2023學(xué)年完整版《買文具》設(shè)計(jì)2

《買文具》教學(xué)設(shè)計(jì)（2）目標(biāo)提示一、確認(rèn)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境了解小數(shù)的含義。2．學(xué)會(huì)讀寫(xiě)簡(jiǎn)單的（一位、二位）小數(shù)。3．在他人的幫助下，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義與樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生觀察、自主探索的能力，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。二、知識(shí)基礎(chǔ)這部分內(nèi)容學(xué)生在生活中已經(jīng)接觸過(guò)，但還是學(xué)生第一次認(rèn)識(shí)小數(shù)。學(xué)生通過(guò)“買文具”這一活動(dòng)，結(jié)合購(gòu)物的情境初步認(rèn)識(shí)生活中的小數(shù)，喚起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，感受數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。知識(shí)點(diǎn)解析知識(shí)點(diǎn)一認(rèn)識(shí)小數(shù)問(wèn)題導(dǎo)入出示主題圖，讓學(xué)生觀察主題圖上都有什么。方法講解主題圖里的內(nèi)容很豐富，有各種各樣的物體，并且各種物體都有自己的單價(jià)。這一情境設(shè)置非常貼近學(xué)生生活，“笑笑買文具”讓學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)、讀、寫(xiě)小數(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程并理解小數(shù)的意義，體會(huì)小數(shù)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)中我們要特別重視學(xué)生獲取知識(shí)的過(guò)程，提供大量的實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的感受和體驗(yàn)。在這節(jié)課中，各項(xiàng)活動(dòng)都是圍繞著“笑笑買文具”這一主題情境展開(kāi)的；在觀察文具標(biāo)價(jià)這一活動(dòng)中，要幫助學(xué)生理解小數(shù)的意義；在書(shū)城阿姨看錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)這一情境中，讓學(xué)生體會(huì)到小數(shù)點(diǎn)的重要性；還有要利用最后的幾個(gè)實(shí)踐活動(dòng)鞏固學(xué)生的知識(shí)。整節(jié)課要非常重視學(xué)生的主體參與性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探索，一定要給學(xué)生充分表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性才會(huì)更高。歸納總結(jié)小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)、小數(shù)部分組成，小數(shù)點(diǎn)左邊是小數(shù)的整數(shù)部分，小數(shù)點(diǎn)右邊是它的小數(shù)部分。典例剖析[例1]把下列問(wèn)題中的小數(shù)讀出來(lái)。世界上葉子最大的竹子是鐵竹，它的葉子一般長(zhǎng)約～米，寬約米，最大的葉子長(zhǎng)達(dá)米，寬米。世界上最大的葫蘆重達(dá)千克。2010年3月22日是第十八屆“世界水日”，3月22～28日第二十三屆“中國(guó)水周”之后，某市居民生活用水從元／立方米調(diào)整為元／立方米。解析讀這些數(shù)時(shí)要注意整數(shù)部分要按照整數(shù)的讀法來(lái)讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分要按數(shù)字的順序來(lái)讀數(shù)字。當(dāng)小數(shù)部分有零時(shí)，在小數(shù)部分的末尾不讀。在小數(shù)部分其他位置則有幾個(gè)零讀幾個(gè)零。答案讀作零點(diǎn)三五讀作零點(diǎn)六讀作零點(diǎn)一讀作零點(diǎn)二讀作六十一點(diǎn)零三讀作一點(diǎn)五讀作一點(diǎn)七五點(diǎn)撥小數(shù)部分要按數(shù)字的順序依次讀出每個(gè)數(shù)字，不能按照整數(shù)的讀法來(lái)讀。[變式訓(xùn)練1]讀出下面的小數(shù)：答案讀作四點(diǎn)六讀作零點(diǎn)零七讀作一百二十點(diǎn)零四六點(diǎn)撥整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”；整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)讀法來(lái)讀；小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”；小數(shù)部分是幾就依次讀出來(lái)即可，將讀出來(lái)的內(nèi)容用漢字寫(xiě)下來(lái)，就可以了。知識(shí)點(diǎn)二讀、寫(xiě)小數(shù)問(wèn)題導(dǎo)入出示情境圖中的“試一試”。方法講解讓學(xué)生明白這里的“試一試”，類似于我們?nèi)粘Ｉ钪械臄?shù)錢，數(shù)得的結(jié)果可以用幾元幾角幾分表示，也可以用剛認(rèn)識(shí)的小數(shù)表示。以此幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)活動(dòng)的意義或價(jià)值，增強(qiáng)他們參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣和積極性。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成，自己讀出小數(shù)然后寫(xiě)出小數(shù)。歸納總結(jié)小數(shù)的讀、寫(xiě)法與整數(shù)的讀、寫(xiě)法基本相同，僅在讀小數(shù)部分時(shí)，是依次讀出各個(gè)數(shù)位上的數(shù)。典例剖析[例2]（1）寫(xiě)出你買過(guò)的學(xué)習(xí)用品單價(jià)。文具盒橡皮書(shū)包日記本圓珠筆（）（）（）（）（）（2）填寫(xiě)表格。商品名稱價(jià)格/元表示西瓜（）元（）角（）分梨1元2角8分葡萄（）元（）角（）分小餅干3元5角果凍8元8角8分解析我們的生活離不開(kāi)購(gòu)物，讀懂商品標(biāo)價(jià)牌是購(gòu)物必需的知識(shí)技能。商品單價(jià)上的小數(shù)中的整數(shù)表示是多少元，外數(shù)部分的兩位數(shù)分別表示角和分，小數(shù)點(diǎn)則是元與角、分的分界點(diǎn)。反之知道幾元幾角幾分，按幾元是整數(shù)部分，幾角幾分是小數(shù)部分可寫(xiě)出小數(shù)。答案（1）略。（2）商品名稱價(jià)格/元表示西瓜（）元（）角（）分梨1元2角8分葡萄（）元（）角（）分小餅干3元5角果凍8元8角8分點(diǎn)撥小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)成“．”，不是“、”。[變式訓(xùn)練2]答案小數(shù)的寫(xiě)法是