2023大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告（精選19篇）

大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告（精選19篇）2023高校生上網(wǎng)狀況調(diào)查報(bào)告（精選19篇）

2023高校生上網(wǎng)狀況調(diào)查報(bào)告篇1

隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中不行或缺的重要組成部分。中同學(xué)是上網(wǎng)群體的主力軍，中同學(xué)的上網(wǎng)問(wèn)題也逐步顯露。在這種狀況下，我就中同學(xué)上網(wǎng)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。這次調(diào)查為今后同學(xué)會(huì)和班級(jí)的工作供應(yīng)了材料，也讓大家熟悉到了問(wèn)題的重要性。

一、調(diào)查的詳細(xì)目標(biāo)和方法

(一)調(diào)查的詳細(xì)目標(biāo)

1.中同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法

2.中同學(xué)上網(wǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)

3.中同學(xué)上網(wǎng)的主要目的

4.當(dāng)前中同學(xué)上網(wǎng)問(wèn)題的緣由及對(duì)策

(二)調(diào)查方法

1.問(wèn)卷調(diào)查

同學(xué)問(wèn)卷，內(nèi)容包括對(duì)網(wǎng)絡(luò)看法，上網(wǎng)時(shí)間、地點(diǎn)，上網(wǎng)目的三個(gè)方面。問(wèn)卷調(diào)查在濟(jì)寧一中高一6個(gè)班進(jìn)行，共發(fā)調(diào)查問(wèn)卷50份，回收有效問(wèn)卷50份，效果非常抱負(fù)。

2.實(shí)地調(diào)查

共抽查4個(gè)網(wǎng)吧，對(duì)其中的高中生進(jìn)行匿名談?wù)?，了解到他們的想法，并取得意想不到的效果，大多?shù)同學(xué)情愿協(xié)作。

二、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析

問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地調(diào)查結(jié)果顯示，在所調(diào)查的問(wèn)題的每個(gè)方面都具有明顯的規(guī)律性。

(一)中同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法

1.對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度

綜合調(diào)查問(wèn)卷，經(jīng)計(jì)算得出柱狀圖①：

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調(diào)查顯示，多數(shù)同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)持確定態(tài)度，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己的學(xué)習(xí)有很大的關(guān)心作用。同時(shí)，有30%的同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)持模棱兩可的態(tài)度，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種可有可無(wú)的東西。除這兩種觀點(diǎn)以外，還有10%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的自己的進(jìn)展有反面作用，近期內(nèi)不會(huì)對(duì)自己的進(jìn)步有促進(jìn)作用，所以不值得提倡。

以上調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)的同學(xué)對(duì)電腦的作用有比較科學(xué)的熟悉，能夠適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展。但是，還有少部分同學(xué)存在不同的觀點(diǎn)，英語(yǔ)種種緣由不能接受科學(xué)技術(shù)的變化，在今后的學(xué)習(xí)生活中需要多接觸、多了解、多使用。

2.不同班級(jí)對(duì)上網(wǎng)的愛(ài)好程度

綜合調(diào)查問(wèn)卷，經(jīng)計(jì)算得出柱狀圖②：

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調(diào)查顯示，超過(guò)93%的同學(xué)都有過(guò)上網(wǎng)的經(jīng)受，其中的大多數(shù)喜愛(ài)上網(wǎng)，也有一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)不感冒，沒(méi)有非常深厚的愛(ài)好。經(jīng)對(duì)比發(fā)覺(jué)，成果優(yōu)秀的同學(xué)對(duì)電腦的愛(ài)好要略低于其他兩類(lèi)同學(xué)。同時(shí)發(fā)覺(jué)，一般班的同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的愛(ài)好在全部被調(diào)查者中占第一位。

通過(guò)分析說(shuō)明，上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)有肯定的影響作用。

2023高校生上網(wǎng)狀況調(diào)查報(bào)告篇2

調(diào)查目的：

隨著信息技術(shù)的高速進(jìn)展，上網(wǎng)已在同學(xué)中形成了一股熱潮，特殊是高班級(jí)同學(xué)。為了更好地了解互聯(lián)網(wǎng)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活的影響，了解同學(xué)們沉迷網(wǎng)絡(luò)的緣由，我們才做以調(diào)查。

調(diào)查方法：統(tǒng)計(jì)、觀看及詢(xún)問(wèn)法

調(diào)查人：

1、對(duì)于上網(wǎng)，同學(xué)隨著班級(jí)的上升，基本上都會(huì)上網(wǎng)，嫻熟上網(wǎng)的比率也越來(lái)越高，且男生多于女生。

2、上網(wǎng)的目的，主要是玩嬉戲、交伴侶、談天，其次才是閱讀或查資料，高班級(jí)一部分同學(xué)也有意或無(wú)意地進(jìn)入過(guò)黃色網(wǎng)站。

3、在網(wǎng)絡(luò)中沉迷的、家庭氛圍過(guò)于壓抑的那些同學(xué)大多選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)。

4、同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間，一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時(shí)，平均每星期上網(wǎng)時(shí)間為2-3小時(shí)，做到有節(jié)制與適度;但有15%的同學(xué)癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中，難以自拔，每星期上網(wǎng)時(shí)間至少7小時(shí)，幾乎是每天想去。5、對(duì)于上網(wǎng)的感覺(jué)，有85%的同學(xué)覺(jué)得快樂(lè)、舒服、爽、刺激。15%的同學(xué)感到?jīng)]什么感覺(jué)。

6上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。65%是來(lái)自于父母給的零用錢(qián)或壓歲錢(qián)，2.5%的是向同學(xué)借的，還有32.5%，都是靠給別的同學(xué)抄作業(yè)，甚至向別人勒索。

7、父母懂得網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)的只有38%;對(duì)于孩子上網(wǎng)，持支持、理解態(tài)度的不多，僅僅為20.6%，大多家長(zhǎng)是見(jiàn)網(wǎng)色變，禁止孩子上網(wǎng)。

調(diào)查結(jié)論：

1、加強(qiáng)思想教育。網(wǎng)絡(luò)帶給了少年兒童巨大而無(wú)行的樂(lè)觀因素，也給他們帶來(lái)了許多嚴(yán)峻的消極影響。學(xué)校生由于年齡少，辨別力量差，自制力、意志力都有待于進(jìn)一步增加。應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)的思想道德建設(shè)，使其樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)自律，使同學(xué)具有肯定的自我掌握力量、辨別力量。在矯治同學(xué)癡迷網(wǎng)絡(luò)的行為時(shí)，讓他們自我教育，進(jìn)行自律是很重要的。

2、把電腦作為討論性學(xué)習(xí)的工具對(duì)于同學(xué)的思想教育，除了課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，還要以活動(dòng)訓(xùn)練為載體，讓同學(xué)通過(guò)對(duì)人物采訪(fǎng)、辯論會(huì)、資料查詢(xún)等活動(dòng)，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、制造性。他們?cè)诨顒?dòng)中說(shuō)說(shuō)、看看、查查、寫(xiě)寫(xiě)，從而達(dá)到潛移默化的教育效果。由于活動(dòng)中同學(xué)是以主體活動(dòng)者的角色消失，而不是旁觀者，他們始終參加活動(dòng)進(jìn)程。因此，同學(xué)有了獨(dú)特的親身感受，才會(huì)不知不覺(jué)中明白了網(wǎng)絡(luò)所帶給他們的精彩，也清晰了上網(wǎng)應(yīng)有所選擇與掌握，進(jìn)而達(dá)到自我克制的目的。

在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議書(shū)：①不進(jìn)網(wǎng)吧玩嬉戲;②進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)必需征得家長(zhǎng)同意;③上網(wǎng)要上健康網(wǎng)。

結(jié)尾：同學(xué)們，讓我們一起正確的用電腦，讓我們一起奔向那布滿(mǎn)科技顏色的21世紀(jì)吧!

2023高校生上網(wǎng)狀況調(diào)查報(bào)告篇3

如今，是不是網(wǎng)民已經(jīng)成為中同學(xué)是否現(xiàn)代的重要標(biāo)志。但是，因特網(wǎng)會(huì)給中同學(xué)的思想觀念、思維方式、價(jià)值取向、行為模式帶來(lái)哪些影響?一項(xiàng)最新調(diào)查表明，因特網(wǎng)有利于中同學(xué)現(xiàn)代思維方式的形成，有利于他們社會(huì)化的進(jìn)程，更能激發(fā)其制造潛力。調(diào)查顯示，中同學(xué)網(wǎng)民中，男生的上網(wǎng)率高于女生。上網(wǎng)同學(xué)中57.6%的人間或上網(wǎng)、40.6%的常常上網(wǎng)，大部分時(shí)間都泡在網(wǎng)上的只有2.3%。有59.2%的中同學(xué)網(wǎng)齡在半年到一年左右，而兩三年網(wǎng)齡的人只有10%，這說(shuō)明當(dāng)?shù)刂型瑢W(xué)上網(wǎng)是近兩年的事。

中同學(xué)上網(wǎng)多數(shù)是在周末或假期，81.2%的中同學(xué)上網(wǎng)的主要目的是為了獲得更新的信息，23%的同學(xué)是為了結(jié)交更多的伴侶，6%的人上網(wǎng)是為了玩嬉戲。

在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的基本評(píng)價(jià)中，有半數(shù)以上的中同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)是大勢(shì)所趨，30.5%的同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)表示滿(mǎn)足，47.1%的人認(rèn)為對(duì)中同學(xué)上網(wǎng)應(yīng)適當(dāng)指導(dǎo)。

基于大量調(diào)查數(shù)據(jù)，調(diào)查認(rèn)為，上網(wǎng)激活了現(xiàn)代中同學(xué)的思想：

網(wǎng)絡(luò)讓中同學(xué)接觸到了多元的世界文化，接觸到開(kāi)放意識(shí)、效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、公平意識(shí)和全球眼光;他們通過(guò)閱讀網(wǎng)上大量的超文本信息，潛移默化地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代的發(fā)散性思維方法，懂得在處理簡(jiǎn)單事物時(shí)必需考慮它與四周事物的種種聯(lián)系，從而轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)線(xiàn)性思維固有的死板和狹隘。網(wǎng)絡(luò)還使中同學(xué)對(duì)世界的熟悉大大超出他們所能直接體驗(yàn)的生存世界。85.6%的上網(wǎng)中同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己最大的影響是轉(zhuǎn)變了自己的學(xué)習(xí)方式，增加了信息量。59%的上網(wǎng)者是在上機(jī)過(guò)程中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)。

網(wǎng)絡(luò)的全方位、超時(shí)空、互動(dòng)性和隱藏性為中同學(xué)的社會(huì)交往供應(yīng)了更為廣泛的機(jī)會(huì)。同學(xué)可以利用快捷的電子郵件與他人進(jìn)行遠(yuǎn)距離溝通，這種戴面具的交往方式可使中同學(xué)在公平、寬松的社交環(huán)境中盡情呈現(xiàn)自我。調(diào)查顯示，53%的人上網(wǎng)是為了向外發(fā)布信息。

但調(diào)查也發(fā)覺(jué)，網(wǎng)絡(luò)同其他事物一樣，除了有利的一面，也給一些中同學(xué)帶來(lái)困擾，如網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)單使少數(shù)自控力較差的中同學(xué)上癮、間接和符號(hào)化的交往形式在肯定程度上減弱了同他人面對(duì)面的交往機(jī)會(huì)和愿望、網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)簡(jiǎn)單使有的中同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生過(guò)度崇拜等。

調(diào)查認(rèn)為，因特網(wǎng)的進(jìn)展使對(duì)中同學(xué)的教育工作呈現(xiàn)新的特點(diǎn)，學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)是網(wǎng)上育人與網(wǎng)下育人相結(jié)合，以促進(jìn)中同學(xué)整體素養(yǎng)的提高。

2023高校生上網(wǎng)狀況調(diào)查報(bào)告篇4

導(dǎo)言:在我國(guó)約2650萬(wàn)網(wǎng)民中，18-24歲者占到36.8%，而這正是高校生所處的年齡段。作為網(wǎng)民主體之一的高校生的上網(wǎng)行為是否健康,直接關(guān)系著網(wǎng)絡(luò)文明和高校生的成長(zhǎng)進(jìn)展。把握高校生上網(wǎng)的基本狀況，對(duì)對(duì)加強(qiáng)高校的網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和培育高素養(yǎng)的高校生網(wǎng)民都具有重要意義。網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)新興的信息傳播工具，近幾年在高校里日趨流行，受到愈來(lái)愈多的高校生的青睞。網(wǎng)上談天、發(fā)e-mail給好友、網(wǎng)上掃瞄新聞網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今高校生的影響已經(jīng)深化到其生活的方方面面。盡管網(wǎng)絡(luò)存在著諸多優(yōu)點(diǎn)，但是我們應(yīng)當(dāng)糊涂地看到，網(wǎng)絡(luò)信息的簡(jiǎn)單性和開(kāi)放性簡(jiǎn)單令部分同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生過(guò)度依靠，從而造成高校生心理不健康，導(dǎo)致人格的發(fā)育不健全。那么，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高校校內(nèi)，究竟對(duì)當(dāng)代高校生學(xué)習(xí)、生活模式存在著怎樣的影響，又是怎樣轉(zhuǎn)變著高校生的價(jià)值觀和人生觀呢?為了詳細(xì)了解到當(dāng)前高校生上網(wǎng)狀況，我利用這次機(jī)會(huì)對(duì)我們學(xué)校的同學(xué)做了一個(gè)初步的調(diào)查。

本次調(diào)查以大一的旅游管理專(zhuān)業(yè)的40名同學(xué)(男女各20名)和大三社會(huì)工作的10名男生為調(diào)查對(duì)象。由于大一相對(duì)其他年紀(jì)有充裕的課外上網(wǎng)時(shí)間，大三受近幾年高校生就業(yè)壓力增大及考研等緣由，對(duì)上網(wǎng)的關(guān)注度相對(duì)淡薄一些。本次調(diào)查主要實(shí)行問(wèn)卷調(diào)查法。問(wèn)卷由15個(gè)選擇題構(gòu)成，主要詢(xún)問(wèn)了上網(wǎng)的時(shí)間和其他人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法以及上網(wǎng)的內(nèi)容。本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放了50份問(wèn)卷，實(shí)際收回50份，有效問(wèn)卷49份，有效回收率98%，這么高的回收率對(duì)調(diào)查來(lái)說(shuō)是比較有利的，反映的狀況也比較真實(shí)。

依據(jù)調(diào)查問(wèn)卷，網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)的獲得有52%的人是通過(guò)自學(xué)，通過(guò)同學(xué)獲得的占32%。而從學(xué)校獲得才18%，可以反映出學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)教育的不到位，可能是學(xué)校開(kāi)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)教育課程不是許多，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)也沒(méi)用著重。同學(xué)對(duì)從學(xué)校獲得網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)失去信念。

高校生上網(wǎng)的環(huán)境差，在網(wǎng)吧上網(wǎng)占到80%，學(xué)校上網(wǎng)占了10%，而自己擁有電腦的才占4%，無(wú)論在網(wǎng)吧還是在學(xué)校都特別擁擠，且空氣是相當(dāng)污濁，尤其是網(wǎng)吧，每臺(tái)電腦所占面積還不超過(guò)1.5平方米。

對(duì)于上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)，由于學(xué)習(xí)需要才占24%，打發(fā)時(shí)間占了28%，可以看出高校生的課外生活特別單調(diào)，習(xí)慣依靠上網(wǎng)來(lái)打發(fā)自己的時(shí)間，真正利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)的很少。在調(diào)查中，大一女生打發(fā)時(shí)間占了20%，由于大一女生的適應(yīng)環(huán)境的力量較差，而且談戀愛(ài)的不多，所以選擇上網(wǎng)來(lái)度過(guò)漫長(zhǎng)的課外時(shí)間。高中可能接觸網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)都很少，所以有10%的同學(xué)是由于奇怪???心去上網(wǎng)的。

在上網(wǎng)的費(fèi)用上，48%的同學(xué)每個(gè)月都在50-100元，幾乎占了生活費(fèi)的6分之一，不足10元的僅有18%，由此可見(jiàn)高校生還是很重視上網(wǎng)的。有8%的同學(xué)上網(wǎng)費(fèi)用在100元以上，幾乎每天都在網(wǎng)吧。對(duì)于這么高的網(wǎng)費(fèi)的來(lái)源零花錢(qián)占到了76%，還有2%的同學(xué)是跟同學(xué)來(lái)借錢(qián)上網(wǎng)的，那些借錢(qián)上網(wǎng)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)好好反省了，在高校生的零花錢(qián)的使用上，上網(wǎng)占到了很大的比例。

在工作日中一星期上網(wǎng)的時(shí)間在4-10小時(shí)占44%，周末或節(jié)假日中10小時(shí)以下的最多占38%，從這點(diǎn)可以看出在節(jié)假日同學(xué)還是選擇出去到同學(xué)拿玩或者旅游回家等，而在平常的工作日大家都把這些分散的時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)，由于上網(wǎng)具有臨時(shí)性，不需要有許多的預(yù)備。所以高校生的平常課余時(shí)間安排不合理，課后學(xué)習(xí)看書(shū)的時(shí)間太少，網(wǎng)絡(luò)對(duì)同學(xué)的影響很大。在上網(wǎng)的時(shí)間中58%的同學(xué)都是不定時(shí)的，32%的同學(xué)選擇在晚上上網(wǎng)。我們學(xué)校沒(méi)用規(guī)定上晚自習(xí)，而在高中每天上晚自習(xí)大家都很厭惡了，到了高校很少人選擇自己去上晚自習(xí)，在這短短的幾個(gè)小時(shí)中大家選擇了上網(wǎng)。在我上網(wǎng)的經(jīng)受中，晚上都是排隊(duì)上網(wǎng)的，同學(xué)白天都要上課。

64%的同學(xué)認(rèn)為父母或老師只了解一點(diǎn)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，20%的人認(rèn)為其父母或老師一點(diǎn)點(diǎn)都不了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，了解的只占了14%。可以看出在對(duì)待同學(xué)上網(wǎng)的問(wèn)題上是很片面的，

不具有科學(xué)性。家長(zhǎng)和老師本身應(yīng)當(dāng)加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)的了解才能正確引導(dǎo)同學(xué)如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)。在看待同學(xué)上網(wǎng)的問(wèn)題上同意孩子適當(dāng)可以上網(wǎng)，禁止上網(wǎng)的占8%，任其自然的占24%，沒(méi)有一個(gè)無(wú)條件支持上網(wǎng)的，說(shuō)明白家長(zhǎng)和老師對(duì)同學(xué)的上網(wǎng)態(tài)度還是比較堅(jiān)決的，都是實(shí)行保守的態(tài)度，似乎怕網(wǎng)絡(luò)會(huì)給同學(xué)造成多大的壞影響。這也是家長(zhǎng)和老師對(duì)網(wǎng)絡(luò)不了解而造成的。隨著同學(xué)的長(zhǎng)大，特殊是高中畢業(yè)后上網(wǎng)問(wèn)題有所放松。但給他們的第一印象是最好不要去上網(wǎng)。家長(zhǎng)在反對(duì)同學(xué)上網(wǎng)的理由中怕同學(xué)鋪張時(shí)間，影響學(xué)習(xí)的占68%，怕同學(xué)易受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誤導(dǎo)，影響身心健康的占30%，從這點(diǎn)來(lái)看家長(zhǎng)更在意同學(xué)的學(xué)習(xí)和課余時(shí)間的利用，對(duì)于同學(xué)的身心健康可能關(guān)懷的較小。增加開(kāi)支的只占了2%，家長(zhǎng)在對(duì)同學(xué)的培育中所花的錢(qián)和時(shí)間不是太在乎，一般家長(zhǎng)認(rèn)為只要同學(xué)能考上什么就是炸鍋賣(mài)鐵也給同學(xué)讀書(shū)。但是只注意同學(xué)的時(shí)間和學(xué)習(xí)成果，忽視了同學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程中的身心健康的進(jìn)展。

同學(xué)上網(wǎng)的目的許多，但是最主要的也許就查找學(xué)習(xí)資料(material)談天交友和消遣音樂(lè)。其中最多的是消遣音樂(lè)有72%，其次是談天交友的是70%，學(xué)習(xí)只有48%?？梢钥闯鐾瑢W(xué)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的利用只局限在消遣交友方面，而真正的利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲得更多的學(xué)問(wèn)還是較少，這正好跟同學(xué)上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)打發(fā)時(shí)間相吻合，同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)掘的有用的東西太少。而閱讀新聞只有24%，網(wǎng)絡(luò)信息具有準(zhǔn)時(shí)，精確?????，可用性但是同學(xué)對(duì)這點(diǎn)資源沒(méi)有很好的利用上。

上網(wǎng)時(shí)間以后分為白天上，還有就是晚上通宵上網(wǎng)了，通宵上相對(duì)比較廉價(jià)的。但是通宵上網(wǎng)對(duì)人的身體健康不利，簡(jiǎn)單讓人神經(jīng)迷亂，認(rèn)為可以偶然通宵上網(wǎng)的占68%，堅(jiān)決反對(duì)和很贊同的都一樣占16%。同學(xué)不但是為了省錢(qián)來(lái)通宵上，而且通宵可以調(diào)整人的生活，所以還是有許多人愿意間或去的?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)嬉戲特別盛行，對(duì)于嬉戲我們應(yīng)當(dāng)用辯證的眼光看，雖然許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，甚至不行自拔。但是嬉戲究竟能給人們帶來(lái)歡樂(lè)和快樂(lè)的一面，所以自制力不好的同學(xué)最好不要去玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲，一旦上癮后果就嚴(yán)峻了。通過(guò)調(diào)查40%的人認(rèn)為可以適當(dāng)去玩，26%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)嬉戲毫無(wú)意義不應(yīng)當(dāng)去玩。但是一般的喜愛(ài)上網(wǎng)的人都玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲，由于其他事情不行能占用很長(zhǎng)時(shí)間的。

對(duì)于身邊喜愛(ài)上網(wǎng)的人，我們應(yīng)當(dāng)怎么看待呢?62%的人是一種漠不關(guān)懷的態(tài)度，適當(dāng)勸說(shuō)別人少上的只占了22%，由于大家都喜愛(ài)上網(wǎng)，而且上網(wǎng)對(duì)別人沒(méi)有很大的影響。大部分人可能會(huì)對(duì)比較親近一點(diǎn)的伴侶勸說(shuō)，而一般的同學(xué)要是那么做可能會(huì)遭別人反對(duì)。上網(wǎng)對(duì)一個(gè)人的影響不是太直接，所以大家都沒(méi)很去重視。

網(wǎng)絡(luò)能給人們生活帶來(lái)很大的關(guān)心，高校生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有的寬闊空間，能更加有效和廣泛地獵取信息、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、溝通情感和了解社會(huì);另一方面，網(wǎng)絡(luò)空間又以令人眩暈的顏色誘惑著涉世不深的同學(xué)，使得部分同學(xué)遭受到肯定的迷茫。網(wǎng)絡(luò)向高校生展現(xiàn)了各類(lèi)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，對(duì)于學(xué)問(wèn)選擇的敏捷性大大增加，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也大大提高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容自然大大超出了狹隘的課本范圍，這對(duì)于高校生力量的提高應(yīng)是大有裨益的。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)所帶給你的學(xué)問(wèn)跟你想象中的相比哪個(gè)多一點(diǎn)呢?40%的人都沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，36%的人覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)帶給自己的超出自己的預(yù)料，只有24%的人覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有帶來(lái)許多能被自己利用的學(xué)問(wèn)。其實(shí)這要看我們?cè)趺慈ダ眠@個(gè)網(wǎng)絡(luò)資源，也跟我們自身的水平學(xué)問(wèn)相關(guān)，不同的人利用網(wǎng)絡(luò)資源的狀況也不同的，學(xué)校生跟博士生相比，很明顯博士生就能很好的利用網(wǎng)絡(luò)資源。但是對(duì)于我們高校生來(lái)說(shuō)水平都差不多，而且我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)了解的差不多了，我們可以盡可能的利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己。

通過(guò)對(duì)這個(gè)問(wèn)卷的分析，我們可以看出高校生上網(wǎng)問(wèn)題存在這幾點(diǎn)不足：

沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬化。高校生感愛(ài)好的兩個(gè)重要主題是網(wǎng)上交友和網(wǎng)上戀愛(ài)，這兩個(gè)主題又是和網(wǎng)上談天分不開(kāi)的。對(duì)于談天的評(píng)價(jià)，有人認(rèn)為是排解現(xiàn)實(shí)中壓抑不滿(mǎn)的重要方式，有人認(rèn)為是呈現(xiàn)另一個(gè)自我的途徑，有人認(rèn)為是最好的消遣方式，有人認(rèn)為是重要的交友途徑，也有人認(rèn)為是無(wú)聊。

第一，影響學(xué)習(xí)成果。由于高校生的課程比較松，課余時(shí)間上網(wǎng)的較多，所以課后復(fù)習(xí)這一工作作的不夠，一旦沉迷網(wǎng)絡(luò)成果可能是一落千丈，對(duì)同學(xué)的成果有很大害處。

其次，既費(fèi)錢(qián)，又影響身體健康。上網(wǎng)的環(huán)境以及網(wǎng)費(fèi)的對(duì)同學(xué)有很大的影響。一小時(shí)一塊半，一般人一次上網(wǎng)都要5塊錢(qián)以上。要是喜愛(ài)上網(wǎng)的可能要用更多的網(wǎng)費(fèi)，網(wǎng)吧的空氣簡(jiǎn)單讓人頭暈?zāi)垦＃踔劣腥瞬涣?xí)慣消失歐土等特別反映。

第三，網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)貧乏。很多高校生在網(wǎng)上除了談天、使用免費(fèi)電子信箱、看新聞外，就不知道做什么。只喜愛(ài)玩嬉戲，談天交友這類(lèi)。所以同學(xué)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用還是比較貧乏的。很少人知道發(fā)賀卡，電子郵件等一些網(wǎng)絡(luò)常用的工具。對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)了解更少，更不要說(shuō)黑客技術(shù)等。

第四，隨便性大。從上網(wǎng)緣由和談天話(huà)題兩方面都體現(xiàn)出高校生上網(wǎng)存在較強(qiáng)隨便性。都沒(méi)有肯定的目的，完全是為了打發(fā)時(shí)間。更多的人都不知道上網(wǎng)來(lái)做什么的。

對(duì)此，我們的老師還有同學(xué)自己要進(jìn)行反省，學(xué)校進(jìn)行宣揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)學(xué)問(wèn)，以及網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的好處還有錯(cuò)誤使用網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的后果。正確引導(dǎo)我們同學(xué)使用正確網(wǎng)絡(luò)資源，讓我們走在網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)的前沿，不斷的增加就業(yè)信息和其他相關(guān)學(xué)問(wèn)。充分把握網(wǎng)絡(luò)帶給我們的每一個(gè)信息。它供應(yīng)了一個(gè)接觸社會(huì)的共性化和國(guó)際化的空間，給了高校生一個(gè)展現(xiàn)自身力量的大舞臺(tái)。我們應(yīng)當(dāng)用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)，提高辨識(shí)和思索的力量。對(duì)網(wǎng)吧的管理也進(jìn)行改進(jìn)，限制同學(xué)掃瞄一些非法淫穢網(wǎng)站，做一個(gè)有素養(yǎng)的網(wǎng)民。對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲的同學(xué)進(jìn)行思想教育宣揚(yáng)，努力從嬉戲中拔出來(lái)。正確的利用網(wǎng)絡(luò)帶給我們的信息，才能更有利于高校生的進(jìn)展和成長(zhǎng)。

網(wǎng)絡(luò)在對(duì)于高校生獵取信息、關(guān)注社會(huì)進(jìn)展趨勢(shì)、了解自己專(zhuān)業(yè)進(jìn)展方向及專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)等扮演著重要的角色，但若利用網(wǎng)絡(luò)過(guò)度地玩嬉戲，則對(duì)同學(xué)的身心健康造成很大的損害;高校生接觸網(wǎng)絡(luò)比較瀕繁，說(shuō)明白網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校生重要之外，也說(shuō)明白高校生由自己支配的時(shí)間較多，這更顯出高校生合理支配上網(wǎng)時(shí)間的重要性;學(xué)校應(yīng)當(dāng)開(kāi)設(shè)一些基本的電腦網(wǎng)絡(luò)課程，這樣同學(xué)就可以利用課余的時(shí)間來(lái)參與一些的電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)、選修電腦課程等，用來(lái)增加高校生的電腦方面的學(xué)問(wèn)以及提高力量;學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)高校生上網(wǎng)的引導(dǎo)和管理，針對(duì)一部分高校生自律力量不強(qiáng)的特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定相關(guān)規(guī)章制度，防止同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)習(xí)，讓同學(xué)自己明白沉溺于網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己是沒(méi)有好處的，應(yīng)當(dāng)把時(shí)間充分而合理的利用起來(lái)，多學(xué)些學(xué)問(wèn)，多參與社會(huì)活動(dòng)。

對(duì)于調(diào)查結(jié)果的思索：信息時(shí)代匆忙的步伐讓高校生不能不使用和接受網(wǎng)絡(luò)，不管它會(huì)帶來(lái)多大的沖擊，也這種沖擊中夾雜著多少不良的成分。高校生終歸是離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的。為什么同樣是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，高校生就不能挖掘出最實(shí)際的意義，而僅僅停留于消遣和消遣?這唯恐就是一個(gè)熟悉和對(duì)待新事物的態(tài)度問(wèn)題了。對(duì)于這樣一種新事物，既不能視之如洪水猛獸，由于它會(huì)帶來(lái)某些負(fù)面的影響而因噎廢食;也不能盲目的鼓吹它有怎樣的優(yōu)點(diǎn)。作為高校生，

應(yīng)當(dāng)熟悉到沉溺于網(wǎng)上消遣的不利，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)，提高辨識(shí)和思索的力量。網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)了大量信息，又供應(yīng)了一個(gè)接觸社會(huì)的共性化和國(guó)際化的空間，給了高校生一個(gè)展現(xiàn)自身力量的大舞臺(tái)。并不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)同時(shí)會(huì)帶來(lái)了一些不良的信息，特殊對(duì)于高校生而言，完整的價(jià)值觀念還未形成，奇怪???心又很強(qiáng)，很簡(jiǎn)單受到外來(lái)事物的影響。網(wǎng)絡(luò)完全開(kāi)放和虛擬的空間可以讓高校生隨心所欲的表現(xiàn)自己，但假如把握得不好，獵奇的心態(tài)和過(guò)分追求共性張揚(yáng)的心理或許會(huì)把高校生引入歧途。所以在紛繁的現(xiàn)象背后，我們應(yīng)當(dāng)有糊涂的頭腦來(lái)看待網(wǎng)絡(luò)。

2023高校生上網(wǎng)狀況調(diào)查報(bào)告篇5

本次調(diào)查以大一的旅游管理專(zhuān)業(yè)的40名同學(xué)(男女各20名)和大三社會(huì)工作的10名男生為調(diào)查對(duì)象。由于大一相對(duì)其他年紀(jì)有充裕的課外上網(wǎng)時(shí)間，大三受近幾年高校生就業(yè)壓力增大及考研等緣由，對(duì)上網(wǎng)的關(guān)注度相對(duì)淡薄一些。本次調(diào)查主要實(shí)行問(wèn)卷調(diào)查法。問(wèn)卷由15個(gè)選擇題構(gòu)成，主要詢(xún)問(wèn)了上網(wǎng)的時(shí)間和其他人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法以及上網(wǎng)的內(nèi)容。本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放了50份問(wèn)卷，實(shí)際收回50份，有效問(wèn)卷49份，有效回收率98%，這么高的回收率對(duì)調(diào)查來(lái)說(shuō)是比較有利的，反映的狀況也比較真實(shí)。

依據(jù)調(diào)查問(wèn)卷，網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)的獲得有52%的人是通過(guò)自學(xué)，通過(guò)同學(xué)獲得的占32%。而從學(xué)校獲得才18%，可以反映出學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)教育的不到位，可能是學(xué)校開(kāi)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)教育課程不是許多，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)也沒(méi)用著重。同學(xué)對(duì)從學(xué)校獲得網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)失去信念。

高校生上網(wǎng)的環(huán)境差，在網(wǎng)吧上網(wǎng)占到80%，學(xué)校上網(wǎng)占了10%，而自己擁有電腦的才占4%，無(wú)論在網(wǎng)吧還是在學(xué)校都特別擁擠，且空氣是相當(dāng)污濁，尤其是網(wǎng)吧，每臺(tái)電腦所占面積還不超過(guò)1.5平方米。

對(duì)于上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)，由于學(xué)習(xí)需要才占24%，打發(fā)時(shí)間占了28%，可以看出高校生的課外生活特別單調(diào)，習(xí)慣依靠上網(wǎng)來(lái)打發(fā)自己的時(shí)間，真正利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)的很少。在調(diào)查中，大一女生打發(fā)時(shí)間占了20%，由于大一女生的適應(yīng)環(huán)境的力量較差，而且談戀愛(ài)的不多，所以選擇上網(wǎng)來(lái)度過(guò)漫長(zhǎng)的課外時(shí)間。高中可能接觸網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)都很少，所以有10%的同學(xué)是由于奇怪???心去上網(wǎng)的。

64%的同學(xué)認(rèn)為父母或老師只了解一點(diǎn)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，20%的人認(rèn)為其父母或老師一點(diǎn)點(diǎn)都不了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，了解的只占了14%。可以看出在對(duì)待同學(xué)上網(wǎng)的問(wèn)題上是很片面的，不具有科學(xué)性。家長(zhǎng)和老師本身應(yīng)當(dāng)加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)的了解才能正確引導(dǎo)同學(xué)如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)。在看待同學(xué)上網(wǎng)的問(wèn)題上同意孩子適當(dāng)可以上網(wǎng)，禁止上網(wǎng)的占8%，任其自然的占24%，沒(méi)有一個(gè)無(wú)條件支持上網(wǎng)的，說(shuō)明白家長(zhǎng)和老師對(duì)同學(xué)的上網(wǎng)態(tài)度還是比較堅(jiān)決的，都是實(shí)行保守的態(tài)度，似乎怕網(wǎng)絡(luò)會(huì)給同學(xué)造成多大的壞影響。這也是家長(zhǎng)和老師對(duì)網(wǎng)絡(luò)不了解而造成的。隨著同學(xué)的長(zhǎng)大，特殊是高中畢業(yè)后上網(wǎng)問(wèn)題有所放松。但給他們的第一印象是最好不要去上網(wǎng)。家長(zhǎng)在反對(duì)同學(xué)上網(wǎng)的理由中怕同學(xué)鋪張時(shí)間，影響學(xué)習(xí)的占68%，怕同學(xué)易受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誤導(dǎo)，影響身心健康的占30%，從這點(diǎn)來(lái)看家長(zhǎng)更在意同學(xué)的學(xué)習(xí)和課余時(shí)間的利用，對(duì)于同學(xué)的身心健康可能關(guān)懷的較小。增加開(kāi)支的只占了2%，家長(zhǎng)在對(duì)同學(xué)的培育中所花的錢(qián)和時(shí)間不是太在乎，一般家長(zhǎng)認(rèn)為只要同學(xué)能考上什么就是炸鍋賣(mài)鐵也給同學(xué)讀書(shū)。但是只注意同學(xué)的時(shí)間和學(xué)習(xí)成果，忽視了同學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程中的身心健康的進(jìn)展。

同學(xué)上網(wǎng)的目的許多，但是最主要的也許就查找學(xué)習(xí)資料談天交友和消遣音樂(lè)。其中最多的是消遣音樂(lè)有72%，其次是談天交友的是70%，學(xué)習(xí)只有48%?？梢钥闯鐾瑢W(xué)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的利用只局限在消遣交友方面，而真正的利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲得更多的學(xué)問(wèn)還是較少，這正好跟同學(xué)上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)打發(fā)時(shí)間相吻合，同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)掘的有用的東西太少。而閱讀新聞只有24%，網(wǎng)絡(luò)信息具有準(zhǔn)時(shí)，精確?????，可用性但是同學(xué)對(duì)這點(diǎn)資源沒(méi)有很好的利用上。

2023高校生上網(wǎng)狀況調(diào)查報(bào)告篇6

一、背景

據(jù)調(diào)查,我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn)，低視力近千萬(wàn)人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國(guó)同學(xué)體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)校生近視眼發(fā)病率為22.78%，中同學(xué)為55.22%，高中生為70.34%。更令人震動(dòng)的是，有份調(diào)查報(bào)告稱(chēng)，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為同學(xué)、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的同學(xué)越來(lái)越多?同學(xué)的眼睛究竟是怎么近視的?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?為了解學(xué)校生近視狀況及引起近視的相關(guān)因素，我針對(duì)我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。

二、調(diào)查問(wèn)卷

1.你是不是近視?

A.是的B、不是

2.你是如何近視的?(不近視的可不答)

A、看電視過(guò)度B、坐姿不端C.其它

3你近視多少度?

A.100以下B.500以下C.更高

三、調(diào)查分析：導(dǎo)致眼睛近視的緣由：

大多數(shù)人都是平常不留意愛(ài)護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。討論結(jié)果表明，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性轉(zhuǎn)變，它的發(fā)生與進(jìn)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境親密相關(guān)，與攝入養(yǎng)分成分的失衡親密相關(guān)。而不正確用眼，不留意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(zhǎng)等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。

1看電視距離太近

2看電視的時(shí)間太長(zhǎng)

3所看電視的畫(huà)面濃度太深

4寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿態(tài)不正確

5在光線(xiàn)太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書(shū)

6在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū)

7長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前

8不合理飲食

9看激光

10在車(chē)廂里看書(shū)

11遺傳因素

12不仔細(xì)做眼保健操

四、調(diào)查結(jié)果：

通過(guò)調(diào)查發(fā)覺(jué)，在當(dāng)今的中同學(xué)近視率不斷上升，而中同學(xué)們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對(duì)近視無(wú)所謂，錯(cuò)上犯錯(cuò)。很多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書(shū)距離不當(dāng)、光太暗、長(zhǎng)久用眼等。但近年來(lái)的醫(yī)學(xué)討論表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

五、建議

(一)看書(shū)時(shí)作姿要端正，光線(xiàn)要充分。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺關(guān)于同學(xué)近視狀況調(diào)查報(bào)告默認(rèn)。

(二)不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū)，不要躺下看書(shū)。讀寫(xiě)1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶(hù)外走動(dòng)，調(diào)整眼睛肌肉。

(三)在課間非常鐘堅(jiān)持做眼保健操

(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。留意作息時(shí)間的支配，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲憊狀態(tài)。

(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。

(六)定期到眼科專(zhuān)醫(yī)作檢查，聽(tīng)從醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。

六、體會(huì)

為有效預(yù)防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，熬煉身體，保障身心健康;二要訂正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)眼病，以便早發(fā)覺(jué)、早治療。視力關(guān)系著我們的一生，我們要愛(ài)惜我們的眼睛，不讓我們將來(lái)懊悔!

2023高校生上網(wǎng)狀況調(diào)查報(bào)告篇7

3月31日，20xx年廣東省一般高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會(huì)議在廣東工業(yè)高校召開(kāi)，廣東省副省長(zhǎng)陳云賢、省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其與各高校代表參與。會(huì)議透露，今年共有近80萬(wàn)畢業(yè)生在廣東求職，約占全國(guó)的1/10，總量壓力連續(xù)加大。

就業(yè)壓力大過(guò)去年

羅偉其透露，估計(jì)廣東20xx年用人單位對(duì)高校生就業(yè)需求狀況與去年大體持平。由于畢業(yè)生總量壓力進(jìn)一步增大，今年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨的困難可能比去年還要大。

去年，截至20xx年9月1日，廣東省20xx屆高校畢業(yè)生就業(yè)率為94.61%，位居全國(guó)前列。

廣東省副省長(zhǎng)陳云賢在會(huì)上透露，20xx年在粵就業(yè)的高校應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)近75萬(wàn)人。今年廣東省高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)為51.9萬(wàn)，加上外[微博]省入粵求職和往年申請(qǐng)暫緩就業(yè)畢業(yè)生，共有近80萬(wàn)畢業(yè)生在粵求職。為此，廣東省教育廳將組織65場(chǎng)面對(duì)20xx屆高校畢業(yè)生的系列供需見(jiàn)面活動(dòng)，包括網(wǎng)絡(luò)聘請(qǐng)會(huì)20場(chǎng)。

羅偉其還表示，各高校須大力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，樂(lè)觀搭建校企合作平臺(tái)，開(kāi)發(fā)移動(dòng)終端上的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生在手機(jī)上投遞簡(jiǎn)歷、預(yù)約面試、在線(xiàn)詢(xún)問(wèn)等功能。

允許同學(xué)休學(xué)創(chuàng)業(yè)

廣東高校高校生的創(chuàng)業(yè)狀況如何?會(huì)議透露，截至20xx年9月1日，廣東高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)同比增加6.35%。

羅偉其表示，高校要開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，納入學(xué)分管理，建立彈性學(xué)制，允許在校高校生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，要鼓舞高校聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)勝利者、企業(yè)家、投資人等校外專(zhuān)家學(xué)者兼職授課，為同學(xué)供應(yīng)更多的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和模擬演練機(jī)會(huì)，支持到新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)、落實(shí)工商注冊(cè)、稅收減免、融資服務(wù)和財(cái)政補(bǔ)貼政策，加大對(duì)高校生自主創(chuàng)業(yè)資金扶持力度。

"高校生要成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的主力軍。我們鼓舞、支持各高校建立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，讓每個(gè)人心中都有創(chuàng)新基因。'廣東省教育廳副廳長(zhǎng)鄭慶順告知記者。他還透露，今年，創(chuàng)業(yè)人數(shù)的比例肯定有所增加。

陳云賢：健全職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)體系

3月31日，廣東省20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會(huì)議在廣州召開(kāi)，廣東省副省長(zhǎng)陳云賢出席會(huì)議并講話(huà)。

陳云賢強(qiáng)調(diào)，要改革創(chuàng)新，不斷完善促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制體制;多措并舉，開(kāi)創(chuàng)高校畢業(yè)生新的就業(yè)崗位;完善服務(wù)，引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè);加強(qiáng)建設(shè)，健全職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)體系;提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量，不斷提上升等教育綜合改革水平。要確保高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得實(shí)效，并形成各單位各部門(mén)共同促進(jìn)高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的合力，扎實(shí)做好高校畢業(yè)生的幫扶工作。

廣東省發(fā)改委、省公安廳、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、團(tuán)省委等省高校畢業(yè)生就業(yè)工作聯(lián)席會(huì)議成員單位領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議，全省140多所一般高校的黨委書(shū)記或校長(zhǎng)、學(xué)校就業(yè)工作分管校領(lǐng)導(dǎo)參與了會(huì)議。

就業(yè)看點(diǎn)

男性薪酬高過(guò)女性

本次會(huì)議還公布了20xx年廣東省畢業(yè)生就業(yè)白皮書(shū)和就業(yè)質(zhì)量報(bào)告。記者發(fā)覺(jué)，同等學(xué)歷下，男性薪酬普遍高過(guò)女性。

報(bào)告指出，20xx年男性畢業(yè)生的平均就業(yè)薪酬為2961元/月，而女性畢業(yè)生則為2797元/月。

就學(xué)歷而言，討論生的男女收入差距更大。男性畢業(yè)討論生平均薪酬為5421元/月，女性則只有4850元/月，相差500多元。

本科生最?lèi)?ài)創(chuàng)業(yè)

報(bào)告還顯示，截至20xx年9月1日，20xx年畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)為1712人，占畢業(yè)生數(shù)的0.37%，其中討論生55人，本科生1156人，專(zhuān)科生501人。

去年自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生中，40.45%都選擇在廣州創(chuàng)業(yè)。

7成高校生到基層

報(bào)告還顯示，在20xx年畢業(yè)生中，到基層就業(yè)的畢業(yè)生有35.62萬(wàn)人，占比77.52%。討論生1.1萬(wàn)人，本科生15.07萬(wàn)人，專(zhuān)科生19.45萬(wàn)人。

其中，討論生以教育學(xué)類(lèi)畢業(yè)生最多，本科生則以管理學(xué)類(lèi)畢業(yè)生最多，專(zhuān)科生以農(nóng)林牧漁類(lèi)畢業(yè)生為主。

2023高校生上網(wǎng)狀況調(diào)查報(bào)告篇8

高校是人生最美妙的階段、是過(guò)渡到成人的關(guān)鍵時(shí)刻、也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的抱負(fù)場(chǎng)所。在這里，高校生生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。進(jìn)入象牙塔高校生群體有著充分的課余時(shí)間，據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)：除去每天8小時(shí)的睡眠時(shí)間，以每周40節(jié)課每節(jié)45分鐘計(jì)算，每周上課時(shí)間為1800分鐘，而課余時(shí)間為4920分鐘，幾乎是上課時(shí)間的3倍，那么高校生是如何來(lái)處置這每周4920分鐘的課余時(shí)間的呢?而椐這次調(diào)查總結(jié)：絕大多數(shù)高校生課余生活用在上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)、閱讀、看電影電視、外出逛街等;部分選擇在學(xué)習(xí)的同時(shí)做些兼職工作，增長(zhǎng)閱歷，豐富學(xué)問(wèn)，熬煉自己。然而，并非每位高校生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)活動(dòng)中的沖突，合理的支配課余時(shí)間。為進(jìn)一步了解高校生如何處理、協(xié)調(diào)這些學(xué)習(xí)與生活間沖突，關(guān)心高校生合理有序的支配自己的課余生活，使得學(xué)習(xí)與實(shí)踐的時(shí)間安排達(dá)到最佳化。為此，我們對(duì)這一課題進(jìn)行仔細(xì)調(diào)查討論，在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際提出幾點(diǎn)建議。

討論方法

一、問(wèn)卷

我制定了《高校生課余生活調(diào)查問(wèn)卷》。該問(wèn)卷旨在了解高校生的課余生活以及對(duì)其看法與感受。

問(wèn)卷內(nèi)容

1被試者的基本狀況：包括性別、班級(jí)。

2高校生課余時(shí)間量調(diào)查。

3高校生上自習(xí)的頻率。

4高校生主要課余時(shí)間(除自習(xí)以外)的基本狀況。

5高校生期望及愛(ài)好愛(ài)好的課余活動(dòng)狀況。

6高校生主要活動(dòng)時(shí)間量支配狀況。

二、隨機(jī)問(wèn)卷

本次調(diào)查通過(guò)隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，實(shí)行自愿填寫(xiě)的形式。樣本容量為50份，

本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷50份，回收50份，有效問(wèn)卷50份。

三、數(shù)據(jù)分析

從總體上看，高校生課余時(shí)間使用基本合理，能較好利課余時(shí)間;但是也有部分同學(xué)課余時(shí)間缺乏合理的支配，沉迷于電腦消遣漩渦之中或者在無(wú)聊中徘徊，鋪張了大量的時(shí)間，對(duì)身心造成了不利影響。

1本次調(diào)查對(duì)是否到圖書(shū)館，自習(xí)室去學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題中：34、8%的同學(xué)是確定的，查閱學(xué)習(xí)資料去圖書(shū)館的同學(xué)占到61、3%以上。可見(jiàn)圖書(shū)館、自習(xí)室是高校生自習(xí)的主要場(chǎng)所，在高校生生活中有著重要地位，

2高校生主要課余時(shí)間支配，活動(dòng)內(nèi)容分布差異性大。

從調(diào)查結(jié)果可以看出高校生上自習(xí)是高校生生活的重要組成部分?！罢n余自習(xí)”、“上網(wǎng)、玩嬉戲”、“社團(tuán)活動(dòng)”三項(xiàng)是高校生課余時(shí)間參與的主要活動(dòng)形式。這表明，網(wǎng)絡(luò)在高校生課余生活中越來(lái)越重要，高校生也鐘情于這種新興的消遣休閑方式;高校生也已經(jīng)意識(shí)到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往力量在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用，對(duì)社會(huì)性?xún)r(jià)值觀的認(rèn)可程度正在提高。高校生在安排其他時(shí)間(占全部的32%)具有個(gè)體差異性，這主要是由個(gè)體愛(ài)好打算的。個(gè)體愛(ài)好自身具有消遣性和消遣性的特征，對(duì)滿(mǎn)意高校生課外業(yè)余活動(dòng)和閑暇生活具有特別重要的意義，也是高校生共性和諧進(jìn)展和自身社會(huì)化不行或缺的途徑。

3課外學(xué)習(xí)的人許多

課外學(xué)習(xí)就是在學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，另外吸取學(xué)問(wèn)。在這個(gè)學(xué)問(wèn)爆炸、信息豐富的年月，有著扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和寬闊的課外學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。越來(lái)越多的高校生發(fā)覺(jué)課外的學(xué)習(xí)是自己騰飛的重要基礎(chǔ)。通過(guò)課外學(xué)習(xí)使書(shū)本學(xué)問(wèn)更加完善。四、六級(jí)等其他證件的獲得和平常的課外學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。課外學(xué)習(xí)是競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的籌碼，切身感到充實(shí)自己、提高自己學(xué)問(wèn)素養(yǎng)的重要性。

4社團(tuán)活動(dòng)多

社團(tuán)是由高校生自己發(fā)起、管理、策劃、運(yùn)行的組織。它的精彩之處就是它更接近我們，更懂得我們的需要;雖然也有些不盡人意之處，但它究竟是我們自己做的，我們更能理解它的意義。社團(tuán)活動(dòng)能夠熬煉同學(xué)們處理事情的力量，提高同學(xué)們的素養(yǎng)，為盡快實(shí)現(xiàn)培育高素養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)做出重要貢獻(xiàn)。加入社團(tuán)已經(jīng)成為高校生融入象牙塔的選擇，是培育交際力量的場(chǎng)所，這就是越來(lái)越多高校生青睞社團(tuán)的緣由。

5、從高校生課余生活的支配的合理性動(dòng)身，揭示課余生活支配是否合理。

高校生對(duì)自己的課余生活時(shí)間支配存在著不明確性，認(rèn)為合理的只有20%，可見(jiàn)合理支配高校生課余時(shí)間成為了當(dāng)前高校生迫在眉睫的大問(wèn)題。

四建議

(一)學(xué)校要為高校生制造好的環(huán)境

學(xué)校當(dāng)然是學(xué)習(xí)的地方，這要求各高校必需為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的“學(xué)風(fēng)”和寧?kù)o的環(huán)境是一所高校必需達(dá)到的要求。當(dāng)然學(xué)習(xí)的軟硬件設(shè)施都要能滿(mǎn)意高校生學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校在教學(xué)設(shè)施上的投入要放在首位。好的“學(xué)風(fēng)”形成既有同學(xué)的緣由，也有學(xué)校的緣由，這要求學(xué)校要從思想上引導(dǎo)和鼓舞高校生努力學(xué)習(xí)。

(二)引導(dǎo)高校生樂(lè)觀支配課余時(shí)間

高校生趨向于認(rèn)為課余時(shí)間應(yīng)由個(gè)人去支配，無(wú)須學(xué)校去管。高校生盼望課余活動(dòng)可以自由支配，所以對(duì)于高校生課余時(shí)間支配各高校只能實(shí)行引導(dǎo)的方式，號(hào)召老師在課堂上，在學(xué)校的各種傳播媒介實(shí)行啟發(fā)誘導(dǎo)方式，潛移默化地培育同學(xué)樂(lè)觀健康的支配課余。

(三)開(kāi)展校內(nèi)文化活動(dòng)，豐富高校生的課余生活

開(kāi)展校內(nèi)文化活動(dòng)進(jìn)行校內(nèi)文化建設(shè)是高校的一個(gè)重要特點(diǎn)，對(duì)同學(xué)的全面進(jìn)展有著不行低估的影響。它不僅僅是充實(shí)同學(xué)的課余時(shí)間，各種活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)培育同學(xué)健康的心理，健全的人格和良好的共性有特別重要的作用。校內(nèi)文化活動(dòng)可以從以下幾個(gè)方面綻開(kāi)：

1、以“社團(tuán)”為“基地”綻開(kāi)：各“社團(tuán)”開(kāi)展與之有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)，他的優(yōu)點(diǎn)是選擇性好，由于他的自主性強(qiáng)。

2、以院(系)為單位開(kāi)展各種學(xué)問(wèn)競(jìng)賽與消遣活動(dòng)。它的優(yōu)點(diǎn)是大眾化，沒(méi)個(gè)人只要感愛(ài)好就可以參與。

3、以班級(jí)或是寢室為單位綻開(kāi)。這類(lèi)活動(dòng)具有敏捷性，時(shí)間與地點(diǎn)的限制條件少。這類(lèi)活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)間增進(jìn)了解、進(jìn)展友情。

(四)對(duì)同學(xué)

高校校內(nèi)的課余生活豐富多彩。除了日常的教學(xué)活動(dòng)之外，還有各種各樣的講座、爭(zhēng)論會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告、文娛活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、公關(guān)活動(dòng)等等。

要合理地支配課余時(shí)間，首先對(duì)自己在近期內(nèi)的活動(dòng)有一個(gè)理智的分析。看看自己近期內(nèi)要達(dá)到哪些目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么，自己最迫切需要的是什么，各種活動(dòng)對(duì)自己進(jìn)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時(shí)間支配，并且在執(zhí)行方案中不斷地修正和進(jìn)展。

合理的參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、適度接觸社會(huì)，熬煉自己或是證明著自己的理想，可以選擇兼職。還應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀的參與社會(huì)志愿活動(dòng)，諸如“無(wú)償獻(xiàn)血”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”等社會(huì)愛(ài)心活動(dòng)。這對(duì)培育自己的愛(ài)國(guó)熱忱和民族榮譽(yù)感、完善自己的人格、樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀有著樂(lè)觀的意義。

高校新生要擅長(zhǎng)利用課余時(shí)間，開(kāi)展一些有益的文娛活動(dòng)，如唱歌、跳舞、下棋等等;盡量培育自己有多種愛(ài)好愛(ài)好，如集郵、剪貼、垂釣等，這樣可以增加你的活動(dòng)和情趣，使你的生活充實(shí)豐富、生氣勃勃。若能夠擁有一項(xiàng)或多項(xiàng)自己有愛(ài)好而又擅長(zhǎng)的愛(ài)好，那是再好不過(guò)的了。有些同學(xué)能寫(xiě)得一手好書(shū)法，或制得出精妙的手工藝品，這無(wú)疑會(huì)給他們的人生增加無(wú)窮的樂(lè)趣，也有利于建立自信念，增加社會(huì)適應(yīng)力量。

課余時(shí)間僅是高校生活中的一部小插曲，但卻充分體現(xiàn)了當(dāng)代高校生的生活觀念。他們以什么樣的生活方式來(lái)填充和豐富他們的課余時(shí)間，展現(xiàn)了他們以怎么樣的態(tài)度對(duì)待生活。身為21世紀(jì)的當(dāng)代高校生，更應(yīng)當(dāng)通過(guò)樂(lè)觀參加高校的課余活動(dòng)，獲得學(xué)問(wèn)的同時(shí)，增加自主創(chuàng)新意識(shí)，提高社會(huì)應(yīng)變力量以及心理承受力量，培育健康的審美情趣，陶冶情操，完善素養(yǎng)，把握肯定的勞動(dòng)技能，增加實(shí)際動(dòng)手力量。

2023高校生上網(wǎng)狀況調(diào)查報(bào)告篇9

調(diào)查報(bào)告的種類(lèi)許多，大致可分為典型閱歷的調(diào)查、揭露問(wèn)題的調(diào)查、歷史沿革的調(diào)查，新?tīng)顩r新事物的調(diào)查，以及基本狀況的調(diào)查等。其中常用的調(diào)查報(bào)告有兩種：

1、群眾來(lái)信的調(diào)查報(bào)告。是對(duì)來(lái)信反映的狀況或揭露的問(wèn)題進(jìn)行核實(shí)。包括調(diào)查了哪些人，所調(diào)查問(wèn)題的真實(shí)狀況以及對(duì)來(lái)信的處理看法。

2、典型的調(diào)查報(bào)告。包括典型閱歷、典型大事的敘述和分析。

調(diào)查報(bào)告的一般寫(xiě)法：

標(biāo)題。直截了當(dāng)?shù)匕颜{(diào)查的問(wèn)題寫(xiě)在標(biāo)題里，如《關(guān)于╳╳╳問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告》。

概況。交代所調(diào)查問(wèn)題的基本狀況，點(diǎn)明調(diào)查的結(jié)論。

調(diào)查內(nèi)容。寫(xiě)清事物的發(fā)生、進(jìn)展過(guò)程及產(chǎn)生的影響、后果?？梢园磿r(shí)間挨次寫(xiě)，也可以按問(wèn)題性質(zhì)從不同側(cè)面來(lái)寫(xiě)。

結(jié)論。對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析，得出結(jié)論性看法。

最終寫(xiě)調(diào)查人姓名及整理調(diào)查報(bào)告的時(shí)間。

寫(xiě)調(diào)查報(bào)告應(yīng)留意。要深人群眾，深人實(shí)際從各方面了解有關(guān)狀況，包括直接的、間接的、正面的、反面的。要盡可能把握大量的事實(shí)材料。要對(duì)把握的材料作仔細(xì)的分析討論，經(jīng)過(guò)"去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里'，得出正確的推斷和結(jié)論。要照實(shí)反映調(diào)查狀況，要詳細(xì)，不要空洞。要簡(jiǎn)明，不要繁瑣。要有點(diǎn)有面，要有觀點(diǎn)，還要有說(shuō)明觀點(diǎn)的典型材料，不要籠統(tǒng)浮泛，不要以偏概全。要有敘有議，不要排列現(xiàn)象，也不要空泛談?wù)?。要留意觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。要擅長(zhǎng)運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)字，還要擅長(zhǎng)運(yùn)用群眾生動(dòng)活潑的語(yǔ)言。

調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)大事、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深化細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析討論，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查狀況的一種文書(shū)。其特點(diǎn)是具有寫(xiě)實(shí)性、針對(duì)性、規(guī)律性。

依據(jù)調(diào)查報(bào)告的要求，對(duì)我校同學(xué)調(diào)查報(bào)告格式做如下要求：

一、標(biāo)題要求

標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為"關(guān)于的調(diào)查報(bào)告'、"關(guān)于的調(diào)查報(bào)告'、"調(diào)查'等。

另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么高校畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，如《高校進(jìn)展重在學(xué)科建設(shè)――高校學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。

二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下：

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對(duì)象：

調(diào)查方法：

調(diào)查人：

調(diào)查分工：(以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過(guò)3人)

三、報(bào)告正文。

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1、前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的狀況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);其次種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致進(jìn)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成果、突出問(wèn)題等基本狀況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如確定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

2、主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查討論的基本狀況、做法、閱歷，以及分析調(diào)查討論所得材料中得出的各種詳細(xì)熟悉、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思索;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

2023高校生上網(wǎng)狀況調(diào)查報(bào)告篇10

去年，本市市區(qū)同學(xué)的視力不良率為學(xué)校31.8%，學(xué)校61.3%，高中80.8%。從數(shù)據(jù)上看到高中同學(xué)比學(xué)校同學(xué)的視力不良率要高出許多，這是由于高中同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，常常用眼，沒(méi)有得到充分的休息，是視力不良率居高不下。其實(shí)這都跟我們對(duì)近視的熟悉有關(guān)，在調(diào)查中，90%的同學(xué)表示在得知有近視后，才開(kāi)頭留意。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為已經(jīng)近視了，也沒(méi)有機(jī)會(huì)恢復(fù)正常，就不再會(huì)理睬它了。有些沒(méi)有近視的同學(xué)，也不大留意自己的視力，認(rèn)為遲早都會(huì)有近視。

男同學(xué)為什么會(huì)比女同學(xué)的近視率低?是否運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致?是否是女同學(xué)比較仔細(xì)地學(xué)習(xí)，看書(shū)比較多?男同學(xué)玩嬉戲機(jī)的人會(huì)比較多。還是與遺傳有關(guān)呢?

近視的度數(shù)大部分集中在什么范圍?說(shuō)明近視率雖然高，但是大多數(shù)都不是高度的近視，是可以預(yù)防連續(xù)加深的。對(duì)于近視的同學(xué)最重要的問(wèn)題是不要再加深。如何做呢?有的同學(xué)近視不很深，但是常常不戴眼鏡，這樣會(huì)使眼睛近視加深嗎?這種狀況多不多?

我們班近視嚴(yán)峻，我們通過(guò)調(diào)查了解到有以下幾個(gè)緣由：一：過(guò)長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)，沒(méi)有得到充分的休息;二：長(zhǎng)時(shí)間觀看電視，距離不夠遠(yuǎn);三：使用電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，姿態(tài)不正確。四：邊走路邊讀書(shū)，或是邊乘車(chē)邊讀書(shū);五：沒(méi)有仔細(xì)做好眼保健操。近視對(duì)我們并沒(méi)有好處，只有壞處。在生活造成許多的不便利，眼睛一離開(kāi)眼鏡就會(huì)看不清。對(duì)于我們的將來(lái)，將造成許多的不便。在升高校時(shí)，由于近視，許多專(zhuān)業(yè)都不招收(如參軍、飛行員等)，白白鋪張自己的專(zhuān)長(zhǎng)。

我們提議這樣愛(ài)護(hù)眼睛：

1、光線(xiàn)須充分：光線(xiàn)要充分舒適，光線(xiàn)太弱而因字體看不清就會(huì)越看越近。

2、反光要避開(kāi)：書(shū)桌邊應(yīng)有燈光裝置，其目的在削減反光以降低對(duì)眼睛的損害。

3、閱讀時(shí)間勿太長(zhǎng)：無(wú)論做功課或看電視，時(shí)間不行太長(zhǎng)，以每三非常鐘休息片刻為佳。

4、姿要端正：不行彎腰駝背，越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌緊急過(guò)度，進(jìn)而造成近視。

5、書(shū)距離應(yīng)適中：書(shū)與眼睛之間的距離應(yīng)以30公分為準(zhǔn)，且桌椅的高度也應(yīng)與體格相協(xié)作，不行牽強(qiáng)將就。

6、看電視距離勿太近：看電視時(shí)應(yīng)保持與電視畫(huà)面對(duì)角線(xiàn)六~八倍距離，每30分鐘必需休息片刻。

7、睡眠不行太少，作息有規(guī)律：睡眠不足身體簡(jiǎn)單疲憊，易造成假性近視。

8、多做戶(hù)外運(yùn)動(dòng)：常常遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)外放松眼肌，防止近視，向大自然多接觸青山綠野，有益于眼睛的健康。

9、養(yǎng)分?jǐn)z取應(yīng)無(wú)均衡：不行偏食，應(yīng)特殊留意維生素B類(lèi)(胚芽米、麥片酵母)之?dāng)z取。

10、定期做視力：凡視力不正常者應(yīng)至合格眼鏡公司或眼科醫(yī)師處做進(jìn)一步的檢查。

11、電腦操作留意：

電腦操作應(yīng)保持六十公分以上距離，視線(xiàn)向下約30度;請(qǐng)勿連續(xù)操作螢?zāi)坏墓舛扰c清楚適當(dāng)，環(huán)境的光線(xiàn)嚴(yán)厲，桌椅的高度及舒適度能協(xié)作終端機(jī)的高度;

2023高校生上網(wǎng)狀況調(diào)查報(bào)告篇11

構(gòu)建節(jié)省型社會(huì)是我國(guó)規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)省型的消費(fèi)模式是解讀節(jié)省型社會(huì)的一個(gè)重要方面。用節(jié)省型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革，在全社會(huì)樹(shù)立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)理念，大力提倡節(jié)省風(fēng)尚。當(dāng)代高校生是將來(lái)社會(huì)建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)他們連續(xù)保持艱苦樸實(shí)、勤儉節(jié)省的消費(fèi)觀念，反對(duì)浪費(fèi)鋪張、盲目攀比、過(guò)高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)高校生健康的消費(fèi)觀念的培育與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)省型社會(huì)的大環(huán)境下具有特別重要的意義。

為了了解當(dāng)前我國(guó)高校生的消費(fèi)文化現(xiàn)狀，引導(dǎo)高校生消費(fèi)文化的健康進(jìn)展，本人于20__年5月，做了一次“高校高校生消費(fèi)文化現(xiàn)狀調(diào)查”，調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)代高校生的消費(fèi)觀念正在發(fā)生著深刻的變化，這種變化可喜亦可憂(yōu)。如何更好地關(guān)心高校生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，引導(dǎo)高校生確立健康文明的生活方式，已經(jīng)成為當(dāng)前高校思想政治教育工作的一個(gè)新熱點(diǎn)和新問(wèn)題。中國(guó)目前正在經(jīng)受著前所未有的現(xiàn)代化進(jìn)程，經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活的各個(gè)方面都在發(fā)生日新月異的變化，并且伴隨著國(guó)際交往的增多、跨國(guó)公司的登陸和國(guó)外媒體(如電影、電視)的進(jìn)人，西方的有用主義觀念和享樂(lè)主義生活方式對(duì)高校生產(chǎn)生了或大或小的沖擊和影響，處于這樣的背景下，高校生的消費(fèi)文化生活也發(fā)生了急劇變化與轉(zhuǎn)型。

高校這幾年，高校生需求不斷擴(kuò)張的進(jìn)展時(shí)期，因而特殊想以新異的消費(fèi)形象，向社會(huì)展現(xiàn)自身成長(zhǎng)成熟。他們盼望通過(guò)消費(fèi)上的新潮、時(shí)尚、前衛(wèi)來(lái)展現(xiàn)青春的活力，顯現(xiàn)自我的力量與價(jià)值，以便在注意經(jīng)濟(jì)價(jià)值的現(xiàn)代化社會(huì)中引起公眾的刮目相看，獲得更多脫穎而出的進(jìn)展機(jī)會(huì)。在調(diào)查中，有的高校生認(rèn)為，“社會(huì)在進(jìn)展，消費(fèi)是動(dòng)力，追求前衛(wèi)和引領(lǐng)社會(huì)消費(fèi)潮流也是高校生對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)?！?/p>

提高高校生生活質(zhì)量，促進(jìn)高校生健康成長(zhǎng)，不僅是學(xué)校和家長(zhǎng)的愿望，同時(shí)也是國(guó)家和社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。在某種意義上說(shuō)，進(jìn)展高校生消費(fèi)文化不僅可以豐富高校生生活，還可以以消費(fèi)促生產(chǎn)，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。但在充分確定高校生消費(fèi)樂(lè)觀因素的同時(shí)，也不能不看到高校生在消費(fèi)中的一些偏差，如：不擅長(zhǎng)理財(cái)?shù)某嘧窒M(fèi)，靠借貸維持而不計(jì)償還力量的超前消費(fèi)，高于家庭或負(fù)收入水平和支付力量的早熟消費(fèi)，偏信廣告的盲目消費(fèi)，追求虛榮的炫耀消費(fèi)，不考慮自身實(shí)際狀況、只求和別人一樣的攀比消費(fèi)，暴殄天物的浪費(fèi)消費(fèi)等。

因此，對(duì)高校生的消費(fèi)文化需求，既要適當(dāng)滿(mǎn)意，又要樂(lè)觀引導(dǎo)。不滿(mǎn)意高校生的消費(fèi)文化需求，可能會(huì)使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)由于少了這支旺盛的消費(fèi)勁量而失去活力，甚至?xí)绊懜咝Ｉ膶W(xué)習(xí)和健康。而不作引導(dǎo)，又簡(jiǎn)單使一些涉世不深的青年同學(xué)滑入消費(fèi)誤區(qū)，同樣影響他們學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，影響他們科學(xué)、文明的社會(huì)主義生活方式的形成，甚至?xí)顾麄兊娜松^和人格發(fā)生扭曲。因此，高校思想政治工必需要做好高校生的消費(fèi)文化引導(dǎo)工作。

一。高校生消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)

調(diào)查目的：通過(guò)分析高校生消費(fèi)結(jié)構(gòu)，對(duì)商家的細(xì)分市場(chǎng)定位供應(yīng)參考

調(diào)查采樣地點(diǎn)：華北電力高校(保定)周邊地區(qū)

調(diào)查時(shí)間：20__年5月1日——20__年5月3日

調(diào)查問(wèn)卷：共發(fā)問(wèn)卷250份，收回216份，回收率達(dá)86。4%

依據(jù)調(diào)查結(jié)果，生成以下報(bào)告：

下面是通過(guò)本次調(diào)查得出的一些具體數(shù)據(jù)。

1。家庭平均月收入。經(jīng)調(diào)查，家庭平均月收入在1000元以下的同學(xué)占18%，1000元～5000元占66%，5000元～10000元占12%，10000元以上4%。其中家庭月收入在1000元以下的同學(xué)來(lái)自城市的占2%，來(lái)自農(nóng)村的占98%。家庭月收入在10000元以上的同學(xué)來(lái)自城市的占96%來(lái)自農(nóng)村的占4%。可見(jiàn)，大部分貧困同學(xué)來(lái)自于農(nóng)村，我國(guó)的城鄉(xiāng)差別仍舊巨大。而生活浪費(fèi)的同學(xué)絕大部分來(lái)自于城市。該數(shù)據(jù)與中國(guó)人目前的收入水平基本吻合：絕大部分中國(guó)人家庭夫婦月收入為2千元～5千元，貧困家庭與特殊富有家庭都是少數(shù)。一般來(lái)講，貧困家庭高校生的每月消費(fèi)支出較少，而特殊富有家庭高校生