經(jīng)濟(jì)生活第7課,個(gè)人收入的分配

生產(chǎn)決定分配，分配影響生產(chǎn)及消費(fèi)廣東省東源中學(xué)一、按勞分配為主體，多種分配方式并存探究活動(dòng)一：請同學(xué)們按男女生分組來提問：每組先選出代表5名，分別對各組代表提問，說出一種某個(gè)人的收入方式，另一組則應(yīng)該說出這種收入方式屬于哪種收入分配方式?；卮鹫_后就開始提問要求對方回答，提出問題的時(shí)間限制是5秒，回答問題的時(shí)間限制是15秒，其他組成員不能提示或幫助，不能回答的組則需要大聲說：我們是土鱉評價(jià)：學(xué)生和老師共同評價(jià)（一）按勞分配為主體1.按勞分配的含義2.按勞分配的必要性3.按勞分配的意義和地位4.按勞分配的具體體現(xiàn)分析P59“小吳”的材料并回答問題（二）多種分配方式并存1.多種分配方式的類型2.健全生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的意義及影響請完成表格所有制形式收入分配類型（工資獎(jiǎng)金）性質(zhì)國有經(jīng)濟(jì)集體經(jīng)濟(jì)（家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制）混合所有制（國有控股）個(gè)體經(jīng)濟(jì)私營經(jīng)濟(jì)外資經(jīng)濟(jì)股票、房產(chǎn)、儲(chǔ)蓄、基金彩票賭博背景材料：小張：基層干部工資還算可以，就是累。老李：公司還是挺賺錢的小陳：收租的日子很悠閑小方：村里的地沒法種了，出去打工吧！老邱：開個(gè)礦山最賺錢，煤就是黑色黃金??！探究活動(dòng)二：請分析按生產(chǎn)要素分配對個(gè)人的收入分配會(huì)帶來什么影響？（注：主要是指對個(gè)人收入帶來的影響，然后再來推論會(huì)對社會(huì)帶來怎樣的影響）第二課時(shí)：收入分配與社會(huì)公平課程材料：從上個(gè)世紀(jì)70年代末開始，為了擺脫傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的羈絆與束縛，盡快過上富裕的日子，自覺不自覺地回避了過去存量公共資產(chǎn)處置分配的障礙與矛盾。“蛋糕論”其實(shí)就是“效率優(yōu)先，兼顧公平”改革指導(dǎo)思想的形象化表述。時(shí)至今日，當(dāng)我們反思時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，“蛋糕論”曾經(jīng)許諾的種種夢想并沒有收獲開始期許的碩果。人們更多地看到的現(xiàn)實(shí)是：財(cái)富總量雖然增多了，但貧富差距越來越大。加之現(xiàn)有制度上的不完善，成為滋長不公平與不正義的重要原因。利益表達(dá)機(jī)制的缺乏，使得底層民眾不能夠擁有一個(gè)合理而又合適的利益博弈平臺(tái)，他們的利益往往會(huì)被一些人傷害，進(jìn)而使很多人產(chǎn)生不公平與不正義的感覺?！庿澆牧弦唬盒侣劙l(fā)布會(huì)上，國家統(tǒng)計(jì)局局長馬建堂介紹2012年國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況。馬建堂表示，中國全國居民收入的基尼系數(shù)，2012年中國的基尼系數(shù)為0.474，2008年基尼系數(shù)曾達(dá)到0.491，此后逐步回落。這說明我國加快收入分配改革、縮小收入差距的緊迫性。中國全國居民收入的基尼系數(shù)，2003年是0.479，2004年是0.473，2005年0.485，2006年0.487，2007年0.484，2008年0.491。然后逐步回落，2009年0.490，2010年0.481，2011年0.477，2012年0.474。

注：基尼系數(shù)用于定量測定收入分配差異程度。其值在0和1之間。越接近0就表明收入分配越是趨向平等，反之，收入分配越是趨向不平等。按照國際一般標(biāo)準(zhǔn)，0.4以上的基尼系數(shù)表示收入差距較大，當(dāng)基尼系數(shù)達(dá)到0.6時(shí)，則表示收入懸殊。請問：材料一反映了什么經(jīng)濟(jì)信息？應(yīng)該怎么解決？參考答案：材料反映了我國收入分配的基尼系數(shù)比較高，2009年達(dá)到最高峰，收入分配差距較大，但近幾年有回落的趨勢，表明我國致力于收入分配公平性的改革。解決措施：（課本里三個(gè)措施P59-60）（二）收入分配與社會(huì)公平1.社會(huì)公平的重要體現(xiàn)（1）公平的含義、表現(xiàn)問題：收入分配公平與平均主義有何差別？（2）實(shí)現(xiàn)公平的措施（重點(diǎn)內(nèi)容）難點(diǎn)：初次分配與再分配的區(qū)分初次分配與再分配1.初次分配：初次分配指國民總收入直接與生產(chǎn)要素相聯(lián)系的分配。任何生產(chǎn)活動(dòng)都離不開勞動(dòng)力、資本、土地和技術(shù)等生產(chǎn)要素，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，取得這些要素必須支付一定的報(bào)酬，這就形成各要素提供者的初次分配收入。（主要是物質(zhì)生產(chǎn)部門）形式有①以稅金形式上繳國家的部分②以企業(yè)基金形式留歸企業(yè)支配的部分③以工資或其他形式分配給個(gè)人支配和使用的部分。2.再分配：也稱社會(huì)轉(zhuǎn)移分配，是指在初次分配結(jié)果的基礎(chǔ)上各收入主體之間通過各種渠道實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金或?qū)嵨镛D(zhuǎn)移的一種收入再次分配過程，也是政府對要素收入進(jìn)行再次調(diào)節(jié)的過程。（主要是非物質(zhì)生產(chǎn)部門）形式有：①收入稅②財(cái)產(chǎn)稅③社會(huì)繳款④社會(huì)福利⑤其他轉(zhuǎn)移收支⑥銀行貸款。3.第三次分配：慈善事業(yè)注：營業(yè)稅和增值稅是屬于初次分配請問：圖中反映了什么經(jīng)濟(jì)信息？I1向I2運(yùn)動(dòng)說明了什么？參考答案：圖中說明了效率與公平存在著一定的矛盾，處理好效率與公平的關(guān)系是經(jīng)濟(jì)生活中重要的問題。運(yùn)動(dòng)表明效率與公平的關(guān)系得到優(yōu)化。2.兼顧效率與公平（1）效率的含義（2）效率與公平的關(guān)系（重點(diǎn)）

挑戰(zhàn)一下：探究一下公平與效率有何矛盾？（3）必要性（意義）和措施人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書