考試保證書精選

誠(chéng)信是一個(gè)人的根本道德水平，誠(chéng)信參加考試應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)考生的自覺行為。即將到來的英語(yǔ)四六級(jí)和期末考試既是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)能力水平的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們的道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。當(dāng)誠(chéng)信考生，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的根本準(zhǔn)于自身品德修養(yǎng)真切的實(shí)際檢驗(yàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生，每一名同學(xué)都應(yīng)該從觀念上樹立對(duì)于考試的正確認(rèn)識(shí)，在行為上以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每堅(jiān)決抵抗考試作弊等不良現(xiàn)象，值此英語(yǔ)四六級(jí)和期末考試即將來臨之際，我愿誠(chéng)信參加考試，端正考試態(tài)度，杜絕舞弊現(xiàn)象，嚴(yán)守考試我已閱處分，我保證每次考試中所提供的個(gè)人信息真實(shí)、準(zhǔn)確。意志、求實(shí)的態(tài)度向自己、向老師、向家人交上一份滿意的答卷，成長(zhǎng)為老實(shí)守信，勤奮進(jìn)取，努力奮斗，積極向上的青年一代!誠(chéng)信考試保證書為了嚴(yán)格同學(xué)們的考風(fēng)考紀(jì)，充分發(fā)揮高校誠(chéng)信教育的作用，響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，提高同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)和素質(zhì)，努力培養(yǎng)社會(huì)需要的誠(chéng)信人才。從自身做好表率，我們本著誠(chéng)信做人的原那么，在此次考試中做出如下承諾：一、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；考試不違紀(jì)、不作弊，不通過不正當(dāng)?shù)氖侄胃膭?dòng)成績(jī)；按時(shí)獨(dú)立完成試卷，不抄襲、剽竊他人試卷。二、嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不得攜帶通訊工具、電子辭典及規(guī)定以外的文具、資料等參加考試。三、凡帶有書包、書籍、紙張、文具盒等物品的，都集中存放在監(jiān)考老師指定的地方，不隨身放在座位上。四、在考場(chǎng)內(nèi)不交頭接耳、互打暗號(hào)，喧嘩或有其他影響考場(chǎng)秩序的行為，不夾帶與考試內(nèi)容有關(guān)材料。五、嚴(yán)禁交換答案，不將自己的答案讓他人抄襲，不將試卷帶出考場(chǎng)。六、不擾亂考場(chǎng)秩序，無理取鬧、服從監(jiān)考員老師安排。承諾人：進(jìn)入七年級(jí)以來，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了很多，特別是期中考試考得非常不好。在上課時(shí)侯我的紀(jì)律差，老愛跟別人說話，好幾次被老師罰站，爸爸媽媽知道了以后很傷心，特別是這次期中考試很差，爸爸媽媽非常生氣，跟我說了很多教育我的話，讓我一定好好反省自己的過錯(cuò)。在家里我老是跟爸爸媽媽犟嘴，還撒謊。我以后要改正，一定好好學(xué)習(xí)，保證改掉以前的錯(cuò)誤，不能總是讓老師批評(píng)我，更不能上課的時(shí)候說話，也不再跟爸爸媽媽犟嘴了，更重要的是不能撒謊。我要從現(xiàn)在開始，要把我的壞毛病給改掉，上在家里聽爸媽的話。爭(zhēng)取以后每次考試都考取好成績(jī)，努力爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)XXX20xx年X月XX日〔八年級(jí)班一班一張〕今天距期末考試還有5天，我保證充分利用好這幾天時(shí)間，按老師的要求緊張復(fù)習(xí)。努力考出理想的成績(jī)，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的期望，為自己贏得尊嚴(yán)，以便帶著信心邁期末考試預(yù)期目標(biāo)〔成績(jī)〕一組：二組：三組：四組：五組：注意：預(yù)期成績(jī)要符合自實(shí)際，考完后看看誰(shuí)沒有兌現(xiàn)諾言。XX〔各組傳,簽名及成績(jī)〕中學(xué)初XX班20xx年月×日誠(chéng)信是一個(gè)人的根本道德水平，誠(chéng)信參加考試應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)考生的自覺行為。即將到來的英語(yǔ)四六級(jí)和期末考試既是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)能力水平的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們的道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。當(dāng)誠(chéng)信考生，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的根本準(zhǔn)于自身品德修養(yǎng)真切的實(shí)際檢驗(yàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生，每一名同學(xué)都應(yīng)該從觀念上樹立對(duì)于考試的正確認(rèn)識(shí)，在行為上以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每堅(jiān)決抵抗考試作弊等不良現(xiàn)象，值此英語(yǔ)四六級(jí)和期末考試即將來臨之際，我愿誠(chéng)信參加考試，端正考試態(tài)度，杜絕舞弊現(xiàn)象，嚴(yán)守考試我已閱處分，我保證每次考試中所提供的個(gè)人信息真實(shí)、準(zhǔn)確。意志、求實(shí)的態(tài)度向自己、向老師、向家人交上一份滿意的答卷，成長(zhǎng)為老實(shí)守信，勤奮進(jìn)取，努力奮斗，積極向上的青年一代!XXXXXXX年XX月XX日一、中考期間考生完全聽從帶考老師安排，一切行動(dòng)聽指揮。二、與同學(xué)友好相處，不打架，不鬧意見，不耍脾氣，有問題找老師解決。三、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，特別是中午、晚上，不吵鬧，不大聲說話，不影響別人學(xué)習(xí)，休息。四、就餐時(shí)，排隊(duì)等候。不擁擠、打鬧，不浪費(fèi)食物。等同學(xué)到齊后開始用餐。五、中考期間，不買零食，不吃冷飲，注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病。六、在路上，遵守交通秩序，注意交通平安。七、帶足相應(yīng)的文具，如：圓規(guī)直尺等，計(jì)算器可帶著，不讓用時(shí)可不用；注意保管好自己的財(cái)物，貴重物品隨身攜帶。八、中考期間，一律不得外出，有事要事先向老師請(qǐng)假。九、準(zhǔn)考證、學(xué)籍卡每場(chǎng)考完交給老師保管。十、一場(chǎng)考完，不要議論，認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試。家長(zhǎng)簽名：學(xué)生簽名：年月日XX老師：在這次考試中，我的成績(jī)不是很理想，這跟我的平時(shí)努力有很大的關(guān)系。最近一段時(shí)間，我有點(diǎn)貪玩，無視了學(xué)習(xí)。還有就是，我本身對(duì)數(shù)學(xué)就偏科，所以學(xué)起來會(huì)比擬累。但是，我一定不會(huì)放棄的，我還是會(huì)努力加油，利用平時(shí)時(shí)間把最近的課補(bǔ)好。我相信我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)提高的。我保證在下次的考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)有所提高的！XXX20xx年X月XX日在這次期中考試中，我的成績(jī)不是很理想，這跟我的平時(shí)努力有很大的關(guān)系。最近一段時(shí)間，我有點(diǎn)貪玩，無視了學(xué)習(xí)。還有就是，我本身就偏科，所以學(xué)起來會(huì)比擬累。但是，我一定不會(huì)放棄的，我還是會(huì)努力加油，利用平時(shí)時(shí)間把最近的課補(bǔ)好。虛心向同學(xué)跟老師請(qǐng)教，不會(huì)的問題絕不放過，加大做題訓(xùn)練，從中找到規(guī)律。我相信我的成績(jī)會(huì)提高的。我保證在下次的考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)有所提高的！XXX20xx年X月XX日尊敬的某某老師：首先很報(bào)歉這次考試太差了，辜負(fù)了您的一片苦心。我也感覺很難過。但是這次的失敗不代表我永遠(yuǎn)不行。通過這次考試我將好好做一總結(jié)。找出我存在的問題，以后保證上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂就問。因此我相信只要我努力去做，下次一定能考好，還望老師監(jiān)督，同時(shí)望老師能給予鼓勵(lì)和幫助。保證人：xxx20xx年xxx月xxx日XXXXXXX：在這次考試中，我的成績(jī)不是很理想，這跟我的平時(shí)努力有很大的關(guān)系。最近一段時(shí)間，我有點(diǎn)貪玩，無視了學(xué)習(xí)。還有就是，我本身對(duì)數(shù)學(xué)就偏科，所以學(xué)起來會(huì)比擬累。但是，我一定不會(huì)放棄的，我還是會(huì)努力加油，利用平時(shí)時(shí)間把最近的課補(bǔ)好。虛心向同學(xué)跟老師請(qǐng)教，不會(huì)的問題絕不放過，加大做題訓(xùn)練，從中找到規(guī)律。我相信我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)提高的。我保證在下次的考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)有所提高的！XXXX20xx年X月XX日XXXX：前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過去有所松懈，導(dǎo)致這次考試沒考好。上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)愣。這確實(shí)浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)愣。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。爭(zhēng)取下次考試取得理想成績(jī)。XXX20xx年X月XX日尊敬的老師：我是xx,由于上次作弊，我成認(rèn)我的錯(cuò)誤，我的行為讓我違反了學(xué)校的考試的規(guī)章制度，愧對(duì)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。事后，我才認(rèn)識(shí)到我自己的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在我向老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保證，在后面的學(xué)習(xí)中會(huì)更加的努力，就算成績(jī)?cè)俨?，我也不?huì)去作弊，我相信通過這次嚴(yán)重的'作弊行為，同時(shí)也是對(duì)我自己進(jìn)行保證，我相信：我一定在考試的時(shí)候不會(huì)再去作弊，請(qǐng)老師和領(lǐng)導(dǎo)們放心。此致敬禮尊敬的XX：這次歷史考試沒有及格，對(duì)不起，我讓老師失望了。由于我課下沒有能夠把時(shí)間分配好，上課沒有真正的用心做好筆記吧，我反省了自己很多的壞習(xí)慣，我總是喜歡發(fā)愣。這確實(shí)浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)愣。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。沒有及格的責(zé)任都是我的錯(cuò)，我不推卸責(zé)任，至于寫保證書也好其他也好，我知道都是為我好，還是我不懂事，惹老師生氣，在今后的課堂課下，我認(rèn)真的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，為了歷史成績(jī)的提高，我成認(rèn)我致此敬禮！XXXXXX年XX月XX日本人自愿參加學(xué)校組織的誠(chéng)信考試，愿意在考試中自學(xué)遵守各項(xiàng)考試規(guī)定，現(xiàn)鄭重承諾：一、嚴(yán)格遵守考試的規(guī)定和守那么，保證按規(guī)定的程序和要求參20xx二、堅(jiān)決服從監(jiān)考教師管理，自覺遵守考試紀(jì)律。1、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；考試不違紀(jì)、不作弊，不通過不正當(dāng)?shù)氖侄胃膭?dòng)成績(jī)；按時(shí)獨(dú)立完成考試任務(wù)。文具、資料等參加考試。3、書包、書籍、紙張、文具盒等物品，自覺集中存放在監(jiān)考老師指定的地方，不隨身放在座位上。的行為，不夾帶與考試內(nèi)容有關(guān)的材料；不抄襲他人答案；不在試卷填寫與答題無關(guān)的內(nèi)容?；蛴衅渌璞仔袨?。6、不擾亂考場(chǎng)秩序，不無理取鬧。服從監(jiān)考老師安排。本人已認(rèn)真閱讀上述考場(chǎng)規(guī)那么，并保證嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，共同維護(hù)考試秩序，做一名老實(shí)守信的中學(xué)生。如有違反，我愿意接受學(xué)校有關(guān)規(guī)定的處理。班級(jí)：XXXX保證人：XXX20xx年X月XX日尊敬的父母：很是抱歉，這次考試語(yǔ)文又考砸了，雖然我已經(jīng)苦下功夫了，可是結(jié)果還是不盡人意，關(guān)于此次我語(yǔ)文考試失利的原因，我經(jīng)過深刻考慮，終于總結(jié)出是由于我沒有良好的貫徹您教導(dǎo)的認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文的指示。回憶錯(cuò)誤，我感到非常的痛心難過。這個(gè)錯(cuò)誤是可怕的，后果是嚴(yán)重的，給我?guī)淼膲毫σ彩巧钸h(yuǎn)的。從今以后我必須嚴(yán)肅認(rèn)真地看到這個(gè)問題，爭(zhēng)取不再犯同樣問題希望你們?cè)俳o我一次時(shí)機(jī)，再相信我一次，這次寫下保證書，我保證下一次考試語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)到達(dá)預(yù)想的結(jié)果。xxx年月日尊敬的老師：十一月的陽(yáng)光依然燦爛，隆重的開學(xué)典禮還歷歷在目，熱烈的國(guó)慶活動(dòng)還意猶未盡，時(shí)間在不知不覺中把初中的第一個(gè)考驗(yàn)擺到初一新生的面前，那就是期中考試。這次考試對(duì)于初一的新生來說，有著特別的意義，因?yàn)樗谝欢ǔ潭壬蠙z驗(yàn)出學(xué)生是否適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活、是否成功地跨越小學(xué)到初中這道門檻，對(duì)于學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心有一定的影響作用。所以無論是學(xué)生、老師和家長(zhǎng)都非常重視它。成績(jī)一出來，很多學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)與小學(xué)時(shí)清一色的“優(yōu)良〞形成了明顯反差。這種反差讓孩子感到失望、沮喪和焦慮不安，不免對(duì)自己的能力產(chǎn)生疑心和否認(rèn)的情緒，對(duì)父母的關(guān)心感到內(nèi)疚，也為自己努力卻得不到預(yù)想中的成績(jī)感到迷茫和困惑。這種反差也讓很多家長(zhǎng)產(chǎn)生了疑心，或疑心孩子的潛力或疑心初中的教學(xué)質(zhì)量或疑心小學(xué)教育有問題。為什么會(huì)有如此的反差呢？那是因?yàn)樾W(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)較簡(jiǎn)單，考試分?jǐn)?shù)也較高一些；到了初中，學(xué)習(xí)科目增多、內(nèi)容加深，考高分就不容易了。而分?jǐn)?shù)與題目難易程度、覆蓋面大小、孩子的身體、心理狀況等多種因素有關(guān)。但一般來說有以下幾個(gè)原因：1、對(duì)學(xué)習(xí)的不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同，具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識(shí)逐步系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加等方面。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知政治、地理等人文社科知識(shí)也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而老師的教學(xué)也除要求學(xué)生識(shí)記大量的定義、原理等知識(shí)點(diǎn)外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生得較多，更多的學(xué)習(xí)表達(dá)在課后的自主學(xué)習(xí)。這些變化都對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)能力提出更高的要求，學(xué)習(xí)不自覺、沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子2、對(duì)考試的不適應(yīng)雖然我們都在批駁應(yīng)試教育，但是不可否認(rèn)上了初中之后，與小初中的考試給孩子的答題提出了更為標(biāo)準(zhǔn)的要求，比方中考語(yǔ)文的無紙化閱卷方式要求孩子要更工整地答卷、政治的開卷考試就要求學(xué)生答復(fù)主觀題時(shí)除了要運(yùn)用課本知識(shí)外還要學(xué)會(huì)分析材料并解決材料中的問題。如果孩子沒有在平時(shí)的做題中熟練掌握相應(yīng)的答題技巧和標(biāo)準(zhǔn)，那么也不容易在考試中獲得較好的成績(jī)。3、對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)這里所說的環(huán)境主要指的是人文化境。孩子進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，小學(xué)生對(duì)老師的依賴性較強(qiáng)，老師對(duì)學(xué)生也照顧得多，管理得嚴(yán)。中學(xué)那么要求對(duì)學(xué)生的照顧和外控相對(duì)減少，老師更加強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的自覺。從“抱著走〞到“自己走〞，中小學(xué)的這種差異使學(xué)生很難立刻適應(yīng)。他們常常喜歡將現(xiàn)在老師的教學(xué)手段、工作方法、人格形象老師走進(jìn)自己的心靈世界。對(duì)于開始邁進(jìn)青春期的初一學(xué)生，同伴交往變得更為重要，而內(nèi)向的學(xué)生往往由于不夠主動(dòng)，陌生的人際關(guān)系加重了他們的心理適應(yīng)壓力。對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)也是影響孩子學(xué)習(xí)的主要原因。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)可以做到以下幾方面幫助孩子盡快地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活：1、端正自己的態(tài)度，正確地看待考試和考試分?jǐn)?shù)對(duì)于中學(xué)第一次考試的不理想，家長(zhǎng)不能不分情況地緊張，對(duì)孩子的成績(jī)作出強(qiáng)烈的反響，甚至對(duì)孩子責(zé)備、冷淡、失望、挖苦、挖苦。要知道這次考試是衡量孩子學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)依據(jù)，但覺不是唯一的依據(jù)，我們要用開展的眼光看待孩子。應(yīng)該對(duì)孩子多些寬容、諒解和撫慰，用耐心和鼓勵(lì)筑起孩子信心的堡壘，并對(duì)孩子的缺乏提出善意的批評(píng)。2、加強(qiáng)家校聯(lián)系家長(zhǎng)要及時(shí)地與老師進(jìn)行溝通