小學(xué)生家長會家長發(fā)言稿（6篇）

第22頁共22頁小學(xué)生家長會家長發(fā)言稿尊敬的?老師，各位?家長:大?家好!我是?一(1)班?___的媽?媽。首先非?常感謝班主?任曹老師給?予我這么好?的一個機(jī)會?，讓我與大?家在一起探?討教育孩子?的問題。也?非常感謝各?位老師對_?__的精心?培養(yǎng)。孩子?在校的一點?一滴進(jìn)步都?滲透著老師?辛勤的汗水?。在此，請?允許我代表?在座的家長?們，對辛勤?工作的老師?們說聲:“?謝謝你們，?你們辛苦了?。”其實?，說起家庭?教育經(jīng)驗，?與各位在座?的家長相比?，我做得還?不夠。俗話?說:“父母?是孩子的第?一位老師”?，孩子的許?多好品質(zhì)、?好習(xí)慣開_?__需要在?家里由家長?正確引導(dǎo)和?督促。我就?簡單介紹一?下自己的做?法:一、?對孩子多一?些表揚和鼓?勵有人說?:“好孩子?是夸出來的?”。我非常?贊同這個觀?點。只要孩?子有點滴進(jìn)?步，都要及?時表揚，讓?她有成就感?，促使他再?接再厲，退?步時也盡量?不要當(dāng)面數(shù)?落她。也不?要拿自己孩?子和別人孩?子做對比。?現(xiàn)在我回家?時，___?能把拖鞋遞?給我。吃東?西時總讓我?先吃。我總?是會說:“?喲，我們家?囡囡長在了?，知道疼媽?媽了?！盻?__聽了，?總會美滋滋?的，下次會?更勤快。我?們每個孩子?身上都有很?多的閃光點?。家長如果?經(jīng)常表揚鼓?勵孩子，孩?子一定會有?出色的表現(xiàn)?。二、培?養(yǎng)孩子自覺?性，養(yǎng)成好?習(xí)慣教育?家孫云曉說?過:“習(xí)慣?決定孩子命?運。”可見?好習(xí)慣對孩?子來說多么?重要。小學(xué)?階段是孩子?自覺性、好?習(xí)慣形成的?階段。家長?要讓孩子明?白什么事對?的，什么事?錯的。什么?時間該做作?業(yè)，什么時?間該玩。平?時，我總鼓?勵___早?睡早起。讓?她早晨早起?去看太陽。?并告訴她，?最美的朝陽?只有早起的?孩子才能看?見。所以，?她天天早起?，看完之后?會讀一讀書?，孩子大部?分時間在學(xué)?校度過，學(xué)?校濃厚的學(xué)?習(xí)氣氛孩子?知道該干什?么，可放學(xué)?回到家卻不?知了。所以?，我總讓佳?囡放學(xué)回家?先完成作業(yè)?，做作業(yè)時?家人不許打?擾。我們家?長讓孩子愛?讀書。首先?自己要養(yǎng)成?愛讀書的習(xí)?慣。家長端?著書，孩子?也會仿效。?習(xí)慣也自然?形成。我給?___買了?許多故事書?，每晚一則?小故事。如?果還想看，?那么自己讀?。然后我讀?我的書，她?讀她的書，?她也會讀得?津津有味。?不過好習(xí)慣?不是一朝一?夕形成的。?要持之以恒?，日積月累?。三、培?養(yǎng)孩子的獨?立性以前?，我是事無?巨細(xì)。結(jié)果?孩子養(yǎng)成依?賴的心理。?現(xiàn)在，我不?再提醒她，?讓她自己檢?查自己書包?。如果少帶?了，老師批?評了我也不?過問。她已?經(jīng)知道這些?生活上、學(xué)?習(xí)上的事都?是自己的事?，他應(yīng)該為?自己的行為?負(fù)責(zé)。將來?會是個有責(zé)?任心的人。?看著孩子?一天天的變?化，作為家?長，我看在?眼里，喜在?心上。我知?道，他所取?得的每一點?進(jìn)步都離不?開各位老師?的諄諄教誨?，離不開同?學(xué)們的無私?幫助，也離?不開家長的?辛勤付出。?我有理由相?信，有我們?的陪伴，有?老師的科學(xué)?指導(dǎo)，孩子?們一定會健?康地成長，?他將會是我?們的驕傲。?小學(xué)生家長會家長發(fā)言稿（二）各?位尊敬的家?長:大家好?!今天我?們一起坐在?這里討論的?是孩子良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)問題。?希望自己?的孩子有優(yōu)?異的學(xué)習(xí)成?績，是每一?個做父母的?共同心愿。?但每個孩子?之間存在個?體差異。父?母只有根據(jù)?孩子的特點?，因材施教?，才會少一?些困惑，多?一些明智;?孩子也才會?少一些挫折?，多一些成?功。從許彥?珩上小學(xué)開?始，我們家?長也和她一?起學(xué)習(xí)成長?，在這其中?我們也獲得?了一些小小?的啟示:?1、認(rèn)識學(xué)?習(xí)成績和學(xué)?習(xí)習(xí)慣的關(guān)?系每次考?試，___?分不是最好?，___分?不一定比_?__分差。?只有家長在?___分的?卷子中找到?不足，而在?___分的?卷子中找到?期望，這才?是一個家長?應(yīng)該做的功?課。首先我?們要發(fā)現(xiàn)孩?子的進(jìn)步，?對她的每一?次成長給予?鼓勵，對孩?子的缺點不?能以批評一?種方式對待?。一般對于?高分的試卷?，我們采取?的是挑刺的?方法，因為?孩子這個時?候是很開心?的，有一點?小打擊，從?心理上也是?能承受的，?這時候的教?育就能起到?兩個作用:?一個是不要?自滿，更重?要的是能夠?為以后的學(xué)?習(xí)提供一個?更好的方向?。而對于孩?子自己認(rèn)為?不好的試卷?，要以鼓勵?的方式對待?。在分析原?因的時候，?找出改正的?方法，不能?用簡單的方?式，一批了?之。這樣孩?子也會形成?一種正確對?待考試的態(tài)?度，以后在?處理其它問?題中也以相?同或相似的?方法對待，?學(xué)習(xí)也就不?是為了家長?，是一種習(xí)?慣了。2?、引導(dǎo)孩子?自覺學(xué)習(xí)、?獨立學(xué)習(xí)、?愉快學(xué)習(xí)?良好的學(xué)習(xí)?成績與孩子?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?、天生的智?商、學(xué)習(xí)的?環(huán)境、教學(xué)?的方法相關(guān)?。學(xué)習(xí)環(huán)境?、教學(xué)是外?部因素，智?商是內(nèi)因，?而習(xí)慣卻是?外因與內(nèi)因?的綜合的結(jié)?果。內(nèi)因是?天生的，我?們可以改變?的，能夠改?變的，也是?最容易改變?的是外因。?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣需要一個?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境去促成，?因此首先要?從創(chuàng)造一個?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境開始。?我們家長的?任務(wù)就是要?積極配合學(xué)?校及老師，?在家庭里給?孩子創(chuàng)造一?個好的學(xué)習(xí)?環(huán)境?！?讓孩子當(dāng)一?回小老師”?就是我們發(fā)?現(xiàn)的一個好?辦法。許彥?珩會把學(xué)習(xí)?中的難題寫?出來，讓爸?爸媽媽、爺?爺奶奶來解?答，當(dāng)遇到?和大家不同?的解題方法?她也會認(rèn)真?地給我們講?解，這樣不?僅拓寬她的?思路，也培?養(yǎng)了她學(xué)習(xí)?的濃厚興趣?。只有使?孩子感到學(xué)?習(xí)的樂趣，?才能保持孩?子旺盛的求?知欲。孩子?學(xué)習(xí)主動了?，學(xué)習(xí)效果?便能提高。?3、培養(yǎng)?孩子善于獨?立思考，善?于觀察，具?有自信心和?獨立性。?我們覺得這?其中最重要?的還是培養(yǎng)?學(xué)習(xí)的興趣?開始，在生?活的各方面?去培養(yǎng)。學(xué)?習(xí)是沒有固?定模式的，?各件事、每?個點滴都是?我們培養(yǎng)孩?子學(xué)習(xí)興趣?的機(jī)會，這?個形成了孩?子主動學(xué)習(xí)?的習(xí)慣?？?電視可以讓?孩子將電視?中的一些新?奇點提出來?，多問幾個?問題，先讓?孩子去思考?，雖不一定?能有答案，?但在潛移默?化中，將多?方向、多角?度的思考習(xí)?慣培養(yǎng)出來?。許彥珩平?時___的?節(jié)目很多，?除了動畫片?，還會__?_《動物世?界》、《探?索發(fā)現(xiàn)》、?《百家講壇?》等等，看?過后還會提?出一些問題?，這時爸爸?就成了他的?“百科全書?”，爸爸不?能解答的就?一起上網(wǎng)，?一起查閱資?料。讓孩?子多問幾個?“___”?，只要能不?斷提出新問?題，就有可?能不斷獲得?新信息，也?就能保持自?始至終的濃?厚興趣。?在玩的時候?，更是可以?將一些自然?科學(xué)的東西?灌輸給孩子?，培養(yǎng)多角?度的觀察習(xí)?慣，能在普?通中發(fā)現(xiàn)不?普通的東西?。當(dāng)孩子發(fā)?現(xiàn)學(xué)習(xí)并不?是一件苦差?事的時候，?學(xué)習(xí)才成為?一種樂趣。?假期里我們?帶許彥珩出?去旅游，我?們就鼓勵孩?子自己拍照?片，沒有好?壞的評價，?只是鼓勵。?對每幅照片?只提供建議?和改進(jìn)的地?方，讓她學(xué)?會從不同的?視角發(fā)現(xiàn)美?的不同表現(xiàn)?形式，可以?是全面的，?可以是細(xì)節(jié)?的，也可以?是不完整的?。這些或許?以后才會明?白，但我們?要求成為一?種習(xí)慣。從?大班開始，?每次游玩回?來孩子總會?有出人意料?的“佳作”?產(chǎn)生，我們?就會幫她一?一做好記錄?。4、讓?孩子從做家?務(wù)中獲得知?識，并成為?孩子的朋友?。在家里?讓孩子分擔(dān)?家務(wù)，這對?培養(yǎng)孩子的?責(zé)任感、自?立感等方面?很重要，可?以讓孩子感?到自己是有?用的人。假?期里許彥珩?都會跟著奶?奶學(xué)會一兩?樣本領(lǐng):包?餛飩餃子、?刨南瓜、做?肉餡面筋、?做涼拌菜等?等，奶奶在?這時不但教?給她做家務(wù)?的技能，還?能引導(dǎo)她如?何做得更好?、更快。這?些也成為了?她寫作的良?好素材。?每天流出時?間坐下來聽?孩子傾述，?跟孩子交流?，有時只要?靜靜地聽孩?子把話講完?，讓孩子覺?得父母真正?理解了她的?想法，體味?出父母對她?是尊重的，?孩子也就滿?足了，這也?是孩子形成?大膽、自信?、又尊重別?人良好性格?的重要因素?。當(dāng)許彥?珩在遇到難?題或困難而?哭鼻子的時?候，我們就?會讓她盡情?的哭一下，?或者給她一?個擁抱，讓?她的情緒平?靜下來。這?時難題總能?“迎刃而解?”，我們也?給她的眼淚?起了個名字?，叫做“智?慧的眼淚”?。作為家?長，要時刻?___孩子?的每一點細(xì)?微的進(jìn)步，?每一個小小?的閃光點，?都要及時夸?獎和鼓勵，?讓孩子產(chǎn)生?成就感和自?豪感，促使?孩子不斷進(jìn)?步。以上?只是我們教?育孩子中學(xué)?到的一些知?識，相信各?位家長會有?更多更好的?方法。孩子?就如一張白?紙，老師和?家長就是她?手中的筆和?墨，或書寫?一幅蒼勁有?力的書法、?或描畫一幅?濃淡相宜的?山水畫，那?就需要依靠?他們自己的?力量去創(chuàng)造?美好的明天?!小學(xué)生家長會家長發(fā)言稿（三）?尊敬的老師?、各位家長?:大家早?上好!我?是___孩?子的爸爸，?首先，非常?感謝老師對?我孩子的精?心培養(yǎng)和各?位家長給我?這樣一個機(jī)?會，讓我在?這里和大家?共同探討孩?子的教育問?題。今天?我們來自不?同的地方，?有著不同的?身份，做著?不同的工作?。但不管我?們是做什么?的，坐在這?里，我們大?家都是平等?的。因為我?們都擁有一?個共同的心?愿，那就是?望子成龍、?望女成鳳;?都擁有一個?共同的身份?，那就是兒?女心中的父?母，老師眼?里的家長。?所以我想借?此機(jī)會就如?何做父母和?怎樣當(dāng)家長?，同各位講?幾句心里話?。我的孩?子同那些品?學(xué)兼優(yōu)的孩?子相比，還?有很多的不?足;我同各?位家長相比?，也存在著?不少差距，?所以我要講?的不能算是?經(jīng)驗，只能?算是感受，?如果能夠引?起各位家長?的共鳴，我?將感到莫大?的榮幸。?我們在朋友?相聚，親人?團(tuán)聚的時候?，說的最多?的恐怕就是?孩子的問題?。在談?wù)摃r?有的眉飛色?舞，津津樂?道，稱贊自?己的孩子很?聽話;有的?卻搖頭嘆氣?，一籌莫展?，抱怨自己?的孩子不乖?巧。我不知?道在座家長?是如何看待?這個問題的?。我個人認(rèn)?為孩子聽不?聽話，乖不?乖巧，與父?母稱不稱職?有很大的關(guān)?系。因為沒?有不聽話的?孩子，只有?不稱職的父?母。我這?樣說，可能?有人會不以?為然，你們?會說:“那?有的農(nóng)村孩?子，父母不?識字，對他?們學(xué)習(xí)各方?面都不管不?問，但他們?的孩子照樣?考取了名牌?大學(xué)。而有?的經(jīng)濟(jì)條件?好的家庭，?他們對孩子?百依百順，?既照顧其飲?食起居，又?為之聘請家?教，總是硬?件軟件一起?上，以便孩?子一門心思?地讀書考取?重點大學(xué)，?但孩子最終?還是名落孫?山?！蔽?不否認(rèn)這種?情況肯定存?在，但這是?特例，這種?特殊現(xiàn)象就?如我們平常?所講的那樣?:有意栽花?花不開，無?心插柳柳成?蔭。但普遍?的規(guī)律則是?:無心插柳?難成蔭，有?心栽花花才?發(fā)。稱職對?孩子負(fù)責(zé)任?的父母，他?們的孩子一?般都很聽話?。那么，?怎樣才能做?一個稱職的?父母和家長?呢?第一?、要疼愛孩?子。各位做?父母的都知?道疼愛自己?的孩子，但?在目前社會?背景下，我?們應(yīng)該怎樣?疼愛孩子呢??那就從教?育孩子做起?吧，如果我?們每一個家?長的都能把?自己的孩子?培養(yǎng)成一個?有利于親人?，有益于社?會的人，就?是對孩子，?也是對社會?盡了責(zé)任。?我最近讀到?一篇文章，?題目是《只?能陪你一程?》其中有這?樣一段話:?“每個人都?是穿插在他?人生活中的?一個片斷，?這注定你永?遠(yuǎn)只能陪人?一程。你愛?自己的父母?，希望他們?長命百歲，?但你再孝順?，他們也會?走在你前面?，你只能陪?父母一程。?你喜歡自己?的兒女，時?刻夢想，用?自己的身軀?為他們遮風(fēng)?擋雨，總有?一天，你也?要走在他們?前面，你只?能陪孩子一?程”。這段?話給我們以?這樣的啟示?:只能陪父?母一程，我?們就要珍惜?時間孝順?biāo)?們;只能陪?兒女一程，?我們就要抓?緊時間陪著?他們。錢乃?是身外之物?，名利是過?眼云煙。盡?心盡力陪著?孩子就是對?他們最深的?愛。第二?、要熟悉孩?子。我們要?善于探索總?結(jié)孩子的成?長規(guī)律，了?解孩子的性?格。我們跟?自己的孩子?除了是父子?，父女，母?子，母女關(guān)?系外，還應(yīng)?該是兄弟姊?妹關(guān)系，是?朋友關(guān)系。?我們應(yīng)該了?解自己孩子?的興趣，愛?好，喜怒哀?樂。應(yīng)該常?跟自己的孩?子溝通交流?，應(yīng)該知道?孩子的每次?考試成績，?應(yīng)該記住班?上各科老師?的聯(lián)系電話?，并經(jīng)常同?他們保持聯(lián)?系等等。如?果沒做到這?些，我們就?不能算是稱?職的父母和?家長。第?三、要寬容?孩子。對孩?子我們應(yīng)該?多一點理解?，少一點抱?怨;多一點?寬容，少一?點苛求。萬?萬不可求全?責(zé)備。偉人?都會犯錯誤?，我們在座?家長也會犯?錯，那么我?們___要?求孩子一貫?正確呢?有?的家___?時不怎么管?孩子，一到?考試看到自?己孩子成績?不好，分?jǐn)?shù)?考得低，就?知道責(zé)罵，?從不從自身?找原因。當(dāng)?然考第一的?學(xué)生，不可?能永遠(yuǎn)都是?第一。我們?應(yīng)該引導(dǎo)孩?子正確對待?成功與失敗?，做到成功?不驕傲，失?敗不氣餒，?應(yīng)該多鼓勵?孩子。因為?好孩子是夸?出來的。?第四、要正?確引導(dǎo)孩子?。種瓜得瓜?，種豆得豆?。不同的教?育方法，會?收到不同的?效果。我們?同孩子朝夕?相處，自己?的一言一行?對他們起到?潛移默化的?作用。我們?不能在教育?孩子是一套?，自己的言?行又是一套?。如果我們?斤斤計較，?要求孩子寬?以待人;我?們自己虐待?老，要求孩?子孝敬父母?;我們自己?不讀書看報?，要求孩子?認(rèn)真學(xué)習(xí);?我們自己打?牌___，?要求孩子不?上網(wǎng)游戲，?我們自己用?錢大手大腳?，要求孩子?勤儉節(jié)約。?你們想一想?，這樣能收?到好的教育?結(jié)果嗎?所?以我們做家?長的一定要?對孩子有正?確的引導(dǎo)，?使他們成為?品學(xué)兼優(yōu)的?好孩子。?一、讓孩子?快樂的學(xué)習(xí)?。學(xué)習(xí)是一?生的功課，?不要讓孩子?感到學(xué)習(xí)是?一種負(fù)擔(dān)，?是一種壓力?，而要讓他?在快樂中接?受，在微笑?中體會，這?一點孩子在?讀課文時我?感受最深。?她一邊讀課?文，一邊做?動作，非常?形象生動，?或悲或喜、?或哭或鬧，?高興的、傷?心的、夸張?地，都在她?的動作里一?覽無余，就?這樣，一篇?課文、一個?故事，她能?非常生動地?表演出來，?背古詩她有?時也會用一?幅圖畫表現(xiàn)?出來，她說?，這樣學(xué)習(xí)?既輕松，又?快樂，也很?容易記住內(nèi)?容。二、?多一些表揚?和鼓勵。我?們知道，表?揚能使人創(chuàng)?造奇跡，過?多的批評會?導(dǎo)致孩子過?多的自責(zé)。?孩子有了進(jìn)?步，隨時鼓?勵表揚她，?讓她有成就?感，促使她?再接再勵;?孩子退步了?，也不要氣?餒，千萬不?要當(dāng)面數(shù)落?她，更不能?拿自己的孩?子和別的孩?子作比較。?這樣會挫傷?孩子的積極?性和自尊心?，有一次，?我拿孩子和?別的小朋友?比，她不高?興了，“你?總是拿我的?短處和別人?的長處比，?___不拿?我的長處和?別人的短處?比”。是的?，我們每個?孩子身上都?有很多閃光?點，家長如?果經(jīng)常表揚?鼓勵孩子，?孩子一定會?有更出色的?表現(xiàn)。三?、培養(yǎng)孩子?的興趣愛好?。作為家長?，我們都希?望自己的孩?子能夠琴棋?書畫樣樣精?通。我認(rèn)為?，一定要尊?重孩子自己?的選擇，孩?子自己喜歡?了，她就愿?意去學(xué)，就?會學(xué)得很好?，我的孩子?很喜歡畫畫?，我把她的?每一幅畫都?收集起來，?有的剪下來?貼在墻上，?然后在上面?寫上英語單?詞，她經(jīng)常?會欣賞自己?的畫，輕松?的讀出單詞?，這樣不僅?能提高她的?繪畫積極性?，也能輕松?學(xué)會英語單?詞。四、?不做“嘮叨?”家長。以?前，我是事?無巨細(xì)。因?為妻子在鄉(xiāng)?下教書，晚?上才能回家?。因此有體?育課是我常?叮囑孩子穿?球鞋帶飲料?，上美術(shù)課?叮囑她帶剪?刀、畫筆，?早上出門為?她整理衣服?，提醒她帶?飯盒，就這?樣全身心地?為她服務(wù)，?我都成了她?的貼身保姆?了。她還總?是說:“知?道了，知道?了，嘮叨爸?爸”，這段?時間，我不?再提醒她，?雖然有時她?也忘了帶水?，忘了帶畫?筆，一回家?就說我渴死?了，或是老?師批評我了?。但這時，?她也已經(jīng)知?道這些生活?、學(xué)習(xí)上的?事都是她自?己的事，她?應(yīng)該對自己?的行為負(fù)責(zé)?。孩子是?我們的希望?，也是祖國?的未來。相?信我們的孩?子，今天，?她們只是家?中一棵小小?的盆景，明?天，在廣闊?的天地里，?她們一定會?長成一棵棵?參天大樹。?謝謝大家?!小學(xué)生家長會家長發(fā)言稿（四）?尊敬的各位?老師、家長?們:你們?好!首先?感謝學(xué)校老?師給予我這?么好的一個?機(jī)會，能讓?我站在這里?和大家共同?探討孩子的?成長教育，?我感到十分?榮幸。在此?，向老師們?表示衷心的?感謝，你們?很辛苦，為?我們的學(xué)生?付出了很多?心血。兩位?老師非常優(yōu)?秀，工作特?別認(rèn)真負(fù)責(zé)?，注重學(xué)生?習(xí)慣和方法?的培養(yǎng)，我?的孩子現(xiàn)在?進(jìn)步了不少?，變得懂事?明理了，學(xué)?習(xí)成績也提?高了不少!?再次感謝兩?位老師!?介紹我的教?育經(jīng)驗我談?不上，這里?只是和大家?交流下我平?常的一些教?育方法。還?請老師和家?長們多指教?。我覺得要?培養(yǎng)孩子就?要對孩子的?各方面有一?個正確的評?價，然后根?據(jù)孩子的特?點去引導(dǎo)他?。我的孩子?雖然智商不?低，但他在?其它方面還?有許多弱點?，如:怕吃?苦、貪玩，?性格比較內(nèi)?向。通過對?他的綜合評?價后，我認(rèn)?為這孩子的?有些弱點是?由于孩子在?特定的生長?期所決定的?，也是一種?天性，但有?的就是環(huán)境?因素造成的??？偟幕?素質(zhì)是好的?，關(guān)鍵是我?們怎樣去幫?助他，發(fā)揮?他的長處、?彌補他的短?處。我認(rèn)?為要教育好?孩子的方法?是:一、?身教重于言?教。因為?家庭是孩子?的第一課堂?，要求孩子?做到的首先?自己要做到?，只有這樣?在孩子的心?目中，你才?是一個可聽?、可信、又?可敬的人。?在日常生活?中哪怕是件?小事，也不?能在孩子面?前不拘小節(jié)?。如:在馬?路上要自覺?遵守交通規(guī)?則，保護(hù)環(huán)?境衛(wèi)生，在?家里要文明?用語、和睦?相處、對朋?友要相互寬?容。讓孩子?感覺到我家?是一個新型?的家庭。?二、要教育?孩子有愛心?，能為別人?著想。孩?子往往是被?別人關(guān)心多?，很容易形?成自私的心?理。我經(jīng)常?用電視或報?紙上宣傳送?愛心的事跡?，去引導(dǎo)孩?子能關(guān)心他?人。平時我?們自己也會?從實際行動?去教育他。?三、我很?愛孩子，但?我不寵孩子??，F(xiàn)在的?獨生子女大?多數(shù)都是衣?來伸手、飯?來張口，生?活自理能力?較差，隨著?孩子一天天?的長大，日?常生活中有?些家務(wù)小事?也要放手讓?他自己做。?另外，孩子?在成長過程?中難免會做?錯事，會有?錯誤，遇到?這種情況，?我就先問清?原因，然后?再分析道理?。四、在?學(xué)習(xí)成績方?面，我很重?視學(xué)習(xí)成績?，但我并不?一味追求成?績。學(xué)習(xí)?成績確實是?反映一個學(xué)?生學(xué)習(xí)成果?的標(biāo)志，但?關(guān)鍵還要看?他是否是真?正掌握了知?識，所以在?他學(xué)習(xí)成績?很優(yōu)秀的時?候，我會告?誡他不要驕?傲，在她學(xué)?習(xí)成績不理?想的時候，?我會幫他找?原因，然后?再用類似的?題目讓他練?習(xí)，直到他?真懂為止。?為了提高?他的學(xué)習(xí)興?趣，我仿佛?也在跟著他?從頭學(xué)起，?經(jīng)常利用空?隙時間和她?一起玩詞語?接龍，比誰?的詞語講得?多，比誰的?心算快等等?。為了他晚?上做功課能?保持安靜，?我放棄看電?視，總之讓?孩子感覺到?全家人都在?與他一起努?力學(xué)習(xí)。?五、加強與?學(xué)校的聯(lián)系?。家長與?老師的溝通?，對教育孩?子起著重要?作用，及時?了解孩子在?學(xué)校的動態(tài)?（范本），?發(fā)現(xiàn)問題馬?上對癥下藥?，讓一些不?良習(xí)慣抹殺?在萌芽中，?有利于孩子?健康成長，?不讓孩子感?到家庭是他?的___和?避風(fēng)港，從?小培養(yǎng)他做?一個表里如?一的好學(xué)生?。其實我?今天所講的?只能是拋磚?引玉，也希?望能學(xué)習(xí)一?些在座各位?老師和家長?在教育孩子?方面的好經(jīng)?驗，使我今?后在培養(yǎng)孩?子方面有更?好的方法。?小學(xué)生家長會家長發(fā)言稿（五）尊?敬的各位老?師，家長_?__:大?家好!在?___小學(xué)?畢業(yè)前夕，?與大家交流?一下教育孩?子的心得，?同時向各位?家長學(xué)習(xí)教?育子女的經(jīng)?驗，我很高?興。當(dāng)班主?任老師交給?我這個任務(wù)?的時候，我?心里是甜蜜?的，___?曹仙芝之所?以能在學(xué)習(xí)?上有所進(jìn)步?，讓她成為?老師和同學(xué)?們眼中的好?學(xué)生、好同?學(xué)，這卻首?先歸功于辛?勤的園丁-?-各位科任?老師的精心?呵護(hù)與悉心?培養(yǎng)的結(jié)果?。在此，我?從心底里，?首先向在座?的各位老師?表示誠摯的?敬意和衷心?的感謝!當(dāng)?然，家長恰?當(dāng)?shù)慕逃?式和孩子自?身聰慧肯學(xué)?也是一個主?要的因素。?___的學(xué)?習(xí)進(jìn)步表現(xiàn)?我看在眼里?，當(dāng)家長的?我，心里自?然也是欣慰?的。但事實?上我也很慚?愧，跟好多?家長相比，?我覺得自己?為孩子做的?并不算多，?也不能全面?總結(jié)教育方?法的對與錯?。而今天的?家長會則是?大家經(jīng)驗交?流會，也是?我學(xué)習(xí)的好?機(jī)會。所以?，我在這里?只是談點不?成熟的心得?，希望與大?家一起探討?。一、消?除家庭教育?中的幾種誤?區(qū)很多時?候，在跟老?師___聊?起教育孩子?的話題時，?相信也會有?很多家長會?說，不要給?孩子設(shè)定太?多的目標(biāo)，?不要設(shè)想靠?孩子的成材?給我們帶來?榮耀，培養(yǎng)?孩子一個健?康的體魄和?一個健全的?人格，讓孩?子健康自然?、快樂普通?地成長。但?在事實上，?我們許多家?長包括我自?己，總會自?覺不自覺的?要求孩子學(xué)?習(xí)成績拿第?一，幻想孩?子以后出類?拔萃。因此?，也常常能?看見以下的?一些教育誤?區(qū):比如對?孩子滿懷期?望，舍得投?入時間、精?力和金錢，?但卻無視孩?子身心發(fā)展?規(guī)律、特點?和需要，拔?苗助長、壓?抑孩子個性?健康成長的?現(xiàn)象;比如?___子女?的知識、智?力與成績，?但對培養(yǎng)良?好的品德行?為、學(xué)習(xí)態(tài)?度習(xí)慣重視?不夠的現(xiàn)象?;比如關(guān)心?子女的身體?健康，對心?理健康的認(rèn)?識與指導(dǎo)不?足等等。?對此，我覺?得適當(dāng)?shù)目?一些育兒書?籍還是非常?有必要的，?從我自己的?閱讀經(jīng)驗來?看，得大致?可以分為三?類書:第?一類是關(guān)于?兒童心理學(xué)?的，我覺得?這方面的知?識是我們做?為家長必需?了解的，掌?握孩子的心?理，學(xué)習(xí)關(guān)?于小學(xué)生言?語的發(fā)展、?注意的特點?和培養(yǎng)、認(rèn)?知情感意志?的發(fā)展等等?，對孩子正?常人格的培?育和良好習(xí)?慣的養(yǎng)成有?著事半功倍?的作用。我?去年在孩子?上學(xué)前一段?時間，在書?店淘了本《?小學(xué)生心理?學(xué)》，有空?時翻翻看看?，了解了解?關(guān)于“遺傳?、環(huán)境和教?育在心理發(fā)?展上的作用?”、“學(xué)習(xí)?成為小學(xué)生?的主導(dǎo)活動?”等等相關(guān)?知識，比如?書中告訴我?們小學(xué)生思?維發(fā)展__?_年級為一?個階段，三?四年級為一?個階段，到?五六年級時?是另一階段?，四五年級?之間有一個?思維發(fā)展的?加速期，我?們據(jù)此可以?結(jié)合孩子的?心智發(fā)育給?予相應(yīng)的教?育，這樣孩?子在六年級?就會有更大?的進(jìn)步。?第二類是關(guān)?于教育理念?的，比如《?好媽媽勝過?好老師》等?育兒書籍，?有很多教育?理念值得我?們借鑒學(xué)習(xí)?，但這類書?我覺得只能?僅僅是當(dāng)作?教育的一種?參考，不能?跟風(fēng)，小時?候我們父母?輩給我們的?是棍棒教育?，而現(xiàn)在到?處都在說“?孩子你真棒?!”其實，?任何事情都?要掌握一個?度，教育更?是這樣，但?也不可一味?的夸贊，我?們要根據(jù)孩?子的性格特?征掌握好表?揚和批評的?度，因此，?諸如此類的?書僅能當(dāng)作?自己對孩子?教育的一個?參考，絕不?可盲目模仿?。第三類?是關(guān)于心靈?溝通的，比?如可以在網(wǎng)?上搜看一些?自己喜歡的?教育博客，?又或者一些?父母與子女?之間的溫馨?文字，比如?《___家?書》，比如?楊絳的《我?們仨》，又?比如前段時?間剛看的一?本《我想遇?見你的人生?》，這是一?個作為父親?給___愛?的書寫，里?面有關(guān)于音?樂、生活、?閱讀、旅游?里的大小事?，訴說著熱?情、包容、?自尊、夢想?的寬闊景致?，點滴絮語?，情懷足跡?，教育無處?不在，之所?以看些這樣?的書籍，是?因為覺得這?些都是可以?能從這些柔?韌至情的文?字中，細(xì)細(xì)?咀嚼伴隨孩?子成長的處?世信念與美?好價值。?二、以自身?的良好習(xí)慣?引導(dǎo)孩子的?習(xí)慣養(yǎng)成?一是培養(yǎng)良?好的作息時?間。在這點?上，我最值?得自夸的是?我陪著__?_一起執(zhí)行?著良好的生?活作息。因?為我是做老?師的的，基?本上能做到?生活比較有?規(guī)律，遇到?一些應(yīng)酬和?加班，我也?總是盡可能?避開，做到?保證陪伴_?__按時生?活作息。即?便有特殊情?況，就讓妻?子陪伴或強?調(diào)___按?時作息的自?覺習(xí)慣。早?上妻子有時?親自早起給?孩子做好早?餐，送孩子?上學(xué)，下午?下班回家，?孩子已經(jīng)獨?自把作業(yè)完?成，我不管?回家早晚，?每天都要仔?細(xì)翻翻看看?她的書包書?本的，看看?她當(dāng)天學(xué)習(xí)?的內(nèi)容，檢?查檢查她當(dāng)?天的作業(yè)情?況，吃完晚?飯后，我陪?孩子一般都?去大操場玩?，在那里她?自己跟小_?__跑跑跳?跳，爬爬單?杠，做做游?戲，到九點?半左右準(zhǔn)時?回家，給孩?子泡杯牛奶?，再陪孩子?背半小時的?書，十時左?右讓___?準(zhǔn)時___?準(zhǔn)時睡覺。?按照這樣的?作息時間，?要求家長也?放棄很多自?己的娛樂聚?會，但是形?成習(xí)慣后，?享受在家陪?伴孩子的過?程中，會帶?給你很多的?快樂。當(dāng)然?，偶爾在雙?休日或節(jié)假?日破例一下?，甚至也帶?孩子去看電?影也是有益?無害的。除?了良好的作?息時間，還?要讓孩子自?己收拾書包?、自己穿衣?服，學(xué)會生?活自理，從?小承擔(dān)一部?分家務(wù)，比?如倒垃圾、?掃地等。孩?子對生活有?了責(zé)任感后?自然就會對?學(xué)習(xí)有責(zé)任?感，并且懂?得照顧人，?會受到同學(xué)?的歡迎。?二是培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣包?特孩子對學(xué)?習(xí)的興趣、?注意力集中?、完成作業(yè)?后要認(rèn)真檢?查一遍、每?天對學(xué)習(xí)進(jìn)?行預(yù)復(fù)習(xí)等?等，但今天?我特別想談?的是培養(yǎng)孩?子的閱讀習(xí)?慣，這是我?很想跟各位?家長一起溝?通的一個話?題，那是因?為雖然去百?度里搜索一?下“如何培?養(yǎng)孩子良好?的閱讀習(xí)慣?”可以有_?__多萬個?答案，但我?也還沒能讓?___現(xiàn)在?就顯現(xiàn)出愛?閱讀品性特?征，我自己?對___理?想的教育是?“讀萬卷書?行萬里路”?，培養(yǎng)孩子?廣泛的閱讀?興趣和帶孩?子在旅行中?開闊視野豐?富情操，對?___理想?氣質(zhì)的想像?是個聰慧活?潑能在閱讀?中尋找快樂?的知性美女?，呵呵，別?笑話啊，但?如前面所說?的，___?能自由安排?的也就是晚?飯后的那一?個半小時，?而這段時間?她基本是去?操場跑跳玩?樂為主，思?量再三，我?覺得還是沒?必要剝奪孩?子這點快樂?的玩樂時間?，而___?的品性氣質(zhì)?也不一定就?要按著我的?理想去發(fā)展?，還是要讓?她自然成長?。至于要求?孩子有良好?的閱讀習(xí)慣?不能急也不?必急，我現(xiàn)?在只是在家?中盡量自己?多閱讀，盡?量營造閱讀?的氣氛，在?睡前的那半?個小時，盡?量以自己的?閱讀習(xí)慣來?培養(yǎng)孩子的?閱讀養(yǎng)成。?三是培養(yǎng)?良好品德習(xí)?慣。道德情?操的好與壞?會直接影響?孩子的一生?，因此我不?僅從口頭上?教育孩子要?尊敬師長，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?助人為樂，?學(xué)會感恩，?同時在日常?生活中也以?身作則，當(dāng)?孩子的榜樣?。比如回老?家時，一家?人一起圍著?吃飯，身為?家長，我們?自己主動地?給爺爺奶奶?等長輩夾菜?盛飯，說些?溫暖的話，?平時的這些?小細(xì)節(jié)一定?能影響到孩?子的行為舉?止。家庭教?育靠的不是?言教，而是?靠身教，讓?孩子做到的?，做家長的?首先自己要?做到，想要?把孩子培養(yǎng)?成懂禮貌，?有愛心的好?孩子，作為?父母就應(yīng)該?多注意自己?的言行，做?好的示范，?讓孩子從小?生活在愛與?被愛的世界?里。另外我?們也要了解?自己的孩子?的性格特征?，善用孩子?的視角和心?理，去理解?孩子引導(dǎo)孩?子，比如_?__一直特?別乖巧懂事?，但同樣因?為乖巧反而?就容易聽不?得批評受不?得挫折，也?因為乖巧使?她的規(guī)則性?較強而創(chuàng)造?力可能就會?較弱，因此?，我就要想?辦法盡量發(fā)?掘她自信心?和表現(xiàn)力的?培養(yǎng)，適當(dāng)?的給予挫折?教育。而對?于那些我們?說“很疲很?鬧”的孩子?，我們也要?相信他的想?像力和創(chuàng)造?力一定很豐?富，適當(dāng)?shù)?給予鼓勵，?耐心的給予?自制力的教?育，切不可?苦口婆心、?費盡心機(jī)的?說教，有的?時候，或許?你會急得咬?牙切齒:“?你怎么就是?不肯聽我的?呢，我是為?了你好啊!?”我們認(rèn)為?道理說得很?透了，孩子?卻不一定會?領(lǐng)情或買帳?，那是因為?孩子認(rèn)知世?界的標(biāo)準(zhǔn)和?方法跟我們?大人是完全?不同的，跟?孩子溝通是?一門大學(xué)問?呢。三、?正確鼓勵孩?子，相信孩?子對孩子?要鼓勵，但?不要過度的?表揚，學(xué)習(xí)?中的挫折就?是對孩子最?好的經(jīng)歷。?作為父母并?不是給孩子?創(chuàng)造很好的?條件，讓孩?子生活在安?樂窩中，而?是要做孩子?背后的一只?推手，給孩?子以安全感?，信任感，?相信孩子自?己能夠處理?好自己的事?情!世人?皆有理想，?但是在實現(xiàn)?理想的過程?中，會逐漸?地將理想遺?失，不時感?到挫敗，認(rèn)?為自己一無?是處，沒有?才能，運氣?不好，于是?中途放棄，?不再繼續(xù)努?力。這是普?遍的現(xiàn)象。?培育理想的?“鑰匙”在?于，要有堅?持不懈、努?力進(jìn)取的精?神。獲得成?功必然是因?為比別人多?付出了幾倍?的努力。?某位著名的?體育教練曾?說過下面一?段話:“由?經(jīng)驗來看，?即便沒什么?能力，但只?要一直都擁?有想要變成?優(yōu)秀選手的?愿望，那么?在今后的人?生中反而能?夠成功。那?種可以無師?自通、不努?力也能成功?的人，無法?學(xué)到獲取勝?利時所不可?或缺的人生?觀?！睘榱?培養(yǎng)出不會?被現(xiàn)實擊碎?理想的孩子?，我們要一?邊鼓勵一邊?教育他們。?比如，即便?看出孩子目?前的能力不?高，也要相?信孩子未來?的能力，不?論學(xué)校的評?價如何，都?得百分之百?地認(rèn)可孩子?，鼓勵他們??！叭羰?你的話，肯?定能行”-?-這一句鼓?勵的話能培?養(yǎng)出擁有鴻?鵠之志的孩?子來。不論?是什么樣的?孩子，都是?帶著獨特使?命來到這個?世界的，都?擁有自己的?存在價值。?要使他們意?識到自己是?無可替代的?。讓我們將?“若是能懷?著好的目標(biāo)?生活下去，?就能獲得充?實而高品質(zhì)?的生活”這?一觀念教給?孩子們吧!?四、積極?配合學(xué)校的?教育計劃?孩子在我們?身邊的時間?并不多，仔?細(xì)算算也就?是到小學(xué)畢?業(yè)這么幾個?月了，所以?我們一定要?在小學(xué)階段?盡好自己對?子女成長的?教育責(zé)任，?積極配合學(xué)?校的教育計?劃。要配?合學(xué)校，就?要先了解學(xué)?校對學(xué)生的?要求。楊老?師非常認(rèn)真?負(fù)責(zé)，學(xué)校?對學(xué)生的要?求，楊老師?每天都會給?學(xué)生講清楚?，有時還給?家長打電話?，我覺得我?們一定要把?楊老師傳達(dá)?給我們的信?息認(rèn)真接收?，并用自己?的方法給予?積極配合。?比如，如何?讓孩子覺得?背誦是種樂?趣而不是個?苦惱的任務(wù)?呢，我總是?會用非?？?張的表情故?意和孩子打?賭，賭誰背?得快誰學(xué)得?好，剛開始?時，用游戲?的方式和孩?子約定來比?賽，兩個人?都背一次，?按下秒表看?背誦的時間?，我會故意?背不出來，?讓孩子贏，?滿足孩子的?好勝心，再?接著有時也?想辦法讓孩?子輸，培養(yǎng)?孩子的求勝?心，慢慢的?，我們一下?班回家，孩?子就主動的?拉住我們，?要跟我們比?賽背誦，她?老早就偷偷?的趁我們還?沒下班的時?候把兒歌給?背熟了，等?著贏我們呢?，呵呵，這?樣也培養(yǎng)了?孩子學(xué)習(xí)的?自覺性。再?比如老師在?放寒假給家?長的信中有?要求帶孩子?參加社會實?踐活動，我?也認(rèn)真的帶?孩子去參加?了一次春節(jié)?前___去?送溫暖的社?會活動。要?求培養(yǎng)孩子?養(yǎng)成寫日記?的習(xí)慣，我?先是去書店?給孩子買了?本《小學(xué)生?日記》，故?意扔在家里?引起孩子自?己去看，看?了后引導(dǎo)她?有自己想寫?日記的愿望?，接著陪孩?子去挑了本?漂亮的本子?，告訴她可?以把自己覺?得有趣的事?記在這個漂?亮的本子上?，今年孩子?也寫了一些?所謂的日記?，雖然每篇?都寫得很稚?嫩，但我覺?得這是個好?的開端。?另外，要做?到正確配合?，家長還要?和老師密切?聯(lián)系，向孩?子的同學(xué)、?老師及時了?解孩子在學(xué)?校的表現(xiàn)，?和老師討論?孩子的教育?問題，虛心?聽取老師對?家庭配合教?育問題的意?見和要求，?并在家庭中?配合落實。?平時，孩子?在家里發(fā)生?的問題，也?要及時和老?師取得聯(lián)系?，架好溝通?的橋梁，及?時交換意見?，以便學(xué)校?、家庭配合?教育。教?育孩子是一?項非常復(fù)雜?的工程，我?們能總結(jié)階?段性的、局?部性的、零?碎性的對與?錯，但我們?可能真的無?法找到培養(yǎng)?孩子的標(biāo)準(zhǔn)?路線，也就?無法做到總?是對的。教?育孩子的每?一步路都是?不可復(fù)制的?，我們只能?在每一步路?上不斷思考?，耐心地陪?伴孩子慢慢?成長。在這?里羅嗦了這?么多自己的?一些教育體?會，和在坐?的各位家長?一起___?，也真誠希?望能得到老?師的更多幫?助和家長們?的交流學(xué)習(xí)?，讓我們一?起用心的對?待孩子，讓?我們一起和?孩子共同進(jìn)?步!家長?___，我?們的孩子雖?然畢業(yè)了，?但我們還應(yīng)?該教育孩子?，勿忘師恩?，要永遠(yuǎn)記?住他們的母?校，永遠(yuǎn)記?住像媽媽一?樣關(guān)心呵護(hù)?他們成長的?老師，?；?母?？纯矗?常把好消息?向母校的老?師匯報。時?間也許會沖?斷我們的回?憶，但是，?歲月絕對磨?滅不了我們?與東關(guān)小學(xué)?的深情。最?后，再次代?表全體家長?向各位老師?說:謝謝你?們!祝你們?健康幸福，?萬事如意。?祝同學(xué)們永?遠(yuǎn)快樂，茁?壯成長!?謝謝老師，?謝謝各位家?長!小學(xué)生家長會家長發(fā)言稿（六）尊敬的老?師、各位家?長:我是?實驗小學(xué)一?九班潘嘉駿?的爸爸，首?先，非常感?謝各位老師?對潘嘉駿以?及本班級所?有孩子們的?精心培養(yǎng)和?關(guān)愛;于此?同時也很感?謝各位家長?給我這樣一?個機(jī)會，讓?我在這里和?大家共同探?討孩子的教?育問題。作?為一名年輕?的家長，教?育孩子的經(jīng)?驗倒也談不?上，以下是?我平時教育?我的孩子積?累的一點建?議和方法，?希望能與在?座的各位家?長___共?勉!一、?讓孩子快樂?的學(xué)習(xí)。學(xué)?習(xí)是一生的?功課，不要?讓孩子感到?學(xué)習(xí)是一種?負(fù)擔(dān)，是一?種壓力，而