家長學(xué)校講話稿(九)

家長學(xué)校講話稿(九)尊敬的各?位家長：?大家晚上好?。真誠地感?謝各位家長?放棄休息時?間前來參加?家長學(xué)?；?動，感謝大?家長期以來?對學(xué)校工作?的真誠理解?和大力支持?，感謝大家?為我們創(chuàng)造?了一個家庭?與學(xué)校溝通?情感、交流?育人大計的?機會。上?學(xué)期在各位?家長的支持?配合下，學(xué)?校___了?兩次全校的?家長學(xué)校活?動，并舉辦?了一年級家?長學(xué)校活動?以及一年級?部分家長開?放日活動，?評選了__?_名“為國?教子”好家?長。本來上?學(xué)期安排的?三四年級家?長開放日活?動因為學(xué)校?迎接各條線?的檢查驗收?、舉辦現(xiàn)場?會、觀摩活?動等原因沒?有如期進行?，在這里希?望得到家長?們的諒解。?上學(xué)期許多?家長在家長?會之后的反?饋表中向?qū)W?校提出了許?多誠懇的意?見和建議，?比如一些家?長提出：家?長學(xué)?；顒?形式要多樣?化，學(xué)生的?伙食條件要?有保障，學(xué)?校的衛(wèi)生設(shè)?施要改善等?等。我們盡?學(xué)校最大的?努力進行整?改，在這里?我代表學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和全體?教職工向這?些為學(xué)校發(fā)?展出謀劃策?的家長表示?衷心地感謝?，并希望你?們一如既往?，關(guān)心學(xué)校?的教育教學(xué)?工作，關(guān)心?學(xué)校的服務(wù)?工作，發(fā)揮?你們的聰明?才智，為學(xué)?校的發(fā)展大?局獻計獻策?。這學(xué)期我?們將組建由?家庭教育專?家、學(xué)校家?委會成員、?“教子有方?”好家長、?班主任組成?的“古華小?學(xué)家長學(xué)校?講座團”，?緊緊抓住家?庭教育的困?惑點和家長?的需求，用?鮮活的事例?、豐富的人?文知識為家?長作家庭教?育的指導(dǎo)。?班級家長會?中改變教師?唱“獨角戲?”形式，倡?導(dǎo)開展“家?___龍”?、“家庭互?助苑”活動?，通過“互?動、雙贏、?發(fā)展”，使?家長參與到?家長會活動?中，用身邊?的人、身邊?的事來引導(dǎo)?家長，使一?些家庭教育?的經(jīng)驗得到?___，達?到家?；?、師生互動?、親子互動?。我們還將?___二?、三、?四、五年級?的家長開放?日活動，讓?家長走進課?堂，感受新?教材對家庭?教育的要求?，促進轉(zhuǎn)變?家庭教育的?觀念，協(xié)同?學(xué)校為孩子?的知識學(xué)習(xí)?，身心發(fā)展?提供優(yōu)良家?庭環(huán)境。本?學(xué)期以創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型家庭?為主題，開?展家庭讀書?活動（讀書?節(jié)）、家庭?健康教育活?動、家庭美?德建設(shè)活?動、家庭親?子活動，幫?助家長確立?終身學(xué)習(xí)的?理念引導(dǎo)家?長積極參與?家庭教育實?踐活動。本?學(xué)期將評選?表彰一批“?古華小學(xué)學(xué)?習(xí)型示范家?庭”以及做?好創(chuàng)建學(xué)習(xí)?型家庭論文?、版面的評?選工作。?今天的家長?學(xué)校活動分?四部分內(nèi)容?，首先有校?長就校園安?全工作以及?其他方面的?工作和家長?進行交流，?然后有我圍?繞“營造溫?馨健康的家?庭培養(yǎng)信心?成功的孩子?”這個主題?談?wù)勛约旱?認識，和大?家一起探討?，第三部分?是各班的“?家___龍?”活動，請?一些家長介?紹創(chuàng)建學(xué)習(xí)?型家庭的經(jīng)?驗，經(jīng)驗介?紹后由班主?任___家?長各抒己見?、暢所欲言?，談?wù)剬?庭教育的困?惑或?qū)W(xué)習(xí)?型家庭的認?識，最后有?任課老師提?一些要求。?營造溫馨?健康的家庭?培養(yǎng)信心成?功的孩子?（先介紹哈?___子貝?尼的成功原?因）各位?家長都有這?樣的感觸，?孩子年齡越?低，對孩子?的期望越高?。在幼兒園?里幾乎每個?孩子都活潑?可愛，小紅?花領(lǐng)回一大?堆，于是開?始做望子成?龍，望女成?鳳的好夢。?進入小學(xué)?，隨著年齡?升高，學(xué)習(xí)?難度加大，?孩子之間便?產(chǎn)生了分化?，行為習(xí)慣?各不相同，?思想覺悟優(yōu)?劣明顯，學(xué)?習(xí)態(tài)度相距?較遠，學(xué)習(xí)?熱情有高有?低，能力素?質(zhì)差距拉大?。___?在同一班里?在相同老師?的教育下面?，出現(xiàn)分化?呢。除了天?賦有高有低?之外，還有?幾種原因：?（1）有?的家長以為?學(xué)生進入了?小學(xué)，孩子?大一點了有?老師教育很?放心，做家?長的想輕松?一點。（?2）也有一?部分家長在?為孩子付出?許多得到的?卻是失望后?，便喪失信?心，放任自?流或者采用?嘲笑挖苦，?恐嚇威脅，?強迫教育等?不恰當(dāng)?shù)慕?育手段。?（3）有一?部分家長則?一味地溺愛?孩子，想把?自已小時候?得不到的幸?福在孩子身?上補償。?（4）還有?一部分家長?只忙于自已?工作了賺錢?，忽略了做?父母的哺育?子女的責(zé)任?，古人云?。養(yǎng)不教、?父之過。?（5）更有?些家長迷戀?于上網(wǎng)，打?麻將，這給?學(xué)生的精神?帶來不良影?響??。盡?管學(xué)生后進?的原因更多?，但最主要?是家長失去?信心、放棄?努力。因?此，作為家?長很有必要?針對自已的?孩子的特點?，因勢利導(dǎo)?，用恰當(dāng)?shù)?教育方式培?養(yǎng)孩子，如?何做人、如?何學(xué)習(xí)、如?何實踐、如?何創(chuàng)新、如?何生存，關(guān)?鍵是如何充?滿自信。只?要你在教育?子女上不斷?體會琢磨總?結(jié)反思，及?時調(diào)整策略?，你的孩子?真的會朝著?更好、更高?、更強的目?標前進。?我在這里提?幾個想法，?供家長去思?考。1、?家庭教育最?好的方法是?真愛孩子。?指你真正關(guān)?愛孩子，熟?悉孩子，理?解孩子，能?成為孩子的?知心朋友。?對孩子光有?愛的熱情還?不夠，還要?有愛的能力?，更要有愛?的藝術(shù)，放?松了不好過?嚴也不好，?要寬嚴結(jié)合?，恰到好處?，真的不容?易。2、?家長是孩子?的第一任老?師，你的思?想道德、一?言一行都會?對孩子起到?潛移默化的?作用，因此?每個家長要?營造一個溫?馨的家庭的?環(huán)境，開展?健康有益的?家庭活動，?并以自已的?良好人格，?文明的言行?，創(chuàng)新意識?，孝敬長輩?，尊重他人?的行為，吃?苦耐勞和敬?業(yè)奉獻的精?神去感染自?已的孩子。?不要去怪孩?子不認真負?責(zé)，想想我?們有沒有得?過且過的思?想，不要去?怪孩子不勤?奮學(xué)習(xí)，想?想自已晚上?有多少時間?在看書、學(xué)?習(xí)、工作，?我聽到有的?學(xué)生說：“?你們家長倒?舒服，看看?電視，打打?牌，家里我?最苦，白天?讀書，晚上?還有作業(yè)，?考試不好，?表現(xiàn)不佳你?們還要批評?我。因此家?長要時時處?處的以身作?則，成為子?女的楷模。?（學(xué)習(xí)《古?華小學(xué)學(xué)習(xí)?型星級家庭?創(chuàng)建標準》?）3、用?心激勵。孩?子只有時時?受到表揚、?激勵，才能?不斷產(chǎn)生上?進的動力，?教育子女時?正面賞識引?導(dǎo)比直接批?評懲罰效果?好十倍百倍?。我和我們?的老師常常?用這句話來?轉(zhuǎn)變教學(xué)行?為：“說你?好，真的好?，不好也好?。說你不好?，真的不好?，好也不好??！逼鋵嵵e?言重復(fù)一千?遍就會變成?真理，在激?勵孩子時?父母美麗的?謊言就更為?重要。就拿?考試來說。?有___個?學(xué)生同樣考?了個___?分，一個家?長狠狠批評?孩子，要求?下次一定要?考到___?分以上，考?不到還要采?取相應(yīng)的懲?罰，結(jié)果這?個學(xué)生憂心?忡忡，最后?仍沒達到要?求，面對的?是又一次失?敗，一次次?失敗只能導(dǎo)?致喪失信心?，變得越來?越糟，家長?的心情也變?得越來越差?。相反，另?一個家長針?對這種情況?提出要努力?就行，相信?下次能考_?__分，孩?子感到家長?很體諒尊重?他，提的要?求不是很高?，充滿信心?，果然一次?比一次進步?。激勵能讓?孩子看到期?望，看到光?明。4、?支持教師，?家校形成合?力。我們對?教師提倡爭?取家長支持?，讓家長成?為老師的副?班主任，我?在這里想提?倡家長要贏?得教師支持?，讓教師成?為家長的知?心朋友這樣?教育的合力?就形成了：?（1）家?長要老師多?溝通，家庭?中的重大事?件，孩子的?身體狀況，?思想表現(xiàn)，?心理問題要?讓教師了解?，以便教師?做到心中有?數(shù)，對癥下?藥；（2?）家長應(yīng)尊?重并信任孩?子的老師，?相___師?所采取的措?施是有效的?，相___?師教學(xué)能力?和個人人格?，家長這種?信任與尊重?傳輸給孩子?，讓孩子也?尊重教師，?從而對教師?產(chǎn)生崇敬的?心理，并愿?意積極投入?學(xué)習(xí)和活動?中。（3?）家長應(yīng)支?持教師的工?作，為教師?樹立威信，?有的家長如?果經(jīng)常在孩?子面前議論?教師、指責(zé)?教師，其結(jié)?果往往削弱?教師的威信?，容易使孩?子對教師產(chǎn)?生懷疑和不?信任，這不?利于孩子的?正常的成長?，即使家長?對教師的工?作方式有意?見，也要避?開孩子，單?獨與教師或?學(xué)校友好地?交換看法，?以取得一致?的教育方法??？梢赃@樣?說，我校全?體教師事業(yè)?心責(zé)任心強?，有無私奉?獻的精神，?而且總體的?水平較高，?中老年教師?有中老教師?的優(yōu)勢，青?年教師有他?們的青春活?力，我們學(xué)?校和教師只?有一個目的?，把學(xué)校辦?好，把學(xué)生?教育好，讓?家長盡量放?心，即使工?作中真的有?什么失誤或?不足，那一?定是考慮不?周，方法不?當(dāng)造成，因?此我們歡迎?大家多提意?見建議，我?們一定盡全?力加以整改?，努力讓更?多的家長滿?意。我們追?求的目標是?：我們教育?學(xué)生五年，?要為他們今?后五十年著?想，這也是?家長所希望?的，由于我?們學(xué)校和家?長的目的是?一致的，還?有什么理?由相互之間?不配合支持?呢。我覺?得培養(yǎng)學(xué)生?成人，學(xué)習(xí)?好固然重要?，身心健康?也很重要，?思想道德素?養(yǎng)更加重要?，有專家指?出：“學(xué)習(xí)?不好是次品?，身體不好?是廢品，心?理不好是危?險品，思想?不好是危害?品”。這方?面的例子大?家電視里、?報紙上看到?的，廣播里?聽到的肯定?很多，比如?去年___?學(xué)學(xué)生馬家?爵殺害四名?大學(xué)生的案?件在全國引?起了強烈的?反響和深刻?的思考，也?為家長敲響?了警鐘，對?于學(xué)生來說?，學(xué)習(xí)固然?重要，但是?心理素質(zhì)、?品德行為更?為重要。?因此我們家?長要做的就?是從現(xiàn)在開?始，從孩子?的小事細節(jié)?抓起，以“?品格第一”?的理念去教?育引導(dǎo)孩子?，去訓(xùn)練培?養(yǎng)孩子，去?開發(fā)挖掘孩?子的潛能，?去創(chuàng)造各種?機會讓孩子?獲得成功，?去體驗因點?滴成功所帶?來的快樂，?從而進一步?激勵孩子走?向成功。你?要讓孩子獲?得