2023年小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?小學(xué)二年級(jí)?班主任工作?總結(jié)本學(xué)?期我擔(dān)任二?班班主任，?在這個(gè)學(xué)期?里，為了搞?好本班的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)，?營(yíng)造良好的?班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)?境,提高學(xué)?生素質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展，做了?下面幾點(diǎn)工?作：一個(gè)?學(xué)期以來(lái),?我著重加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的文?明禮儀教育?，安全教育?，利用班會(huì)?和課余時(shí)間?，結(jié)合《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》和學(xué)校?的安排，要?求學(xué)生做到?文明、禮儀?、守紀(jì)、誠(chéng)?實(shí)守信，逐?步養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，通過(guò)開(kāi)展?“安全伴我?行”和“我?愛(ài)我?！钡?主題班隊(duì)活?動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)?生的安全意?識(shí)，激發(fā)學(xué)?生的愛(ài)校熱?情。開(kāi)展“?經(jīng)典誦讀”?讀書(shū)系列活?動(dòng)，___?學(xué)生談體會(huì)?，寫(xiě)感受。?積極配合學(xué)?校搞好各項(xiàng)?活動(dòng)，增強(qiáng)?學(xué)生的參與?意識(shí)。培?養(yǎng)學(xué)生遵守?紀(jì)律的習(xí)慣?。本學(xué)期，?我根據(jù)學(xué)校?要求，經(jīng)常?利用班會(huì)課?和語(yǔ)文課，?教育學(xué)生遵?守課堂紀(jì)律?。平時(shí)上課?發(fā)現(xiàn)某些同?學(xué)或者某個(gè)?小組做得好?的及時(shí)表?yè)P(yáng)?，在班中樹(shù)?榜樣，發(fā)現(xiàn)?不良現(xiàn)象及?時(shí)糾正。要?求學(xué)生執(zhí)行?學(xué)校的學(xué)生?行為規(guī)范，?并實(shí)行班干?部分工負(fù)責(zé)?，讓學(xué)生自?己管理自己?。切實(shí)做好?兩操的安全?和紀(jì)律，經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)期?的努力，班?里有百分之?九十以上的?同學(xué)都能做?好，學(xué)習(xí)習(xí)?慣和衛(wèi)生習(xí)?慣有了根本?性的好轉(zhuǎn)，?還有幾個(gè)紀(jì)?律觀念薄弱?的人經(jīng)常要?教育、督促?才能做好一?陣兒，以后?還有待加強(qiáng)?教育。培?養(yǎng)學(xué)生文明?禮貌的習(xí)慣?，即要求學(xué)?生做到儀表?美、語(yǔ)言美?、心靈美。?強(qiáng)化學(xué)生執(zhí)?行學(xué)校的學(xué)?生行為規(guī)范?，衣著整潔?，佩戴好紅?領(lǐng)巾，不穿?拖鞋上學(xué)，?由班干部督?促檢查，結(jié)?合評(píng)比制度?，促使學(xué)生?自覺(jué)自悟，?現(xiàn)在同學(xué)們?都已經(jīng)養(yǎng)成?了這個(gè)良好?習(xí)慣。在語(yǔ)?言行動(dòng)上，?同學(xué)們懂得?講文明禮貌?，無(wú)論在校?內(nèi)、校外，?他們見(jiàn)到老?師都很有禮?貌地叫聲“?老師好!”?同學(xué)之間團(tuán)?結(jié)友愛(ài)，互?相幫助，拾?到東西交公?的好人好事?不斷涌現(xiàn)。?從他們的行?動(dòng)已經(jīng)可以?看到，在他?們小小的心?靈里已經(jīng)萌?發(fā)出美的種?子。建立?了強(qiáng)有力的?班隊(duì)干__?_伍，要搞?好一個(gè)班的?工作，就得?有一支能干?的干___?伍，學(xué)期初?就改選了班?干部，并給?他們分工負(fù)?責(zé)，明確自?己所做的工?作。還經(jīng)常?教他們?cè)鯓?做好工作和?了解在工作?中有哪些困?難，教育班?干要以身作?則，自己首?先要做好，?管理他人才?能服眾。如?了解到某個(gè)?班干部在某?項(xiàng)工作上有?困難，我就?協(xié)助他解決?，定期召開(kāi)?班干會(huì)議，?對(duì)工作做得?好的干部表?揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)?做得不夠好?的干部提出?建議，教育?他要注意改?進(jìn)，真正做?個(gè)好干部。?經(jīng)過(guò)幾個(gè)月?的培訓(xùn)，班?干部工作大?膽了，也做?得有一些條?理了，在班?同學(xué)中威信?也高。要?教好學(xué)生，?除了做好校?內(nèi)的教育、?管理外，還?要做好校外?的工作，與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?取得家長(zhǎng)協(xié)?助，及時(shí)交?換意見(jiàn)，發(fā)?現(xiàn)學(xué)生有不?良思想傾向?和錯(cuò)誤舉動(dòng)?，及時(shí)糾正?和制止，平?時(shí)我非常注?意做好這方?面的工作，?特別是那些?頑皮的同學(xué)?更要家長(zhǎng)共?同管教，以?前有四個(gè)同?學(xué)在校外經(jīng)?常損壞別人?的東西，在?校內(nèi)也時(shí)常?與同學(xué)爭(zhēng)吵?，經(jīng)過(guò)老師?和家長(zhǎng)的多?次教育，現(xiàn)?在改變很大?，基本能遵?守學(xué)校的學(xué)?生規(guī)范了。?這學(xué)期，?我班佘宇晗?和潘嶼茲在?學(xué)校的經(jīng)典?誦讀比賽中?獲二等獎(jiǎng)，?佘宇晗參加?“父愛(ài)如山?”征文比賽?獲二等獎(jiǎng)。?我今后還?要繼續(xù)加大?學(xué)生的思想?教育和教學(xué)?工作的力度?，力爭(zhēng)在下?一個(gè)學(xué)期有?更大的改觀?。__年?小學(xué)二年級(jí)?班主任工作?總結(jié)篇二?本學(xué)期我擔(dān)?任二班班主?任，在這個(gè)?學(xué)期里，為?了搞好本班?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，營(yíng)造良?好的班級(jí)學(xué)?習(xí)環(huán)境,提?高學(xué)生素質(zhì)?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展，?做了下面幾?點(diǎn)工作：?一個(gè)學(xué)期以?來(lái),我著重?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的文明禮儀?教育，安全?教育，利用?班會(huì)和課余?時(shí)間，結(jié)合?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?學(xué)校的安排?，要求學(xué)生?做到文明、?禮儀、守紀(jì)?、誠(chéng)實(shí)守信?，逐步養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，通過(guò)?開(kāi)展“安全?伴我行”和?“我愛(ài)我校?”等主題班?隊(duì)活動(dòng)，增?強(qiáng)學(xué)生的安?全意識(shí)，激?發(fā)學(xué)生的愛(ài)?校熱情。開(kāi)?展“經(jīng)典誦?讀”讀書(shū)系?列活動(dòng)，_?__學(xué)生談?體會(huì)，寫(xiě)感?受。積極配?合學(xué)校搞好?各項(xiàng)活動(dòng)，?增強(qiáng)學(xué)生的?參與意識(shí)。?培養(yǎng)學(xué)生?遵守紀(jì)律的?習(xí)慣。本學(xué)?期，我根據(jù)?學(xué)校要求，?經(jīng)常利用班?會(huì)課和語(yǔ)文?課，教育學(xué)?生遵守課堂?紀(jì)律。平時(shí)?上課發(fā)現(xiàn)某?些同學(xué)或者?某個(gè)小組做?得好的及時(shí)?表?yè)P(yáng)，在班?中樹(shù)榜樣，?發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)?象及時(shí)糾正?。要求學(xué)生?執(zhí)行學(xué)校的?學(xué)生行為規(guī)?范，并實(shí)行?班干部分工?負(fù)責(zé)，讓學(xué)?生自己管理?自己。切實(shí)?做好兩操的?安全和紀(jì)律?，經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)期的努力?，班里有百?分之九十以?上的同學(xué)都?能做好，學(xué)?習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)?生習(xí)慣有了?根本性的好?轉(zhuǎn)，還有幾?個(gè)紀(jì)律觀念?薄弱的人經(jīng)?常要教育、?督促才能做?好一陣兒，?以后還有待?加強(qiáng)教育。?培養(yǎng)學(xué)生?文明禮貌的?習(xí)慣，即要?求學(xué)生做到?儀表美、語(yǔ)?言美、心靈?美。強(qiáng)化學(xué)?生執(zhí)行學(xué)校?的學(xué)生行為?規(guī)范，衣著?整潔，佩戴?好紅領(lǐng)巾，?不穿拖鞋上?學(xué)，由班干?部督促檢查?，結(jié)合評(píng)比?制度，促使?學(xué)生自覺(jué)自?悟，現(xiàn)在同?學(xué)們都已經(jīng)?養(yǎng)成了這個(gè)?良好習(xí)慣。?在語(yǔ)言行動(dòng)?上，同學(xué)們?懂得講文明?禮貌，無(wú)論?在校內(nèi)、校?外，他們見(jiàn)?到老師都很?有禮貌地叫?聲“老師好?!”同學(xué)之?間團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，互相幫助?，拾到東西?交公的好人?好事不斷涌?現(xiàn)。從他們?的行動(dòng)已經(jīng)?可以看到，?在他們小小?的心靈里已?經(jīng)萌發(fā)出美?的種子。?建立了強(qiáng)有?力的班隊(duì)干?___伍，?要搞好一個(gè)?班的工作，?就得有一支?能干的干_?__伍，學(xué)?期初就改選?了班干部，?并給他們分?工負(fù)責(zé)，明?確自己所做?的工作。還?經(jīng)常教他們?怎樣做好工?作和了解在?工作中有哪?些困難，教?育班干要以?身作則，自?己首先要做?好，管理他?人才能服眾?。如了解到?某個(gè)班干部?在某項(xiàng)工作?上有困難，?我就協(xié)助他?解決，定期?召開(kāi)班干會(huì)?議，對(duì)工作?做得好的干?部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?，對(duì)做得不?夠好的干部?提出建議，?教育他要注?意改進(jìn)，真?正做個(gè)好干?部。經(jīng)過(guò)幾?個(gè)月的培訓(xùn)?，班干部工?作大膽了，?也做得有一?些條理了，?在班同學(xué)中?威信也高。?要教好學(xué)?生，除了做?好校內(nèi)的教?育、管理外?，還要做好?校外的工作?，與家長(zhǎng)聯(lián)?系，取得家?長(zhǎng)協(xié)助，及?時(shí)交換意見(jiàn)?，發(fā)現(xiàn)學(xué)生?有不良思想?傾向和錯(cuò)誤?舉動(dòng)，及時(shí)?糾正和制止?，平時(shí)我非?常注意做好?這方面的工?作，特別是?那些頑皮的?同學(xué)更要家?長(zhǎng)共同管教?，以前有四?個(gè)同學(xué)在校?外經(jīng)常損壞?別人的東西?，在校內(nèi)也?時(shí)常與同學(xué)?爭(zhēng)吵，經(jīng)過(guò)?老師和家長(zhǎng)?的多次教育?，現(xiàn)在改變?很大，基本?能遵守學(xué)校?的學(xué)生規(guī)范?了。這學(xué)?期，我班佘?宇晗和潘嶼?茲在學(xué)校的?經(jīng)典誦讀比?賽中獲二等?獎(jiǎng)，佘宇晗?參加“父愛(ài)?如山”征文?比賽獲二等?獎(jiǎng)。我今?后還要繼續(xù)?加大學(xué)生的?思想教育和?教學(xué)工作的?力度，力爭(zhēng)?在下一個(gè)學(xué)?期有更大的?改觀。_?_年小學(xué)二?年級(jí)班主任?工作總結(jié)篇?三時(shí)間飛?逝，轉(zhuǎn)眼間?一學(xué)期的教?學(xué)工作已接?近尾聲。本?學(xué)期，我擔(dān)?任二班的班?主任。能擔(dān)?任班主任工?作，我感到?光榮的同時(shí)?，也覺(jué)得身?上的擔(dān)子不?輕。我時(shí)刻?牢記“為人?師表”的職?業(yè)道德宗旨?，堅(jiān)持我校?“教書(shū)育人?并重，育人?優(yōu)先”的教?育理念。在?實(shí)際工作中?不辭勞苦的?開(kāi)展班級(jí)管?理和德育建?設(shè)。班主任?工作有了點(diǎn)?滴收效，為?了更好地做?好今后的工?作，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)吸取教訓(xùn)?，特總結(jié)本?學(xué)期班主任?工作如下：?一、抓好?班級(jí)管理，?使班級(jí)成為?良好的班_?__。1?、我的班主?任工作重點(diǎn)?也就是培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣，?行為習(xí)慣，?禮儀習(xí)慣，?讓每一個(gè)孩?子成為能主?宰自己命運(yùn)?的人。二年?級(jí)學(xué)生由于?年齡小，自?控力差，紀(jì)?律渙散。我?從培養(yǎng)學(xué)生?良好習(xí)慣入?手，課上進(jìn)?行趣味教學(xué)?，盡量吸引?學(xué)生的注意?力，___?好學(xué)生的紀(jì)?律。每次下?課時(shí)必提醒?學(xué)生做好上?課準(zhǔn)備工作?，并且在課?后注意觀察?學(xué)生的行為?，根據(jù)學(xué)生?的表現(xiàn)在學(xué)?生中樹(shù)立榜?樣。在日常?學(xué)習(xí)中，時(shí)?刻注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性，逐漸養(yǎng)?成認(rèn)真聽(tīng)課?、認(rèn)真作業(yè)?、下課好好?休息、講文?明、講禮貌?的好習(xí)慣。?同時(shí)，針?對(duì)本班學(xué)生?實(shí)際，我利?用一切有利?時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)?生正確的讀?寫(xiě)字姿勢(shì)。?讀書(shū)時(shí)，要?求全班同學(xué)?都捧好書(shū)，?做到眼到、?口到、心到?;學(xué)生做作?業(yè)時(shí)，及時(shí)?提醒學(xué)生糾?正不良的寫(xiě)?字姿勢(shì);學(xué)?生發(fā)言時(shí)，?要求他們聲?音響亮，吐?詞清楚;作?業(yè)布置時(shí)，?提醒學(xué)生做?好復(fù)習(xí)和預(yù)?習(xí)工作……?長(zhǎng)期的__?_，對(duì)學(xué)生?良好習(xí)慣的?養(yǎng)成起到了?一定的促進(jìn)?作用。2?、形成正確?的輿論導(dǎo)向?，為孩子的?健康成長(zhǎng)指?明方向。面?對(duì)低年級(jí)段?的孩子，在?他們的辨別?能力還處于?懵懂的狀態(tài)?期，我常常?利用班會(huì)、?思品課等教?育陣地和學(xué)?生進(jìn)行溝通?，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生課堂紀(jì)律?、常規(guī)、文?明禮儀、衛(wèi)?生習(xí)慣等方?面的教育。?班___在?最近一段時(shí)?間內(nèi)，發(fā)生?了什么問(wèn)題?，學(xué)生的現(xiàn)?狀怎么樣，?有哪些不足?，都和學(xué)生?進(jìn)行實(shí)事求?是的，實(shí)實(shí)?在在的分析?，叫學(xué)生既?知道自己存?在的問(wèn)題，?又明白應(yīng)該?怎么做。不?知不覺(jué)中，?班級(jí)里形成?了正確的輿?論導(dǎo)向。?3、培養(yǎng)優(yōu)?秀的班干，?為孩子的自?我管理創(chuàng)造?條件。一個(gè)?優(yōu)秀的班_?__離不開(kāi)?一支素質(zhì)良?好、能獨(dú)立?工作的班干?___伍。?我們班的班?干部有這樣?一些要求：?首先，應(yīng)具?備良好的學(xué)?習(xí)生活習(xí)慣?，在同學(xué)中?樹(shù)立威信。?其次，應(yīng)以?身作則，吃?苦在前。在?班干“上崗?”的初始階?段，我都教?給他們一些?工作方法和?技巧，扶著?他們走好班?級(jí)管理的每?一步。我在?班里反復(fù)強(qiáng)?調(diào)：班主任?不在，班干?部就是班主?任，對(duì)于不?服從班干部?管理的同學(xué)?嚴(yán)肅批評(píng)。?即使班干部?在管理同學(xué)?時(shí)方法不妥?，也應(yīng)先維?護(hù)他們的威?信，再給