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第4頁共4頁2023年?二年級上學(xué)?期教學(xué)工作?總結(jié)今年?的教學(xué)任務(wù)?對于我來說?不同一般,?本來教學(xué)經(jīng)?驗就很欠缺?的我,由于?學(xué)校師資力?量不足,而?擔(dān)任了整個?二年級兩個?班的語文教?學(xué),同時擔(dān)?任其中一個?班的班主任?。剛接到這?個通知的時?候,心里雖?說有點慌,?但我很快就?平靜了自己?的心態(tài),我?下定決心,?無論遇到什?么難題都將?認認真真地?帶好兩個班?的語文教學(xué)?;不管如何?辛苦,我也?要將普通而?又平凡的班?主任工作做?好。一、?繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)?生的良好習(xí)?慣二年級學(xué)?生雖說已經(jīng)?有了一年的?學(xué)習(xí)經(jīng)驗,?但七八歲?今年的教學(xué)?任務(wù)對于我?來說不同一?般,本來教?學(xué)經(jīng)驗就很?欠缺的我,?由于學(xué)校師?資力量不足?,而擔(dān)任了?整個二年級?兩個班的語?文教學(xué),同?時擔(dān)任其中?一個班的班?主任。剛接?到這個通知?的時候,心?里雖說有點?慌,但我很?快就平靜了?自己的心態(tài)?,我下定決?心,無論遇?到什么難題?都將認認真?真地帶好兩?個班的語文?教學(xué);不管?如何辛苦,?我也要將普?通而又平凡?的班主任工?作做好。?一、繼續(xù)培?養(yǎng)學(xué)生的良?好習(xí)慣二?年級學(xué)生雖?說已經(jīng)有了?一年的學(xué)習(xí)?經(jīng)驗,但七?八歲的孩子?,依然擺脫?不了自控力?差,紀(jì)律渙?散的影響。?為了繼續(xù)深?入對學(xué)生良?好習(xí)慣的培?養(yǎng),課堂上?我進行趣味?教學(xué),盡量?吸引學(xué)生的?注意力,_?__好學(xué)生?的紀(jì)律。利?用班會課對?學(xué)生進行習(xí)?慣養(yǎng)成教育?,提醒學(xué)生?做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)?備工作,并?且在課后注?意觀察學(xué)生?的行為,根?據(jù)學(xué)生的表?現(xiàn)在學(xué)生中?樹立榜樣。?在日常學(xué)習(xí)?中,時刻注?意調(diào)動學(xué)生?的積極性,?逐漸養(yǎng)成認?真聽課、認?真作業(yè)、下?課好好休息?、講文明、?講禮貌的好?習(xí)慣。二?、關(guān)心愛護?每個學(xué)生?作為一名教?師,我愛班?上的優(yōu)等生?,更愛班級?的后進生。?在學(xué)習(xí)中,?不讓一個學(xué)?生掉隊。如?我班的張燁?同學(xué),剛轉(zhuǎn)?來的時候連?字都不會寫?,我并沒有?絲毫放棄他?的意思,一?邊手把手的?教他寫字,?一邊通過和?他聊天增進?情感,取得?他的信賴,?抓住他們的?點滴進步,?不斷鼓勵他?,在學(xué)生面?前夸獎他是?個懂事、聰?明、可愛的?孩子。漸漸?的,他不但?能完成作業(yè)?,而且成績?也有了很大?的進步。兩?個班里還有?很多讓人發(fā)?愁的孩子,?我都是平等?地對待他們?,耐心地輔?導(dǎo)他們,真?誠地關(guān)愛他?們。還有一?個孩子因為?上學(xué)途中不?小心碰傷了?腳,上學(xué)都?由爸媽很早?送到學(xué)校,?才能不耽誤?爸媽上班,?雖然早上很?冷,但為了?不讓孩子在?外受冷,我?都很早來校?給孩子開門?。在生活上?,我更是無?微不至地關(guān)?心每個學(xué)生?,幫他們削?鉛筆、提醒?學(xué)生按時吃?藥、幫學(xué)生?點眼藥水,?即使學(xué)生嘔?吐,我也是?盡心幫助,?和學(xué)生一起?動手弄干凈?。以到我們?班的學(xué)生下?課了,老愛?拉著我的手?問東問西,?跟我說知心?話,有些孩?子還給我講?故事、笑話?,讓我猜謎?語等。一?心希望班上?的每一個孩?子都能夠獲?得良好的教?育,所以我?的心里總是?裝著許多讓?我放心不下?的孩子,上?課的時候多?看他兩眼,?寫作業(yè)的時?候多叮囑一?句,課下的?時候多輔導(dǎo)?一下,取得?進步的時候?多表揚一番?……因為費?的心多了,?我基本上沒?有閑暇的時?間,再加上?要批改兩個?班幾百份作?業(yè),我每天?都是早出晚?歸,甚至中?午都來不及?回家吃飯,?在外面簡單?吃點,便又?投入到工作?之中。苦點?、累點并不?會挫傷我工?作的積極性?,只要看到?孩子些許的?進步,就會?消除我一身?的疲勞。?因為對孩子?抱著一顆負?責(zé)的心,所?以我很少對?孩子嚴加訓(xùn)?斥,甚至大?發(fā)雷霆,因?為孩子如果?受到了傷害?,可能會給?他一生都帶?來不可磨滅?的影響。因?此,從一開?始我就采用?溫和的方式?來啟發(fā)教育?孩子,即使?效果沒有嚴?厲的訓(xùn)斥來?得快,但我?清楚的知道?,教育是慢?的藝術(shù),只?有耐心才能?經(jīng)得起時間?的考驗。因?為我平等地?保持對孩子?的期望,所?以我?guī)У暮?子,在各個?方面都比較?平穩(wěn),一個?學(xué)期下來沒?有給班級帶?來什么大的?矛盾,即使?是學(xué)習(xí)成績?上也沒有太?大的落差。?三、培養(yǎng)?良好的班_?__班_?__是培養(yǎng)?學(xué)生個性的?沃土,有了?這塊沃土,?學(xué)生的個性?才能百花爭?艷。___?活動,最能?培養(yǎng)學(xué)生的?凝聚力、_?__榮譽感?。除了帶領(lǐng)?學(xué)生積極參?加學(xué)校的各?項活動外,?我還在班內(nèi)?___一些?小型活動。?每天早上和?中午,我總?是很早就到?校,準(zhǔn)備上?課所需工具?,指導(dǎo)學(xué)生?搞好衛(wèi)生工?作,這樣,?學(xué)生不僅養(yǎng)?成逐步養(yǎng)成?熱愛勞動的?好習(xí)慣,而?且時刻想為?自己的班_?__爭光。?開展一些跟?教學(xué)有關(guān)的?活動,如:?寫字、朗讀?比賽等,利?用手抄報開?展繪畫比賽?,展示學(xué)生?各方面的才?能,發(fā)展個?性。逐步形?成一個健康?向上、團結(jié)?協(xié)作的班_?__。本?學(xué)期有兩項?活動對孩子?的影響比較?強烈:一是?朗誦比賽。?本期由于對?朗誦的加強?訓(xùn)練,孩子?們養(yǎng)成了愛?讀書的好習(xí)?慣,無論是?早讀還是課?堂上讀書,?都顯示出孩?子們對朗讀?的興趣。更?可喜的是,?班里涌現(xiàn)出?一匹朗誦小?能手,給班?里的讀書帶?來了絢麗的?色彩。二是?書寫?zhàn)B成習(xí)?慣培養(yǎng)。本?期非常重要?的一項任務(wù)?就是培養(yǎng)孩?子認真書寫?的習(xí)慣。每?天安排孩子?進行練字,?適時檢查和?評比,很好?地督促孩子?養(yǎng)成良好的?做事習(xí)慣。?在準(zhǔn)備書寫?展覽的過程?中,我和孩?子們精心制?作,將他們?的作品粘貼?繪制成漂亮?的小藝術(shù)品?,展覽在學(xué)?校顯眼的地?方,別人的?肯定和贊美?增強了孩子?們的信心,?更增添了他?們對書寫的?樂趣。我們?有理由相信?,未來他們?將成為漢字?書寫的精英??;顒哟?進成長,活?動促進團結(jié)?,活動讓二?年級
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