讓你的幻燈片動(dòng)起來(lái)

讓幻燈片動(dòng)起來(lái)

一、幻燈片的切換PPT元素----文字、圖形、圖像、符號(hào)等

PPT中元素都能動(dòng)起來(lái)掌握好動(dòng)自定義動(dòng)畫設(shè)置與技巧，就能讓PPT元素按你的要求動(dòng)起來(lái)。二、PPT中的元素都能動(dòng)起來(lái)四大類四種類型幾十種效果四大類－－－進(jìn)入－－－強(qiáng)調(diào)－－－退出－－－路徑動(dòng)畫三、自定義動(dòng)畫類型

每一類中又有基本型、細(xì)微型、溫和型、華麗型課件制作中經(jīng)常要用到的效果進(jìn)場(chǎng)擦除切入強(qiáng)調(diào)陀螺旋閃動(dòng)退場(chǎng)

動(dòng)作路徑賴祖亮@小木蟲(chóng)賴祖亮@小木蟲(chóng)常用動(dòng)畫效果舉例擦除內(nèi)向溶解彩色打字機(jī)階梯狀切入飛入展開(kāi)光速揮鞭式百葉窗扇形展開(kāi)圓形擴(kuò)展放大縮小陀螺旋透明劈裂漸變式回旋玩具風(fēng)車動(dòng)作路徑動(dòng)畫開(kāi)始方式單擊之前之后觸發(fā)器四、動(dòng)畫的開(kāi)始設(shè)置

單擊－－鼠標(biāo)單擊后開(kāi)始動(dòng)作之前－－下一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始之前就開(kāi)始動(dòng)作之后－－上一個(gè)動(dòng)作之后或進(jìn)入該頁(yè)面之后開(kāi)始動(dòng)作幾個(gè)對(duì)象同時(shí)開(kāi)始動(dòng)作，前面這個(gè)可以設(shè)置成單擊或之后，后面的設(shè)置成之前就行。表示動(dòng)畫開(kāi)始的符號(hào)單擊：之后：之前：123開(kāi)始方式：?jiǎn)螕?。三個(gè)對(duì)象都是單擊動(dòng)畫123開(kāi)始方式：１號(hào)單擊開(kāi)始，２號(hào)是之后開(kāi)始，３號(hào)是之前開(kāi)始。123開(kāi)始方式：１號(hào)單擊開(kāi)始，２號(hào)是之后開(kāi)始，３號(hào)是之前開(kāi)始，但３號(hào)放到２號(hào)前。123開(kāi)始方式：１號(hào)單擊開(kāi)始。２、３號(hào)對(duì)象都是之后開(kāi)始。動(dòng)畫的設(shè)置包括動(dòng)畫的類型、開(kāi)始方式、運(yùn)動(dòng)路徑、方向、速度及效果計(jì)時(shí)等等，創(chuàng)造性的運(yùn)用動(dòng)畫的組合，基本上可以滿足你的教學(xué)需求。五、動(dòng)畫的設(shè)置效果選項(xiàng)卡計(jì)時(shí)選項(xiàng)卡（一）效果選項(xiàng)設(shè)置圖解

聲音－－動(dòng)畫播放后－－動(dòng)畫文本（二）計(jì)時(shí)選項(xiàng)設(shè)置圖解

開(kāi)始－－延時(shí)－－速度－－重復(fù)

不論一個(gè)動(dòng)畫多么復(fù)雜多么絢麗，它都是由最簡(jiǎn)單的動(dòng)作組成。復(fù)雜的動(dòng)作=單純動(dòng)作+時(shí)間軸處理精彩的PPT=創(chuàng)意+技巧實(shí)例欣賞與分析單擺

相向運(yùn)動(dòng)的小車提示與標(biāo)注寫字六、動(dòng)畫設(shè)置案例分析陀螺旋的應(yīng)用——單擺相向運(yùn)動(dòng)的小車１２技巧：動(dòng)畫開(kāi)始的設(shè)置，一個(gè)為單擊，另一個(gè)為之前。想一想：如果動(dòng)畫開(kāi)始的設(shè)置，一個(gè)為單擊，另一個(gè)為之前。兩個(gè)物體會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？盼望

希望

1.青少年是祖國(guó)的(

)。

2.我天天（

）爸爸打工回來(lái)。

我想讓“盼望”從上面到下面（

）中去，但同時(shí)上面的“盼望”還在原處，不會(huì)消失?？刹豢梢赃@樣考慮，上面的“盼望”“希望”分別用文本框輸入，再分別復(fù)制、粘貼這兩個(gè)文本框，把兩個(gè)“盼望”兩個(gè)“希望”都調(diào)得重疊在一起，最后使用“動(dòng)作路徑”，讓這兩個(gè)詞運(yùn)動(dòng)到相應(yīng)的位置，當(dāng)然，文字的運(yùn)動(dòng)要用觸發(fā)器來(lái)控制效果會(huì)好一些。我現(xiàn)在就按這個(gè)思路做一個(gè)效果，馬上就傳上來(lái)！??！你也可以先試試。

試一試

1、青少年是祖國(guó)的(

)。

2、我天天（

）爸爸打工回來(lái)。

盼望希望

盼望希望一樣的軟件不一樣的效果一樣的制作不一樣的精彩同學(xué)們，剩下的事件交給你們，讓你們的ppt動(dòng)起來(lái)吧！人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋。”通過(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品