把所有精力都投入到學(xué)習(xí)中②努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我③樹立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)④腳踏實(shí)地，全力以赴，追逐夢(mèng)想A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④12.在人生發(fā)展的過(guò)程中，夢(mèng)想()①夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望②夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，而努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁③有夢(mèng)想的日子就有希望在生長(zhǎng)④總是讓自己充滿幻想A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④13.小明以優(yōu)異的成績(jī)考上高中后，心想：總算喘口氣了。他在學(xué)習(xí)上非常懶散，成績(jī)一天不如一天。一天，小明父親以前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在哈佛大學(xué)留學(xué)的李進(jìn)來(lái)他家玩兒，談起他的留學(xué)生活，小明大開眼界，產(chǎn)生了對(duì)哈佛大學(xué)的向往，他夢(mèng)想也要考上哈佛。從此小明就像變了個(gè)人似的努力學(xué)習(xí)，并不斷取得進(jìn)步，最終成績(jī)名列前茅。小明的轉(zhuǎn)變告訴我們()A.基礎(chǔ)對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)非常重要B.目標(biāo)定得越高越好C.夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，而努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁D.必須考上大學(xué)才能實(shí)現(xiàn)人生理想14.“如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們的頭腦就會(huì)昏沉；如果不從事勞動(dòng)，我們的夢(mèng)想又怎么實(shí)現(xiàn)？”這句話告訴我們()①有夢(mèng)想的日子就有希望在生長(zhǎng)②只要努力就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想③把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力④只有勤奮敬業(yè)、扎實(shí)苦干才能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②15.在回答記者提出的“有沒(méi)有關(guān)注過(guò)自己的科學(xué)興趣”這一問(wèn)題時(shí)，國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者之一張存浩堅(jiān)定而從容地回答：“從青年時(shí)代起，我為自己樹立的最大的人生理想，就是報(bào)國(guó)。國(guó)家的需要，就是我的研究方向?！边@給我們的啟迪是()A.要成為名人就要將個(gè)人理想當(dāng)作國(guó)家的理想B.理想和責(zé)任相聯(lián)系，沒(méi)有理想就不必?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任C.人生必須有堅(jiān)定的理想，一旦確定就不能改變D.少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分16.2016年5月.某縣人民政府組織碩博人才開展了“我的青春夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)同行”的主題實(shí)踐活動(dòng)。他們?cè)诨顒?dòng)中暢談了夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，以下說(shuō)法不能成為他們觀點(diǎn)的是()A.個(gè)人的發(fā)展與祖國(guó)的前途息息相關(guān)B.只有順境才能實(shí)現(xiàn)成功的人生C.要有崇高的理想和積極的人生目標(biāo)D.要堅(jiān)持不懈、努力拼搏、百折不撓才能走向成功17.“千里之行，始于足下?！边@句話告訴我們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)()A.取決于是否有良好的外部環(huán)境B.需要堅(jiān)持不懈地努力C.只需要有熱情就行D.主要依靠制訂完美的人生規(guī)劃18，《山西晚報(bào)》上曾刊載過(guò)一封家長(zhǎng)來(lái)信：我是一位七年級(jí)學(xué)生的母親，現(xiàn)在遇到一個(gè)難題，我的兒子整天夢(mèng)想當(dāng)作家，上課應(yīng)付，成天就是“創(chuàng)作”。我說(shuō)：“就算當(dāng)作家，也要先打好基礎(chǔ)，再說(shuō)中國(guó)有幾個(gè)韓寒？”可他回答：“你怎知道我成不了下一個(gè)韓寒？我要抓緊寫作，盡快成為一名作家?！边@兩次?？?，他考得一塌糊涂。問(wèn)題是他的小說(shuō)也寫得很幼稚。結(jié)合材料，請(qǐng)你對(duì)這位七年級(jí)學(xué)生想當(dāng)作家的行為進(jìn)行評(píng)析。19.每位中學(xué)生都懷抱著美好的夢(mèng)想和宏偉的抱負(fù)，都會(huì)編織未來(lái)絢麗的藍(lán)圖，有夢(mèng)想并不是一件難事，但要樹立可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想?yún)s需要注意一些問(wèn)題。下面是某班幾位同學(xué)的夢(mèng)想：小明五音不全，但是卻希望自己馬上就能成為一位眾所周知的歌星。鵬鵬最崇拜姚明，盡管自己身材很矮小，卻一心一意地練球，總夢(mèng)想與姚明一樣能成為世界級(jí)籃球明星。(1)你如何看待這兩位同學(xué)的夢(mèng)想？(2)你認(rèn)為他們的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？為什么？20.堅(jiān)定人生夢(mèng)想，涂抹青春色彩。維吾爾族小伙兒艾克白爾從小就夢(mèng)想成為一名教師，于是他高中畢業(yè)就報(bào)考了新疆師范大學(xué)。他漢語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，理解慢，表述能力弱……學(xué)不好漢語(yǔ)，就學(xué)不好專業(yè)課，怎么辦？“老師告訴我，堅(jiān)持讀報(bào)既能提高漢語(yǔ)能力，又能了解時(shí)政，豐富專業(yè)知識(shí)。”從此，他每天早起領(lǐng)取新報(bào)紙，放聲朗讀一小時(shí)。世上最難的事就是堅(jiān)持，而他一堅(jiān)持就好幾年。通過(guò)不斷地閱讀，他對(duì)漢語(yǔ)的興趣不斷加深，平時(shí)說(shuō)話引經(jīng)據(jù)典，古典詩(shī)詞常掛在嘴邊。他還發(fā)現(xiàn)自己有一說(shuō)話就臉紅的毛病。當(dāng)老師這樣怎么能行？改！為此，他選擇參加普通話能力大賽、競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部、參加公益活動(dòng)等，挑戰(zhàn)自我，最終，他憑借出眾的口才、良好的工作能力，當(dāng)選為校學(xué)生會(huì)副主席，信心倍增。在校期間，艾克白爾的成績(jī)十分優(yōu)秀，他多次獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。“我做到了憑自己的獎(jiǎng)學(xué)金支付學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，減輕父母的負(fù)擔(dān)！”有夢(mèng)的人生不空虛，有夢(mèng)的青春最亮麗。結(jié)合《道德與法治》課所學(xué)的知識(shí)，談?wù)劙税谞枅?jiān)實(shí)的追夢(mèng)歷程給我們哪些有益的人生啟迪。經(jīng)典考題實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練21.下列對(duì)圖中人物疑問(wèn)的回答，恰當(dāng)?shù)氖?)①要弄清自己的真實(shí)需要②要了解自己的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)③要學(xué)會(huì)套用他人的成功模式④要考慮目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④22.2016年4月26日，中共中央總書記習(xí)近平在安徽合肥主持召開知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)并發(fā)表重要講話，勉勵(lì)廣大青年“心中有陽(yáng)光，腳下有力量”，作為安徽學(xué)子，落實(shí)這一要求就要做到()①樹立理想、立志報(bào)國(guó)②腳踏實(shí)地、全力以赴③廉潔奉公、實(shí)干興皖④努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④23.右邊的畫中題有四句詩(shī)：“籠中三餐無(wú)憂愁，籠外衣食靠自謀。生活豈止是茍且，常有夢(mèng)想在心頭，”以下是某同學(xué)賞畫讀詩(shī)之后的感悟，你覺(jué)得正確的應(yīng)該是()①人貴有志②理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗③知足常樂(lè)④生活的樂(lè)趣在于不斷創(chuàng)新A.②④B.①②C.①③D.③④

參考答案1．√2．√3．×4.A解析：B、C、D三項(xiàng)對(duì)夢(mèng)想的理解和認(rèn)識(shí)不夠客觀，只有A項(xiàng)客觀地指出了夢(mèng)想的內(nèi)涵，所以是正確的選項(xiàng)。5.B解析：A項(xiàng)表述不清；C項(xiàng)應(yīng)該是一種學(xué)習(xí)方法或是一種生活態(tài)度，而非夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；D項(xiàng)說(shuō)法不妥；只有努力才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，所以B是正確的選項(xiàng)。6.夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。少年夢(mèng)的特點(diǎn)：①少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。7.B解析：少年的夢(mèng)想與祖國(guó)和人民的夢(mèng)想不同，所以④“就是祖國(guó)和人民的夢(mèng)想”的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，而①②③都有其合理性，所以B是正確的選項(xiàng)。8.D解析：①②③④對(duì)努力的認(rèn)識(shí)和理解都有其合理性，都有利于夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，所以D是正確的選項(xiàng)。9.A解析：有夢(mèng)想如果不努力不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以B項(xiàng)錯(cuò)；夢(mèng)想與空想是不同的，所以C項(xiàng)錯(cuò)；夢(mèng)想讓生活更有色彩，有夢(mèng)想，就有希望，所以D項(xiàng)錯(cuò)，A項(xiàng)是正確的。10.D解析：①②③④都是對(duì)夢(mèng)想的理解和認(rèn)識(shí)，都有其合理性，所以D是符合題意的正確選項(xiàng)。11.D解析：處于青春期的我們既要搞好學(xué)習(xí)，也要積極參加各種有益的集體活動(dòng)，提高自身素質(zhì)，并不一定要把所有精力都投入到學(xué)習(xí)中，所以①觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除包含①的選項(xiàng)，D項(xiàng)是正確的。12.A解析：幻想與夢(mèng)想不同，“總是讓自己充滿幻想”的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以排除包含④的選項(xiàng)，①②③都有其合理性，所以A是正確的。13.C解析：本題以中學(xué)生小明的變化為生活素材，考查我們對(duì)夢(mèng)想的理解和認(rèn)識(shí)。A、B、D三項(xiàng)與材料沒(méi)有必然的聯(lián)系，材料主要說(shuō)明了夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，而努力才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的橋梁，所以C是符合題意的選項(xiàng)。14.A解析：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的因素有很多，并不是只要努力就一定能實(shí)現(xiàn)，所以②“只要努力就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除包含②的選項(xiàng)，①③④都有其合理性，所以A是正確的選項(xiàng)。15.D解析：本題引用國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者張存浩的話，啟發(fā)我們要懂得，少年的夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。而A、B、C三項(xiàng)理解片面，不可取，所以D項(xiàng)是正確的。16.B解析：A、C、D三項(xiàng)從不同的角度點(diǎn)出了夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，而B項(xiàng)“只有順境才能實(shí)現(xiàn)成功的人生”的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，不可取，所以是符合題意的選項(xiàng)。17.B解析：理想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈地努力。有良好的外部環(huán)境，有熱情，有計(jì)劃，如果不去努力，理想一樣不會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以A、C、D三項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，B是正確的選項(xiàng)。18.①該同學(xué)想當(dāng)作家，說(shuō)明他有夢(mèng)想，這是值得肯定的。因?yàn)閴?mèng)想可以使生活更有色彩，有夢(mèng)想，就有希望。②但是，夢(mèng)想的確立是受到現(xiàn)實(shí)限制的，是要與自身?xiàng)l件相聯(lián)系的。材料中這位學(xué)生把韓寒當(dāng)作自己的榜樣，但他的小說(shuō)寫得很幼稚，這就需要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己的夢(mèng)想進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以縮短夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，并要有一個(gè)切實(shí)可行的規(guī)劃。③把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。中學(xué)階段應(yīng)該全面發(fā)展，努力學(xué)好各門課程，所以這位同學(xué)成天就是“創(chuàng)作”，而?？家凰?，這種行為是不可取的。他應(yīng)該努力拼搏，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上再去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。解析：本題源于現(xiàn)實(shí)生活，向我們展示了一位追夢(mèng)少年母親的煩惱，通過(guò)讓我們?cè)u(píng)析這位同學(xué)的行為，啟發(fā)我們要樹立正確的人生目標(biāo)。19.(1)他們的夢(mèng)想有些不現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有根據(jù)實(shí)際情況來(lái)樹立。(2)不容易實(shí)現(xiàn)。因?yàn)椋盒∶鳑](méi)有將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力，而不是空想。在自己五音不全的條件下卻希望自己馬上就成為一位眾所周知的歌星是不可能的。鵬鵬的夢(mèng)想與自身?xiàng)l件相差太遠(yuǎn)，打籃球?qū)ι砀哂幸螅运麄兊膲?mèng)想都很難實(shí)現(xiàn)。解析：題干材料所列舉的小明和鵬鵬的現(xiàn)象在中學(xué)校園特別普遍，有好多同學(xué)不從自身實(shí)際出發(fā)，只憑自己的想象去夢(mèng)想，這樣很難實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。20.①夢(mèng)想是對(duì)生活的盼望。夢(mèng)想或許不是生活的必備品，卻可以使生活更有色彩，有夢(mèng)想的日子，就有希望，夢(mèng)想讓生活更有色彩。②青春時(shí)期是孕育夢(mèng)想、確立志向的最佳時(shí)期。我們應(yīng)當(dāng)珍惜青春年華，努力提高自身素質(zhì)。③少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)，猶如燈塔，能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向。④少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。解析：本題背景材料向我們生動(dòng)地介紹了維吾爾族小伙